UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

VICE RECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE: INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
SILABO 2018 B

CURSO: DIBUJO EN INGENIERIA

1. INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico: 2018 - B

Escuela profesional: Ingeniería Industrial
Código de la asignatura: 0301104
Nombre de la asignatura: Dibujo en Ingeniería
Semestre: I
Características: Semestral
Duración: 17 semanas
Número de horas Teóricas: 0
Teórico – Prácticas: 4
Prácticas: 2
Número de Créditos: 3
Prerrequisitos: Ninguno

2. INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA

Docente Grado Dpto. Total de Horario

académico Académico horas

Mg. Edwin Estremadoyro Ingeniería

Magister 2 Mie 08:50 -10:30 (Grupo A-401/201)
Escobar Industrial

Docente Grado Dpto. Total de Horario

académico Académico horas

Mg. Wilbert Zevallos Ingeniería Jue 07:00 -08:40 (Grupo A-401/201)

Magister 6
Gonzales Industrial Vie 07:00 -08:40 (Grupo A-401/201)

3. FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION)
La capacidad de diseñar soluciones a problemas complejos de ingeniería y diseñar sistemas, componentes
o procesos para satisfacer necesidades deseadas dentro de restricciones realistas en los diferentes
aspectos así como la capacidad de fabricación, y de sostenibilidad.

La asignatura de Dibujo en Ingeniería complementa la formación del estudiante en la Ingeniería Industrial,

por tanto el propósito del curso es desarrollar en él las capacidades procedimentales, actitudinales y
cognoscitivas pertinentes, para lograr la competencia de análisis, conocimiento, práctica y destreza de las
técnicas y usos de herramientas gráficas para la representación de documentos gráficos y propiciar que el
estudiante de Ingeniería Industrial desarrolle una actitud científica frente a los problemas de ingeniería.
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA

Analiza, interpreta y grafica con precisión la representación de los diferentes tipos de dibujo en la Ingeniería
Industrial, en forma manual y usando el software AutoCAD, propiciando el trabajo en equipo, respeto,
puntualidad y responsabilidad y desarrolla una actitud científica frente a los problemas de ingeniería.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL CURSO.

Inicia en el aprestamiento del Dibujo Técnico, conociendo los fundamentos del dibujo técnico, elaborando
trazos iniciales a mano alzada y adquiriendo destrezas en el manejo y trazos con los instrumentos de dibujo.
Interpreta, conceptúa, asocia las formas sinuosas y dibuja de manera eficaz y con cierta destreza
empleando las técnicas y métodos gráficos para la aplicación de las construcciones geométricas en dibujos
bidimensionales.
Domina las técnicas de representación gráfica para la elaboración de figuras tridimensionales.
Interpreta planos mediante el uso de la simbología necesaria.

5. CONTENIDOS CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES

La asignatura de Dibujo en Ingeniería pertenece al área básica de formación profesional de Ingeniería

Industrial, es de naturaleza obligatoria y de carácter teórico práctico.
Comprende el desarrollo en el alumno de las capacidades, de análisis, conocimiento, práctica y destreza
de las técnicas y usos de herramientas gráficas básicas para la representación de documentos gráficos.

UNIDAD 1: Fundamentos del Dibujo Técnico.

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD: Elabora dibujos sencillos en 2D usando las herramientas del

dibujo manual.

CONTENIDOS Contenidos Materiales Contenidos

CONCEPTUALES procedimentales actitudinales
Introducción Fundamentos teóricos Silabus . Muestra
Nociones generales expositivos. Guía de práctica responsabilidad
acerca del Dibujo Exposición de la metodología en la lectura de
Técnico, herramientas, parte teórica y práctica. las separatas y
instrumentos y su desarrollo de las
aplicación en el trazo de prácticas.
líneas, ángulos, letras. . Respeta a sus
Lamina # 1 Fundamentos teóricos. Guía de práctica compañeros
Construcciones Explicación y exposición del Papel Canson cuando éstos se
Geométricas: Trazado tema. Formato A-4 equivocan en el
de bisección de líneas, Sugerencias y Instrumentos de desarrollo de las
división de líneas en recomendaciones para el dibujo prácticas.
partes iguales, desarrollo de la lámina. Lectura . Demuestra
bisección de un Obligada: [1] interés en la
Ángulo, trazo de Cap. 3 y 4 clase, es puntual
paralelas a una Lectura y responsable.
distancia dada, Sugerida: [4]
construcción de un Cap. 3
polígono de cualquier
número de partes,
determinación del
centro de un círculo
dados tres puntos

Lamina # 2 Fundamentos teóricos. Guía de práctica

Trazado de líneas Explicación y exposición del Papel Canson
curvas, arco tangentes tema. Formato A-4
a un arco y una recta, Sugerencias y Lectura
entre dos rectas y entre recomendaciones para el Obligada: [1]
arcos. desarrollo de la lámina. Cap3 y 4
Lectura
Sugerida: [4]
Cap. 3
Práctica # 1 Sugerencias y Guía de práctica
Trazado de una figura recomendaciones para el
bidimensional con la desarrollo de la lámina.
aplicación de las
construcciones
geométricas
Lamina # 3 Fundamentos teóricos. Guía de práctica
Trazado de figuras Explicación y exposición del Papel Canson
cónicas tema. Formato A-4
Sugerencias y Lectura
recomendaciones para el Obligada: [1]
desarrollo de la lámina. Cap3 y 4
Lectura
Sugerida: [4]
Cap. 3

Práctica # 2 Sugerencias y Guía de práctica

Trazado de una figura recomendaciones para el
bidimensional con la desarrollo de la lámina.
aplicación de las figuras
cónicas.

UNIDAD 2: PROYECCIÓN DE VISTAS MULTIPLES

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD: Bosqueja vistas múltiples mediante el uso de las convenciones.

CONTENIDOS Contenidos Materiales Contenidos

CONCEPTUALES procedimentales actitudinales
Introducción Fundamentos teóricos Guía de práctica . Muestra
Nociones generales expositivos. responsabilidad
acerca de las 6 vistas. Exposición de la metodología en la lectura de
Métodos de proyección. parte teórica y práctica. las separatas y
Transferencia de desarrollo de las
dimensiones. prácticas.
. Respeta a sus
Vistas necesarias. Fundamentos teóricos. Guía de práctica compañeros
Vistas de las Explicación y exposición del Papel Canson cuando éstos se
superficies. tema. Formato A-4 equivocan en el
Bordes y ángulos. Instrumentos de desarrollo de las
dibujo prácticas.
Lectura . Demuestra
Obligada: [1] interés en la
Cap 5 clase, es puntual
Lectura y responsable.
Sugerida: [2]
Cap. 5

Práctica # 3 Sugerencias y Guía de práctica

Trazado de recomendaciones para el
proyecciones múltiples desarrollo de la lámina.
de un objeto.
Practica # 4 Sugerencias y Guía de práctica
Trazado de recomendaciones para el Papel Canson
proyecciones múltiples desarrollo de la lámina. Formato A-4
de un objeto.

UNIDAD 3: Fundamentos del AUTOCAD

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD: Elabora dibujos sencillos en 2D usando las órdenes de dibujo.

CONTENIDOS Contenidos Materiales Contenidos

CONCEPTUALES procedimentales actitudinales
Introducción Leer las lecturas obligadas y Uso del Muestra
. Ingreso al programa sugeridas. computador en responsabilidad
del AUTOCAD. Reconocen los elementos de laboratorio. en la lectura de
. Presentación del la ventana del AUTOCAD. Lectura las separatas y
contenido en pantalla. Crean dibujos en la que: Obligada: [2] desarrollo de las
. Editor de dibujo. Configuran unidades de Cap 1,2, 3 y 4 prácticas.
. Sistema de medida, límites de dibujo, Lectura . Respeta a sus
coordenadas. diferencian escalas y usan los Sugerida: [3] compañeros
. Unidades. modos de referencias. Cap. 1 cuando éstos se
. Límites del dibujo. equivocan en el
. Escalas. desarrollo de las
. Modos de referencia: prácticas.
- Punto final, . Demuestra
punto medio, interés en la
intersección, clase, es puntual
centro, y responsable.
cuadrante,
tangente, etc)

Dibujo de objetos Leen las lecturas obligadas y

simples sugeridas.
- Línea. Dibujan líneas, círculos,
- Círculo rectángulos, polígonos, arcos,
- Rectángulo elipses, arandelas y líneas
- Polígono con grosor, utilizando las
- Arco ventanas de comandos, el
- Elipse menú de dibujo y la barra de
- Arandela herramientas de dibujo.
- Líneas con
grosor

Edición de entidades Leen las lecturas obligadas y

. Borrado de objetos. sugeridas.
. Fragmentación de Elaboran dibujos usando las
objetos. opciones de edición de
. Alargamiento. entidades.
. Desplazamiento.
. Copia.
. Rotación.
. Escala.
.Simetría.
. Equidistancia de
objetos.

Práctica # 5 Sugerencias y Guía de práctica

Trazado de una figura recomendaciones para el
bidimensional con la desarrollo de la práctica.
aplicación de las
ordenes de dibujo.

UNIDAD 4: Textos, sombreados y administración de capas

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD: Elabora dibujos en los que usa textos, sombrea figuras, genera y
administra capas.
CONTENIDOS Contenidos Materiales Contenidos
CONCEPTUALES procedimentales actitudinales
Dibujo y edición de Leen las lecturas obligadas y Lectura Muestra
textos. sugeridas. Obligada: [2] responsabilidad
. Generación dinámica Elaboran dibujos usando las Cap11,12 y 9 en la lectura de
de textos. órdenes para agregar y editar Lectura las separatas y
. Creación de estilos de textos. Sugerida: [3] desarrollo de las
texto. Cap. 3 prácticas.
. Edición de textos. . Respeta a sus
Sombreados de dibujos Realizan sombreado de compañeros
2D. dibujos. cuando éstos se
. Uso de la biblioteca de equivocan en el
sombreados. desarrollo de las
Generación de capas. Usan el control de capas, prácticas.
. Control de capas. determinan su color, tipo de . Demuestra
. Colores. línea, grosor de línea y interés en la
. Tipos de línea. administran las propiedades clase, es puntual
. Grosor de línea. del objeto. y responsable.
. Propiedades de
objeto.
Práctica # 6 Sugerencias y Guía de práctica
Trazado de una figura recomendaciones para el
bidimensional con la desarrollo de la práctica.
aplicación de las
ordenes de capas,
textos y sombreados
del dibujo.

UNIDAD 5: Métodos de visualización, creación de bloques y acotaciones.

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD: Elabora dibujos en los que administra la visualización de las figuras y
proporciona sus dimensiones.

CONTENIDOS Contenidos Materiales Contenidos

CONCEPTUALES procedimentales actitudinales
Administración de las Leen las lecturas obligadas y Lectura Muestra
órdenes de sugeridas. Obligada: [2] responsabilidad
visualización. Aplican las órdenes de Cap 6, 13 y 14 en la lectura de
visualización. Lectura las separatas y
Sugerida: [3] desarrollo de las
Generación de bloques. Crean, insertan y modifican Cap. 2 prácticas.
Inserción de bloques. bloques. . Respeta a sus
Administración de Administran los atributos. compañeros
atributos. cuando éstos se
Dimensionamiento: Identifican los elementos de equivocan en el
Elementos de una cota. una cota. desarrollo de las
Creación de cotas. Elaboran dibujos con prácticas.
Estilo de acotado. acotaciones. . Demuestra
interés en la
Práctica # 7 Sugerencias y Guía de práctica clase, es puntual
Trazado de una figura recomendaciones para el y responsable.
bidimensional con la desarrollo de la práctica.
aplicación de las
ordenes de
visualización, creación
de bloques y ejecución
de acotaciones en el
dibujo.

UNIDAD 6: Dibujo tridimensional.

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD: Elabora dibujos en 3D.

 CONTENIDOS Contenidos Materiales Contenidos
CONCEPTUALES procedimentales actitudinales
 Puntos de vista Leen las lecturas obligadas y Lectura Muestra
en sugeridas. Obligada: [2] responsabilidad
3D Aplican las órdenes de los Cap 19, 20, 21 en la lectura de
puntos de vista en 3D. Lectura las separatas y
 Ventanas Crea ventanas múltiples. Sugerida: [3] desarrollo de las
Múltiples Realiza operaciones en 3D. Cap. 4 y 5. prácticas.
Modela sólidos. . Respeta a sus
 Operaciones en Realiza representaciones compañeros
3D foto realistas de los objetos. cuando éstos se
equivocan en el
 Modelador de desarrollo de las
Sólidos. prácticas.
 Representación . Demuestra
foto realista. interés en la
Práctica # 8 Sugerencias y Guía de clase, es puntual
Trazado de una figura recomendaciones para el práctica y responsable.
tridimensional con la desarrollo de la práctica.
aplicación de las ordenes
de puntos de vista 3D,
ventanas múltiples,
operaciones en 3D,
modelador de sólidos y
representación foto
realista.

UNIDAD 7: Simbología.

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD: Interpreta planos arquitectónicos.

CONTENIDOS Contenidos Materiales Contenidos

CONCEPTUALES procedimentales actitudinales
. Aplicación de la Leen las lecturas obligadas y Lectura Muestra
proyección ortogonal al sugeridas. Obligada: [5] responsabilidad
diseño arquitectónico. Interpreta planos. Cap 1, 2 ,3 y 6 en la lectura de
. Planos de planta o Elabora planos. Lectura las separatas y
distribución. Sugerida: [6] desarrollo de las
. Planos de corte. Cap. 7. prácticas.
. Simbología de: . Respeta a sus
- Niveles. compañeros
- Instalaciones cuando éstos se
sanitarias. equivocan en el
- Instalaciones desarrollo de las
eléctricas. prácticas.
- Puertas y . Demuestra
ventanas interés en la
- Jardinerías. clase, es puntual
- Closets. y responsable.
- Escaleras.
. Lectura de planos.
Práctica # 9 Sugerencias y Guía de práctica
Trazado de un plano en recomendaciones para el
el que se aplica la desarrollo de la práctica.
simbología.

6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA.

CM: Clase magistral Se emplearán para la discusión de las nociones

conceptuales.
P: Prácticas Practicas a mano y en Computadora
TIF: Trabajo de investigación formativa Uso de la metodología de la investigación
científica.
 Aplicación de las técnicas para el dibujo
bidimensional y tridimensional, y las simbologías.

7. CRONOGRAMA ACADÉMICO

Semana Tema/ Evaluación Estrategia Avance

1 Nociones generales acerca del Dibujo Técnico , Exposición magistral. 6%
herramientas, instrumentos y su aplicación en el
trazo de líneas, ángulos, letras.
2 Lamina # 1 Exposición magistral. 12%
Construcciones Geométricas: Trazado de
bisección de líneas, división de líneas en partes
iguales, bisección de un
Ángulo, trazo de paralelas a una distancia dada,
construcción de un polígono de cualquier número
de partes, determinación del centro de un círculo
dados tres puntos
2 Lamina # 2 Exposición magistral.
Trazado de líneas curvas, arco tangentes a un
arco y una recta, entre dos rectas y entre arcos.
3 Práctica # 1 Desarrollo de 18%
Trazado de una figura bidimensional con la prácticas.
aplicación de las construcciones geométricas
3 Lamina # 3 Exposición magistral.
Trazado de figuras cónicas
4 Práctica # 2 Desarrollo de 24%
Trazado de una figura bidimensional con la prácticas.
aplicación de las figuras cónicas
4 Nociones generales acerca de las 6 vistas. Exposición magistral.
Métodos de proyección.
Transferencia de dimensiones.
5 Vistas necesarias. Exposición magistral 30%
Vistas de las superficies.
Bordes y ángulos.
5 Práctica # 3 Desarrollo de
Trazado de proyecciones múltiples de un objeto. prácticas.
6 EXAMEN PARCIAL 1 35%
7 Practica # 4 Desarrollo de 41%
Trazado de proyecciones múltiples de un objeto. prácticas.
8 . Ingreso al programa del AUTOCAD. Exposición magistral. 47%
. Presentación del contenido en pantalla.
. Editor de dibujo.
. Sistema de coordenadas.
. Unidades.
. Límites del dibujo.
. Escalas.
. Modos de referencia: Punto final, punto medio,
intersección, centro, cuadrante, tangente, etc)
8 Dibujo de objetos simples Exposición magistral.
- Línea, Círculo, Rectángulo, Polígono,
Arco, Elipse, Arandela, Líneas con
grosor
9 Edición de entidades Exposición magistral 53%
. Borrado de objetos.
. Fragmentación de objetos.
. Alargamiento.
. Desplazamiento.
. Copia.
. Rotación.
. Escala.
.Simetría.
. Equidistancia de objetos.
9 Práctica # 5 Desarrollo de
Trazado de una figura bidimensional con la prácticas.
aplicación de las ordenes de dibujo.
10 Dibujo y edición de textos. Exposición magistral 59%
. Generación dinámica de textos.
. Creación de estilos de texto.
. Edición de textos.
10 Sombreados de dibujos 2D. Exposición magistral
. Uso de la biblioteca de sombreados.
10 Generación de capas.: Control de capas, Colores, Exposición magistral
Tipos de línea, Grosor de línea, Propiedades de
objeto.
11 Práctica # 6 65%
Trazado de una figura bidimensional con la
aplicación de las ordenes de capas, textos y
sombreados del dibujo.
11 Administración de las órdenes de visualización. Exposición magistral
12 EXAMEN PARCIAL 2 70%
13 Generación de bloques. Exposición magistral 76%
Inserción de bloques.
Administración de atributos.
13 Dimensionamiento: Exposición magistral
Elementos de una cota.
Creación de cotas.
Estilo de acotado.
14 Práctica # 7 82%
Trazado de una figura bidimensional con la
aplicación de las ordenes de visualización,
creación de bloques y ejecución de acotaciones
en el dibujo.
15 Puntos de vista en 3D Exposición magistral 88%
Ventanas Múltiples
Operaciones en 3D
Modelador de Sólidos.
Representación foto realista
15 Práctica # 8
Trazado de una figura tridimensional con la
aplicación de las ordenes de puntos de vista 3D,
ventanas múltiples, operaciones en 3D,
modelador de sólidos y representación foto
realista
16 . Aplicación de la proyección ortogonal al diseño Exposición magistral 94%
arquitectónico.
. Planos de planta o distribución.
. Planos de corte.
. Simbología de:
- Niveles, Instalaciones sanitarias,
Instalaciones eléctricas, Puertas y
ventanas, Jardinerías, Closets,
Escaleras, Lectura de planos
16 Práctica # 9
Trazado de un plano en el que se aplica la
simbología
17 EVALUACIÓN FINAL 100%

8. ESTRATEGIAS DE EVALUACION.

PONDERACIÓN
EVALUACIÓN T-P P
PORCENTUAL
Prácticas 0.25 0.25
Evaluación Parcial 1
0.05 0.15 0.20
Evaluación Parcial 2
0.05 0.15 0.20
Evaluación Final 0.05 0.30 0.35
Total 1.00
 9. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA.

a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el vencimiento
de plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se admitirán
reclamaciones, alumno que no se haga presente en el día establecido, perderá su derecho a
reclamo.
b) Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10.5, en el promedio final
c) El redondeo, solo se efectuara en el cálculo del promedio final, quedando expreso, que las notas
parciales, no se redondearan individualmente.
d) El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones y no haya solicitado evaluación de rezagados
en el plazo oportuno, se le considerará como abandono.
e) El estudiante quedara en situación de “abandono” si el porcentaje de asistencia es menor al
ochenta (80%) por ciento en las actividades que requieran evaluación continua (Practicas, talleres,
seminarios, etc) o no rindiera un examen parcial o final.

10. BIBLIOGRAFÍA.

OBLIGATORIA:
[1] Giesecke Frederick, y col., DIBUJO Y COMUNICACIÓN GRAFICA, 3ra. Edición, Pearson
Educación, México, 2006.

[2] Carranza Zavala Oscar, AUTOCAD 2014, EMPRESA EDITORA MACRO, Lima Perú, 2013

SUGERIDA

[3] Quezada Cerna Wilson y Quezada Cerna Carlos, AUTOCAD 2010, Grupo Editorial Megabytes,
Lima Perú, 2009
[4] Warren Luzadder, Fundamentos de Dibujo en Ingeniería, Prentice Hall, 1994

11. APORTE DEL CURSO AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE

El curso aporta al logro de los siguientes Resultados del Estudiante:

No aporta: 0 Aporte básico: 1 Aporte medio: 2 Aporte avanzado: 3

Criterio Resultados del Estudiante Contribución

La capacidad de aplicar conocimientos de
a.- Conocimientos 2
matemáticas, ciencias e ingeniería en la solución de
de Ingeniería
problemas complejos de ingeniería.
La capacidad de conducir estudios de problemas
complejos de ingeniería usando conocimientos
basados en la investigación y métodos de
b.- 0
investigación incluyendo el diseño y la conducción de
Experimentación
experimentos, el análisis y la interpretación de
información, y la síntesis de información para
producir conclusiones válidas.
La capacidad de diseñar soluciones para problemas
complejos de ingeniería y diseñar sistemas,
c.- Diseño y
componentes o procesos para satisfacer necesidades 3
Desarrollo de
deseadas dentro de restricciones realistas en los
Soluciones
aspectos de salud pública y seguridad, cultural, social,
económico y ambiental.
 d.- Trabajo La capacidad de desenvolverse eficazmente como
Individual y en individuo, como miembro o líder en diversos 3
Equipo equipos, y en entornos multidisciplinarios.
La capacidad de identificar, formular, buscar
información y analizar problemas complejos de
e.- Análisis de ingeniería [1] para llegar a conclusiones 3
Problemas fundamentadas usando principios básicos de
matemáticas, ciencias naturales y ciencias de la
ingeniería.
La capacidad para aplicar principios éticos y
comprometerse con la ética profesional y las 2
f.- Ética
responsabilidades y normas de la práctica de la
ingeniería.
La capacidad de comunicarse eficazmente, mediante
la comprensión y redacción de informes eficaces y
g.- Comunicación documentación de diseño, la realización de 2
exposiciones eficaces, y la transmisión y recepción de
instrucciones claras.
h.- Medio La capacidad de comprender y evaluar el impacto de
Ambiente y las soluciones a problemas complejos de ingeniería en 0
Sostenibilidad un contexto global, económico, ambiental y social.
El reconocimiento de la necesidad del aprendizaje
i.- Aprendizaje 2
permanente y la capacidad para encararlo en el más
Permanente
amplio contexto de los cambios tecnológicos.
La capacidad de aplicar el razonamiento informado
mediante el conocimiento contextual para evaluar
j.- El Ingeniero y cuestiones sociales, de salud, de seguridad, legales y 2
la Sociedad culturales y las consecuentes responsabilidades
relevantes para la práctica profesional de la
ingeniería.
La capacidad de crear, seleccionar y utilizar técnicas,
k.- Uso de habilidades, recursos y herramientas modernas de la
Herramientas ingeniería y las tecnologías de la información, 1
Modernas incluyendo la predicción y el modelamiento, con una
comprensión de las limitaciones.
La capacidad de demostrar el conocimiento y la
l.- Gestión de comprensión de los principios de gestión en ingeniería 1
Proyectos y la toma de decisiones económicas, y su respectiva
aplicación.

12. FECHA: Arequipa, 20 Julio,.2018

13. FIRMAS

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Mg. Edwin Estremadoyro Escobar. Mg. Wilbert Zevallos Gonzales