INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL

“SANTA TERESITA DE JESÚS”

CASA GRANDE

SESIÓN N° 15

ANGULOS CUADRANTALES – TRIGONOMETRIA 2°

I. DATOS INFORMATIVOS:

- Docente : Jorge Bejarano Goicochea.

- Fecha : 13 Y 20 AGOSTO del 2018
- Grado : 2° de secundaria

II. INFORMACIÓN CURRICULAR:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

MATE_ Resuelve problemas Comunica su Combina y adapta estrategias
MATICA de forma, movimiento comprensión sobre heurísticas, recursos o
y localización las formas y procedimientos para aplicar las
relaciones. propiedades de ángulos
cuadrantales

III. PROPÓSITO DE L APREDIZAJE

RECURSOS
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS E INSTR. EVAL
Tiempo

¿ recuerdan las

Razones trigonométricas?

Problematizació
I n
n
i Propósito
c 20 min
Motivación/
i Interés
o
Saberes previos

RECURSOS
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS E INSTR. EVAL Tiempo

EXCELENCIA ACADÉMICA, DISCIPLINA Y FORMACIÓN CRISTIANA

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“SANTA TERESITA DE JESÚS”
CASA GRANDE
Desarrollo
 El
docente
habla
sobre las
Gestión y razones Pizarra
acompañami
ento en el
plumones 65 min
desarrollo de
las
competencias Prácticas

trigonométricas

 Explica la temática sobre la importancia

del plano cartesiano

 Resuelven ejercicios y problemas

aplicando el los ángulos cuadrantales

 Exponen sus procesos para encontrar la

resolución de ejercicios recordando las
razones trigonometricas

 Los estudiantes socializan la información

que han obtenido sobre el desarrollo de
las actividades.
 Finalmente se hace la reflexión sobre lo
aprendido en la sesión: 5 min
¿Cómo se sintieron al realizar el trabajo?
Cierre Evaluación ¿Cómo lo hicieron?
¿Qué dificultades encontraron?
¿Cómo lo superaron?
Tarea de extensión Desarrolla los ejercicios propuestos de
la Práctica y lo presenta en papel oficio
la próxima clase

DIRECTOR COORDINADORA DE SECUNDARIA DOCENTE DE AULA

EXCELENCIA ACADÉMICA, DISCIPLINA Y FORMACIÓN CRISTIANA