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AN Introduccién a la Cultura Moderna 2 Curso 2010 VA Profesor: Adrian Gorelik Tema: Utopia! Autor: Tomas Moro Texto: Utopia (1516) Introduccién a la Cultura Moderna Curso 2010 Profesor: Adrién Gorelik Trabajo Practico Utopia 1. Trabajo sobre los textos de Tomas Moro, Utopia (1516), Editorial Porrda, México, 1990 (‘Libro primero’); y Johnatan Swift, Viajes de Gulliver (1726) Parte cuarta, "Viaje al pais de los Juijins” 4.1. Sobre Utopia a. Realice un listado jerarquizado de los elementos de la sociedad de su tiempo que aparecen criticados en el discurso de Rafael Hitlodeo. Explique cémo son presentados ». Confréntslos con los ejemplos que cita de otras sociedades que conocié en el Nuevo Mundo. ©. Qué elementos de este capitulo permiten vincular el texto con las siguientes cuestiones que se Vieron en las tedricas -humanismo (explique la presencia de diferentes aspectos del humanismo) -descubrimientos geograficos -modernidad como ruptura con la tradicién 4d. Como plantea la relacién del intelectual con el poder? 1, 2. Sobre Viajes de Gulliver a. Establezca una relacién comparada entre la Utopia de Moro y el Pais de los Houyhnhnms (uijins) de Swift ~@Por qué puede decitse que el texto de Swift forma parte del doble paradigma de la Utopia inaugurado por Moro: el paradigma literario y el paradigma del imaginario social? A su vez, .qué diferencias introduce Swift en esos paradigmas? ~¢A través de qué recursos establece cada autor la distancia critica con su presente? ~¢Qué temas prioriza cada uno? ~2Qué destaca cada uno de las culturas extrafias? b. ¢En qué basa Swift la superioridad de los Houyhnhnms (Juijins) sobre los Yahoos? Qué conclusiones extrae el autor sobre la racionalidad humana y Sobre el estado de desarrollo de la sociedad? 2. Busque algtin otro relato (de cualquier momento histérico) que le permita ejempiificar la Continuidad histérica del doble paradigma de la utopia. Expliquelo. 3. ¢Cmo imaginaria hoy una utopia? {Es posible imaginar el funcionamiento de una sociedad eutépica (la mejor comunidad politica imaginable, pero que no existe en otro lugar que el saber)? zCémo funcionaria, qué instituciones tendria? Desarréllelo, 28% "WON «"SOINVND NVdaS. 0661 ‘OOMKEN “FF ‘YNUNSOBV VOrTaNaTY ‘AY ‘V's ‘VONNOd TVNOLICA valu7 9) 9p uAayy muapIoy m > YIVOTV TAQNVIN

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