Unidad Educativa Genesaret

Educación de excelencia con fundamentos Cristianos

Inicial – Escuela - Colegio

ACTA DE COMPROMISO

1.- Se da lectura a la Ley orgánica de educación intercultural (LOEI) tomado de

http://educaciondecalidad.ec/ley-educacion-intercultural-menu/reglamento-loei-texto.html; en los artículos
pertinentes a:
Capítulo III
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES

Art. 8.- Obligaciones.- Las y los estudiantes tienen las siguientes obligaciones:

a. Asistir regularmente a clases y cumplir con las tareas y obligaciones derivadas del proceso de enseñanza
y aprendizaje, de acuerdo con la reglamentación correspondiente y de conformidad con la modalidad
educativa, salvo los casos de situación de vulnerabilidad en los cuales se pueda reconocer horarios flexibles;

b. Participar en la evaluación de manera permanente, a través de procesos internos y externos que validen
la calidad de la educación y el inter aprendizaje;

c. Procurar la excelencia educativa y mostrar integridad y honestidad académica en el cumplimiento de las

tareas y obligaciones;

Capítulo V
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS MADRES, PADRES Y/O REPRESENTANTES
LEGALES

Art. 13.- Obligaciones.- Las madres, padres y/o los representantes de las y los estudiantes tienen las
siguientes obligaciones:

a. Cumplir la Constitución de la República, la Ley y la reglamentación en materia educativa;

b. Garantizar que sus representados asistan regularmente a los centros educativos, durante el periodo de
educación obligatoria, de conformidad con la modalidad educativa;

c. Apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje de sus representados y atender los llamados y requerimientos
de las y los profesores y autoridades de los planteles;

e. Respetar leyes, reglamentos y normas de convivencia en su relación con las instituciones educativas;

f. Propiciar un ambiente de aprendizaje adecuado en su hogar, organizando espacios dedicados a las

obligaciones escolares y a la recreación y esparcimiento, en el marco del uso adecuado del tiempo;

g. Participar en las actividades extracurriculares que complementen el desarrollo emocional, físico y psico -
social de sus representados y representadas;

i. Apoyar y motivar a sus representados y representadas, especialmente cuando existan dificultades en el

proceso de aprendizaje, de manera constructiva y creativa;

2.- Se da lectura al informe realizado por los maestros de las diferentes áreas en la básica superior que
corresponden al estudiante en cuestión, en la sesión efectuada el día miércoles 05 de octubre del 2016. Y
que se adjunta a la presente acta.

CONSIDERANDO QUE:

a) Es necesario determinar los principios y acuerdos que regulen el rendimiento académico de cada
estudiante con el fin de favorecer la formación integral efectiva.
b) Es necesario orientar a los(as) estudiantes y en general en el desarrollo humano a la comunidad como
seres autónomos y trascendentes.
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ACTA DE COMPROMISO
c) Es necesario el desarrollo pleno de la formación integral acorde con el enfoque pedagógico
institucional.
d) Los maestros de las diferentes áreas de la Básica mediante el análisis de las notas obtenidas en el
proceso educativo un(a) estudiante muestra bajo rendimiento académico cuando presenta
dificultades en el logro de las destrezas en tres (3) o más áreas con una nota inferior a siete,
después de participar en oportunidades de recuperación durante este periodo.

e) El deber de los(as) estudiantes radica desde el punto de vista académico en alcanzar efectivamente
los logros propuestos para el período académico en las áreas del año que está cursando.

ACUERDAN:

El Señor __________________________________________ portador de la cédula de ciudadanía No.

______________________ Padre de familia y/o representante del estudiante VERA JHORDANA de
TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA PARALELO “B” con identificación
______________________ se compromete a colaborar junto con el estudiante y dar cumplimiento a lo
que se celebra en la presente acta.

1. El representante legal del estudiante adquiere el compromiso de nivelar en las materias principales a
su representado, tomando tutorías de nivelación dentro de la institución para mejorar el rendimiento
académico.
2. El representante legal del estudiante deberá acudir a la institución el día 15 de Abril del año en curso
con su representado para rendir un examen de ingreso.

En caso de incumplimiento de este compromiso por parte del estudiante; La Directora Académica y
RECTORA de la Institución actuará de acuerdo a las normas legales vigentes siguiendo el debido
proceso y se aplicará al estudiante el ESTADO DE OBSERVACIÓN POR BAJO RENDIMIENTO
ACADÉMICO.
Santo Domingo, __________________________ de 2017

EN CONSTANCIA FIRMAN

DIRECTORA ACADÉMICA DECE DIRIGENTE

PADRE DE FAMILIA O REPRESENTANTE ESTUDIANTE