METODOS PROBABILISTICOS

FASE 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO

PRESENTADO POR:

FAIDER SAMUEL FELIZZOLA FRAGOZO

CODIGO: 1121332375

GRUPO No. 104561_86

TUTOR

DARWIN WILLIAM BARROS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

CEAD RIOHACHA – LA GUAJIRA

2018
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo consiste en una serie de actividades que ayudaran al reconocimiento

general del curso. Inicialmente se observara la elaboración de un mapa conceptual sobre el
contenido temático expuesto en el syllabus, seguidamente un cuadro de reconocimiento de
actores, donde se identifican datos personales de cada uno de los integrantes del grupo
colaborativo; para lograr con ello una mayor familiaridad entre los miembros que lo integran
(tutor-estudiante).
.
RECONOCIMIENTO DE ACTORES

Perfil del tutor

Perfil del estudiante 1

Perfil del estudiante 2

Perfil del estudiante 3

Perfil del estudiante 4

Perfil del estudiante 5
RECONOCIMIENTO DE LOS MODELOS PROBABILÍSTICOS.

MAPA CONCEPTUAL
 TABLA DE RECONOCIMIENTO DEL ESTUDIO DE CASO
Modelos Referencia
Estrategia
probabilísticos (a Justificación documental
No. propuesta en el
aplicar para desarrollar la (Cita textual) en norma APA
estudio de caso
estrategia) (consulte aquí)
1. Modelo de pronóstico Proyectar la demanda futura del
de comportamiento producto (dispositivo electrónico) en
exponencial los siguientes 16 periodos.

1 Proyección

2.
3.
1.Modelo de inventario
determinístico y Requerido para cada uno de los
probabilístico componentes del dispositivo
electrónico y estimar:
Cantidad óptima de pedido.
a. Cantidad de pedidos requeridos.
b. Nivel de reabastecimiento.
c. Costos totales de comprar, pedir y
2 Compra
mantener.
d. Nivel del inventario.
e. Tamaño de las existencias de
reserva para la demanda
proyectada normalmente
distribuida
2.
3.
modelo probabilístico de 1. Dada la Evaluación del nivel de
toma de decisiones en abastecimiento del inventario de
sistemas de inventarios TECOL S. A.
Evaluando:
a. Los cuatro distribuidores.
3 Decisión
b. Tres distribuidores.
En futuro a TECOL S.A. como quinto
distribuidor
2.
3.
Modelo de cadena Markov Para determinar:

1. Las probabilidades
estacionarias de los periodos
futuros.
4 Participación
2. Las probabilidades de estado
estable de la participación.

2.
3.
Modelo de línea de 2. Dado la Relación de Tiempos de
espera bajo condiciones TECOL S. A) y el deseo de la
5 Servicio
de estado estable compañía de poner un punto de
venta directo, considerando:
 a. El diseño estadístico del
modelo de línea de
espera.

1. Tiempos entre
llegadas.

Determinar una distribución empírica

para tiempo entre llegadas.
Graficar la frecuencia relativa empírica
y frecuencia empírica relativa
acumulada.
Determinar su media y varianza.
Plantear una distribución exponencial
teórica para tiempo entre llegadas.
Graficar la frecuencia relativa
acumulada empírica vs frecuencia
relativa exponencial teórica de tiempo
entre llegadas.
Determinar la distribución X2 para
tiempo entre llegadas.
Probar la hipótesis que los tiempos
entre llegadas representan una
distribución exponencial con un nivel
de confianza del 95% mediante la
Prueba de Bondad de Ajuste
Distribución X2.

B) Modelo de línea de espera.

3. Determinar la tasa de llegada (λ) de

acuerdo a los tiempos entre llegadas,
según una Distribución de Exponencial
o de Poisson.

4. Determinar la tasa de servicio (µ) de

acuerdo a los tiempos de servicio,
según una Distribución Exponencial o
de Poisson.

5. Formular y plantear el modelo de

Líneas de Espera bajo condiciones de
estado estable (M/M/1): (DG/∞/∞).

6. Proponer gráficamente el diseño de

la instalación de servicio del modelo de
línea de espera.

7. Determinar las medidas de

desempeño de estado estable.

8. Determinar las siguientes

probabilidades:

a. La probabilidad de inactividad en la
instalación de servicio.
b. La probabilidad de actividad al
 menos del 30%.
c. La probabilidad de actividad para el
20%.
d. La probabilidad de que un cliente
tenga que esperar.
e. La probabilidad de estar desocupado
el servidor.
f. La probabilidad de actividad de más
del 25%.
g. La probabilidad de que por lo menos
sean atendidos 10 clientes en una
hora.

2.
3.
1. Modelo de Realizar una comparación con la
programación no lineal demanda proyectada
6 Optimización estocástico
2.
3.
 CONCLUSIONES

 Finalmente, se dio por terminado el trabajo habiendo realizado el cuadro de los

participantes del grupo colaborativo, mapa conceptual del curso, actividades
pertinentes familiarizándose con las temáticas trabajar.

 Es admirable saber con todo lo que cuenta que el Unadista para su formación
estudiantil de manera virtual y que cada paso que dé, sea en firme, conociendo
todo lo que abarca el sistema para el curso y sus espacios para interactuar, bajar
guías, conocer las unidades, participar, entregar de manera oportuna los trabajos,
ser autónomo, colaborativo con los compañeros y estar atento a cualquier novedad
dispuesta por el tutor, a su vez tener en mente que Métodos Probabilísticos en
sus bases tomadas de la investigación de operaciones la cual se define como la
ciencia que trata de problemas de soluciones de formulación y finalmente tomar
decisiones apropiadas, todas estas vitales para la ingeniería ; de esta manera
adquirir muchos como conocimientos y llegar a ser un gran profesional.
 BIBLIOGRAFÍA

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 Gallagher, C., & Watson, H. (1982). Métodos cuantitativos para la toma de decisiones en
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