INDICADORES DE EVALUACIÓN

Director: ______________________________________________________________________
Docente: ______________________________________________________________________
Niño/a: ________________________________________________________________________
Nivel: _________________________________________________________________________
Edad: _________________________________________________________________________
Fecha: ________________________________________________________________________

ÁMBITO: ASÍ ES MI DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

DIMENSIONES INDICADORES
Conoce su Nombre y Apellido
Conoce su edad
IDENTIDAD Conoce el nombre de su mama, papa y su profesora
Identifica su sexo
Realiza su nombre con la escritura espontanea
Expresa sus necesidades
Participa en juegos
Respeta los limites
AUTONOMÍA Mantiene ordenado los materiales de la sala
Se separa naturalmente de sus padres
Se maneja sin depender del adulto
Respeta las pautas de convivencia creadas por ellos
Saluda al llegar
Espera su turno
Comparte juguetes
Comparte sus pertenencias
CONVIVENCIA
Comunica sus necesidades
Presta atención
Ayuda a sus pares
Se despide en la salida
Cuenta con los elementos de higiene
Utiliza correctamente los elementos de higiene bucal
Se lava las manos cuando es necesario
VIDA SALUDABLE
Utiliza el basurero
Conoce los alimentos saludables
Consume en la merienda alimentos saludables
ÁMBITO: ASÍ PIENSO, ME EXPRESO Y ME COMUNICO
Conversa sobre su experiencia
Conversa sobre su preferencia
LENGUAJE ORAL
Narra experiencia de la casa
Y ESCRITO
Narra experiencia de la escuela
Nombra los dibujos con su escritura espontanea
Entona canciones
EXPRESIÓN
Baila danzas sencillas
MUSICAL
Reconoce los sonidos del entorno
Salta con un pie
EXPRESIÓN Camina
CORPORAL Corre
Realiza trote lento
Pinta con pintura
EXPRESIÓN
Ordena los materiales utilizados
PLÁSTICA
Utiliza diferentes materiales para la creación
Utiliza las nociones espaciales para explicar la posición propia, de
algún objeto y de alguna persona en relación a un referente
MATEMÁTICA
Cerca, lejos, encima de, debajo de, delante de, detrás de, de frente,
de lado, de espalda, al lado de, a la derecha, a la izquierda
ÁMBITO: ASÍ ME RELACIONO CON EL NATURAL Y CULTURAL
Deposita la basura en su lugar
MEDIO NATURAL Evita destruir las plantitas
Conoce que las basuras producen enfermedades
Reconoce las dependencias de la escuela
MEDIO NATURAL Reconoce las funciones que se realizan en la escuela
Y CULTURAL Reconoce las dependencias de la casa
Reconoce las funciones que se realizan en la casa