¿Qué es una UGEL, para que sirve y por que

existe?
Unidad de Gestion Educativa Local

Su misión institucional es lo siguiente: “Garantizar un servicio educativo de calidad en

todos los niveles y modalidades del sistema educativo, promoviendo la formación
integral y desarrollo de la identidad y autoestima del educando, lo que facilita su
integración social con hábitos de aprendizaje permanentes acordes a los cambios
científicos y tecnológicos, así como a las exigencias del mundo globalizado, por otra
parte gestionar recursos financieros, de personal, infraestructura, desarrollo de
tecnologías educativas y todo aquello que sirva de soporte a la mejora permanente
del servicio educativo”.

En general se encarga de garantizar el buen desarrollo de la estructura educativa del

pais en los distintas regiones nacionales; en este caso Perú ya que no encontre
información de esta entidad relacionada con mas paises.

"El diseño no sólo es la apariencia, el diseño es como funciona"

(Steve Jobs).

Hace un mes, escribí un post sobre uno de los retos que debe asumir el
sector de educación para brindar un mejor servicio educativo. Me refería
a las instancias intermedias de gestión educativa; una de ellas son las
Unidades de Gestión Educativa- UGEL.

Esta instancia de gestión educativa tiene como objetivo central

acompañar y brindar asistencia técnica en la gestión administrativa y
gestión pedagógica a las instituciones educativas. Y en lógica de
resultados, es un eslabón importante en la cadena del proceso de la
entrega en el servicio educativo.
Según la Ley General de Educación Nª 28044, en el artículo 73: “La
Unidad de Gestión Educativa Local es una instancia de ejecución
descentralizada del Gobierno Regional con autonomía en el ámbito de su
competencia. Su jurisdicción territorial es la provincia”; por eso es una
instancia ejecutora y se asiste de las Direcciones Regionales de
Educación que son instancias especializadas y del rol de rectoría del
Ministerio de Educación. Por tanto su funcionamiento debe estar
enmarcado en ese marco. El caso de Lima Metropolitana es
paradigmático, ya que esta definición no la alcanza, debido a que no se
han realizado las transferencias de funciones y las UGEL, al igual que la
Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana- DRELM son
direccionadas por el Ministerio de Educación y su funcionamiento implica
varias estrategias de trabajo articulado.

Además su funcionamiento de las UGEL tiene que ver con la ejecución y

concreción de las diversas etapas que se da en la entrega para la
entrega del servicio educativo y ello implica tener resultados en nivel de
gestión (materiales educativas, condicionar la infraestructura educativa,
los docentes y directores, entre otras) para que el nivel pedagógico
pueda darse y se mejoren los aprendizajes en las y los estudiantes.

Todo ello implica que las UGEL tienen que consolidarse, ser eficientes,
ágiles y trasparentes, para garantizar las condiciones básicas para las
instituciones educativas cumplan su rol de comunidad de aprendizaje.
Para alcanzar ello es necesario fortalecer capacidades en los servidores
públicos de estas instancias educativas, se puedan re- inventar sus
estructuras de ser necesario y, los procesos deben ser orientados a la
búsqueda de resultados.

Finalmente, toda la estrategia de mejora institucional implica el uso de

herramientas e instrumentos necesarios que exige la gestión pública y
así institucionalmente generen sinergias no sólo hacia dentro, sino
también hacia fuera, es decir, las articulaciones con las otras instancias
educativas, con otros actores, otros sectores y diversas instituciones
privadas. Este esfuerzo debe significar alcanzar que la institución se
consolide como instancia, y debe asumir que sus resultados son
intermedios, y su rol es fundamental para alcanzar el resultado final: la
mejora de los aprendizajes.
Artículo 4°.- Funciones de la Unidad de Gestión Educativa Local

Son funciones de la Unidad de Gestión Educativa Local las siguientes:

a. Contribuir a la formulación de la política educativa regional y nacional.

b. Diseñar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo de su jurisdicción en concordancia con
los Proyectos Educativos Regionales y Nacionales y con el aporte, en lo que corresponda,
de los Gobiernos Locales.
c. Regular y supervisar las actividades y servicios que brindan las Instituciones Educativas,
preservando su autonomía institucional.
d. Asesorar la gestión pedagógica, y administrativa de las instituciones educativas, bajo su
jurisdicción, fortaleciendo su autonomía institucional.
e. Prestar apoyo administrativo y logístico a las instituciones educativas públicas de su
jurisdicción.
f. Asesorar en la formulación, ejecución y evaluación del presupuesto anual de las
instituciones educativas.
g. Conducir el proceso de evaluación y de ingreso, de acuerdo a las disposiciones legales,
del personal docente y administrativo y desarrollar acciones de personal, atendiendo los
requerimientos de la Institución Educativa, en coordinación con la Dirección Regional de
Educación.
h. Promover la formación y funcionamiento de redes educativas corno forma de cooperación
entre centros y programas educativos de su jurisdicción, las cuales establecen alianzas
estratégicas con instituciones especializadas de la comunidad.
i. Apoyar el desarrollo y la adaptación de nuevas tecnologías de la comunicación y de la
información para conseguir el mejoramiento del sistema educativo con una orientación
intersectorial:
j. Promover y ejecutar estrategias y programas efectivos de alfabetización, de acuerdo con
las características socio-culturales y lingüísticas de cada localidad.
k. Impulsar la actividad del Consejo Participativo Local de Educación, a fin de generar
acuerdos y promover la vigilancia ciudadana.
l. Formular, ejecutar y evaluar su presupuesto en atención a las necesidades de los centros y
programas educativos y gestionar su financiamiento local, regional y nacional.
m. Determinar las necesidades de infraestructura y equipamiento, así como participar en su
construcción y mantenimiento, garantizando el cumplimiento.