U​NIVERSIDAD ​N​ACIONAL ​A​UTÓNOMA DE ​M​ÉXICO 

Facultad de Ingeniería 
División de Ciencias Básicas
Laboratorio de Electricidad y Magnetismo (​ 6414)

Profesora: ​Ing. Adriana Yoloxochil Jimenez Rodriguez 

Semestre: ​2019-2 

Reporte de práctica no. ​1 

Nombre de la práctica:

“C
​ arga Eléctrica​” 

Grupo: 16 
Brigada: ​3 

Integrantes:
Martínez Olmos Osiris 
Cristian Hernández Bautista
Kinnereth Rangel Caballero
Vega Padilla Alejandro

➔ Fecha de elaboración de la práctica:

Cd. Universitaria, CDMX; a 06 de febrero de 2019

➔ Fecha de entrega del reporte:

Cd. Universitaria, CDMX; a 13 de febrero de 2019
 

O​BJETIVOS DE APRENDIZAJE 
I. Objetivo General
El alumno conocerá los conceptos básicos en que se fundamenta el estudio de los
fenómenos eléctricos. Realizará experimentos que le ayuden a comprender dichos
fenómenos, para después analizarlos y discutirlos con sus compañeros de brigada y
con su profesor.
II. Objetivos específicos
● Comprender el concepto de carga eléctrica y verificar los tipos de carga existentes.
● A partir de la Convención de Benjamín Franklin, deducir el tipo de carga que tiene un
cuerpo previamente cargado.
● Comprobar los métodos para cargar y descargar eléctricamente un cuerpo.
● Comprender el funcionamiento de un generador de Van de Graaff.

I​NTRODUCCIÓN 
A instancias de la Física la carga eléctrica resulta ser una propiedad intrínseca que presentan
algunas partículas subatómicas la cual se manifestará a través de atracciones y repulsiones
que determinarán las interacciones electromagnéticas entre ellas, siendo las mismas cargas
positivas y negativas. En la naturaleza, la carga eléctrica es algo inherente a la materia e
inseparable de ella. Donde quiera que exista materia existe carga eléctrica. Sin embargo, no
toda la materia manifiesta fenómenos de tipo eléctrico.

De acuerdo a lo que dispone el Sistema Internacional de Unidades la carga eléctrica se

denomina culombio (c) y lo define como aquella cantidad de carga que pasa por la sección
transversal de una determinada conductor eléctrico durante el lapso de una segundo y cuando
la corriente eléctrica es de un amperio. Las cargas eléctricas no son engendradas ni creadas,
sino que el proceso para adquirir cargas eléctricas consiste en ceder algo de un cuerpo a otro,
de modo que una de ellas posee un exceso y la otra un déficit de ese algo (electrones).
Normalmente, los átomos de los cuerpos tienen tantos protones como electrones, por lo que
tendrán tantas cargas positivas como negativas. Esto hace que sean neutros, pero los átomos
pueden ganar o perder electrones y convertirse en iones. De esta forma, los cuerpos neutros
pueden adquirir carga eléctrica.

   

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D​ESARROLLO E
​ ​XPERIMENTAL 

Actividad 1. Carga eléctrica y convención de Benjamín Franklin.

Se construyó un electroscopio con el material
proporcionado, primero se cargó eléctricamente la tira de
polietileno de manera que esta tuviera una carga negativa y
se colocó sobre la varilla de aluminio que estaba apoyada
en el soporte universal.

Los siguientes pasos fueron frotar los distintos materiales

que se proporcionaron con las distintas barras, lo cual hizo
que las barras adquirieron una carga.

De esa manera se pudo determinar la carga que tenían las

distintas barras, conociendo que la carga de la barra de
polietileno estaba cargada negativamente si las tiras se
acercaban al material sabíamos que la carga de la barra era
positiva y viceversa.

Se puede apreciar el electroscopio “casero” que

utilizamos para medir la carga en las barras de distintos
materiales

Policloruro de
Ebonita Vidrio Acrílico
vinilo (PVC)

Piel de conejo - + + -

Seda + + + -

Franela - + + -

CONCLUSIONES ACTIVIDAD 1:

Al observar el comportamiento de la carga al poner en contacto los diferentes objetos,

logramos comprobar que el efecto, la magnitud y la polaridad de las cargas depende
directamente del material. Tal como la serie triboeléctrica señala.

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Actividad 2. Procesos de carga.

Utilizando el generador de Van de Graaff encendido se
colocó sobre él un muestreador, después de unos
segundos de que estuvieran en contacto se apagó el
generador y se retiró el muestreador.

Posteriormente se acercó el muestreador a la tira de

polietileno que tenía una carga negativa. Al acercarse a la
tira esta se alejaba del muestreador. En la siguiente
experimento se colocó al generador de Van de Graaff en
medio de dos esferas, una estaba descargada (conectada
a tierra) y la otra simplemente estaba aislada.

Al encender el generador se cargó la esfera aislada.

Pasando unos segundos se acercó la esfera cargada a la

tira de polietileno que tiene carga negativa y ésta se
acercó a la esfera.

CONCLUSIONES ACTIVIDAD 2:

Observamos que al poner en contacto un cuerpo cargado a otro, este otro se verá
afectado, es decir, la carga se transferirá. Y que incluso cuando no se tocan, la carga
puede ser transferida de un cuerpo a otro. Comprobando así el contacto y la inducción
como dos formas de adquirir carga.

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Actividad 3. Procesos de descarga.

En este caso utilizamos la descarga por conexión de
tierra. Se colocó la mano de un compañero o la esfera
que tenía conexión. Esto hacía que no siguiera la
corriente por lo que nunca se cargaba el generador.

Posteriormente se colocó una punta en la esfera del

generador, sobre ella se pusó una hélice de aluminio
y al encender el generador ésta comenzó a girar.

Finalmente se volvió a cargar la tira de polietileno y se

colocó en el soporte universal. En este caso
acercamos un encendedor y al hacerlo la tira se juntó.

CONCLUSIONES ACTIVIDAD 3:

Al encender el G.V.G mientras alguien lo tocaba, comprobamos la descarga por

conexión a tierra, ya que no se experimentó sensorialmente la descarga.
Cuando colocamos la punta comprobamos que las cargas se concentran en mayor
cantidad en una forma de ella y con el rehilete que las partículas del aire pueden ser
ionizadas.
Por último, al acercar el encendedor al electroscopio comprobamos que una forma de
descarga son las fuentes de calor.

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Actividad 4. Generador de Van de Graaff.

En esta actividad desmontamos el generador de Van de Graaf para ver de qué se compone.

FUNCIONAMIENTO:

En la parte “H” se encuentran unos pequeños dientes que

ionizan el aire y ayudan a cargar la cinta de manera
negativa, el rodillo inferior “F” tiene una carga positiva y al
estar en contacto la cinta y el rodillo se genera un campo
eléctrico, lo mismo pasa con el rodillo “E”, la cinta
transporta la carga negativa y el rodillo se carga con una
carga contraria.

En “G” hay una especie de dientes que se encargan de

ionizar el aire y de igual manera se crea un campo
eléctrico, este campo está limitado por la esfera y esta a
su vez se carga eléctricamente.

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CONCLUSIONES ACTIVIDAD 4:

Al analizar el funcionamiento del Generador de Van de Graaff y sus componentes,

claramente observamos las tres formas de transferencia de carga; en el rodillo haciendo
fricción con la banda (ambos polímeros) ​la frotación​, en la malla de metal colocada en
cercanías a la banda, ​la inducción​, y en el soporte que transmite la carga al casco, ​el
contacto​.

C​ONCLUSIONES 
➔ Martínez Olmos Osiris 

En esta práctica comprobamos que existen cargas negativas y positivas, y demostramos que
un objeto con carga neutra puede adquirir carga por varios métodos, como son el frotamiento,
contacto e inducción. En el frotamiento vimos de primera mano cómo los objetos se cargan
dependiendo de su lugar en la serie triboeléctrica, así pues será más evidente la presencia de
carga cuando se frotan dos objetos que estén más separados en ésta serie. También
experimentamos con los métodos de descarga desde siendo nosotros mismo el contacto a
tierra, ocupando un encendedor para ionizar el aire y viendo como las cargas del generador se
concentraban en una zona donde pusimos una punta. Finalmente examinamos el Generador
de Van de Graaff y observamos cómo en ese aparato se aplican los 3 métodos de carga.

➔ Kinne 

En  ésta  práctica  logramos  observar  los  efectos  de  carga  y  descarga  en  diferentes  materiales, 
comprendiendo  así,  algunos  de los más esenciales conceptos de la carga eléctrica y cómo ésta 
se comporta en diferentes procesos de transferencia. 

➔ Cristian Hernández Bautista 

Gracias  a  la  realización  de  la  práctica  número  uno  del  laboratorio  de  Electricidad  y 
Magnetismo  pudimos  determinar  el  tipo  de  carga  que  se presentaba en diferentes materiales 
previamente  cargados  así  como  también  comprobamos  los  diferentes  métodos  para  cargar 
eléctricamente  los materiales y de esta manera cumplimos con los objetivos que se esperaban 
de la práctica  

➔ Vega Padilla Alejandro 

Gracias  a  la  multiple  repeticion  de los experimentos logramos observar la carga y descarga de 

distintos  materiales  por  frotacion,  asi  como  medios  de  descarga  posteriores  al  uso  del 
generador de Van de Graaff 

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F​UENTES B
​ ​IBLIOGRÁFICAS 

● Jaramillo Morales, Gabriel Alejandro, Alvarado Castellanos, Alfonso Alejandro.

Electricidad y Magnetismo. Reimpresión 2008. Ed. Trillas, México, 2008.
● Serway Raymond, Jewett, john W. Física para ciencias e ingeniería con física moderna.
Vol 2. Séptima edición. Ed. Cengage Learning. México, 2009.

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