1.

TITULO: ENSAYO DEL PH DE UN SUELO UTILIZANDO PAPEL

TORNASOL

2. FUNDAMENTO TEORICO:
El pH es una característica muy importante que tienen todas las tierras, los
sustratos para macetas, jardineras, etc. y las aguas de riego.

El pH se expresa con un número y puede estar comprendido entre 1 y 14, pero en

el 99% de los casos estará entre 3 y 9. Esta se puede determinar en el campo
utilizando un papel indicador universal el cual posee escalas de colores en su
portada de su cajita y en el cual uno compara los colores que la solución de la
muestra indica. Es fácil determinar el pH de un suelo, lo interesante es determinar
el efecto en la dinámica de los nutrientes.

 Suelo ÁCIDO tiene un pH menor de 7.

 Suelo NEUTRO tiene un pH igual a 7.
 Suelo BÁSICO o ALCALINO: pH mayor de 7.

¿Para qué es interesante saber el pH de un suelo?

La importancia del pH para los cultivos es uno de los aspectos a considerar, aparte
de conocer las cantidades de nutrientes existentes en el suelo, esto es porque de
acuerdo con esto tales elementos se encuentran disponibles. La disponibilidad de
los elementos está dado por la solubilidad de los mismos y en cada cierto rango
de pH se logra dicho proceso. Por otro lado generalmente se menciona que cuando
un suelo es bastante ácido es porque contiene altas concentraciones de aluminio,
pues esto no es así ya que muchas veces las deficiencias de algunos elementos
pueden provocar el aumento de la acidez.
Un terreno ácido tiene el problema de que pueden escasear los siguientes
nutrientes:

-Fósforo
-Calcio
-Magnesio
-Molibdeno
-Boro

Por el contrario, en los suelos ácidos abunda el Hierro, el Manganeso, el Zinc y

el Aluminio, e incluso pueden producir toxicidad por exceso.
1. TITULO: ENSAYO DE CARBONATOS

2. FUNDAMENTO TEORICO:
Para determinar carbonatos en una muestra sólida o líquida, se puede hacer
cualitativamente una prueba con ácidos minerales, que transforman los
carbonatos en ácido carbónico y éste, por ser muy inestable, se descompone en
dióxido de carbono y agua produciendo así una efervescencia.

Los carbonatos son compuestos que reaccionan a los ácidos, produciendo un

burbujeo al desprenderse el dióxido de carbono. Estos permiten
identificar algunas rocas sedimentarias, que pueden ser el material parental de
los suelos, bien algún proceso de acumulación de sales o quizá por el uso de
agua de riego salina. Los carbonatos más comunes son de calcio y le siguen los
de sodio o magnesio.
Para determinarlos cualitativamente utilizamos un gotero con una solución de
ácido clorhídrico (por seguridad, el ácido se guarda separado del gotero y con
tapa de plástico o baquelita) y tomamos como referencia la siguiente tabla.

Análisis Cualitativo de Carbonatos de Calcio con HCl 10%

Descripción de campo Efectos auditivos Efectos visibles

(audible) efervescencia
No calcáreo, menos Ninguno Ninguna
del 0.5 %
Muy ligeramente Da apenas a Ninguna
calcáreo 0.5-1.0 % tenuemente
Ligeramente calcáreo De tenuemente a Ligera y localizada
1-2 % moderadamente en granos
individuales
apenas visibles
Moderadamente De moderadamente Ligeramente mayor
calcáreo 2-5 % a claramente, se visible bajo
oye lejos del oído. inspección cercana
calcáreo 5-10 % Fácilmente Moderada,
fácilmente visible,
burbujas de hasta 2
mm
Altamente calcáreo 10 Fácilmente Fuerte y
% generalizada,
burbujas en todas
partes y hasta de 7
mm
3. MATERIALES, EQUIPOS E INSTRUMENTOS:

Materiales:

-Ácido acético
-Muestra del suelo
-Agua destilada
-Vaso de precipitación
-Limón

Equipos:

-Balanza analítica (Incertidumbre: 0.01g)

4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

PRIMER METODO: CON ACIDO ACETICO

-Se procede a medir 30 g de la muestra.

-En el vaso de precipitación se hecha 20 mL de ácido acético, y enseguida se
llenó con agua destilada hasta 100 mL.
-La solución de ácido acético al 20% se coloca sobre la muestra de suelo, y
se pudo observar que se produjo efervescencia indicando así la presencia de
carbonatos.

SEGUNDO METODO: CON LIMON

-Se midió 30 g de la muestra.

-Se procedió a añadir gotas de limón y se observó una efervescencia
indicando la presencia de carbonatos.

5. RESULTADOS

Figura Nº - Primer método-presencia de carbonatos

Figura Nº - Segundo método- presencia de carbonatos
1. TITULO: PORCENTAJE DE ARENA, ARCILLA Y LIMO

2. FUNDAMENTO TEORICO:

TEXTURA: Es la cantidad relativa expresada en % de arena, %de limo y %

de arcilla contenida en una porción de suelo. Este término se refiere a las
diferentes proporciones de separados en la fracción mineral del suelo,
denominándose de la siguiente manera:

-ARENAS: Si sus tamaños son de 2.00 a 0.05mm de diámetro.

-LIMOS: Si sus tamaños son de 0.05 a 0.002mm de diámetro.
-ARCILLAS: Si sus tamaños son menores de 0.002mm de diámetro.

De acuerdo con el separado que domine en el suelo, éste recibe un nombre

especial; así como por ejemplo si domina la arena, el suelo se denomina
arenoso o liviano; si domina la arcilla se denomina arcilloso; si denomina el
limo se denomina limoso, si hay una mezcla adecuada de los tres separados se
le domina franco o mediano.

Clases texturales de suelos, según el USDA

Nombres vulgares de los Clase

Arenoso Limoso Arcilloso
suelos(textura general) textural
86-100 0-14 0-10 Arenoso
Suelos arenosos (textura
Franco
gruesa) 70-86 0-30 0-15
arenoso
Suelos francos (textura Franco
50-70 0-50 0-20
moderadamente gruesa) arenoso
23-52 28-50 7-27 Franco
Suelos francos (textura Franco
20-50 74-88 0-27
mediana) limoso
0-20 88-100 0-12 Limoso
Franco
20-45 15-52 27-40
arcilloso
Franco
Suelos francos (textura 45-80 0-28 20-35 arenoso
moderadamente fina) arcilloso
Franco
0-20 40-73 27-40 limoso
arcilloso
Arcilloso
45-65 0-20 35-55
arenoso
Suelos arcillosos (textura
Arcilloso
fina) 0-20 40-60 40-60
limoso
0-45 0-40 40-100 Arcilloso
 3. MATERIALES, EQUIPOS E INSTRUMENTOS:

Materiales:

-NaOH
-Muestra del suelo de Moche
- Muestra del suelo de la Universidad Nacional de Trujillo
-Agua destilada
-Palito de chupete
-Regla
-Vasos descartables

Equipos:

-Balanza analítica (Incertidumbre: 0.01g)

4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

-Pesar 30g de la muestra y mezclar con agua destilada.

-Agitar por 2 minutos la mezcla.
-Agregar a la mezcla 10 g de NaOH.
-Pasado 10 minutos se observó la separación de arcilla y arena.
-Se procedió a tomar las medidas para hallar el porcentaje de cada una.
-Este ensayo fue realizado con dos muestras de suelos diferentes.

5. RESULTADOS

a) b)

Figura Nº - Ensayo de textura de las dos muestras a) Muestra de la Universidad

Nacional de Trujillo b) Muestra de Moche