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知识要点:
1.串联电路中的电流与电压:
① 串联电路中各处的电流 ,即 I= 。
② 串联电路两端的总电压等于 ,即 U= ;
2.并联电路中的电流与电压
① 并联电路中干路上电流等于 ,即 I= 。
② 并联电路各支路两端的电压 ,即 U= 。
3.探究电流与电压、电阻的关系:
(1)电阻一定时,电流与电压成 ;图像:
(2)电压一定时,电流与电阻成 。图像:
4.欧姆定律
(1)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成 ,跟导体的电阻成 。
(2)公式: 变形式: , 。
(3)单位:I U R
(4)注意:A、 ;
B、 ;
C、 。
典型例题剖析
考点四:电路图像问题
【例 6】用笔线代替导线,按左边的电路图,将右边所给的电路元件连接起来。
接起来。(要求:导线不能交叉)
1 有志者事竞成
(2)连接电路时,应将开关断开;闭合开关前,滑动变阻器的滑片 P 应滑在 端。
(3)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是 (选
填字母序号)
a.“检查电路是否断路” b.“更换小灯泡” c.“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”
【例 7】(2011 年广东省广州)某同学将完好仪器连接成如图所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有
画出),用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系。
(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片 P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有
变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是 (填写代号)
a.G 与 C 相连,F 与 H 相连 b.G 与 C 相连,D 与 H 相连
c.G 与 E 相连,F 与 H 相连 d.G 与 E 相连,D 与 H 相连
(2)该同学发现了(1)中的问题并作了改正。请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,
要求:滑片 P 向右移动时电流表示数逐渐增大.
(3)实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图中描点并作出 U—I 图线.
变式训练 12.(2012•花都区一模)小楠同学想测量一个定值电阻的阻值.
(1)如图甲是小楠设计的实验电路,请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补
充完整,并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大.
(2)连接好电路后,小楠进行了实验,但是由于小楠同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值
都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中.
2 苦心人天不负
试验次数 1 2 3
电压 U/V 1.0 1.8 2.5
电流 I/A
泡替换了电阻,闭合开关后,调节滑动变阻器,测得五组实验数据如下表所示:
电阻的变化规律是 .
变式训练 13.上右图是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小
灯泡 ;经检查,是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”
并补画出正确的连线。
基础训练
1.关于导体的电阻,以下有关说法中正确的是( )
A.根据公式 R=U/I 可知,导体的电阻与它两端的电压成正比
B.根据公式 R=U/I 可知,当导体两端的电压为零时,它的阻值为零
C.根据公式 R=U/I 可知,导体的电阻与通过它的电流成反比
D.导体的电阻与它两端的电压及通过它的电流均无关
2.根据欧姆定律的变形式 R= U/I,对于给定的一段电阻丝,当其两端电压发生变化时,以下说法中
对的是( )
A.U 变大时,U/I 变大 B.U 变大时,U/I 变小
3 有志者事竞成
C.U 变小时,U/I 不变 D.U=0 时,U/I=0
3.导体 A,B 材料相同,A 的长度和横截面积都较大.将它们按照图所示的方式连接在电路中,测得
4.“控制变量法”是物理实验和分析物理现象时常用的方法之一.在下列分析和研究电学问题的实
例中运用了该方法的是( )
A.分析电流形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流入手来分析电流的形成
B.分析电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
C.研究电流与电压的关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压的
变化而变化
D.分析多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻的总效果
5.如下左图所示为一个小灯泡 L 和一个定值电阻 R 的电流跟其两端电压的关系,由 R 的图象可知当
联在 2V 电路中时,电路的总电阻为 Ω.
6.某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时,选用的器材有:两节干电池、电流表、电压表、开关、滑
动变阻器,不同阻值的定值电阻,导线若干等。
(1)不完整的电路如上右图(甲)所示,请用笔画线代替导线,将实物图连接完整(要求导线不交
叉)。
(2)为保证电路安全,连接电路时,开关应 ,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于 端
(选填“A”或“B”)。
(3)某次实验中,电流表如图(乙)所示,则电路中的电流为 A。
(4)实验后,同学们用测得的数据绘制了如图(丙)的图象,根据该图象可以得出的结论是:
。
(5)物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等,本实验运用的方法是
。
7.(2010 年山东莱芜)在“测小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为 6V 的
电源、“3.8V 1.5W”的小灯泡、标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,导线若干.
4 苦心人天不负
(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,
电流表的量程选择要恰当);
(2)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后,发现连线正确,
请你找出实验中两个操作不当之处:
① ; ② .
(3)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是
阻值,描绘在乙图中.
(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视 (选填序号);
(3)实验中,他所选择的变阻器是 (选填序号);
路图连接实验器材如图 1 所示.
5 有志者事竞成
(1)请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图.
(2)当电阻箱的示数为 10Ω 时,闭合开关 S 后,电压表的示数为 12V,电流表无示数.无论小亮怎样移
动滑动变阻器的滑片 P,电压表和电流表的示数都无变化.经检查,电压表和电流表均完好.小华提醒小
亮,电路中有故障.小亮排除了电路故障后,保持电阻箱的示数为 10Ω,并将滑动变阻器的滑片 P 移至 A
的滑片向 端移动.(选填“A”或“B”)
(4)当电阻箱接入电路的阻值为 60Ω 时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P,电压表的示数始
A.更换一块新的电压表
B.调节电源的输出电压到 16V
C.用“1A 100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)在实验中,当电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表的示数如图 2 所示,请在表格中填写此时电阻
箱接入电路的电阻值和电路中的电流值.
U/V 6 6 6 6 6 6
R/Ω 10 12 15 20 30 60
I/A 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
(6)请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:在 的条件下,I=
6 苦心人天不负