PSICOGENESIS

(ORIGEN DE LA PSIQUE) FUNDAMENTOS METODICOS Y ANALITICOS DE LA

PSICOGENESIS ACTUAL.

DIEGO GOMEZ

MIRANDA, 14 DE MAYO DE 2016

 FUNDAMENTOS ACTUALES DE LA PSICOGENESIS
Bases de la vida psíquica:

Sentir

Psique
Pensar
Alma
Mente Crear

Conocer

Este mal estructurado, bien estructurado quedaría así:

Pensar

Sentir

Psique Mente
Alma Memoria
Crear

Hoy en día la usamos

CONOCER para destruir ya que
creemos que esta
domina la psique
 La Mente Y La Psique capítulo I
La mente domina es el crear y el pensar, para eso funciona.
El psique o el alma sirven y domina porque es para sentir y conocer esta deja a la mente en
segundo plano, porque en ella recae las relaciones de nosotros los humanos con nuestro entorno.
Ejemplifico: nunca somos capaces de recordar lo que pensamos solo se puede si memoriza, pero
al recordar solo se recuerda lo que vivimos más de lo que decimos entonces y este último es el
que domina todo en nuestra vida. La mente no sirve para vivir integrados solo ayuda a
establecernos, pero no es la vida, en especial lo que se vive, ver dentro del sentir y entender esto
como el alma, es de forma arquetípica real, cuando mueres la mente y los conceptos permanecen
en este mundo, la vida, sus sentimientos y experiencias se liberan del mundo y permanecen en
aquellos que tuvieron contacto con el individuo, se pierde el alma y lo único que se recuerdan de
las personas son sus vivencias, no sus pensamientos, si no los escuchaste.
Si cada mañana un ser humano, se levanta para vivir sin pensar en sus ideas preconcebidas es
más feliz. Así que no tomar en cuenta el pensamiento en ese instante.
Si fuéramos capaces de omitir los pensamientos negativos de todas nuestras malas experiencias
¿cómo mejoraría nuestra vida como ser humano y el principio de la psique?
Los bebes no poseen ideas preconcebidas, pero aun así sus vidas son tan plenas que no existe
necesidad de recordar las experiencias. La vida solo vivida para sentíR más que para pensar
aliviana a las personas, mantiene estable la autoestima, baja el estrés, libera de prejuicios, es como
poner en práctica una sabiduría sin pensarlo
Sentir + Pensar = Conocer.
Sentir + Crear = Conocer.
Mente = Crear = Pensar.
Alma ≠ Mente.
Sentir ≠ Pensar.
Conocer - Pensar = Sentir.
Crear - Conocer = Sentir.
Conocer – Crear = Pensar.
La razón por la que se vive de la mente es por su capacidad creadora, pero me responsabilizo a
decir que posee también una capacidad destructora con el que no se vive, si se puede vivir del
alma que es inmutable, no es buena ni es mala, solo siente y vive, la dualidad reside en la mente,
el alma reside en tus sentimientos. El alma esta en cada célula que compone nuestro organismo
y dicho así nuestro cuerpo vital siente y al morir cada célula del organismo, nuestra alma se libera
de las células en forma de energía y dejas de sentir, en fin el alma se libera del cuerpo al dejar de
sentir, quien el cual siempre le ha permitido interactuar en un sistema perfecto. Por ese motivo
la muerte es biológica o psíquica.
Considero que la psique demanda de mucho problemas y la psico-genesis y la explicación de su
funcionamiento, le da al humano una forma de vivir adecuada al sentir y a las emociones derivadas
de las mismas, no es un principio filosófico, ni una religión, es una método constructivo y analítico
que busca aliviar el alma humana, mediante la comprensión, de la mente como factor engaño de
conceptos en el que se refleja el principio activo emocional de una enfermedad o del malestar
psíquico, posiblemente en un momento dado de la vida de un individuo una situación sentida
genero tensión como malestar y dicha tensión recreo una emoción negativa que es desencadenante
en la forma de pensar y de actuar en una persona, desde el sentir percibimos la realidad desde los
cincos sentidos que son biológicos, y emocionales como acción posterior a lo que se siente o
percibe del entorno, o del recuerdo de los mismos.
Es una vergüenza que compete a todos ver a un ser humano con una enfermedad mental, o con
un problema mayor que lo incapacite de por vida o que no le permita interactuar con los demás,
en pocas palabras ha siempre dependido de la sociedad el desarrollo de trastorno en el acto de
vida que se da a la multitud y la falta de apego y empatía por los demás también desencadena que
los malestares aumenten con el pasar del tiempo, la tierra así es un ser vivo y cada ser vivo es una
célula, al paso que vamos tenemos cáncer, porque por cada célula o persona contaminada que no
se luche, otro ser humano sano está en riesgo de contaminarse., ejemplo un padre enfermo puede
transmitirle a sus hijos los principios activos del malestar, la ansiedad es un caso, padres que la
sufren se lo adaptan a los hijos, porque inconscientemente se toman estos estados como reflejos
para sí mismos por parte del niño. La mente es sistemática y engaña siempre en sí mismo si se
busca una respuesta que no sea sistemática al problema en general.

Principios naturales de la psique y las tres inteligencias básicas de nuestra especie

Principio de muerte: es aquel en el que la persona inconscientemente se autodestruye, y
conscientemente desea no ser parte de su propio entorno, sin embargo los atributos de el mismo
principio se originan por algún problema generando desde el entorno en un momento de la vida,
y el individuo de forma agresiva busca destruir ese acontecimiento que tanto malestar le ha
causado, volviéndose insoportable ante el principio de vida o deseo de vivir, la característica de
estas personas es que todo elemento de su entorno lo considera una amenaza y su respuesta es el
ataque, la falta de empatía, y la hostilidad.
Principio de vida: es como digo el deseo de vivir, que es consciente en la llamada y conocida
sobrevivencia, la esperanza, la razón, el ver la realidad como un obstáculo que superar el
reponerse y el auto reforzamiento de la personalidad, es la comprensión de la vida en cada paso
que podemos morir, ósea es la comprensión de la vida cuando se está al tope de perecer, es trabajar
con la fuerza interna, y no es por un miedo a la muerte que existe el principio, más bien es por
una comprensión total de que la vida tiene mayor importancia que el solo hecho de morir,
inconscientemente el individuo desea vivir por el hecho de reconocer fuerzas internas que le dan
valor a su existencia, como los amigos, la familia, sus valores sociales, entre tantos.
Principios de placer: aquí entran los deseos sexuales hacia el sexo opuesto o no opuesto, también
el confort o la comodidad, y los alimentos del autoestima y la autorrealización, el objetivo del
placer es el mismo placer, la conformidad con lo que te genera estados de felicidad aunque sean
efímeros, este tiene que ver con nuestro instinto y nuestra espiritualidad, los principios de placer
muestran desde siempre estados de salud óptimos cuando los cubre el individuo y no los reprime,
ahora cuando los principios de placer son enfermizos terminan por dominar el instinto y
convierten a la persona de un ser racional en un ser animal en su estado más original.
Principios de miedo: son todos aquellos que protegen la vida de las personas como mecanismos
de defensa ante cualquier hostilidad, sin embargo cuando el miedo es irracional, la hostilidad se
recrea en la realidad psíquica de la persona sin estados de alarmas aparentes para los demás, solo
estos estados de alarmas son recibidos por la persona que los padece, en estos recaen en los
traumas, además de que muestran el engaño o autoengaño de la falta de valentía que tenga la
persona para enfrentar esta emoción, y genera la tan conocida e inestable inseguridad. Los miedos
irracionales son en su mayoría simbólicos o arquetípicos.
Principios de asociación: son los de la inteligencia cognitiva, el ser humano desarrolla su
lenguaje, su cultura y su conocimiento por la asociación, esto tiene que ver con nuestra propiedad
de producir sinapsis y de usar los dos hemisferios, si no existiera la asociación en la psique, cada
concepto se perdiera y las personas carecerían de aprendizajes a largo plazo. Porque en fin no se
olvida lo que se asocia.
Principios de razón: aquí vemos, el principio de dominación, también reconocemos la consciencia
y del sentido de pertenencia, en última instancia la razón es el desarrollo evolutivo del ser humano,
y es que le permite reconocer lo que es aceptable y lo que no, siendo los máximos exponentes los
valores.
Principios de dominación: es un estado animal latente antes de nuestra evolución como homo
sapiens, ya que el ser humano se caracteriza por el deseo de control del territorio, del alimento y
de apareamiento.
Principios de cooperación: es un principio supremo del ser humano, se contrapone ante la
dominación, y es aquí donde las especies son fuertes, y no se extinguen, es aquí hacia donde se
encaminan los últimos procesos de la evolución, y es supremo porque es un mecanismo de utilidad
en los ecosistemas, pero como figura central, es primordial, en la forma de pensar instintiva y
cognitiva del ser humano.
Principio de necesidad: rige toda la vida, pues todo es una necesidad, ya que no podemos hacer
nada de forma espontaneo, y esto nos convoca a vivir de recursos creados por otros individuos..
El inconsciente es una base de datos y emociones en nuestra inteligencia instintiva, la mente es
constructiva por crear, y el consciente es objetivo.
La mente también es destructiva por lo irracional su ilógica se fundamenta en el miedo y la
desconfianza o inseguridad, y como el inconsciente no tiene identidad definida este potencializa
todos los fenómenos y comportamientos que se recrean en nuestra realidad, nuestra mente
inconsciente toma lo negativo y positivo del ambiente por causa de la educación, la moral, o la
ética, nuestra originalidad se vuelve calco y copia de los atributos de alguien más,
conscientemente, inconscientemente se generan mascaras de todo lo aprendido, y el resultado de
nuestro si mismo objetivo del yo, es comprender lo que somos por lo que hacemos.
Inteligencias básicas
Son tres:
Inteligencia instintiva: es donde reside inconscientemente la persona, el sentimiento y la
necesidad humana, la emoción no es más que el resultado de las mismas.
Inteligencia cognitiva: son los conceptos que son preconcebidos o nos recrean el consciente y se
guardan en la base de datos llamado memoria, funciona más por asociación que por otra razón.
Inteligencia espiritual: recae en la consciencia aquí es donde hay información que da caos y
estabilidad en lo esencial de nuestra alma por la forma de sentir la realidad con miedo o
tranquilidad, este afecta al inconsciente y al consciente.
La mente no hace más que el proyectar del interior del inconsciente personal y el colectivo al
exterior de diferentes formas, las posibles patologías, creencias autodestructivas tornándolas
extrañas a la personalidad estándar, y la patología o el trastorno no hace más que el descontrol de
las tres inteligencias y la asociación de cada uno con elementos extraños o desagradables
(autodestructivos), que no pertenecen a la personalidad, se debe reconocer estos elementos, como
se propagan y cuando lo hacen para comenzar con la terapia de higiene mental y de integración
personal.
 MIEDOS ARQUETÍPICOS
Son las principales causas de los malestares psíquicos, entonces son aquellos miedos simbólicos
irracionales del hombre, reflejos de un inconsciente que está afectado y afecta las emociones y el
pensamiento en última instancia, la información arquetípica que ha sido recibida es quien
determina el principio del malestar, que es instintivamente activado por la ansiedad y una mente
consciente pero expectante, que convierte la realidad en un entorno más hostil, ya que la psique
humana con un problema de gran fuerza es síntoma de una enfermedad, el individuo afectado es
capaz de proyectar lo recreado por la mente en su campo visual, auditivo, y táctil, pudiendo caer
en la demencia, mientras las proyecciones crecen el enfermo las consideraría real, es decir el
miedo arquetípico es causado en el terror humano a lo desconocido por su propia sombra, ya
hablado esto de aquí nace la psicosis, el ejemplo más común son los niños, quienes recrean el
terror con su imaginación asustados con personajes desagradables, o peligros no aparentes a su
integridad fuera de la concepción natural de las cosas, en el enfermo es parecido, su diferencia es
que este integra su miedo a la concepción natural de lo real, proyectando así sus peores miedos
que solo son tratados en psiquiatría según la necesidad por la que pase el individuo.
Entonces, son los miedos arquetípicos responsables del comportamiento irracional e incoherente
en el enfermo serán causantes del consciente desubicado del tiempo y como causantes de la
inseguridad de la mente desorganizada con la capacidad de asociar conceptos, se vuelve el mismo
miedo arquetípico un bloqueo en la vida de las personas en tal caso, como el garantizarte de la
perdida de personalidad de los individuos, entonces quiero dejar como estudio de los miedos
arquetípicos en los enfermos si son los causantes de la enfermedad.
El inconsciente solo almacena información, sería un engaño a nosotros mismos decirle a nuestro
inconsciente si algo de lo informado es cierto o no, como decirle si algo es verdadero o no, si
existe o no existe, él no está para saber eso, el solo almacena información que considera real, solo
porque esa información existe, los que tienen conocimiento de esto lo usan para dominar.

La Realidad Psíquica (inconsciente) y la realidad general (consciente) forjadoras

de la estructura mental.

Realidad psíquica: es la realidad interna de la mente humana, es aquí donde se encuentran las
emociones (lo que sientes), es aquí donde existe otro mundo diferente al consciente, este es el
mundo donde las ideas y las cosas toman formas o se generan, es aquí donde lo irreal, existe, es
en este donde surgen los sistemas de pensamientos, tema que deberé exponer en los próximas
líneas… esta realidad existe en el ser humano para poder distinguir lo que existe de lo que
no existe, para tener un sistema de pensamiento o una realidad psíquica estable, mejor dicho hay
formas que en nuestros ecosistemas no existen, porque no interactúan con nosotros, y aunque
fuesen fenómenos aislados, son fenómenos del pensamiento, o fenómenos ideales, no nos afectan
biológicamente, aunque si psicológicamente e inconscientemente. Tema muy común al momento
de referirnos a la religión.
Sistemas de pensamiento: son los patrones lógicos de comportamientos biológicos y psíquicos,
que forman nuestras ideas, y nuestras formas de interactuar con el mundo, los sistemas de
pensamientos, son muy biológicos, porque se originan de nuestra forma de vivir, afectando en
reflexión, una forma ideológica de conocernos, devenir de la concepción psicológica de nuestros
rasgos y comportamientos, que afectan el común de estas propiedades en otros individuos. Las
ideologías y los comportamientos biológicos, afectan el inconsciente de otros individuos, que de
una u otra forma imitaran en la primera infancia estas conductas y las asimilaran para sí. Y no
serán capaces de reconocerlas, sino hasta cuando analicen sus comportamientos. El inconsciente
en los niños es auténtico, es un envase sin agua, es un espacio vacío, que va a tomar forma,
principalmente con las ideas y las formas que les enseñemos de cómo deben ser, destruyendo el
potencial creativo de las primeras infancias, un ejemplo muy común es la moral, cuando le
decimos a un niño, que es bueno y que es malo, estamos condicionándolo a una idea falsa de la
realidad, que está afectando su inconsciente, es allí en el inconsciente que aquello, que deseas
evitar en el individuo, se reconoce así mismo y toma forma, si le dices robar es malo, es allí donde
lo contrapuesto de la idea que deseas evitar toma forma, y la moral no es más que un hojilla de
doble filo para la consciencia, porque con esta se justifica, a quien, como y donde con los
individuos, se le perjudica o se le beneficie de acuerdo a mis intereses, si realmente quieres formar
una excelente persona, sin dañar su inconsciente con ideas externalizadas del ser, créale
sensibilidad, así podrá servir a la humanidad, y no a grupos que considere buenos de acuerdo a
sus intereses, y si quieres que sepa usar esa sensibilidad, enséñalo a que reconozca la conciencia,
no como objeto de instrucción, sino como objeto de observación, que observe el comportamiento
y las formas de proceder de las personas, antes de exigirse ayudarlas, no es lo mismo ayudar a
un maestro de escuela, que dignamente lucha por crear las condiciones educativas de una
sociedad, que ayudar a los Rockefeller que se han apropiado de diferentes recursos geo
energéticos, de culturas humanas y ecosistemas, en otras naciones. La diferencia no es decir quien
es bueno y quien es malo, es mirar, las formas de proceder de las personas, las formas de
comportarse, y sus razones o sus faltas de razones, para interactuar así con su comunidad, júzgalos
por las obras que haya realizado, en pocas palabras la sensibilidad y la consciencia convierte a
nuestra especie en humana, diferenciándolo de las conductas animales.
Los sistemas de pensamientos: son los mitos que le dan sentido a la vida de los individuos en la
incertidumbre, ya que de esta forma se aproxima el ser humano a explicar los sistemas que le
permiten a la vida existir en la naturaleza. Es el idealismo en sí mismo, no es más que una forma
de dar seguridad a algo que no se tiene, no se comprende y no se logra visibilizar, los sistemas
de pensamiento no se pueden institucionalizar por estas razones, no se puede ejercer poder y
control con ellos como se ha venido haciendo en las religiones, porque los extremos de estos
enferman la mente, destruyen la estructura mental, y consolidan la realidad psicogénica, o realidad
falsa experimentada de fenómenos ideales y de proyecciones de nuestros sentidos, que recrean la
realidad, porque son creaciones de realidades sensitivas que la miden. Los sistemas de
pensamiento poseen lógica, porque son ideas, pero las ideas no existen en este planeta, como
creaciones de la naturaleza sino como creaciones del intelecto, por esa razón las ideas son falsas
o reales, son el camino de la ciencia, porque son la base hipotética para con la realidad, y al
someterlas a prueba, se puede descubrir, si explican al sistema existencial (de contradicciones o
de proporciones), al que pertenecemos.
 Modelo de las realidades inherentes a la existencia

Realidad
Realidad
psíquica

Sistema de
Sistema pensamiento

Realidad
Crisis o psíquica
Realidad contradicción condicionada
por la religión

Demencia
precoz
 Estable

Relación
entre
práctica y
Realidad teoría
psíquica

Inestable
Formación
inicial

Demencia

No existe
relación entre
teoría y
práctica en la
educación
inicial o en la
formación

Pedagogía
Crisis
sustancial del
inconsciente
Existe crisis interna
del pensamiento
consciente lógico e
irracional
inconsciente

trauma Elementos que

destruyen la
realidad psíquica
estable
 Estructura mental y el patrón lógico de comportamiento capitulo II

La estructura mental, es la única compensación biológica que nos diferencia de los animales,
los animales, poseen un patrón lógico de comportamiento, pueden expresarse entre ellos, para
cubrir las necesidades biológicas como grupo, pero estos no poseen la capacidad de reflexionar,
además de usar la lógica desde el punto analítico, su capacidad es espontanea como respuesta a
un problema que coloque en riesgo su existencia. En este caso esa capacidad recae en la
realidad psíquica o mente inconsciente del ser humano, donde se conservan los rasgos
característicos de nuestra naturaleza temprana y primitiva, que con un exhaustivo análisis de
nosotros mismos, veremos que hay respuestas espontaneas en nuestra forma de proceder en las
interacciones con otros individuos, la realidad general o realidad consciente de nuestro
pensamiento lógico, coloca en nosotros la forma de reconocer el mundo y someterlo a prueba de
análisis, desde el sistema de pensamiento: cuando estos dos elementos se juntan, realidad
psíquica como realidad general, se consolida, la forma compleja con la que el ser humano, ha
superado un estado animal funcional biológico, a un estado animal funcional biológico
sistemático intelectual, al que llamamos estructura mental, que es ideal conservarlo en óptimas
condiciones mientras existamos. En estas concepciones de la forma actual que tengo para
explicar la mente, me debo la responsabilidad de explicar dicho sistema de una forma
comprensible y simbólica para tomar la idea del fenómeno.

Realidad psíquica, instinto e

inconsciente

Realidad: sistema
Estructura
mental.

Quedará en materia de estudio, el hecho de que no seamos inteligentes en el máximo sentido de

la palabra, sino que al contrario seamos solo seres lógicos, el devenir del proceso intelectual se
hace notar como un mecanismo de conservación de nuestra especie, e inclusive la responsabilidad
nuestra con las otras, de allí surge nuestra inteligencia para satisfacer necesidades indispensables
(alimentación, baño, reproducción, entre tantas), allí es notable nuestra reflexión, lo demás es
lógico para abordar problemas de nuestra existencia, pero no del ser, ya que es visible lo autómata
que es el ser humano, respecto a las similitudes que comparte con los robots, es previsible su
comportamiento, si se conoce el momento (la infancia en su mayoría), en que se coloca en nuestra
identidad psíquica, ideas preconcebidas, o comportamientos que nos han afectado, y nada es por
lógica en estos aspectos, ya que lo que afecta o es aceptado por nuestra inconsciente, es todo
aquello que desconocemos, y se nos es ensañado como lo único, que le da sentido a la existencia,
sin someterlo a prueba, muchas veces la información es básica y repercute, para los conocimientos
que vamos adquiriendo, lo difícil es transformar esa concepción, ya aceptada en el inconsciente
y la otra es tomar consciencia en forma lógica para abordar el problema que nos han ocasionado
internamente.
La realidad psíquica: solo es parte de la idea de conocerse a uno mismo, no hay que evaluarlo
porque es así, solo hay que conocerlo, para cambiarlo si es necesario, por eso debemos reconocer
nuestro sistema de pensamiento, la razón de porque pensamos como pensamos, está allí, aquí
están nuestras más duras afectaciones causadas por los cambios, y por las represiones de aquellos
eventos que nos han marcado, un solo niño que piense que el universo, se creó de un huevo, que
una madre nos pario por el ano, que el niño Jesús lleva juguete, que el coco nos asusta si nos
portamos mal, todas esas ideas, que al parecer aun adulto, son inútiles y tontas, para un psicólogo
son la base del devenir del pensamiento del niño toda su vida, tanto que es parte de la existencia
para siempre, creando las condiciones y formas de interactuar del ser, cada palabra crea la manera
de comunicar las emociones de los seres humanos, y cada idea recrea la realidad de la persona,
hasta donde esta lo permita.
El ejemplo son las personas que toman consciencia del engaño de una vida infantil y precozmente
religiosa, pero que aun siendo ateos, no pueden liberarse jamás de esas ideas, si no las aceptan tal
como son, como una forma de aproximarse, a entenderlas y a entenderse razón por lo cual las han
enseñado, pero no como una respuesta real al asunto.

Todos poseemos una estructura mental, que nos une, pero la forma en la que interactúan los
fenómenos ideales en cada uno, es diferente, y cada fenómeno ideal, no es más que la forma en
que explicamos los eventos, y los comunicamos, aun si haberlos sometido a investigación.
La lucha de la doctrina psicogenesis es contra los peores enemigos de la humanidad, que son caras
de la misma moneda, ya no son una respuesta solo de temor ante un hecho amenazante, hoy en
día el mismo miedo a tomado forma psíquica, y es el primer enemigo, convirtiendo al ser humano
amenaza de su entorno, y la segunda es la madre cabrona de este, el ego quien cuida del miedo,
cuando ya no tiene razón de existir, aun sin amenaza real, ejemplo todos los seres humanos que
se muestran superiores ante la vida, es por un gran miedo a sí mismos, a reconocerse débiles, y
esta debilidad, no la aceptan por temor a morir, es decir la real amenaza es perder la vida cómoda
y segura, por miedo a morir, especialmente a padecer.
 Miedo traumático
Son los miedos que se consolidan de respuestas psíquicas inapropiadas y amenazantes, en el
sistema de pensamiento, generando una falla, devenida por una idea errónea de la situación real
que la origina, y activada por la emoción que es desencadena la idea, en consecuencia se da un
alerta a nuestra percepción además de motivos de angustia como reflejo aun después de no haber
problema. Este miedo es una respuesta de huida, y como se focaliza en una respuesta
inapropiada también es la base de la fobia, siendo creada por un fenómeno ideal o imaginario
(fantasmas), o por algún ente de campo real (animales peligrosos).

El miedo y el ego: son los dos enemigos de la especie humana, han creado muchos problemas en
nuestra historia, ejemplo: el miedo y el ego, son hermanas gemelas, son dos caras de la misma
moneda, uno protege al otro, en este caso, el ego protege al miedo, y los dos nacen de la ignorancia
sobre nosotros mismos, más que sobre la ignorancia sobre el planeta en el que vivimos.
El miedo protege y limita, el ego hace lo mismo.
Lo que sucede con el miedo traumático:
si te afecta un fenómeno ideal, cuando temes, empiezas a darle vida, a todas estas cosas que no
existen, y como tienes miedo, por este emoción, se crea un entorno hostil y amenazante que
crea una realidad propia en la que estas cosas, empiezan a existir, ve lo como un patrón lógico
de la emoción del miedo, no como una idea, si te das cuenta de que quieres que tu miedo se
acabe bombardea la idea con la idea de que no existe, y dale un motivo a tu mente inconsciente
de un porque no existe, es la forma de liberarte, ya que el inconsciente no toma las cosas
literales, las vuelve un completo sistema. De discernimiento de lo real con lo imaginario o
falso, de lo existente con lo que no existe.
Como destruir el miedo traumático:
Bombardear el inconsciente con una lógica sistemática.
La persona que le tiene miedo a la idea de un fantasma, inconscientemente a un sistema creado,
para que la persona, tenga un miedo irracional, a un ente irracional, primero lógicamente un
fantasma no es una persona, porque no posee cerebro, y sin cerebro un ser no puede interactuar
con su mundo y mucho menos pensar en consolidarse para hacerte daño, más o menos de eso se
trata la lógica de sistemas, aunque es algo más complicado.
Un ejemplo ante la religión, sería si dios tuvo un hijo, para que lo necesitaba, si él vive para
siempre, como un ser que vive para siempre va a reproducirse, ya que si un ser humano viviese
para siempre, no se podría reproducir más, ya no necesita esa herramienta biológica, ya por esta
lógica, lo irracional cae por su propio peso.
 Reconocimiento psicopedagógico de la identidad
psicológica de una persona.

Todo ser humano nace autentico y con la cual esta cualidad le debe permitir conocerse a sí
mismo.
Cada ser humano puede crear su sistema de pensamientos, o un conjunto de mitos, que le
permitan aproximarse a la realidad para darle sentido a la vida.
La diferencia es que el sistema de pensamiento, no es una orden, está en la naturaleza mental, y
se accesible a todos en la infancia, y es importante que surja de la forma más inocente posible,
para que el niño se desarrolle seguro y sano emocionalmente.
Este conocimiento de sí mismo, le va a causar al niño, (no por el mundo ya que el mundo afecta
para que nadie se conozca, ni puede crear), la capacidad de liberarse del mundo, porque se va a
crear a sí mismo, al menos mentalmente, de una forma sencilla, creando con su mente, ideas
formas etc., y aunado con la lógica, dará un científico, un filósofo, tantas cosas. Pero es
importante que el niño conozca su cultura si el pueblo en el que nació posee alguna, pero no la
religión, ya que consolida sistemas de pensamientos de otras cosas, ya institucionalizadas,
quitándole la potencialidad creadora a la persona nueva en la vida, no se debe bombardear con la
religión en la primera infancia, es un error, y un gran daño.
Para que una persona consolide su identidad psicológica en la primera infancia, no se le puede
bombardear con normas sociales, o morales, ya que sería otro error, la moral es una forma de
etiquetaren la vida si algo es bueno o es malo, y los manipuladores se sirven de ella para catalogar
algo de bueno o malo, para conquistarlo mediante la fuerza, mediante sus intereses. Las normas
sociales nadie las cumple conscientemente, de estas, todas son condicionadas inconscientemente,
y los manipuladores, no la cumplen, y luego la justifican con su moral.
La forma de que un niño puede ser integro en la sociedad sin la moral, y sin normas, es de esta
forma:
Crearle sensibilidad y consciencia por observación de conductas.
Con la sensibilidad el niño, sabe que debe ayudar a otros, con la consciencia por observación sabe
por qué debe ayudar a otra persona, ejemplo no es lo mismo ayudar a un estudiante enfermo, que
a Rockefeller, la consciencia por observación, me dice que un hombre con todo el dinero posible
imaginado, y que pertenece a las mayorías, necesite ayude, ya que con lo que tiene puede ayudarse
a sí mismo.
 Identidad psíquica
Posiblemente no seamos inteligentes, somos seres lógicos, el devenir del proceso intelectual
existe como un mecanismo de conservación de la especie y de allí la inteligencia, para satisfacer
necesidades indispensables. (Alimentos, sueños, baño y tantos). Esa es la inteligencia, y lo
demás es lógica, para abordar los problemas en la existencia pero no del ser, ya que es
demostrable lo autómata que es el ser humano, comparte similitudes con el robot, pero acontece
que la mayoría de las veces no es lógico en el razonamiento; desde pequeños nos dan información
básica, nos consolidamos, en el devenir del conocimiento, y es muy difícil transformar esa
concepción y es muy difícil transformar esa concepción ya adaptada inconscientemente , la otra
es tomar consciencia en forma básica y abordarlo.
Ejemplo de la identidad psíquica en mapa.

Lógica y observación
(consciente)

boBombardearlo con lógica de

observación

Patrón lógico de
comportamiento
Instinto biológico
(Inconsciente)

Desintegración Integración

Realidad Realidad
Realidad general
psíquica general
Realidad
psíquica
No se puede separar, si separan
desencadenan la locura
Es lo ideal y es seguro
La identidad psicológica es la integración del yo, el ello, y el superyó. Un individuo integrado es
estable y capaz de decidir y actuar por sí mismo, con total calma ante la realidad.

Una persona con identidad psíquica no tiene ego, porque no necesita demostrar algo que no es,
para ser apreciado, y por la tanto se conoce a sí mismo, por su sensibilidad, conciencia de
observación, y sus potencialidades para proceder. Tampoco posee miedo como acto de angustia
latente, su miedo es una reacción biológica, pero no psicológica, porque conoce el funcionamiento
de todo esto y su mente, se conoce y debe conocerse aprendiendo solo a usar su mente, para
solucionar el problema que se le presente.

Y la locura que es la falla del sistema podría de forma arbitraria (al funcionar mi tesis), definirse
como un problema de identidad y de falta de guía en la vida.
 Lógica de sistemas aplicado a psico-genesis

La naturaleza es un sistema, cada sistema se autorregula para seguir existiendo, y cada

elemento que interactúa en el sistema es importante para su funcionamiento, si se impide el desarrollo
progresivo de la interacción de elementos de un sistema, el mismo colapsa, y deja existir, con o sin
sus elementos, de la misma forma nuestra mente es un sistema que colapsa de acuerdo a los elementos
que no interactúen de forma estable, dioses, seres mitológicos, etc. No existen, pero son parte de
nuestro sistema mental, y no es más que una forma de protegernos a nosotros mismos, en la
incertidumbre, y nos protege, ya que la idea de morir, nos dice una cosa, que dejamos de existir, y
solo, estamos en contacto con esa idea aterradora, cuando estamos en contacto con la muerte de otra
persona, y tenemos que inventarnos tal fantasía, para satisfacer nuestra mente consciente en la idea de
sobrevivir aun antes de colapsar, y quienes saben esto y tienen el poder global sobre las masas saben
que van a morir, pero es el mismo poder el que les da seguridad a sus vidas, no seguir creyendo en sus
falacias ideológicas es lo necesario, debemos conquistar el poder con la fuerza, para satisfacer la vida
del colectivo humano, que sufre el mismo destino común creado por las élites.

La realidad contempla dos fenómenos, uno destructivo y otro constructivo, todo sistema, se
reconoce por estos fenómenos, el primero como falla, el segundo como revoluciones dentro del
sistema, la mente humana, no se ha adaptado a esa realidad, porque no sabe reconocer el sistema, ni
sabe cómo fluctúa, la base de este acontece en que en su fuerza diferentes elementos, aumentan y otros
disminuyen para favorecer estabilidad, la humanidad hoy empieza a reconocerlo con pequeños
esfuerzos, porque nuestra inteligencia es adaptativa, y el conocimiento generado por esta, se hace
visible con la asociación de ideas, desde nuestra memoria, tan fuerte y maravillosa es nuestra mente
que crea fantasías para soportar el peso de la realidad, aun en la muerte, la mente nos hace creer en
una supervivencia de la consciencia, para hacernos más soportable, el último cambio cuando colapsa
nuestra vida, y eso lo elabora el sistema de pensamiento para que aceptemos la muerte. Ya que el
peso inconsciente de nuestras fantasías predomina como una piedra angular, sobre el consciente, por
esta razón de no aceptar, la realidad tal como es, es que buscamos, sentido a nuestra existencia, la falta
de comprensión de la realidad y nuestro límite del pensamiento, recae en esta fase de la evolución
psíquica, en la que no podíamos reconocer los sistemas lógicos, el creer o no creer, el saber si algo es
real o no. Esa parte de lo comprendido es el paradigma en el que en el futuro debemos adaptarnos, y
aceptar que hasta el punto en el que la mente considere un conocimiento objetivo a la realidad, a ese
paso será parte de la realidad, porque la mente recrea la realidad por las potencialidades del cerebro.
 Mapa simbólico de los sistemas (fundamentos), del fenómeno ideal:

Verdadero falso –real (falacia-asertividad)

Idea
Sistema
(elementos de
la realidad)

Todo sistema es una verdad

Falso Real

Se expresa en
ciclos

Demostrado
No demostrada
matemáticamente
matemáticamente
con propiedad a
Crece un sistema existir
propio definido

Ejemplo: ciclo de Krebs y ciclo del agua +

FALSO REAL

Como ciclos son PARADOJICO

reales, porque son
creados a base de
fenómenos y
elementos reales
demostrados EJEMPLO: Dios
matemáticamente
e interactúan
entre si.
Incognito e
indefinido
 Lógica de sistemas para explicar a dios.
Dios es omnipotente, omnipresente, y omnisciente eso es verdad.
Dios es creador eso es verdad.
Es creador del universo (eso es una falacia)
Mapa simbólico

Universo Dios

Si desaparece el universo desaparece el observador que es dios.

Para destruir esta paradoja.

Dios es el
universo

¿Porque?
El universo también es omnisciente, omnipresente y omnipotente
dios es una consciencia y el universo lo es igualmente, pero no una consciencia que habla, una
consciencia de acciones dentro del universo, y no una consciencia determinada por el universo,
sino por los elementos que interactúan en él, y por los elementos accionando y dándole sentido a
su proceder ejemplo: el ser humano. Cada acción es una infinidad de probabilidades en el espacio,
dependiendo el sentido que llevamos, depende el sentido de los resultados, y el tiempo no es más
que la reflexión de estas acciones. Dios es la forma en la que usas el conocimiento.

Los sistemas
Sistemas son reales y verdaderos: tienen un conocimiento propio porque no poseen anti sistemas,
son verdaderos porque no poseen falacias, es decir dependen de su interacción y dicha interacción
es una realidad, una verdad, si un sistema posee lógicamente hablando un antisistema, ya no es
verdadero, es falso, pues un antisistema no existe porque desaparece el sistema, mejor dicho un
anti sistema es un sistema en colapso.
Un sistema en falla, ya deja de ser un sistema, se vuelve antisistema hasta que desaparece
Un sistema se regula a sí mismo, y cambia con el tiempo, pero su función es la misma si no, no
existe.
El ciclo del agua del agua es un sistema, y no posee un antisistema del agua al menos que este en
colapso.
El ciclo de Krebs es un sistema y no posee un anti sistema de Krebs, a menos que este en colapso.
La materia y la antimateria las expondré en un momento el cómo son un sistema y un antisistema
a la vez.
Son realidades y sus elementos aún están en paradoja.

Simbología para explicar los sistemas:

F: FALACIA.
R: REALIDAD. RF: REALIDAD FALSA. RA: REALIDAD ASERTIVA
∅: CONJUNTO VACIO.
V: VERDAD.

: SISTEMA.
SI UN SISTEMA SE INTERRUMPE DEJA DE SER INFINITO.

F-RF: ∅, V+RA: ,

F: ∅+RF, RA: -V

F-∅: RF, V: -RA

FORMA DE EXPLICAR LOS SISTEMAS Y ANTISITEMAS
Un sistema con otro en colapso, si se unen se autodestruyen.
Pero si dos sistemas estables se unen se consolidan como un nuevo sistema.

Mapa simbólico:
X: elementos del sistema:
Interacciones de los sistemas:

Estable + Inestable = SE AUTODESTRUYEN

+
=

ESTABLE + ESTABLE = NUEVO SISTEMA

La idea hipotética que me queda es: si la energía es información, entonces cuando se

autodestruye un sistema y un antisistema en su unión, queda información de cómo se formó
aquel sistema, y en otro lugar un sistema puede aparecer, por dicha información. ¿No lo sé?
 Giro lingüístico del psico-genesis
Mapa simbólico

Inteligencia

Lenguaje
Razonamiento

Inteligencia: capacidad deductiva en el que los elementos de la naturaleza lo usamos para

satisfacer necesidades, además construimos figuras.

Lenguaje: coordinación de la coordinación recursiva + relaciones sociales.

Razonamiento: reflexión de los anteriores.

 Condiciones materiales, psicológicas e ideológicas
por la que se domina la población de una sociedad

Son las condiciones que determinan el comportamiento social instaurado desde el poder sobre
los otros, y se rige por un riguroso sistema lógico interconectado, que se aplican, como las
funciones que fluctúan por acción y reacción de la población, que como único fin busca desechar
a las poblaciones dentro del sistema.
Ahora que sabemos que los seres humanos pueden ser condicionados como robots, sabemos una
diferencia, y es de que el ser social, posee una voluntad, y puede desprogramarse de las ideas
preconcebidas, que se les han colocado internamente, en su pensar (alienación).
La sociedad se virtualiza:

Así como un sistema de computación.

La sociedad se virtualiza de acuerdo a unas formas de dirigir desde el poder. Y se forma una
manera de proceder de los individuos, de acuerdo a esas interacciones sociales, colocarse al
margen de ellas, es quedar fuera del sistema. Es necesario entender porque personas como yo,
quedamos fuera, o simplemente ese sistema, nos destruye. Porque el que tiene poder, decide los
engranajes de ese sistema, y la forma en que los elementos o individuos se relacionan entre sí.
Condiciones psicológicas: la religión (institucionalizar los mitos), los dogmas, la moral, y las
normas.
Condiciones materiales: el capitalismo y la forma de distribuir las riquezas.
Condiciones ideológicas: la razón (conquistar con el poder), el idealismo, la metafísica, entre
tantas.

Hipótesis para la psicología futura:

¿Los seres humanos podemos transmitir emociones y de estas emociones podemos transmitir
proyecciones psíquicas sensoriales a otros individuos?
¿El poder de nuestra mente puede recrear la realidad y hacérnoslas percibir diferente a la
situación original?

La mente recrea la realidad. RECORDEMOSLO SIEMPRE.