CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS IFAM

DATA DA PROVA 21/04/2019

LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.
Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Domínio da ortografia oficial; Emprego da
acentuação gráfica. Domínio dos mecanismos de coesão textual; Emprego de elementos
de referenciação, substituição e repetição, de conectores e outros elementos de
sequenciação textual; Emprego/correlação de tempos e modos verbais. 5. Domínio da
estrutura morfossintática do período; Relações de coordenação entre orações e entre
termos da oração; Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração;
Emprego dos sinais de pontuação; Concordância verbal e nominal; Emprego do sinal
indicativo de crase; Colocação dos pronomes átonos. Reescritura de frases e parágrafos
do texto; Substituição de palavras ou de trechos de texto. Análise do Discurso:
pressupostos, subentendidos e implícitos.
LEGISLAÇÃO E ÉTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: Constituição da
República Federativa do Brasil 1988: Capítulo III – Da Educação, da Cultura e do
Desporto / Capítulo IV – Da Ciência e Tecnologia / Capítulo VII – Da Administração
Pública. Lei nº 8.069, de 13/7/1990: Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras
providências. Lei nº 8.112, de 11/12/90: Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis
da União, das Autarquias e das Fundações Públicas Federais. Decreto nº 1.171, de
22/6/1994: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo
Federal. Lei nº 9.394, de 20/12/1996, e suas alterações: Diretrizes e Bases da Educação
Nacional. Lei nº 11.892, de 29/12/2008: Rede Federal de Educação Profissional,
Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia,
e dá outras providências. Lei nº 12.772, de 28/12/2012: Estruturação do Plano de
Carreiras e Cargos de Magistério Federal.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: Legislação para o Ensino Médio e Educação
Profissional e Tecnológica; Tendências educacionais na sala de aula: correntes teóricas e
alternativas metodológicas. Tendências Pedagógicas. Pressupostos teóricos para o Ensino
Médio, Educação Profissional da Educação de Jovens e Adultos e da Educação
Profissional Tecnológica. Concepções de Educação e Escola. Avaliação da
Aprendizagem. Função social do ensino e a concepção sobre os processos de
aprendizagem: instrumentos de análise. As mudanças no mundo do trabalho e a educação.
Os elementos do trabalho pedagógico: ensino por competências, objetivos, conteúdos
segundo sua tipologia e organização, metodologias de ensino e avaliação da
aprendizagem (na perspectiva reguladora). Bases Psicológicas da aprendizagem e do
desenvolvimento: conceito, correntes teóricas. A multidimensionalidade do processo
ensino aprendizagem. A interdisciplinaridade no processo de ensinar e aprender. A
construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade. Visão
interdisciplinar e transversal do conhecimento. Gestão escolar democrática e
participativa: novos desafios para a gestão. O Projeto Político-pedagógico da Escola:
concepção, princípios e eixos norteadores. Políticas de Educação Especial e Inclusão
escolar. Fundamentos e princípios da Educação Inclusiva. Educação Étnico-racial.
Adolescência: Caracterização da adolescência: aspectos físicos e psicossociais. Base
Nacional Comum Curricular. Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017. Lei nº 13.005,
de 25 de junho de 2014.
BIOLOGIA: Célula: origem e características gerais das células procarióticas e
eucarióticas; componentes químicos: importância funcional das substâncias químicas
para a manutenção da homeostase; célula animal e vegetal: organização, metabolismo,
funções e interações entre estruturas e organelas celulares; Fundamentos de citogenética:
código genético, genes e cromossomas; Reprodução celular: mitose e meiose. Tecidos:
conceitos estrutural e funcional; Origem embrionária dos tecidos; principais tipos,
características e funções dos tecidos animais e vegetais. Seres Vivos: características
gerais; Variedade dos seres vivos: sistema de classificação em 5 reinos, categorias
taxonômicas, conceito de espécie e regras de nomenclatura; Características gerais dos
principais grupos: Vírus, Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia. Doenças
infectoparasitárias: principais endemias do Brasil e medidas preventivas em saúde
pública. Fisiologia Animal e Vegetal: respiração e trocas gasosas; circulação: transporte
de gases e nutrientes; Nutrição: nutrientes, digestão e absorção; doenças carências;
Excreção; Sistemas de sustentação e locomoção; Mecanismos de integração: nervoso e
endócrino; respostas aos estímulos ambientais; Reprodução: assexuada e sexuada;
Sistemas de defesa: mecanismos de imunidade e vacinas. Genética: conceitos básicos:
terminologia, cruzamentos e probabilidade; Mendelismo e Neomendelismo: mono e
diibridismo, polialelia, interação gênica e herança ligada ao sexo; Anomalias
cromossômicas; Noções de engenharia genética: clonagem, seres transgênicos e terapia
gênica. Evolução: Principais teorias e evidências do processo evolutivo; Fontes de
variabilidade genética: mutação e recombinação gênica; Seleção natural e artificial;
Mecanismos evolutivos. Ecologia: fluxo de energia e matéria na biosfera; Relações
ecológicas nos ecossistemas: estudos das comunidades e sucessão ecológica; Ciclos
biogeoquímicos; Poluição e desequilíbrio ecológico: conservação e preservação da
natureza.