El Proyecto Ser Bachiller está dirigido a los estudiantes de tercero de bachillerato en modalidad presencial,

semipresencial y a distancia que hayan aprobado las asignaturas del currículo. La prueba reemplaza a los exámenes de
grado y evalúa cuatro campos: Matemática, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Estudios Sociales; que están
determinados en los Estándares de Calidad Educativa del Mineduc. Ineval se encarga de la elaboración, aplicación y
calificación del instrumento y el Mineduc de la publicación de los resultados. Con el fin de mejorar la educación, se
elabora y aplica una encuesta de los factores asociados al aprendizaje y los diferentes contextos en los que se
desenvuelven los estudiantes; esta encuesta proporciona resultados sobre aspectos como clima escolar, hábitos de
estudio, uso del computador, felicidad y satisfacción y otros

Marco Legal

El Mineduc en conformidad con lo prescrito en el Acuerdo Ministerial 0382.13 de fecha 21 de octubre de 2013, establece
que los estudiantes de tercer año de bachillerato deben rendir un examen obligatorio y estandarizado que complemente
en un 10% la nota del grado de bachiller. En el Instituto Nacional de Evaluación Educativa —Ineval— promovemos una
educación de excelencia a través de la evaluación integral del Sistema Nacional de Educación. Nuestra institución es
autónoma y colabora con el Ministerio de Educación —Mineduc— en varios procesos, uno de ellos es identificar el nivel
de aprendizaje acorde al grado de instrucción de los niños, niñas y jóvenes del Ecuador, para esto, Ineval ha diseñado
las pruebas de Ser Bachiller. El proceso se sustenta en el artículo 67 de la LOEI que señala “[…] créase el Instituto
Nacional de Evaluación Educativa, entidad de derecho público, con autonomía administrativa, financiera y técnica, con
la finalidad de promover la calidad de la educación" y que establece que estudiantes, docentes y directivos, gestión e
infraestructura escolar, sean evaluados a partir de los estándares de calidad de la educación emitidos por el Mineduc.

Anexo a. Acuerdo Mineduc-0382-13

Anexo b. LOEI
Especificaciones técnicas y contenidos temáticos
Las especificaciones técnicas son descripciones generales de los instrumentos de evaluación. Tienen información útil,
para quien sustenta la prueba, como por ejemplo el número de ítems de cada prueba, su duración, o si es necesario
llevar material como la calculadora. También contiene los contenidos que se abarcan en cada instrumento.

Anexo 1. Ser Bachiller

Preguntas frecuentes
¿Quiénes deben rendir las pruebas?
El acuerdo ministerial 382 en su artículo 1 dispone “la aplicación obligatoria a nivel nacional de exámenes estandarizados
a todos los estudiantes de tercer año de bachillerato en modalidad presencial, semipresencial y a distancia que han
aprobado las asignaturas del respectivo currículo”. Del mismo modo, la prueba tiene que realizarse en colegios fiscales,
municipales, fiscomisionales o particulares.

¿Cómo se realiza el proceso de inscripción?

El Ministerio de Educación es la entidad oficial responsable de la recopilación de información, quién comunicará
oportunamente a las instituciones el proceso de registro.
¿Existe alguna guía para poder prepararme para el examen Ser Bachiller?
Existe una guía de referencia denominada especificaciones técnicas que puede ser consultada en la página web de
Ineval. http://www.evaluacion.gob.ec/ser-bachiller/

Anexo 1. Ser Bachiller

¿Qué materias se evalúan en la prueba?
Matemática, Ciencias Naturales, Lengua y Literatura y Estudios Sociales.
¿Cuál es la duración de la evaluación?
90 minutos por materia, hay cuatro materias que se aplican en dos días.
¿Cuántas preguntas tiene la prueba?
129 preguntas en total.
Matemática: 37
Lengua y Literatura: 34
Ciencias Naturales: 27 Estudios Sociales: 31
¿Debo rendir las pruebas ENES para graduarme?
No, las pruebas ENES son para el ingreso de los bachilleres a la educación superior pública.
¿Qué pasa con los estudiantes que tienen discapacidad?
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De acuerdo con el Ministerio de Educación, quedarán exonerados de presentar el examen estandarizado de grado de
Bachillerato los estudiantes con discapacidad que reúnan determinados requisitos. No tendrán que realizar la evaluación
quienes tengan acreditada por el Conadis una discapacidad que imposibilite la realización del examen estandarizado de
grado. Cada caso tendrá que ser analizado de manera particular.

La institución educativa tendrá la responsabilidad de definir y establecer los parámetros para la aplicación de la
evaluación alternativa, cuya calificación deberá ser ponderada en un rango del 1 a 10. Tanto los resultados como los
instrumentos que se utilicen en la evaluación (los documentos físicos y digitales) deberán ser remitidos al distrito de
educación, en el plazo que este lo determine.

En el caso de que el estudiante haya rendido ambas pruebas (prueba Ser Bachiller y la evaluación alternativa), la nota
oficial que será tomada en cuenta será la obtenida en la prueba Ser Bachiller.
No puedo asistir a la evaluación, ¿qué puedo hacer?
El calendario de la evaluación Ser Bachiller es único para todas las instituciones. En caso de que su colegio o algún
estudiante, no pueda realizar las pruebas en las fechas anunciadas, debe comunicarse con el Ministerio de Educación
para analizar una posible solución.
¿Qué pasa si un alumno saca menos de 7 puntos en la prueba Ser Bachiller?
En el artículo 198 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural se señala que uno de los
requisitos para obtener el título de bachiller es obtener una nota mínima de siete sobre diez (7/10) que se logra al
promediar las siguientes calificaciones:
1. El promedio obtenido en los subniveles de Básica Elemental, Media y Superior, que equivale al cuarenta por ciento
(40 %);
2. El promedio de los tres (3) años de Bachillerato, que equivale al cuarenta por ciento (40%);
3. La nota promedio de los exámenes de grado, que equivale al diez por ciento (10 %); y
4. La nota obtenida en la monografía de grado o el proyecto de grado, según sea el caso, que equivale al diez por ciento
(10 %)
Referente a los resultados de la evaluación
Al finalizar la evaluación se entrega al estudiante una copia del resultado, posteriormente Ineval emite los resultados al
Ministerio de Educación, entidad oficial responsable de publicar está información en el sistema de titulación.
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