Guía: Homotecia y teorema de

Euclides

SEM33GUI010EGR-A18V1
 TABLA DE CORRECCIÓN
EJERCITACIÓN 3/ EM 33

N° Clave Habilidad Dificultad estimada

1 E Aplicación Fácil
2 B Aplicación Fácil
3 B Aplicación Fácil
4 C Aplicación Fácil
5 C Aplicación Fácil
6 D ASE Fácil
7 D Aplicación Fácil
8 A Aplicación Fácil
9 E Aplicación Fácil
10 C Aplicación Fácil
11 C ASE Media
12 C Aplicación Media
13 D Aplicación Media
14 C Aplicación Media
15 D ASE Media
16 A ASE Media
17 C Aplicación Media
18 B Aplicación Media
19 D ASE Media
20 B ASE Media
21 C ASE Difícil
22 A ASE Difícil
23 D Aplicación Difícil
24 D Aplicación Difícil
25 C ASE Difícil
26 A Aplicación Difícil
27 D Comprensión Difícil
28 A Aplicación Difícil
29 B ASE Difícil
30 E ASE Difícil
Nivel 1

1. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Como se sabe que la distancia entre el paradero (P) y la casa de Julio (C) está dividida por la tienda (T)
en la razón 2 : 5, entonces la distancia entre el paradero y la tienda es PT = 2k, y de la tienda a la casa de
Julio es TC = 5k, con k una constante de proporcionalidad real positiva.
2k 5k
Dado que la distancia entre el paradero y la casa de Julio es igual a 210
metros, entonces (2k + 5k) = 7k = 210  k = 30. Luego, la distancia de
la tienda a la casa de Julio es TC = 5k = 5 · 30 = 150 metros.
P T C

2. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

18 x 18  12 72
Aplicando el teorema de Thales y despejando, resulta:   x  x= = 14,4
15 12 15 5

3. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Aplicando el teorema de Thales y despejando, resulta:

n nm 3,5m
  8n = 3,5n + 3,5m  8n – 3,5n = 3,5m  4,5n = 3,5m  n =
3,5 8 4,5
4. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

2 7 7  14
Aplicando el teorema de Thales,  . Al despejar, resulta FT =  49 m.
14 FT 2

Luego, la distancia buscada es CT = (49 – 14) = 35 m

5. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

4 2
Aplicando el teorema de Thales,  . Al despejar, resulta CB = 2,5 m
5 CB

6. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Geometría analítica

Habilidad ASE

(1) El área del triángulo ABC es el cuádruple que el área del triángulo RST. Con esta información, es
posible determinar la razón de homotecia, ya que al ser el triángulo ABC una transformación del
triángulo RST, entonces los triángulos son semejantes. Como el área del triángulo ABC es el
cuádruple del área del triángulo RST, entonces los lados se encuentran en la razón 2 : 1, por lo que
la razón de homotecia es 2.

(2) El perímetro del triángulo RST es la mitad que el perímetro del triángulo ABC. Con esta
información, es posible determinar la razón de homotecia, ya que al ser el triángulo ABC una
transformación del triángulo RST, entonces los triángulos son semejantes. Como el perímetro del
triángulo RST es la mitad del perímetro del triángulo ABC, entonces el perímetro del triángulo ABC
es el doble del perímetro del triángulo RST, es decir, los lados se encuentran en la razón 2 : 1, por lo
que la razón de homotecia es 2.

Por lo tanto, la respuesta es: Cada una por sí sola.

7. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Aplicando el teorema de Euclides, se cumple que CD   2

 AD  DB . Reemplazando y despejando,
resulta 3² = AD  1  AD = 9.

     AC  . Reemplazando y despejando

Aplicando el teorema de Pitágoras, se cumple que AD  CD
2 2 2

resulta 9² + 3² = AC²

Por lo tanto, la medida de AC es 81  9  90  9  10  3 10 .

8. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Como un cateto mide el doble con respecto al otro (a y 2a), entonces, la hipotenusa es igual al valor del
cateto menor, multiplicado por raíz de 5. En este caso, la hipotenusa vale a 5 .

Aplicando el teorema de Euclides (que relaciona la altura con los catetos y la hipotenusa), se tiene que el
a  2a 2a 2a 5
valor de x en términos de a está dado por la expresión   .
a 5 5 5

9. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Aplicando Teorema de Euclides y despejando, resulta:

2
RS  PS  SQ  RS2 = 9 ∙ 3  RS = 9 3 =3 3
10. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Por trío pitagórico (5, 12, 13), se tiene que PQ = 13. Aplicando Teorema de Euclides y despejando,
RP  RQ 5  12 60
resulta: RS  = = .
PQ 13 13

Nivel 2

11. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad ASE

Como DC // AB , entonces ABCD es un trapecio. Además AB = 3 · DC, por lo tanto, si DC = x, entonces

3
AB = 3x. Como E es el punto medio del segmento AB, entonces AE  EB  x . Dado que P, S y E son
2
los puntos medios de sus lados respectivos, entonces PS es la mediana del trapecio ABCD, por lo cual,
el triángulo DPQ y el triángulo ERQ tienen la misma altura (h).

DC 1
QR es mediana del triángulo ECD  QR   x
2 2

AE 1 3 3
PQ es mediana del triángulo EAD  PQ    x x
2 2 2 4

 base  altura 
El área de un triángulo se calcula   , por lo tanto, el área del triángulo DPQ mide
 2 
3 1
xh xh
4 3 xh xh
 . Por otra parte, el área del triángulo ERQ mide 2 
2 8 2 4

3xh
Área DPQ 3xh 4 3
Por lo tanto,  8     3: 2
Área ERQ xh 8 xh 2
4
12. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

AB DE 3x DE 3x  15
Aplicando el teorema de Thales y despejando, resulta:     DE  9
BC EF 5 x 15 5x

Como DE mide 9 y EF mide 15, entonces DF mide 24.

13. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Aplicando el teorema de Thales y despejando, resulta:

8 8 x 8  24
   8  x  8 + x = 32  x = 32 – 8 = 24
6 24 6

14. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Si CG = x y CD = y, entonces DG = x + y. Aplicando el teorema de Thales:

E 2 D
x x 8
  10 x  6( x  8)  10 x  6 x  48  4 x  48  x  12 y
6 10
C
6 2 6 2 12  2 x
   y  y4
x y 12 y 6 6
G F
8
Luego DG = (12 + 4) cm = 16 cm. A 10 B
15. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad ASE

I) Verdadera, ya que α = β  DE // AB .

EB AD EB AD
II) Verdadera, ya que por el teorema de Thales se cumple que  o que 
EC DC CB AC

CD AC EC BC
III) Verdadera, ya que por el teorema de Thales se cumple que  o que 
ED AB ED AB

Luego, las afirmaciones I, II y III son verdaderas.

16. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad ASE

(1) DC = 6. Con esta información y la del enunciado, se puede determinar el perímetro del triángulo
CDE, ya que AB // DE , BC puede calcularse por el Teorema de Pitágoras y puede aplicarse el
AC BC AB 3 5 4
teorema de Thales:      . Luego, se pueden conocer todos los lados
CD CE DE 6 CE DE
del triángulo CDE, y por lo tanto se conoce su perímetro.

(2) BC = 5. Con esta información y la del enunciado, no puede determinarse el perímetro del triángulo
CDE, ya que no existe ningún dato del triángulo CDE.

Por lo tanto la respuesta es: (1) por sí sola.

17. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Según el teorema de Euclides, en un triángulo rectángulo, un cateto al cuadrado es igual al producto

entre su proyección y la hipotenusa. Luego, BC 2  DB  AB  BC 2  2  6  12  BC  12  2 3
18. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Según el teorema de Pitágoras, DB² = AB² + AD² = 4² + 2² = 20  DB = 20  2 5

Según el teorema de Euclides, en un triángulo rectángulo, la altura que cae sobre la hipotenusa es igual
al producto de las medidas de los catetos, dividido por la medida de la hipotenusa. Luego:
AB  AD 4  2 4 4 5
AC    
BD 2 5 5 5

19. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad ASE

Como el lado del cuadrado mide 8 cm y RA = SB = 2 cm, entonces AS = DR = 6 cm. Luego, por trío
pitagórico, se cumple que RC = DS = 10 cm.

Aplicando el teorema de Euclides, se cumple que DR 2  RT  RC . Reemplazando y despejando resulta

DR 2 6 2 36
RT     3,6 cm.
RC 10 10

20. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Geometría analítica

Habilidad ASE

La razón de homotecia es 0,6, por lo cual la constante de proporcionalidad entre los triángulos ABC y
DEF es 3 : 5. Luego:

AB 3 BC 3 40  3
I) Falsa, ya que     BC   24 .
DE 5 40 5 5
OB 3 27 3 27  5
II) Verdadera, ya que     OE   45 . Luego, BE = OE – OB = 45 – 27 = 18.
OE 5 OE 5 3
hBC 3 h 3 25  3
III) Falsa, ya que   BC   hBC   15
hEF 5 25 5 5

Por lo tanto, solo la afirmación II es verdadera.

Nivel 3

21. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad ASE

Como el punto B divide al segmento AC en la misma razón que el punto C divide al segmento BD, es
AB BC
posible plantear   AB · CD = BC 2 = 6² = 36
BC CD
Por otro lado, AB + BC + CD = AD. Como AD =19 cm y BC = 6 cm, entonces resulta:
AB + 6 + CD = 19  AB + CD = 19 – 6 = 13

Luego, AB · CD = 36 y AB + CD = 13. Por lo tanto, los valores posibles para AB y CD son 4 y 9. Como
AB > CD, entonces AB = 9 cm y CD = 4 cm.

Por lo tanto, el segmento BD mide (BC + CD) = (6 + 4) = 10 cm.

22. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad ASE

AB BC 3 AB 3 3 BC 3 4
Como   , entonces:   AB   BC y   CD   BC
BC CD 4 BC 4 4 CD 4 3
Luego, como AC = AB + BC y BD = BC + CD, entonces:
3 3 4 7 7
AC AB  BC  BC  BC  BC   BC  BC 7 3 3
  4  4 4  4  4   
BD BC  CD 4 3 4 7 7 4 7 4
BC   BC  BC   BC  BC
3 3 3 3 3
23. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Como PQ // AB , entonces PR // AB . Luego, es posible aplicar el teorema de Thales en el triángulo

DP DA 20
ABD. Por lo tanto, se puede plantear    1  DP  PR
PR AB 20
Luego, como el perímetro del trapecio ABRP mide 55 cm, se puede plantear:
AB + AP + PR + RB = AB + DA + RB = 20 + 20 + RB = 40 + RB = 55
Entonces, el segmento RB mide (55 – 40) = 15 cm.

24. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

En la imagen, como los ángulos son iguales, entonces DE // AB . Aplicando el teorema de Thales y
CD CE mn 1 m
despejando, resulta:     x(m  n)  m  x 
CA CB m x mn

25. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad ASE

Tan solo es posible aplicar el teorema de Thales en las figuras I y III, ya que son las únicas que poseen
rectas paralelas. Luego:

12 14 10  12 60
I) x no es igual a 8, ya que  x x
x 10 14 7
5 15 5  16 16
II) x no es igual a 8, ya que  x x
x 16 15 3
15 6 6  20
III) x es igual a 8, ya que  x  x 8
20 x 15

Por lo tanto, solo en III el valor de x siempre es 8.

26. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Geometría analítica

Habilidad Aplicación

Como al triángulo ABC se le aplica una razón de homotecia igual a – 1,2 para transformarlo en el
triángulo DEF, entonces la razón de proporcionalidad entre los triángulos semejantes DEF y ABC es
6 : 5.
Además, como los triángulos son semejantes, el ángulo CAB y el ángulo EDF son congruentes, en este
caso, cada uno mide 30°, como se indica en la figura.
F

6  15
60º B
DF 6 18
Luego,   DF   18
AC 5 5 30º D
O
A 30º

15 60º
G
E C

Por propiedad del triángulo rectángulo, de ángulos agudos, 30º y 60º (El triángulo es la mitad de un
triángulo equilátero de lado 18), FG = 9 y FG = 9 3 .

27. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Comprensión

I) Falsa, ya que a es la altura, p y c son las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa. Por lo
tanto, esta expresión representa al postulado: “El cuadrado de la altura es igual al producto de las
proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa”

II) Verdadera, ya que la hipotenusa mide q, uno de los catetos mide b y su proyección sobre la
hipotenusa mide c.

III) Verdadera, ya que la hipotenusa mide q, uno de los catetos mide h y su proyección sobre la
hipotenusa mide p.

Por lo tanto, solo las afirmaciones II y III son verdaderas.

28. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad Aplicación

Dado que los catetos miden 60 cm y 80 cm, entonces la hipotenusa AB, por tríos Pitagóricos, mide
100 cm. Como Q es el punto medio del segmento AB, entonces AQ mide 50 cm.

Aplicando el teorema de Euclides, resulta AC2 = AP· AB ⇒ 602 = AP· 100 ⇒ AP = 36 cm

Luego, AP + PQ = AQ ⇒ 36 + PQ= 50 ⇒ PQ = 14 cm

29. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad ASE

AC 2
Si  , entonces AC = 2k y CB = 3k, con k una constante real positiva.
CB 3

Aplicando teorema de Pitágoras: AB = (2k ) 2  (3k ) 2 = 4k 2  9k 2 = 13k 2 = 13 k

AC  CB 2k  3k 6k
Aplicando teorema de Euclides: CD   
AB 13 k 13
6k
CD 13 6k 1 6
Entonces,    
AB 13 k 13 13 k 13
30. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Geometría de proporción

Habilidad ASE

(1) AB = 21 cm. Con esta información y la del enunciado, no se puede determinar la medida del trazo
AC, ya que no se sabe si el ΔABC es rectángulo en C.

(2) AD = 16 cm. Con esta información y la del enunciado, no se puede determinar la medida del trazo
AC, ya que no se sabe si el ΔABC es rectángulo en C.

Con ambas informaciones y la del enunciado, no se puede determinar la medida del trazo
AC, ya que no se puede aplicar el Teorema de Euclides, puesto que no se sabe si el ΔABC es rectángulo
en C.

Por lo tanto, la respuesta es: Se requiere información adicional.