UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD EN CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE ODONTOLOGIA

TRABAJO GRUPAL
ASIGNATURA DE BIOFISICA
TEMA: LA LUZ, ORÍGENES Y APLICACIONES DENTALES

INTEGRANTES:
GRACE NARVAEZ
DAMARIS PUPIALES
KAREN REYES
STEVE ROBALINO
EVELYN VASQUEZ

CURSO: 2 SEMESTRE “B”

DOCENTE: DRA. MARCELA QUISIGUIÑA
FECHA: 26/12/2018

OCTUBRE 2018- MARZO 2019

RIOBAMBA – ECUADOR
INDICE
Resumen ........................................................................................................................... 4

Abstract............................................................................................................................. 5

Introducción ...................................................................................................................... 6

Objetivos ........................................................................................................................... 8

General .......................................................................................................................... 8

Específicos .................................................................................................................... 8

CAPITULO I .................................................................................................................... 9

MARCO TEÓRICO ......................................................................................................... 9

1.1. ¿Qué es la luz? ....................................................................................................... 9

1.2. Propiedades de la luz ....................................................................................... 10

1.3. Historia u origen .................................................................................................. 10

1.4. Teorías de la luz................................................................................................... 11

1.4.1 Teoría corpuscular .......................................................................................... 11

1.4.2 Teoría ondulatoria .......................................................................................... 12

1.4.3. Teoría electromagnética ................................................................................ 12

Objeciones a esta teoría:.......................................................................................... 12

1.4.4. Teoría de los cuantos ..................................................................................... 13

1.4.5. Teoría mecánica ondulatoria ......................................................................... 13

1.5 Fuentes de luz ....................................................................................................... 13

1.5.1. Fuente de luz natural ..................................................................................... 13

1.5.2. Fuente de luz artificial ................................................................................... 13

CAPITULO II. ................................................................................................................ 14

LA LUZ EN ODONTOLOGÍA ..................................................................................... 14

2.1. Orígenes ............................................................................................................... 14

2.2. Aplicaciones......................................................................................................... 15

CAPITULO III ............................................................................................................... 17

2
LÁMPARAS DE FOTOCURADO. FOTOACTIVACIÓN O
FOTOPOLIMERIZACIÓN ............................................................................................ 17

3.1. Concepto .............................................................................................................. 17

3.2. Clasificación ........................................................................................................ 17

3.2.1. Luz Halógena en la Odontología................................................................... 17

3.2.2. Lámpara de arco de plasma ........................................................................... 20

3.2.3. Lámparas Laser ............................................................................................. 22

3.2.4. Lámparas LED (Diodos Emisores de Luz) ................................................... 27

CAPITULO IV ............................................................................................................... 30

PRECAUCIONES EN EL USO DE LAS LÁMPARAS DE FOTOCURADO ............ 30

4.1. Distancia entre luz y superficie del material ........................................................ 30

4.2. Posibles riesgos oculares...................................................................................... 30

CAPITULO V................................................................................................................. 31

CONCLUSIONES .......................................................................................................... 31

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………31-32

3
 Resumen

El origen de la luz se remota a tiempos en el que se reconocía como principal fuente al

sol, a comienzos de sus estudios se lograron descifrar que se trata de una excitación de
electrones, los mismos que al trasladarse de una órbita mayor a una menor generan
fotones de luz. Con el avance de los estudios y creaciones del ser humano se ha logrado
incluir instrumentos cuya fuente y producto es la energía y la luz, frente a esto varias
áreas han desarrollado materiales o instrumentales aptos para su aplicación en su estudio,
el ejemplo principal que se retoma en el siguiente trabajo hace referencia a las
aplicaciones odontológicas, las mismas que comienzan con el origen de las restauraciones
dentales, el uso de composites, resinas compuestas, la polimerización de materiales, la
misma que necesita de las lámparas de fotocurado que ayudan a una mejor adaptación de
los materiales en nuestra cavidad bucal, mayor resistencia y acoplamiento. Dentro de las
lámparas reconocidas por la historia se encuentran las lámparas de luz halógena, de
plasma, láser y LED, las mismas que se diferencian por sus características, teniendo en
cuenta que cada una ha sido mejorada para dar paso a otro tipo de luz, de esta manera
teniendo como innovador las lámparas de luz LED que es lo que en la actualidad
comprende más ventajas en cuanto a sus funciones y costo. El conjunto de lámparas se
clasifica dentro de los instrumentales no críticos, los cuales no establecen un contacto
directo con tejidos.

A demás se ha enfatizado de igual manera en las recomendaciones en cuanto al uso de

cada instrumento, señalando como principal cuidado, la vista ya que una exposición de
los rayos de luz hacia nuestra vista puede afectar gravemente, por eso se recomienda
utilizar gafas protectoras. Cabe recalcar que cada una puede ser utilizada en distintos
ámbitos en base a sus funciones o las anécdotas de especialistas que escogen dichas
lámparas para cada aplicación.

4
 Abstract
The origin of light is remote at a time when it was recognized as the main source of
sunlight, at the beginning of their studies they were able to decipher that it is an excitation
of electrons, the same ones that move from a larger orbit to a smaller one. photons of
light. With the advance of the studies and creations of the human being, it has been
possible to include instruments whose source and product is energy and light, in front of
this several areas have developed materials or instruments suitable for application in their
study, the main example being The following article refers to dental applications, the
same ones that begin with the origin of dental restorations, the use of composites,
composite resins, the polymerization of materials, the same that requires light-curing
lamps that help better adaptation of the materials in our oral cavity, greater strength and
coupling. Within the lamps recognized by history are the halogen, plasma, laser and LED
lamps, the same ones that differ by their characteristics, taking into account that each one
has been improved to make way for another type of light, in this way having as an
innovative the LED light lamps which is what currently comprises more advantages in
terms of its functions and cost.

In addition, the recommendations on the use of each instrument have been emphasized in
the same way, pointing out as the main care, the sight since an exposure of the light rays
to our eyes can seriously affect, that is why it is recommended to use protective glasses.
It should be noted that each can be used in different areas based on their functions or the
anecdotes of specialists who choose these lamps for each application.

5
 Introducción

La luz como tal, es sobrevalorada por toda la población humana. Si bien es cierto, en un
principio de la historia se trató de llegar al punto exacto del desarrollo o generación de la
luz, existieron muchos historiadores que participaron en investigaciones sobre dicho
tema, hubo mucha intriga, de tal manera que con afirmaciones tras afirmaciones se logró
dar un significado a la palabra luz, señalándola como producto de la excitación de
electrones causados por aumento de temperatura, los cuales al saltar a una órbita que se
encuentre cerca del núcleo va a generar energía y los llamados fotones o la conocida luz,
a diferencia de que haciendo lo contrario, es decir saltando a una órbita fuera del núcleo,
se consumiría energía y no habría luz.

Desde que se logró profundizar en su origen, el ser humano como sujeto pensante y capaz
de demostrar su habilidad, se introdujo a crear diferentes tipos de luz, una artificial que
quiere decir fuera de lo natural, para el beneficio de la humanidad, por ejemplo el uso en
alumbrado público, señales de tránsito, bombillas, televisores, aparatos electrónicos y
más, es así como se da paso a su uso en diferentes áreas, una de estas la medicina u
odontología.

En el campo de la odontología se tiene presente la luz como un elemento muy

trascendental debido a que se la utiliza en muchos de los instrumentos que forman parte
del trabajo, entre estos se encuentran las lámparas de fotocurado o para la
fotopolimerización que consiste en polimerizar materiales, compactarlos, como es el caso
de la resina compuesta utilizada para restauraciones en las piezas dentarias, así como
también se utiliza en los blanqueamientos, endodoncia y otras las mismas en las que es
de vital importancia conocer el tipo de luz que nos transmiten, cómo actúan, qué
propiedades tienen y a qué nos ayudan.

En el siguiente trabajo se habla en un orden cronológico, es decir que se tratará de

sobrellevar información desde la primera lámpara de fotocurado que se creó, por eso se
comenzará con las lámparas halógenas, lámparas de luz de plasma, lámparas de luz láser
y por último lo que nosotros encontramos en tendencia actual las lámparas de luz LED.

Al final se logrará cumplir con el objetivo de identificar cómo influye la luz en el campo
de la odontología, además de analizar cuál de estas lámparas es más efectiva y pronunciar
una serie de recomendaciones, reconocer las ventajas, desventajas y características de

6
cada una, para brindar una buena instrucción hacia quienes lograrán ser futuros
odontólogos, teniendo en cuenta que lo principal es la investigación e instrucción.

7
Objetivos

General
• Identificar la influencia de la luz en la odontología a través de una investigación
basada en fuentes bibliográficas confiables con la finalidad de ampliar nuestro
conocimiento en nuestro campo de estudio.

Específicos
• Investigar el origen de la luz a lo largo de nuestra historia y su aplicación en la
odontología.
• Determinar la importancia de la luz en la odontología.
• Analizar las debidas precauciones en la exposición a la luz en las aplicaciones
odontológicas.

8
CAPITULO I

MARCO TEÓRICO

1.1. ¿Qué es la luz?

A la luz se le conoce como una forma de radiación electromagnética llamada también

energía radiante que se puede encontrar en la naturaleza. Esta puede fluir en forma de
ondas en cualquier medio con una dirección determinada por tanto es perceptible al
momento de interactuar con la materia ya que está permite su absorción o su reflejo.

“La luz es la forma de energía más pequeña que puede ser transportada, compuesta por
una partícula denominada fotón que no puede ser dividida, la luz posee una dualidad
onda-partícula, es decir es una onda paralela.”(Eli, 2006)

La radiación que presenta la luz consiste en un enorme rango de longitud de ondas y

frecuencia que puede ser detectado por el ojo de una persona. Esta presenta diferentes
frecuencias que varía de 4.104 vibraciones por segundo en la luz roja.

La no se considera como una energía mistica debido a que se ha realizado varias

investigaciones como “energía que desprenden los electrones, cuando caen a órbitas más
bajas dentro de sus átomos.” (Ciencias, 2014)

Ilustración 1. Formación de la luz en el átomo.

Fuente: (Ciencias, 2014)

La luz se podría presentar como un evento ondulatorio o corpuscular (partícula), una

onda contiene ciertas propiedades básicas como es, la longitud de onda (λ), la frecuencia
(f) y la velocidad de propagación.(Tipler & Mosca, 2010)

9
1.2. Propiedades de la luz

• Amplitud.- altura de la onda.

• Longitud de onda.-comportamiento espacial

• Velocidad: c [km/seg] es la distancia que recorre la onda en 1 segundo.

• Frecuencia (comportamiento temporal): v [hz “velocidad de la luz” (299.792,458

km/seg)

1.3. Historia u origen

La luz a lo largo de la historia ha sido considerada como una onda y otras veces como un
corpúsculo. 850 años antes de nuestra era Homero recoge Estas ideas de La Ilíada y la
Odisea. Las ideas propuestas por Homero permiten que Pedocles enuncie la primera teoría
sobre la luz basada en la concepción filosófica dual de los fenómenos. Años más tarde
Demócrito Y Platón formulan las primeras teorías Granulares sobre la luz.

Demócrito menciona que las partículas se encuentran vacías y presentan diferentes

formas y orientaciones en las que se asocian entre ellas para formar los colores para Platón
un tetraedro y los colores se producen porque tienen diferentes tamaños y viajan a
distintas velocidades.

Años después Aristóteles fórmula la primera teoría dinámica para él, la sensación visual
se produce porque los efluvios modifican las cualidades del medio. Esta acción se propaga
de manera instantánea estas dos concepciones han llegado hasta nuestros días con
sucesivas modificaciones teorías corpusculares de Newton y Einstein y teorías
ondulatoria de Huygens Fresnal y Maxwell. Los tratados de óptica para Euclides y de
Ptolomeo perfila las leyes de la óptica geométrica que se establecerán definitivamente en
el siglo XVIII. Para Euclides los ojos emiten rayos luminosos rectilíneos formando conos
de apertura discontinua, de esta manera introducen los conceptos de perspectiva y de
agudeza visual.

Bartolomé establece que los conos son de apertura continua lo que permite al observador
percibir la distancia a la que se encuentra el objeto, además estudia la refracción
atmosférica y señala los errores de observación en la posición de las estrellas, es suya la

10
primera referencia al principio según el cual la luz para pasar de un punto a otro invierte
siempre el menor tiempo posible.

Desde Ptolomeo hasta la época de Descartes y Newton los avances en el conocimiento de

la naturaleza de la luz se deben principalmente a los grandes pensadores del mundo árabe
entre ellos destacan Alacem y al Alfarici el primero ejerce una gran influencia en los
científicos de la Edad Media a través de su tratado de óptica en el establece claramente
que los rayos van del objeto hasta el ojo y hace una descripción minuciosa de su fisiología
introduce el concepto de visión binocular y trata de explicar los espejismos. Como es la
luz de la luna, el arco iris y el sol que se esconde en el horizonte.

Lógica matemática moderna comienza en 1637 cuando Descartes pública el discurso del
método en él se incluyen los tratados de la dióptrica los meteoros y la geometría. Aparece
por primera vez la famosa ley de la refracción de la luz establecida experimentalmente
por Snell por la importancia que dicha ley ha tenido en el desarrollo de la óptica.

Amenazas del siglo XVII se produce una serie de influye notablemente en la teoría sobre
la naturaleza el físico italiano Francesco María Grimaldi al observar la luz que atraviesa
una pequeña abertura se da cuenta de que la transición hacia la sombra es progresiva y no
brutal cómo tendría que ser si la propagación de la luz fuera rectilínea. Esta manera de
tratar la adicción es muy similar a la actual establecida por sommerfeld a finales del siglo
XIX. Hacia finales del siglo XVII Christian Huygens pública su tratado de la luz la
describe como un movimiento de la materia que se encuentra entre nosotros y el cuerpo
luminoso otros piensa que es análoga al sonido y que por lo tanto necesita de un medio
material para propagarse. Con este principio Huygens establece que la luz viaja más
rápido en el aire que en el agua.

1.4. Teorías de la luz

Las teorías de la luz se presentan a continuación del descubrimiento de su propagación.

Euclides es considerado un gran matemático griego, fue quien propuso leyes acerca de la
luz y su reflexión. Es así como se dan a conocer las teorías corpuscular y ondulatoria en
el siglo XVII.

1.4.1 Teoría corpuscular

11
Isaac Newton señala en esta teoría que la luz tiene partículas diminutas o corpúsculos sin
masa, que son emitidos por las fuentes luminosas que son veloces y se mueven en línea
recta, además, atraviesan cuerpos transparentes lo que nos permite visualizarlos en su
interior, por otro lado, los cuerpos opacos contienen corpúsculos que rebotan en su
interior, por eso es imposible tener el mismo resultado que los transparentes. El motivo
de que continúe siendo una teoría es que solamente explica la refracción y reflexión de la
luz y no su difracción e interferencias, es decir su total naturaleza. (Turmero, s/f)

1.4.2 Teoría ondulatoria

La teoría de Christian Huygens, menciona que la luz que es emitida por una fuente
luminosa que forma ondas y con su movimiento natural se propagan por algún medio o
por el vacío, ya que la luz pertenece a las ondas electromagnéticas. Esta teoría si explica
la naturaleza de la luz, en cuanto a su difracción e interferencia.

1.4.3. Teoría electromagnética

Esta teoría pertenece a Maxwell, relaciona los fenómenos magnéticos con los fenómenos
eléctricos. Lo que postula Maxwell es que una variación en el campo eléctrico genera una
variación en el campo magnético y viceversa. Por lo tanto, la luz es una onda transversal
y electromagnética que se propaga a través de ondas perpendiculares entre sí. Esta teoría
deja sin explicación la absorción de la luz y la emisión por cuerpos incandescentes.

Descubre que la perturbación del campo electromagnético puede propagarse en el espacio

a una velocidad que coincide con la de la luz en el vacío, equiparando por tanto las ondas
electromagnéticas con las ondas luminosas.

Veinte años después Hertz comprueba que las ondas hertzianas de origen
electromagnético tienen las mismas propiedades que las ondas luminosas, estableciendo
definitivamente la identidad de ambos fenómenos. (Masip, 2015)

Objeciones a esta teoría:

No se da explicación a:

-Fenómenos por absorción o emisión.

-Fenómenos fotoeléctricos.

12
-Emisión de luz por cuerpos incandescentes.

Y por lo tanto es necesario volver a la teoría corpuscular, como hizo Planck en 1900.

1.4.4. Teoría de los cuantos

Esta teoría fue creada por Planck, y postula que los intercambios de energía entre la
materia y la luz son posibles, pero en cantidades finitas o cuantos de luz, los que
llamaremos fotones. Esta teoría no explica los fenómenos de tipo ondulatorios, como las
interferencias, la difracción. Esta teoría se contrapone con la teoría electromagnética.
(Turmero, s/f)

1.4.5. Teoría mecánica ondulatoria

Esta teoría creada por Broglie junta las otras teorías, con lo que demuestra que la luz tiene
un doble comportamiento. O sea que puede comportarse como onda y como partícula,
además agrego que los fotones se mueven de manera ondulatoria. En cuanto a su
propagación se propaga como una onda, pero su energía es transportada junto a ella como
una onda luminosa por unos pequeños corpúsculos llamados fotones. (Cárdenas, 2012)

Albert Einstein denominó al fotón como un “cuanto de luz”, en el año de 1926 se le

denominó únicamente fotón y esto fue dado por Gilbert Newton Lewis y fue conservado
su término por más científicos.

1.5 Fuentes de luz

Podemos encontrar de dos tipos las fuentes de luz pueden ser naturales o artificiales.

1.5.1. Fuente de luz natural

Conocemos como fuente natural al sol, el cual se considera una grandiosa fuente de
energía, además también podemos mencionar al fuego y a las estrellas. En la tierra
recibimos una variación de rayos que se filtran en la atmósfera, manera por la cual
recibimos el calor y nos permiten la supervivencia en el planeta.

1.5.2. Fuente de luz artificial

Fuente de luz que utiliza otra fuente de energía para generar luz como la electricidad,
entre ellas tenemos algunas como:

13
 - Lamparas halógenas, se distinguen por tener un elemento halógeno como el yodo,
que forma parte de un ciclo muy interesante: al evaporarse el tungsteno del
filamento, en lugar de depositarse en las paredes del bulbo, se combina con el
halógeno, formando halogenuro de tungsteno que, a su vez, por el calor del
filamento, se deposita en este. Por esa razón, el filamento conserva siempre su
mismo grosor e irradia una temperatura color constante que varía entre los 3.000º
y 3.400ºK según el tipo y modelo. (Halliday & Resnick, 1996)
- Las lámparas por emisión de láser de Argón funcionan con una longitud de onda
fija (476 nm). Ocurre, por tanto, igual que con las de plasma, que algunos
composites no polimerizan o lo hacen a expensas de una reacción en cadena y no
de manera homogénea. Como la intensidad es elevada, el fraguado, cuando
ocurre, es tan rápido que las moléculas tienen dificultades para organizarse
espacialmente conformando enlaces estables. (Giner, Ribera, Cucurella, & Ferré,
2009)

CAPITULO II.

LA LUZ EN ODONTOLOGÍA
2.1. Orígenes

“La forma de efectuar restauraciones tanto en dientes anteriores como posteriores, ha

evolucionado muy marcadamente en la Odontología con la utilización de materiales
dentales restauradores activados por luz.” (Sánchez & Pedraza, 2009)

Esto quiere decir que en base a la necesidad de crear algo nuevo y mejor, nace el uso de
materiales estéticos de mayor conveniencia con la finalidad de brindar mayor comodidad
tanto al paciente como al doctor.

El cuidado sobre uno mismo es de gran importancia, y es lo que se observa en la

preocupación de perfeccionar un aspecto físico acentuando en el mejoramiento de su
sonrisa. Un proceso más común es la estética dental con la restauración dental, operatoria
dental, blanqueamientos, ortodoncia, entre otras. Estos procesos tienen su interacción con
la luz debido a que para llevarles a cabo es necesario resinas compuestas, adhesión de
materiales aptos para la cavidad bucal y la estética natural, esto con la finalidad de superar
expectativas de los pacientes. Y cabe recalcar que gracias a los materiales modernos se
es capaz de satisfacer a las personas.

14
2.2. Aplicaciones

Si bien es cierto, la resina está tomando un papel trascendental en el campo de la

Odontología. Es decir que el comienzo del uso de luz en la odontología se ha venido
dando por la necesidad de adherir materiales a las piezas dentarias y trabajar en su
estética, un claro ejemplo de esto es la aplicación de resina en sustitución de materiales
en los que se encontraban desventajas, a partir del siglo XX se empiezan a desarrollar las
resinas compuestas, en el año de 1962 son dadas a conocer gracias al Dr. Rafael Bowen.
“Las resinas compuestas se han introducido en el campo de la Odontología Conservadora
para minimizar los defectos de las resinas acrílicas que hacia los años 40 habían
reemplazado a los cementos de silicato, hasta entonces los únicos materiales estéticos
disponibles.”

En tiempos pasados el cemento de silicato fue también conocido como un restaurador,

“el cemento de silicato tiene resistencia a la comprensión, pero es frágil a la tensión.”
(Drake, 2009), es por eso que también se observó la necesidad de sustituirlas.

Por otro lado, la resina acrílica poseía ciertas desventajas, motivo por el cual decidió ser
mejorada o reemplazada. Las ventajas que presentaba era que era débil o tenía una menor
dureza que el esmalte, además de que permite la formación de bacterias u hongos en la
cavidad bucal.

Ante esto tomó más prestigio la resina compuesta de materiales tanto orgánicos como
inorgánicos como lo son el bisfenol glicidil y el cuarzo.

Las ventajas de las restauraciones adheridas a la estructura dental, incluyen

conservación de tejido dental sano, reducción de la microfiltración, prevención de
la sensibilidad postoperatoria, refuerzo de la estructura dental y la transmisión /
distribución de las fuerzas masticatorias a través de la interfase adhesiva del
diente. (R & A, 2008)

Ante esto se puede señalar que las resinas compuestas se enfocaron en mejorar las
desventajas de los materiales antes utilizados para fines comunes.

15
 Ilustración 2. Desarrollo de la resina
Fuente: (R & A, 2008)
En el año de 1970 se da un inicio a los materiales polimerizados que funcionaban por
radiaciones electromagnéticas, como tal fueron usados con “una fuente de luz ultravioleta
(365 nm), pero ante sus efectos iatrogénicos y su poca profundidad de polimerización,
fue sustituida por la luz visible (427-491 nm), actualmente en uso y desarrollo” (García,
Lozano, Vila, Escribano, & Galve, 2006)

La polimerización hace referencia a las reacciones químicas de moléculas que se

compactan formando una molécula más fuerte y unida.

A medida que la polimerización tomó su auge en el mismo año se dieron a conocer las
lámparas de fotocurado. Las primeras aplicaciones de luz en odontología eran dadas por
lámparas que producían rayos ultravioleta invisibles, pero a medida que avanzó el tiempo
se tomaron en cuenta nuevas aplicaciones como la luz que conocemos en la actualidad
como la luz azul.

Cuando la polimerización se realiza por adición requiere energía para activar la

etapa de iniciación; así se podrá completar convenientemente la reacción en un
lapso no muy prolongado. La tecnología del fotocurado se basa en la fotoquímica;
vale decir, en la producción de trabajo a través de la energía radiante para
desencadenar una reacción química. Para que se produzca el fotocurado, es
necesario que la radiación lumínica sea absorbida por el material. La absorción se
produce en función de la longitud de onda de la radiación incidente y las

16
 características de la estructura sobre la que incide. (Gil, Ojeda, & Rodríguez,
2016)

En el avance tecnológico también destacan aparatos con la función antes mencionada,

como son las lámparas halógenas, láser, de arco plasmático o LED.

En un inicio fue la luz ultravioleta, siendo reemplazada porque tenía poca penetración,
era lenta y producía daño en la vista de quienes estaban expuestos. A mitad de los 80 y
90 apareció la luz halógena.

CAPITULO III

LÁMPARAS DE FOTOCURADO. FOTOACTIVACIÓN O

FOTOPOLIMERIZACIÓN
3.1. Concepto

Se le atribuyen estos nombres porque tienen la capacidad de polimerizar distintos

materiales a través de los fotones o luz artificial, son considerados

Instrumentos no críticos: son los que no establecen contacto directo con la sangre
o la saliva, pero que pueden estar contaminados con ellas por las manos del
operador, por contacto con instrumentos ya contaminados o por la piel del
paciente, o el profesional y el personal. (Mooney & Barrancos, 2011)

3.2. Clasificación

En la actualidad dichas lámparas se encuentran clasificadas según su tipo de fuente de

luz, éstas pueden ser:

- Lámparas halógenas: convencionales o de alta densidad de potencia.

- Lámparas de plasma (de arco, xenón etc.).
- Lámparas láser.
- Lámparas de diodos (LED). (Torres, 2017)

3.2.1. Luz Halógena en la Odontología

3.2.1.1. Historia

Tras la invención de las lámparas incandescentes en 1879 por autoría de Thomas

Edison, y debido a la falta de eficacia, por su contaminación después de intentos de

17
 mejora en dichas lámparas. En el año 2012 fue prohibida su venta y como consecuente
tenemos la invención de las lámparas halógenas, dicho remplazo se dio lugar en el
año 2009. Las cuales a su vez están siendo sustituidas por lámparas LED. (Suárez,
2017)

Esta luz no actúa directamente sobre la pieza dentaria, también se la denomina luz azul y
contiene gas halógeno.

Un espectro de onda varía entre los 400 y 500 nanómetros (nm) la cual es
producida por lámparas especiales con un bulbo halógeno de 12volt/75watts. Los
mismos pueden ser lámparas fijas con un gran y delgado tubo, lámparas pistola, o
terminales montados directamente en la consola del operador ontológico.
(Orellana, 2013)

3.2.1.2. ¿Por qué se usa?

Anteriormente se había mencionado que estos avances han surgido como aparatos de
polimerización, esto quiere decir que su función se encamina en endurecer moléculas.

El principal motivo para su uso en el campo de la odontología es su función de curado,

debido a que mediante de la luz azul que proporcionan dichas lámparas oscilando entre
un 400-500 nanómetros tendrá la propiedad de curar diferentes materiales empleados en
la restauración dental.

Debido a su alto nivel de temperatura a la hora de su uso tendrá acoplado un ventilador

para regular su temperatura, este problema se debe a que de su total de energía solo una
décima parte se convertirá en energía lumínica, lo restante sería térmica, esto daría paso
a la sustitución de estas lámparas. De igual manera esta lámpara tendrá varias puntas
debido a que será utilizada para varios procedimientos de curado. Por ejemplo, en la
ortodoncia, siendo de utilidad para fijar la ortodoncia a las piezas dentales.

3.2.1.3. Características

- La vida de la bombilla de luz halógena será de aproximadamente 75 horas.

- Su color característico se debe a la longitud (370-510 nm.) de su onda, ayudando
a su nivel de penetración en su acción de fotocurado.

18
 - Cuando la luz entra en contacto directo con materiales ya sean líquidos o
semisólidos reaccionarán de manera que estos endurezcan.

3.2.1.4. Ventajas de las lámparas de luz halógena

Las ventajas de este instrumento eran principalmente su costo y su comodidad de uso. Sin
mencionar que era de gran utilidad ya que lo más innovador se encontraba en proceso, de
esta manera muchos doctores y pacientes debieron poner en práctica muchos métodos de
protección.

3.2.1.5. Desventajas de las lámparas de luz halógena

La intensidad y proporción de esta luz puede causar un daño en la retina de quienes están
en su contacto. Ante esto se ve la necesidad de utilizar gafas protectoras. Un ejemplo
claro que es similar es el estar expuestos a los rayos solares, los cuales también son
dañinos para nuestra vista.

Otra desventaja se guía en base a su actividad, la luz halógena irradiaba ondas, las filtraba,
de manera que se desperdiciaban por lograr la longitud exacta, por este motivo su
duración no era mayor. Además, el reflector se desgastaba debido al depósito de
impurezas.

3.2.1.6. Uso correcto

- Se debe tomar en cuenta la distancia de nuestra vista y la luz, siendo la correcta

de 25cm.
- Su exposición no tiene que ser mayor a 3 horas.
- Necesidad de lentes cromáticos “deben tener un filtro para las emisiones con
longitud de onda menores a 500 nm, es 20 veces mayor que si se utilizaran lentes
protectores sin color; o puede utilizarse laminados aplicados a los lentes comunes
que filtren esas ondas.” (Orellana, 2013)
- Uso de conos antirreflejo.

19
 Ilustración 3. Recomendaciones
Fuente: (Orellana, 2013)
3.2.2. Lámpara de arco de plasma

3.2.2.1. Historia

En 1995 se inventó la lámpara de plasma como objetivo el reducir la reacción de

disminución de resinas compuestas en el proceso de curado en restauraciones dentales,
ya que dicha técnica tenía una larga duración algo que se vio resuelto con la invención de
dichas lámparas.

Asegurando que el tiempo de exposición en procesos de curado sería menor que la de las
lámparas Halógenas. (Gil, Ojeda, & Rodríguez, 2016)

3.2.2.2. ¿Para qué se usa?

A diferencia de las lámparas de luz halógena, éstas van a dispersar energía de mayor
potencial “entre dos electrodos de tungsteno situados en una cámara con un gas inerte
(xenón) ionizado y reflejado en el interior de una cámara, de tal modo que se generaba un
haz de radiación concentrada de una intensidad que puede llegar a los 2400mW/cm 2.”
(Gil, Ojeda, & Rodríguez, 2016)

3.2.2.3. Características

Se las denomina lámparas de arco de plasma porque “emiten la luz a través de una
descarga eléctrica en forma de arco voltaico entre dos electrodos de tungsteno separados

20
a una determinada distancia. En el interior de la lámpara existe gas Xenón a elevada
presión que evita la evaporación de los electrodos.” (Torres, 2017)

Tiene una fuente de luz que no se filtra, sin infrarrojos por lo que proporciona menos
calor, por lo que es menos la preocupación del calentamiento pulpar en su actividad.

3.2.2.4. Ventajas

La ventaja de este instrumento se reflejaba en un mejoramiento de su antecesor que como

se había mencionado poseía una lentitud de actividad, en cuanto a las lámparas de plasma,
se trataba de una actividad con mucha más eficacia en tiempo.

Algunas fuentes mencionan que es importante su uso en ortodoncia, debido a que acorta
los tiempos de adhesión de los brackets a las piezas dentarias.

3.2.2.5. Desventajas

La principal desventaja que se presenta es que debido a su elevado potencial eléctrico se

puede ocasionar lesiones en las zonas expuestas, quiere decir que, si se pone énfasis al
compuesto a polimerizar, pero también están en contacto las superficies de nuestra
cavidad bucal, la composición de la resina o el diámetro de las capas.

También, una desventaja más fue su costo el cual se encontraba en un rango mayor. Y
luego de entrar en comparación con las lámparas anteriores se llegó a la conclusión de
que sus restauraciones duraban menos que las de las lámparas de luz halógena, motivo
por el cual abandonaron el mercado.

3.2.2.6. Uso correcto

La radiación de por sí se encuentra en un rango alto, por lo que el tiempo de

polimerización de los materiales va a ser corto.

Como se había mencionado, este tipo de lámparas es sugerido para técnicas de ortodoncia
en cuanto a la adhesión de brackets.

Su uso correcto se encamina en la utilización de materiales adecuados, de protección,

como gafas, guantes, mascarillas, entre otros.

21
3.2.3. Lámparas Laser

3.2.3.1. Historia

La historia basada en el término de la palabra se tiene en cuenta desde el siglo I d.C,

cuando las personas denominaban láser a una planta que era capaz de curar enfermedades,
varias civilizaciones utilizaban la luz solar con finalidad terapéutica.

La luz artificial se utilizó con estos fines, por el siglo XVIII e inicios del siglo XIX. Niels
Finsen creó un dispositivo con agua y cuarzo para dar forma a la luz UV y usarla en la
fototerapia que es la aplicación de luz artificial para curar enfermedades. Además, se le
atribuye gran parte de la invención del láser a Albert Einstein con su propuesta del
fenómeno de emisión.

La palabra láser tiene como significado “amplificación de la luz por emisión estimulada
de radiación.” (Martínez, 2010). En base a este concepto de amplificar la luz se
continuaron formulando investigaciones que a futuro llegaría a ser la creación del láser.
En el año de 1951 el físico estadounidense Charles Hard Townes adoptó la idea de
amplificar la emisión estimulada de las ondas cortas electromagnéticas microondas,
presentó su propuesta a la Universidad de Columbia y en 1954 lo experimentaron y le
pusieron el nombre de Maser.

En 1960 Theodore Maiman da origen al primer láser con onda de 694 nm. Desde allí se
tomó en cuenta aquel modelo para construir diversos tipos de láser con distintas
amplitudes de onda y aplicaciones. En el año de 1964 su aplicación en la cirugía aumenta,
mientras que para 1977 se lo aplica en Odontología. Terry Myers es quien comienza a
utilizar el láser dental para vaporizar las caries en 1989. Penetraron de una manera
considerable el mercado, sus ventajas eran muy favorables y se mantiene hasta la
actualidad.

3.2.3.2. ¿Para qué se usa?

Ésta luz es de tipo visible, “cumple todos los principios básicos de la óptica: transmisión,
reflexión, refracción y absorción.” (Odontoespacio, 2013)

22
Va a actuar en la cavidad bucal, la aplicación del láser, la longitud de onda en los
diferentes tejidos va a ser totalmente diferente debido a las características de cada uno,
puede ser que se necesite aplicar diferentes longitudes de onda.

Puede utilizarse para excluir las obturaciones que reflejen el láser para que pueda
eliminarse, entre estas encontramos las amalgamas de plata. También se utiliza para que
las fosas y fisuras se sellen, para la hiperestesia dentaria, para eliminar microorganismos
en el proceso de endodoncia y para el blanqueamiento dental que ayuda a la
descomposición del peróxido de hidrógeno.

Desde su introducción en el mercado han desarrollado grandes ingresos y las ventas han
incrementado, se cree que es un invento que a futuro se mantendrá y fortalecerá.

Además ayuda en

- Fotocuagulación: Desnaturaliza hemoglobina y se atrae plaquetas, esto debido al

aumento de temperatura por debajo de 100°C.
- Fotovaporización: Ocurre por encima de los 100°C, vaporiza el agua de las
células haciendo que revienten, lo que genera las incisiones. No ocurre
inflamación porque esteriliza la superficie en que actúa.
- Efecto fotomecánico: Destruyen moléculas de tejido, en odontología no produce
daño pulpar ni irritación.
- Efecto fotoquímico: Activación de químicos aplicados, por ejemplo en los
blanqueamientos.

Hay estudios que apuntan que cuanto menor sea el tiempo de aplicación de estos
láser, mayor es el efecto (60 segundos es suficiente). Además, todas las
frecuencias del láser desde 670 nm a los 786 µm, pueden llegar a producir los
efectos deseados al ser absorbidos por los citocromos celulares. Así, debido al
efecto de estimulación resulta muy peligroso usar este láser en tejidos
potencialmente malignos. (Moradas Estrada, 2016)

3.2.3.3. Características

Es monocromática, con fotones de igual energía, color, longitud de onda. “De entre todos
los sistemas láser con aplicación terapéutico-quirúrgica en Odontología (He-Ne, CO2,
Argón, Diodos) sólo existen dos tipos que a su vez puedan ser utilizados para la
fotoactivación de composites y/o agentes blanqueadores.” (Torres, 2017)
23
 - Argón: 488 nm, con una potencia de 750 y 1300 mw/cm2. No tiene filtro y se
utiliza para blanqueamientos.
- Diodos: Luz roja con 830 y 904 nm de longitud de onda, es utilizado en medicina,
es visible y no se puede utilizar para fotopolimerizar.

Elementos Fundamentales

- Origen de la energía: Medio amplificador con átomos a excitar, puede ser un tubo o
una cavidad que esté sellada.

- Generador de energía: Excita átomos con alta frecuencia de descarga eléctrica.

- Resonador óptico: Dos espejos pulidos con reflexión parcial y total, en donde se halla
el medio a excitar.

Fibra óptica

Se utiliza para proyectar en zonas pequeñas, con grandes dimensiones.

Ilustración 4. Componentes del rayo láser

Fuente: (Odontólogos, 2016)

Ilustración 5. Tipos de fibras ópticas

24
 Fuente: (Odontólogos, 2016)

3.2.3.4. ¿Cómo funciona?

Se asemeja a un tubo con corriente eléctrica que penetra su interior, formando la luz o
fotones, los espejos pulidos a los extremos, pero solo uno refleja y el otro permite el paso
de fotones, de esta manera se amplifica su energía. Solo reflejan una longitud que
atraviesa con una intensidad alta y podrá ser aplicada en la superficie deseada, esta
dependerá de la sustancia que esté colocada en medio. En un inicio de la historia fue
usado el rubí, luego se usaron gases y metales como el aluminio, entre otros que son de
tipo láser.

3.2.3.5. Clasificación

Suele ser necesario que se los clasifique por su nivel de potencia, así tenemos los de baja
potencia y los de alta potencia.

Baja potencia: Bioestimulantes, analgésicos y antiinflamatorios.

Ilustración 6. Lámparas laser de baja potencia

Fuente: (Odontólogos, 2016)

Alta potencia: Actúan produciendo cambios físicos, por ejemplo como bisturí.

25
 Ilustración 7. Lámparas laser de alta potencia.
Fuente: (Odontólogos, 2016)
3.2.3.6. Ventajas

- Trabajo en menor tiempo, con mayor comodidad para las personas porque
disminuye el dolor, después de su aplicación y no se usa anestesia.
- Coagulante.
- Antiinflamatorio
- Poco ruidoso
- Mayor precisión.

3.2.3.7. Desventajas

- Costo del instrumento.

- Si aumenta el costo del instrumento aumenta el costo del tratamiento.
- Requiere de mucha práctica.
- No apto para caries profundas porque puede llegar a contacto con nervio.

3.2.3.8. Uso correcto

El instrumento a su vez de ser muy recomendado, resulta eficaz siempre y cuando se lleve
a cabo una serie de recomendaciones para cuidado de la salud.

La protección en los ojos es una de las recomendaciones más trascendentales, se requiere

de lentes, tanto el paciente como el odontólogo deben llevarlos puestos, también se debe
evitar reflejar otras superficies por accidente. Además se debe tener precaución con sus

26
interruptores, una completa seguridad con etiquetas y letreros en el lugar donde se realiza
esta actividad. Ante todo se ve la responsabilidad de uso en la instrucción y conocimiento
del instrumento, para de esta manera evitar grandes riesgos.

3.2.4. Lámparas LED (Diodos Emisores de Luz)

3.2.4.1. Historia

Se consideran el último avance. En el año de 1962, Nick Holonyak se comenzó con la

iluminación LED rojo invisible. En 1993 Juji Nakamura dio a conocer el primer LED
azul visible con baja potencia, prolongándose a lo que conocemos hoy en día Estos
cuentan con distintos tipos de semiconductores, su color se debe a su combinación.

En el 2007 W&H (empresa fabricante de instrumentos de mano y turbinas en

odontología), salió al mercado con las lámparas de luz LED.

3.2.4.2. ¿Para qué se usa?

En un comienzo este tipo de luz fue únicamente empleado para irradiar anuncios de
tiendas, semáforos y otras señales, pero a medida que ha avanzado su novedad se han
empleado en el campo de la medicina.

Dentro de la odontología mantiene un papel muy importante en la polimerización dental,

es decir que su uso se centra en las restauraciones de nuestras pizas dentarias actuando
con materiales que se polimericen.

Es adecuado una buena polimerización debido a que si esto no ocurre de manera correcta
puede causar la sensibilidad dentaria, pérdida de color y también se puede sufrir una
abrasión dentaria. La buena polimerización se detecta observando los valores físicos del
composite de restauración, su dureza, resistencia e influencia en abrasión.

Existen factores que pueden asegurar dicha efectividad como son la intensidad de luz, la
compatibilidad entre materiales. La luz azul a más de generar calor, también genera
energía la cual se dirige a la pieza dentaria o al tejido gingival en los cuales es
transformada esta energía en calor, por lo tanto es de vital importancia usar con cuidado
todas las lámparas de fotopolimerización porque debido a una alta intensidad de luz se
pueden dañar los tejidos.

27
Se utiliza en blanqueamientos, restauraciones, activación de materiales fotoactivos,
colocación de brackets y otros accesorios.

3.2.4.3. Características

Consiste en un conjunto de diodos que generan luz y energía, se compone por la

combinación de estos diodos o semicondutores que al designar voltaje hacia ellos se
excitan los electrones para formar la luz con pequeña longitud de onda y densidad baja.

La radiación de luz LED es muy delgada, se encuentra entre 460 – 470 nm, usado para
resinas compuestas pero no tan efectivos para fotoiniciadores combinados con otros
materiales o para una amplia gama de estos como lo hacen las lámparas de luz halógena
porque poseen una amplia emisión de espectro de luz y por otro lado la luz LED es más
limitada con esto.

Sin embargo, las últimas actualizaciones han desarrollado una intensidad de 800 – 1200
mW/cm2, con esto algunos fabricantes aseguran que hay más potencia en corto tiempo y
con una exposición a la luz menor, efectivo para restauraciones profundas.

Ilustración 8. Luz de lámparas de fotocurado

Fuente: (Coral, 2009)

28
3.2.4.4. Ventajas

Fue considerada una mejora de las lámparas mencionadas anteriormente, entre estas
encontramos:

- Son pequeños y utilizan baterías, por lo que tienen larga duración y emiten energía
constante hasta su agotamiento.
- Sin filtros ni ventiladores para enfriarse porque no generan mucho calor.
- Tienen una longitud de onda pequeña a diferencia de las halógenas, lo que quiere
decir que utilizan menos energía.
- Inalámbrica. “El pequeño voltaje necesario posibilita el empleo de baterías
recargables o pilas, lo que facilita su uso al ser inalámbricos en la situación clínica
odontológica.” (Torres, 2017)
- Menos costosos.
- Brindan eficiencia.
- Diseño ergonómico, se acopla a la mano.

3.2.4.5. Desventajas

- Se considera de mejor actividad a la luz halógena porque se puede polimerizar

cualquier material porque a veces no se sabe exactamente la composición de los
materiales o su tipo de fotoiniciador.
- Poco compatible con todos los materiales.

3.2.4.6. Uso correcto

Se ha mencionado que es muy trascendental tomar precaución en el uso de las lámparas

de polimerización, en primer lugar se debe a la intensidad de luz que puede dañar los
tejidos, por otro lado siempre es recomendable utilizar los lentes de protección.

También hay que considerar las interferencias que pueden ocurrir en marcapasos tanto
cardiacos como cerebrales. Por lo tanto hay que llevar una buena instrucción sobre estos
instrumentos.

También se establecen normas para su correcto mantenimiento como son:

- Limpieza: Paño suave o espátula en lugar de haberse quedado restos de composite.

29
- “Esterilización: Las guías de luz pueden esterilizarse, convenientemente embolsadas, en
autoclave.” (L.A & A.F., 2002)

- Filtros: Si hay grietas o burbujas se reemplaza.

- Bombilla: “Transparente, para visualizar los filamentos. Hay que evitar el contacto de
los dedos con la superficie reflectante de vapor de agua a 132°C.” (L.A & A.F., 2002)

CAPITULO IV

PRECAUCIONES EN EL USO DE LAS LÁMPARAS DE FOTOCURADO

4.1. Distancia entre luz y superficie del material

Se considera una distancia mínima de alrededor de 3 o 5 milímetros, sin establecer

contacto alguno. “Al alejar la fuente emisora se incrementa la superficie irradiada y
disminuye así la potencia por unidad de superficie.” (Torres, 2017)

4.2. Posibles riesgos oculares

Su radiación puede afectar a nuestra vista, los mismos creadores de estos instrumentos ya
deben tomar en cuenta ciertas precauciones, por lo que adosan pantallas protectoras a los
dispositivos. Los posibles riesgos son daños en la córnea o también en la retina, ya que el
rango de la longitud de onda no es filtrada por nuestros ojos. (Torres, 2017)

Las debidas recomendaciones ante esto son:

- Alejarse o tratar de evitar mirar la luz azul, los ojos cerrados o lentes de seguridad.
- Utilizar gafas protectoras, naranjas, sin rayones.
- Su aplicación debe ser en un lugar adecuado, lejano a personas que no tengan
protección.

30
CAPITULO V

CONCLUSIONES

- Tras reconocer que existen fuentes naturales de luz como el sol, fuego y estrellas,
cabe recalcar que la evolución humana ha incluido las fuentes artificiales, esto
debido a su descubrimiento tras varias investigaciones acerca de cómo se genera
la luz, dando como resultado a la actividad de los electrones que rodean a los
átomos, es así que su uso a nivel general no se lo observa como algo de otro
mundo.
- En la odontología el uso de la luz es muy importante porque se trabaja con diversas
actividades, los instrumentos importantes que sirven de ejemplo destacan como
las lámparas de fotocurado, fotoactivación o fotopolimerización que ayudan a la
compactación de materiales que sirven para restauraciones de nuestras piezas
dentarias, ortodoncia, entre otras, son importantes porque no existe un contacto
directo con la superficie que se trabaja y cada una puede tener una aplicación
diferente.
- Las aplicaciones odontológicas conllevan al uso de energía lumínica de diversa
potencia, de por sí se conoce que una exposición a esta nos puede afectar a nuestra
vista, las precauciones que se debe tener en cuenta para las personas que trabajan
en este campo y utilizan estos instrumentos, y para sus pacientes es el uso de lentes
o gafas protectoras específicas en esta área.

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