You are on page 1of 13

M

COLÉGIO MILITAR TIRADENTES - CMT


3º ANO - 2018
Professor: Carlos André

A
T
E
M
Á PROBABILIDADE
T
I
C
A
PROBABILIDADE

 Introdução vai ocorrer. Por exemplo, no lançamento de uma


moeda, não é possível prever o resultado, ou seja, se a
face voltada para cima será cara ou coroa.
A probabilidade é usada para estimar as
chances de ocorrer determinados resultados. São exemplos de experiências aleatórias:
A área da Matemática que investiga a chance
de ocorrência de um evento é denominada teoria das • Sorteio de 6 números no concurso da Mega-Sena.
probabilidades e teve sua origem no século XVII, na • Retirar uma carta de um baralho comum e
tentativa de responder a questões ligadas aos jogos observar seu naipe.
de azar. O cálculo da probabilidade é usado em muitas
• Jogar um dado e observar o número mostrado na
situações da vida diária, como por exemplo:
face de cima.
• A probabilidade de acertar o sexo • A retirada de uma bola numerada em um bingo.
(masculino/feminino) de uma criança que está para
nascer. A teoria das probabilidades permite quantificar
as chances de ocorrer um determinado resultado em
• Estimar o número de ganhadores de uma loteria
um experimento aleatório.
esportiva.
• Prever as chances de um candidato vencer uma
eleição.
• Atualmente a probabilidade de um indivíduo Espaço Amostral()
morrer de tuberculose é muito mais baixa do que a
probabilidade de um indivíduo, no início do século,
É o conjunto de resultados possíveis associados
morrer dessa doença.
a uma experiência aleatória. Indica-se o espaço
• Um cientistta pretende saber se um medicamento amostral por  (lê-se: ômega) e o número de
novo tem maior probabilidade de cura que o elementos desse conjunto por n().
medicamento habitual, para tratar determinada
doença. Exemplos:
• Estimar o número de habitantes do Brasil em 2030. •ao jogar um dado, verificar o número mostrado na
face superior;
A Teoria das Probabilidades tem aplicações em  = {1, 2, 3, 4, 5, 6}n() = 6
diversas áreas, como biologia, economia, saúde etc.
•ao lançar uma moeda, verificar qual é a face de cima.
 = {Cara, Coroa}n() = 2
Jogo de azar→ aquele em que o ganho ou a perda
dependem exclusivamente da sorte, ou pelo
menos dependem dela mais do que dos cálculos
ou da habilidade do jogador. Tem casos que é impraticável listar todos os
elementos do espaço amostral, nesses casos devemos
utilizar a Análise Combinatória para determinar o
número de elementos do espaço amostral.

 Experimentos Aleatórios Exemplo: Uma caixa contém 200 peças, das quais 4
estão com defeito. Um experimento consiste em
escolher, aleatoriamente, 4 peças dessa caixa e
São experimentos (ou fenômenos) que, ao verificar se estão com defeito ou não. Determinar o
serem realizados repetidas vezes, nas mesmas número de elementos do espaço amostral desse
condições, apresentarem resultados diferentes, não experimento.
sendo possível, portanto, prever qual deles realmente

Página 1
Resolução: Exemplos:

Listar, caso a caso, todos os elementos do espaço 1º)Experimento aleatório: Sorteio de uma bola de
amostral desse experimento é impraticável, em razão uma urna contendo 20 bolas numeradas de 1 a 20.
do número elevado de possibilidades. Porém,
podemos utilizar a combinação simples de 200
elementos tomados 4 a 4 para determinar o número
de elementos do espaço amostral. Espaço amostral: = {1, 2, ..., 19, 20} n() = 20

200! Em relação a esse espaço amostral, destacamos os


n() = ∁200,4 = = 64.684.950 seguintes eventos:
4! (200 − 4)!
•Evento A→A bola retirada da urna conter um
número primo

Observações: A = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19}  n(A) = 8


1ª) Espaço amostral equiprovável é um espaço
amostral finito onde cada elemento tem a mesma •Evento B→A bola retirada conter um número ímpar.
chance de acontecer.
B = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19} n(B) = 10
2ª) Quando realizamos seguidos lançamentos de
um dado perfeito (honesto ou não viciado), cada •Evento C→A bola retirada conter um número
uma de suas faces tem a mesma chance de ficar divisível por 7.
voltada para cima. Consideraremos todos os dados
como perfeitos. E o mesmo será válido para as C = {7, 14}  n(C) = 2
moedas, baralhos, bolas numeradas etc.
•Evento D→A bola retirada conter um número par
maior que 20.

D={ }  n(D) = 0, ou seja, o Evento D é um


Evento ou Acontecimento
evento impossível.

É um conjunto qualquer de resultados de um


experimento aleatório, ou seja, é um subconjunto
qualquer do espaço amostral (). 2º)Experimento aleatório: Lançamento de um
dado e observação da face superior.
Geralmente, os eventos são representados por
letras maiúsculas (A, B, C, ….), e o número de eventos
por n(A), n(B), n(C), ... Espaço amostral:  = {1, 2, 3, 4, 5, 6} n() = 6

Alguns eventos:
Tipos de Eventos
•Evento A: ocorrência de número par.
•EVENTO CERTO: quando o evento é igual ao próprio A = {2, 4, 6}  n(A) = 3.
espaço amostral.
Exemplo: Obter um número menor que 7 no •Evento B: ocorrência de múltiplo de 3.
lançamento de um dado. B = {3, 6}  n(B) = 2.

•Evento C: ocorrência de número menor que 7.


•EVENTO IMPOSSÍVEL: quando o evento é um C = {1, 2, 3, 4, 5, 6}  n(C) = 6, ou seja, o Evento C
subconjunto vazio do espaço amostral. é um evento certo.
Exemplo: Obter um número maior que 6 no
lançamento de um dado. •Evento D: ocorrência do número 5.

Página 2
D = {5}  n(D) = 1. satisfaçam certa condição A de um experimento
aleatório é dada por:
•Evento E: ocorrência de número maior que 6. 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐴
P(A) =
E = { }  n(E) = 0, ou seja, o Evento E é um 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 
evento impossível.
n( A)
P( A) =
n ()

Evento Complementar
Podemos interpretar a razão acima como: “a
probabilidade de ocorrer um determinado evento é
Dois eventos A e B são complementares dada pelo quociente entre o número de casos
quando: A  B =  e A  B = . favoráveis (casos que nos interessam) e o número de
casos possíveis (total de casos)”.
Evento complementar de um evento A é o
evento formado pelos elementos que pertencem a 
e não pertencem a A. Obs.: É comum representar as probabilidades em
porcentagem. Por exemplo, em vez de dizermos
1
Exemplo: No lançamento de um dado, sendo A = {2, 4, P( A) = , podemos dizer P(A) = 50%.
6} o evento obter um número par e B = {1, 3, 5} o 2
evento obter um número ímpar, temos:
Obs.:
Os elementos de B formam o conjunto complementar 1ª) Em geral, a probabilidade é uma medida de
de A em relação a  e vice-versa. tendência, e não de certeza.

A  B = {1, 2, 3, 4, 5, 6} =  2ª) Podemos registrar a probabilidade de


ocorrência de um evento nas formas fracionária,
AB= decimal ou percentual.

Portanto, A e B são eventos complementares.

Cálculo de Probabilidade
Obs.: O eventocomplementar de um eventoA,
representa-se por A ou AC.
Exemplo 1: No lançamento de um dado, qual a
probabilidade de se obter:
a) o número 2;
b) um número par;
c) um número múltiplo de 3.
 Definição de Probabilidade
O espaço amostral é  = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, portanto
n() = 6.
Dado o espaço amostral () constituído por
um número finito n de elementos, todos eles
a) Evento A: ocorrência do número 2:
igualmente possíveis, define-se probabilidade de
A = {2}  n(A) = 1
um acontecimento A e representa-se por P(A),
como sendo a razão entre o número de
𝑛(𝐴) 1
resultadosfavoráveis a A,n(A), e o número de 𝑃(𝐴) = = = 0,1666 … ≈ 16,7%
resultados possíveis,n(). 𝑛() 6

b) Evento B: ocorrência de número par:


Ou seja, a probabilidadede ocorrer um B = {2, 4, 6}  n(B) = 3
resultado ou um conjunto de resultados que

Página 3
Exemplo 4: Consideremos um conjunto de 10 frutas,
𝑛(𝐵) 3 das quais 3 estão estragadas. Escolhendo
𝑃(𝐵) = = = 0,5 = 50%
𝑛() 6 aleatoriamente 2 frutas desse conjunto, determinar a
probabilidade de que:
a) ambas não estejam estragadas;
c) Evento C: ocorrência de número múltiplo de 3: b) pelo menos uma esteja estragada.
A = {3, 6}  n(C) = 2
• Cálculo do número de maneiras que duas frutas
𝑛(𝐶) 2 1 podem ser escolhidas: C10,2
𝑃(𝐶) = = = = 0,333 … ≈ 33,3% 10!
𝑛() 6 3 C10, 2 = = 45 maneiras
2!(10 − 2)!

Logo, n() = 45.


Exemplo 2: Em uma gincana escolar, Diogo precisava
retirar, com os olhos vendados, uma bola de uma • Cálculo do número de maneiras que duas frutas não
caixa que continha 4 bolas brancas e 6 vermelhas, estragadas podem ser escolhidas: C7,2
todas do mesmo material, tamanho e peso. Qual a 7!
probabilidade (chance) da bola retirada ser branca? E C7, 2 = = 21 maneiras
2!(7 − 2)!
qual a probabilidade de ser vermelha?
• Cálculo do número de maneiras em que pelo menos
• Se, num total de 10 bolas, há 4 brancas, dizemos
uma fruta esteja estragada:
que a chance de retirar uma bola branca é de 4 em 10,
isto é:
n() – 21 = 45 – 21 = 24 maneiras
4
P= = 0,4 = 40%
10 a) Evento A: ambas as frutas não estejam estragadas.

• Se, num total de 10 bolas, há 6 vermelhas, n( A) 21


dizemos que a chance de retirar uma bola vermelha é P( A) = =  0,4667  46,67%
n() 45
de 6 em 10, isto é:
6
P= = 0,6 = 60% b) Evento B: pelo menos uma fruta esteja estragada.
10 n( B) 24
P( B) = =  0,5333  53,33%
n() 45
Resposta: A chance de se retirar uma bola branca é de
40% e de se retirar uma bola vermelha é de 60%.
 Consequências da definição de probabilidade
Exemplo 3: Pretende-se saber qual a probabilidade de
ao retirar uma carta de um baralho se obter um Ás.
Considerando A um evento qualquer de certo
espaço amostral , para os conjuntos , A e ,
Em geral, os baralhos atuais possuem 52 cartas, temos:
divididas igualmente em 4 naipes: copas, espadas,  A n()  n(A)  n()
ouros e paus. Esses naipes se originaram da fusão
entre os baralhos espanhóis e franceses, sendo que os
Como n() = 0 e dividindo cada membro dessa
nomes vieram dos espanhóis, e os símbolos que os
desigualdade por n() > 0, obtemos:
representam, dos franceses.
O número de casos favoráveis à realização do 0 n( A) n()
acontecimento “saída de um Ás” é 4, já que temos 4    0  P(A)  1
n ( ) n ( ) n ( )
ases. Como o número de casos possíveis é 52, então
teremos para a probabilidade pretendida:
4 Para todo evento A, temos:
P (saída de Ás ) =  0,0769  7,7%
52
0  P(A)  1 ou 0%  P(A)  100%
● A

Página 4
probabilidade do evento certoé igual a 1. ou

Se A = , então n(A) = n(), logo: P(A) = 100% − 30% = 70%


n ( ) Probabilidade da união de dois eventos (adição de
P ( A) =  P( A) = 1
n ( ) probabilidades)

● A probabilidade do evento impossível é igual a 0.


Sendo A e B dois conjuntos distintos. Da teoria
Se A = , então n(A) = 0, portanto: dos conjuntos, temos que:
0
P( A) =  P( A) = 0
n ( ) n(A  B) = n(A) + n( B) − n( A  B)

Dividindo a expressão acima por n(), temos:


Portanto, a probabilidade de um evento é
sempre um número entre 0 (probabilidade de um n(A B) n(A) n( B) n( A  B)
evento impossível) e 1 (probabilidade de um evento = + − 
n() n() n() n()
certo), ou seja, de 0% a 100%.

P(A  B) = P(A) + P(B) − P(A  B)

Probabilidade do evento complementar


A probabilidade de ocorrer o evento A ou o
evento B, ou seja, a união de dois eventos, é igual à
probabilidade de ocorrer A mais a probabilidade de
Podemos ainda calcular a probabilidade de um
ocorrer B menos a probabilidade da interseção de A
evento não ocorrer.
com B.
Sejam A e A dois eventos de um espaço
amostral ; sendo A o evento complementar de A. A
soma das probabilidades de dois eventos Observações:
complentares é igual a 1, ou seja, P( A) + P( A) = 1 . 1ª) Dois conjuntos são considerados disjuntos
A probabilidade do evento A não ocorrer é quando não apresentam elementos em comum, ou
dada por P(A) , e é calculada da seguinte forma: seja, A  B =.

2ª) Se A  B = , os eventos são chamados


P(A) = 1 − P( A) mutuamente exclusivos, isto é, P(A  B) = 0 .
ou Daí: P(A  B) = P(A) + P(B) , ou seja, dados dois
acontecimentos disjuntos, a probabilidade da sua
união é igual à soma das probabilidades de cada
P(A) = 100% − P( A)
um.
Exemplo: Considere um espaço amostral os números
naturais de 1 a 10 e o evento A, da ocorrência de um Exemplo: Num cassino, uma roleta tem números de 1
número maior que 7 no sorteio de um desses a 30 com igual probabilidade para qualquer desses
números. números. Para vencer, uma pessoa deve tirar um
número ímpar ou um múltiplo de 5. Qual a
 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}  n() = 10 probabilidade dessa pessoa vencer?
A = {8, 9, 10}  n(A) = 3
3 •EventoA → tirar um número ímpar, logo:
P ( A) = = 30%
10 A = {1, 3, 5, 7, ..., 29}  n(A) = 15

Portanto, a probabilidade de não ocorrer um •EventoB → tirar um múltiplo de 5, logo:


número maior que 7 é: B = {5, 10, 15, 20, 25, 30}  n (B) = 6
3 7
P(A) = 1 − P( A)  P(A) = 1 − = = 70%
10 10

Página 5
Mas, os números 5, 15 e 25 são ímpares e
múltiplos de 5, portanto: Logo, a probabilidade de ser sorteado um número
A  B = {5, 15, 25}  n(A  B) = 3. par maior que 10 ou o menor número primo é de
42%.
P(A  B) = P(A) + P( B) − P( A  B)
Probabilidade da intersecção de dois eventos
15 6 3 18 3
P( A  B) = + − = = = 60%
30 30 30 30 5
Seja  um espaço amostral finito e não vazio, A
Portanto, a probabilidade de a pessoa vencer será e B são eventos de . O evento 𝐴 ∩ 𝐵 representa a
de 60% ocorrência simultânea dos eventos A e B.
A probabilidade da intersecção de A e B,
representada por P(A  B), é dada por:
Exemplo: Uma urna contém bolas numeradas de 1 a
n( A  B )
50. P( A  B) =
a) Qual é a probabilidade de ser sorteada uma bola n ( )
cujo número seja par ou múltiplo de 5.

Para calcular a probabilidade de sair um número Exemplo:Entrevistaram-se 300 adolescentes acerca da


preferência quanto a esportes individuais ou esportes
par ou um número múltiplo de 5, vamos considerar os
eventos A e B e os respectivos números de elementos: coletivos. O resultado da pesquisa foi o seguinte:
▪ A: número par, n(A) = 25 ▪ 150 gostam de esportes individuais;
▪ B: múltiplo de 5, n(B) = 10 ▪ 200 gostam de esportes coletivos;
▪ 50 gostam igualmente dos dois tipos.
▪ A  B: par e múltiplo de 5, n(A  B) = 5
Escolhendo um desses adolescentes ao acaso, qual é a
probabilidade de que ele goste igualmente dos dois
Assim:
tipos de esportes?
P(A  B) = P(A) + P( B) − P( A  B)
25 10 5 30
P( A  B) = + − = = 0,6 = 60% Representando o resultado da pesquisa em um
50 50 50 50 diagrama de Venn, temos:

Logo, a probabilidade de ocorrer um número par
ou múltiplo de 5 é de 60%. C
I
b) Qual é a probabilidade de ser sorteada uma bola 100 50 150
cujo número seja par e maior que 10 ou o menor
número primo.

Para calcular a probabilidade de sair um número


par maior que 10 ou omenor número primo, vamos n() = n( I  C ) = 300
considerar os eventos C e D e os respectivos números
de elementos: Sendo E o evento “o adolescente escolhido gosta
▪ C: número par maior que 10, n(C) = 20 igualmente dos dois tipos de esporte”, a
▪ D: menor número primo, n(D) = 1 probabilidade de E é a probabilidade da intersecção
▪ C  D: não há número par maior que 10 e igual a dos eventos C (escolher um adolescente que goste de
2, logo n(C  D) = 0 esportes coletivos) e I(escolher um adolescente que
goste de esportes individuais); logo, n(E) = 50. Assim:
Os conjuntos C e D são eventos mutuamente
exclusivos: n(E) 50 1
P(E) = = =  16 ,67%
n() 300 6
P(C  D) = P(C ) + P( D)
20 1 21
P (C  D) = + = = 42%
50 50 50

Página 6
•Sorteando um aluno que pratica esporte individual
(B), a probabilidade de ele praticar também esporte
coletivo (A) é dada por:

Probabilidade Condicional n(A  B) 31


P= =  36,05%
n( B ) 86

Probabilidade condicional é a probabilidade de


ocorrer um evento condicionado à ocorrência de Nessa situação, o espaço amostral é B, pois dentre
outro evento. os alunos que praticam esportes individuais (B)
sorteamos aqueles que praticam esportes coletivos
(A).
Exemplo:Com o objetivo de conhecer as preferências
dos alunos de uma escola em relação à prática de
esportes, foi realizada uma pesquisa na qual 210
alunos foram entrevistados. Desse total, 91 praticam Denominamos a razão n(A  B) de probabilidade
n( B )
esportes coletivos (A), 86 praticam esportes
individuais (B), 31 praticam os dois tipos de esportes e condicional de A em relação a B, e indicamos por
64 não praticam esportes. P(A|B).

A B
60 31 55 Sejam A e B eventos não vazios de um espaço
amostral . Denominamos de probabilidade
64 condicional de A em relação a B e indicamos por
P(A|B)a probabilidade de ocorrer o evento A, já
•Sorteando um desses alunos, a probabilidade de ele tendo ocorrido o evento B.
praticar os dois tipos de esportes é dada por: n(A  B)
P( A | B) =
n( B )
n(A  B) 31
P( A  B) = =  14,76%
n ( ) 210

Nessa situação, o espaço amostral é , ou seja, Para escrever P(A|B) em função de P(A  B) e
todos os alunos entrevistados. P(B), dividimos o numerador e o denominador de
n(A  B)
por n().
n( B )
•Sorteando um aluno que pratica esporte coletivo (A),
a probabilidade de ele praticar também esporte P(A  B)
individual (B) é dada por: P( A | B) =
P( B)

n(A B) 31
P= =  34,06%
n( A) 91
lLê-se: “dado que” ou “sabendo que”.
Note que, nessa situação, o espaço amostral é A,
pois dentre os alunos que praticam esportes coletivos
(A) sorteamos aqueles que praticam esportes
individuais (B).
Eventos Sucessivos

Denominamos a razão n(A  B) de probabilidade


n( A)
condicional de B em relação a A, e indicamos por
P(B|A).

Página 7
P(A  B) éa Portanto, a probabilidade de obter números
Sabemos que P( A | B) =
`P( B) ímpares na 1ª e 2ª fichas é 7  24% .
probabilidade de ocorrer o evento A já tendo ocorrido 29
o evento B. Dessa razão, obtemos:

P(A  B) = P( B)  P( A | B)

A identidade é conhecida como teorema da


multiplicação de probabiliades.
Esse teorema é aplicado em problemas que Eventos Independentes
pedem a probabilidade de ocorrer um evento A e um
evento B,pois o conectivo “e” indica a intersecção dos
eventos. Em situações em que eventos A e B de um
mesmo espaço amostral são independentes, ou seja,
Por meio dessa igualdade, podemos calcular a a ocorrência de um deles não influencia a ocorrência
probabilidade de ocorrer eventos sucessivos, ou seja, do outro, temos P(A|B) = P(A) e P(B|A) = P(B). Assim:
calculamos a probabilidade de ocorrer certo
acontecimento em situações nas quais estão P(A  B) = P( A)  P( B)
envolvidos eventos em que a ocorrência de um deles
influencia a ocorrência do outro.
Essa regra pode ser generalizada para n eventos
Exemplo: De uma urna com 30 fichas numeradas de 1 com possibilidades p1, p2, p3, ..., pn.
a 30, serão retiradas duas fichas sem reposição. Qual
é a probabilidade de o número em cada uma das
fichas ser ímpar? Exemplo: Qual é a probabilidade de, ao lançar um
dado comum duas vezes, obter em ambos os
Para responder a essa pergunta, vamos considerar
lançamentos um número par de pontos?
o evento B, “retirar a 1ª ficha e o número ser ímpar”,
o evento A, “retirar a 2ª ficha e o número ser ímpar”,
Vamos considerar o evento A, “número de pontos
e calcular P(A  B) = P( A | B)  P( B) .
do 1º lançamento ser par”, e o evento B, “número de
pontos no 2º lançamento ser par”. Note que esses
Ao retirar a 1ª ficha, temos 15 números ímpares eventos são independentes, pois a ocorrência de um
em um total de 30 números. A probabilidade de obter deles não influencia a ocorrência do outro.
um número ímpar na 1ª retirada é:
15 1 Para obter um número par de pontos no 1º
P( B) = = = 50%
30 2 lançamento, temos 3 chances em um total de 6. A
probabilidade de obter um número par de pontos no
Ao retirar a 2ª ficha, já tendo retirado uma ficha 1º lançamento é:
3 1
com número ímpar sem reposição, temos 14 números P( A) = =
ímpares em um total de 29. A probabilidade de obter 6 2
um número ímpar na 2ª retirada é:
Para obter um número par de pontos no 2º
14
P( A | B) = = 48,3% lançamento, ainda temos 3 chances em um total de 6.
29
A probabilidade de obter um número par de pontos
no 2º lançamento é:
Calculando P(A  B), obtemos a probabilidade de 3 1
P( B) = =
ambos os números serem ímpares: 6 2
14 1 7
P(A  B) = P( B)  P( A | B) =   P(A  B) =
29 2 29 Calculando P(A  B) = P( A)  P( B) , temos:

Página 8
1 1 1 c) C: nenhuma carta ter naipe de copas.
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = ∙ = = 25%
2 2 4

Portanto, a probabilidade de obter um número 3. Um número natural de 1 a 100 é escolhido ao


par de pontos em ambos os lançamentos é de 25%. acaso. Seja o evento E “ocorre um número que é uma
potência de base 2”.
a) Determine E.
b) Qual é o número de elementos de Ec?

4. Um dado é lançado duas vezes sucessivamente e é


anotada a sequência de faces obtidas. Determine:
Exercícios em Sala
a) n().
b) n(A), sendo A o evento “o primeiro número obtido
1. Para o lançamento simultâneo de 2 dados, um azul
nesse lançamento é 3”.
e um vermelho, considerando ambos perfeitos,
c) n(B), sendo B o evento “a soma dos pontos obtidos
determine, o espaço amostral e os eventos
é menor que 7”.
correspondentes a cada uma das seguintes situações:
d) n(C), sendo C o evento “a soma dos pontos obtidos
a) sair o mesmo número em ambos os dados;
é menor que 7”.
b) sair soma 9;
̅,sendo E o evento “a soma dos pontos obtidos é
e) E
c) sair soma menor que 2;
menor ou igual a 9”.
d) sair produto maior que 30;
e) sair produto menor que 10;
f) sair soma maior que 1 e menor que 15;
5. Uma equipe de doze pessoas é formada por nove
g) sair número par em ambos os dados; homens e três mulheres.
h) sair, em um dos dados, o número 6 e, no outro Dessas pessoas, duas serão sorteadas para compor
dado, um múltiplo de 3. uma comissão. Qual é a probabilidade de a comissão
ser formada por:
a) duas mulheres?
2. Em geral, os baralhos atuais possuem 52 cartas, b) dois homens?
divididas igualmente em 4 naipes: copas, espadas, c) um homem e uma mulher?
ouros e paus. Esses naipes se originaram da fusão
entre os baralhos espanhóis e franceses, sendo que os
nomes vieram dos espanhóis, e os símbolos que os
representam, dos franceses. 6.Na lista de chamada de uma turma, os 30 alunos são
numerados de 1 a 30. Em certo dia, quando faltaram
Utilizando as iniciais de cada naipe, escreva os
eventos considerando a retirada aleatória de duas os alunos 11 e 26, o professor sorteou um aluno para
resolver uma atividade no quadro. Qual a
cartas de um baralho completo.
probabilidade de o número sorteado ser:
a) par?
b) menor que 9?
c) múltiplo de 4?
d) primo?
e) maior que 12 e menor que 25?

As quatro damas de um baralho. Da esquerda


para a direita: copas, paus, ouros e espadas.
7. Considere todos os números de 3 algarismos
distintos formados a partir dos algarismos 6, 7 e 8. Se
a) A: as duas cartas serem do mesmo naipe; escolhermos um desses números ao acaso, calcule a
b) B: pelo menos uma carta ser de ouro; probabilidade de ele ser:

Página 9
a) ímpar:
b) par: Qual é a probabilidade de que um habitante leia:
c) múltiplo de 3: a) pelo menos um jornal;
d) maior que 770: b) só um jornal.
e) múltiplo de 5:

12. De um baralho comum são retiradas 2 cartas, uma


a uma e sem reposição. Qual é a probabilidade de que
8. Ao realizar uma prova objetiva em que cada as duas cartas sejam de copas?
questão possuía 5 alternativas de respostas, sendo
apenas uma correta, um aluno decidiu assinalar
aleatoriamente a resposta da última questão por falta 13. Um grupo de 1.000 pessoas apresenta, conforme
de tempo. Qual é a probabilidade de esse aluno sexo e qualificação profissional, a composição:
acertar a questão? E de errar?

9. Considere todos os números naturais de três


algarismos distintos que podem ser formados pelos
algarismos 1, 3, 5 e 8.
Ao sortearmos um desses números, qual a
probabilidade de ele ser:
a) par? Escolhendo uma dessas pessoas ao acaso:
b) maior que 825? a) qual a probabilidade de ser homem?
c) menor que 137? b) qual a chance de ser mulher não especializada?
d) múltiplo de 3? c) qual a porcentagem de não especializados?
d) qual a porcentagem de homens especializados?
e) se for especializado, qual a chance de ser mulher?
10. De um grupo de 48 pessoas, 36 possuem cachorro
como animal de estimação, 20 possuem gato, 12
possuem as duas espécies e os demais não possuem 14. Em uma escola estudam alunos de dois
animal ou possuem outra espécie de animal de segmentos: no ensino médio são 400 meninos e 200
estimação. Escolhendo aleatoriamente uma pessoa meninas, e no ensino fundamental são 400 meninas e
desse grupo, qual é a probabilidade de ela possuir: 300 meninos. Ao sortear um aluno dessa escola,
a) cachorro de estimação? calcule a probabilidade de ser:
b) cachorro ou gato de estimação? a) menino, sabendo que é aluno do ensino médio.
c) apenas gato de estimação? b) aluno do ensino médio, sabendo que é menino.

11.Uma cidade tem 30 000 habitantes e três jornais 15. A probabilidade de um casal ter um filho de sexo
A,B e C. Uma pesquisa de opinião revela que: masculino é 0,25. Então, a probabilidade do casal ter
dois filhos de sexos diferentes é:
12 000 leem A;
8 000 leem B; a) 1
16
7 000 leem A e B;
b) 3
6 000 leem C; 8
4 500 leem A e C;
c) 9
1 000 leem B e C; 16
500 leem A, B e C.

Página 10
d) 3
16
e) 3
4

16.Uma caixa contém 7 parafusos: 4 de aço e 3 de


ferro. Retiram-se ao acaso 2 parafusos dessa caixa, Determine a probabilidade de:
sucessivamente e sem reposição. Calcular a a) sair um número par;
probabilidade de saírem: b) sair um múltiplo de 3;
c) sair um número par e múltiplo de 3;
a) o primeiro parafuso de aço e o segundo de ferro; d) sair um número par ou múltiplo de 3;

b) 2 parafusos de metais diferentes.


20. (CESGRANRIO) Uma urna contém quatro
bolasbrancas e cinco bolas pretas. Duas bolas,
17.Uma urna contém exatamente nove bolas: cinco escolhidasao acaso, são sacadas dessa urna,
azuis (A) e quatro vermelhas (V). sucessivamente esem reposição. A probabilidade de
que ambas sejambrancas vale:

a) Retirando simultaneamente três bolas da urna, qual a) 1


6
é a probabilidade de se obterem duas bolas azuis e 2
uma vermelha? b)
9
4
c)
b) Retirando, sucessivamente, sem reposição, três 9
bolas da urna, qual é a probabilidade de se obterem 16
d)
duas bolas azuis e uma vermelha? 81
20
e)
81
18. Sob certas condições climáticas e de solo, a
probabilidade de uma semente germinar é de 60%. ➢ Exercícios para Casa
Nessas condições, plantando 3 dessas sementes, a
probabilidade de que nasça uma planta é de:
01. Numa avenida existem 10 semáforos. Por
a) 86,8% causa de uma pane no sistema, os semáforos
b) 100% ficaram sem controle durante uma hora, e
c)98,8% fixaram suas luzes unicamente em verde ou
vermelho. Os semáforos funcionam de forma
d)93,6%
independente; a probabilidade de acusar a cor
e) 84,4% verde é de 2/3 e a de acusar a cor vermelha é
de 1/3. Uma pessoa percorreu a pé toda essa
avenida durante o período da pane,
19. Uma roleta honesta é provida de um disco observando a cor da luz de cada um desses
dividido em ângulos centrais de mesmo tamanho, semáforos.
numerados de 1 a 60. Para sortear um desses
números, joga-se uma bolinha sobre o disco, com a Qual a probabilidade de que esta pessoa tenha
roleta em rotação, e considera-se válido o número observado exatamente um sinal na cor verde?
sobre o qual a bolinha para.

Página 11
a) b) c) d) e)
05. Em uma escola, a probabilidade de um aluno
compreender e falar inglês é de 30%. Três alunos
dessa escola, que estão em fase final de seleção de
02. Um morador de uma região metropolitana
intercâmbio, aguardam, em uma sala, serem
tem 50% de probabilidade de atrasar-se para
chamados para uma entrevista. Mas, ao invés de
o trabalho quando chove na região; caso não
chamá-los um a um, o entrevistador entra na sala e
chova, sua probabilidade de atraso é de 25%.
faz, oralmente, uma pergunta em inglês que pode ser
Para um determinado dia, o serviço de
respondida por qualquer um dos alunos.
meteorologia estima em 30% a probabilidade
A probabilidade de o entrevistador ser entendido e ter
da ocorrência de chuva nessa região.
sua pergunta oralmente respondida em inglês é
Qual é a probabilidade de esse morador se atrasar a) 23,7%
para o serviço no dia para o qual foi dada a estimativa
de chuva? b) 30,0%

a) 0,075 b)0,150 c)0,325 d)0,600 c) 44,1%


e)0,800
d) 65,7%

03. Uma caixa contém uma cédula de R$ 5,00, e) 90,0%


uma de R$ 20,00 e duas de R$ 50,00 de
modelos diferentes. Retira-se aleatoriamente
uma cédula dessa caixa, anota-se o seu valor e
devolve-se a cédula à caixa. Em seguida,
repete-se o procedimento anterior.

A probabilidade de que a soma dos valores anotados


seja pelo menos igual a R$ 55,00 é

a)½b) 1/4 c) 3/4 d) 2/9 e) 5/9

04. Um casal, ambos com 30 anos de idade,


pretende fazer um plano de previdência
privada. A seguradora pesquisada, para definir
o valor do recolhimento mensal, estima a
probabilidade de que pelo menos um deles
esteja vivo daqui a 50 anos, tomando por base
dados da população, que indicam que 20%
dos homens e 30% das mulheres de hoje
alcançarão a idade de 80 anos.

Qual é essa probabilidade?

a) 50%
b) 44%
c) 8%
d) 25%
e) 6%

Página 12

You might also like