En esta clase, nos centraremos en las consonantes desde el punto de

vista de la zona articulatoria. Para comenzar a aprender sobre ellas, vamos a

hacer una actividad que te permitirá ir familiarizándote con la materia.

Es importante que recuerdes el cuadro del AFI (Alfabeto Fonético

Internacional) del español (en: http://lexiquetos.org/afi/). Aquí verás el
cuadro completo, aunque para nuestra clase de hoy sólo estudiaremos las
consonantes según el punto de articulación.
 (Fuente de la actividad:
http://sonidosyfonemas.wikispaces.com/Transcripci%C3%B3n+fon%C3%A9tica)
.

El objetivo de este ejercicio es conocer las principales dificultades de

transcripción del castellano estándar. Debes rellenar una columna de la tabla
con el punto de articulación y el símbolo AFI del sonido representado por la
consonante en negrita
 El objetivo de este ejercicio es conocer las principales dificultades de
transcripción del castellano estándar. Debes rellenar una columna de la tabla
con el punto de articulación y el símbolo AFI del sonido representado por la
consonante en negrita.

Punto de
articulación:

Ejemplos: asalto, diez, canción, risa, menú, ío, absurdo, Un añón, el cielo, arro, cónyuge,
balda, cuando, un ciento, carta, en vivo, fácil, abrir, cuento ancho alzar, roto, yo,
el tiempo mil diablos encendido caro campo cielo caverna anca, dulce enredo el hielo
venga

AFI

Punto de
articulación:

Ejemplos: gracias, ada, anfibio, enjuto, llora, buscar, nada, Colcha, desayuno, pagano, entiempo,
angustia, desde, en fin, un judío, calle, ambos, canica, el rayo, alga, cuando,
un gato red ánfora don juan la lluvia envuelto ansioso llavero desyugar dos grises un diez

AFI