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MTRA. YAZMÍN SAMANTHA RUÍZ HERNÁNDEZ
ENCARGADA DEL DESPACHO DE LA SUBDIRECCIÓN DE COORDINACIÓN DEL PLANTEL
PRESENTE
Por este conducto solicito autorización para que, a partir del 19
de febrero, comiencen las sesiones del Taller de formación
matemática, demostraciones analíticas. En términos generales, el
taller tendrá por objetivo presentar una introducción a los
métodos analíticos utilizados para demostrar teoremas de geometría
euclidiana plana y se encuentra dirigido a todos los estudiantes
interesados en el área matemática. Además, prentendo que cumpla
los requerimientos para que los asistentes puedan validar horas
del programa de Prepa Sí.
ATENTAMENTE
DTI RODRIGO EDMUNDO CEPEDA MORALES
Taller de formación matemática, demostraciones analíticas
Impartido por el DTI Rodrigo Edmundo Cepeda Morales
El taller pretende servir como un espacio para introducir, a los
estudiantes interesados, en la práctica rigurosa de la
matemática. En particular, durante las sesiones se emplearán
métodos analíticos para demostrar teoremas de geometría euclidiana
plana. Aunque está dirigido a los estudiantes que dominan las
operaciones algebraicas básicas, cualquiera puede integrarse con
motivo de que la asesoría otorgada será cuidadosa con aquellos que
presenten rezagos académicos.
Siguiendo la dinámica de mis cursos, el taller será de carácter
práctico, es decir, la mayor parte de la sesión se dedicará a que
los estudiantes reproduzcan las técnicas elementales de los
procedimientos análiticos. Aunque la exposición docente es
fundamental para el desarrollo de las competencias matemáticas,
considero que el aprendizaje efectivo se realiza mediante la
práctica constante del alumno.
Disminuir el rezago académico.
m
Desarrollo del razonamiento lógico deductivo.
l
Motivar la formación científica.
ñ
Entretenimiento provechoso.
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1. ¿Qué es una demostración?
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3. La H. Línea Recta.
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4. El Circulo. ¡A encontrar centros y radios!
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