CIUDADANOS

CRISTIANOS
ANTE LA
AGENDA
GLOBAL
 CARACTERÍSTICAS
AGENDA
GLOBAL 1. Concretizar en leyes para alcance
duradero.
2. Promovidas por grupos
Grupo de leyes
internacionales, nacionales y locales.
que se
“recomiendan” a 3. Presión internacional (BMI, Tratados).
los gobiernos de 4. Leyes pueden detenerse: gobierno y
todo el mundo. presión social.
5. Es lo “políticamente correcto”.
6. Quienes no comulgan, prefieren
callar.
7. El problema: obliguen o castiguen.

2
 DERECHOS - LIBERTADES
CONCEPTOS
1. Humanos.
Rechazan la imposición,
una sola verdad: 2. Niños.
- Enseñanza 3. Identidad (género).
determinista (moral).
4. Cuerpo.
- Roles de género
(comportamiento). 5. Equidad - Igualdad.
- Exclusión de derechos 6. Libertad Individual,
a quienes quieren ser y
vivir a su manera. absoluta.
- LGBTI+: Lésbico, Gay, 7. Formar las mentes.
Bisexual, Transexual,
Intersexual.
3
PROCURAR NO ESTAMOS EN CONTRA.
¡ESTAMOS A FAVOR!
- Actuar y hablar con
respeto (conceptos). 1. ¿Aborto? = Favor de la Vida.
- Exigir respeto a 2. ¿Identidad? Favor de libre decisión moral.
nuestra ldecisión de
vida individual y 3. ¿Autodeterminación Cuerpo? = Favor de
familiar. Protección de un ser humano vulnerable.

- Cuidar nuestros 4. ¿Equidad? = Favor Concepto cristiano de

conceptos. sociedad, individuo y familia.

- LGBTI: Lésbico, 5. ¿Libertad? = Amamos la libertad.

Gay, Bisexual, 6. ¿Discriminación? Libertad de crianza y
Transexual,
Intersexual. pensamiento.
4
Situación 1. Aborto: determinación mujer vs.
Cuerpo de infante. Interrupción de
mexicana la vida VS. Interrumpe producto
(hasta 12 semanas).

2. Matrimonio igualitario: derechos

Agenda global gana terreno para todos VS. Desvirtuar familia.
indistintamente en los
3. Orientación sexual:
estados. Discriminación VS. Libertad de
educar.
Dependerá de presión social
4. Educación niños y
en ambos extremos.
adolescentes: Imposición
estereotipos VS. Educar conforme
a valores

5
 ABORTO
▪ Cuba ✔ Puerto Rico ✔ Guyana ✔ Uruguay ✔
▪ Irlanda ✔ Argentina X Debate
▪ CDMX 12 semanas. 2007. 46 votos a favor y 19
en contra, diputados.
▪ Resto del país: penalizado 3 a 5 años.
Iniciativas.
Marcha por la legalización del aborto.
▪ 2016: 1 millón de abortos. 624 muertas. Ciudad de México, 28 septiembre 2018
▪ 2017, CDMX: 4,444 abortos.

Justificación:
1. No es una persona hasta cierto tiempo.
2. La mujer tiene derecho sobre su cuerpo.
3. Casos excepcionales (violación, riesgo).
4. Razones varias (calidad de vida).
5. Legalizar: hacerlo seguro y accesible. 6
 MATRIMONIO Queremos:
IGUALITARIO
 Se respete que el matrimonio es la
unión de un solo hombre y una sola
1. Dinamarca: 1989. 26 países.
mujer.
2. 2009: CDMX. 2014: Saltillo.  Legislación aparte para otro tipo de
3. Permitido 13 de 32 estados. uniones de diversidad, no el mismo
concepto de matrimonio.
4. 2015. Suprema Corte: Prohibición es
anticonstitucional y violatoria derechos
humanos.
5. Estados: no obligados, pero respetar.
6. Buscan derechos de familia.
7. Baja California, Campeche, Chiapas, Chihuahua,
Coahuila, Colima, Jalisco, Michoacán, Morelos,
Nayarit, Puebla, Quintana Roo
7
 IDEOLOGÍA DE GÉNERO

1. Interseccionalidad: no discriminar por

segmento poblacional, incluyendo
orientación sexual.
2. “Evita” Discriminación.
3. Educar con este enfoque: erradicar
ideas que generan discriminación.
4. Medios de comunicación y escuelas.
5. Todos ámbitos: laboral, matrimonio,
educación hijos.
6. ONU, Vitit Muntarbhorn, especialista
independiente.
8
INICIATIVA DE REFORMA POR
ADICIÓN Y MODIFICACIÓN DE
DIVERSOS ARTÍCULOS DEL
CÓDIGO CIVIL PARA EL
ESTADO DE NUEVO LEÓN

Propuestas por Sofía Velasco Becerra, Presidenta

de la Comisión Estatal de Derechos humanos de
NL. 18 sept. 2018.

1. Niños y adolescentes tienen derechos.

2. Garantizar su orientación sexual.

3. Defenderlos de violencia (física, emocional).

4. Vulnerabilidad y dependencia a los adultos.

5. Comité ONU: niños y niñas LGBT son más

vulnerables a la violencia.

9
 “
Artículo 18. Niñas, niños y adolescentes, en términos de la legislación civil
aplicable, desde su nacimiento, tienen derecho a:

V. Que se reconozca y respete su orientación sexual e identidad de género.

Artículo 19. A fin de que las niñas, niños y adolescentes puedan ejercer
plenamente y sin discriminación el derecho a la identidad… los padres
como las madres registren inmediatamente después de su nacimiento, a
todos sus hijos, sin distinción que atienda a las circunstancias de su
nacimiento ni al tipo de vínculo en el que el padre y madre, madres, o
padres, estén unidos o a la ausencia de éste alguno de éstos.

10
 “
Artículo 20. II. Se asienten en el acta de nacimiento, desde el momento del
registro, los nombres de padre y madre, padres o madres, cuando se
conozcan

Artículo 42. I. Llevar a cabo las medidas apropiadas para prevenir,

atender y erradicar la discriminación múltiple de la que son objeto niñas,
niños y adolescentes por su orientación sexual o identidad de
género, que tenga por objeto anular o menoscabar los derechos
y libertades de niñas, niños y adolescentes.

11
 “
Artículo 49. VIII. Las intervenciones quirúrgicas para normalizar los
genitales en caso de ambiguedad sexual, cuando éstas sean innecesarias y sin
previo consentimiento, libre e informado, y de los esfuerzos para corregir la
orientación sexual e identidad de género;

Artículo 60. XII. Proporcionar asesoría y orientación sobre derechos sexuales

y reproductivos, mediante campañas de comunicación masivas, asesoría,
orientación y prestación de servicios basados en la cientificidad y
profesionalidad con enfoque hacia la diversidad sexual humana y respeto a los
derechos humanos;

12
Reforma por modificación
de diversos artículos a la
ley de los derechos de
niñas, niños y
adolescentes para NL

1. Derechos humanos sin

distinción.
2. Evitar la discriminación:
orientación sexual.
3. Constitución NL: Preferencia
sexual en plural.
13
 “
Artículo 41. Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a no ser
sujetos de discriminación alguna ni de limitación o restricción de
sus derechos, en razón de su … orientación sexual, identidad
de género … atribuible a quienes ejerzan la patria potestad
o tengan la guarda y custodia, e incluso a cualquier
integrante de su familia.

14
 “
Artículo 42. Las autoridades estatales y municipales y en el ámbito de sus
respectivas competencias, están obligadas a:
I. Llevar a cabo las medidas apropiadas para prevenir, atender y erradicar
la discriminación múltiple de la que son objeto niñas, niños y adolescentes
por su orientación sexual o identidad de género.

Artículo 49 . deberán protegérseles de…

VIII. Las intervenciones quirúrgicas para normalizar los genitales en caso
de ambigüedad sexual, cuando éstas sean innecesarias y sin previo
consentimiento, libre e informado, y de los esfuerzos para corregir la
orientación sexual e identidad de género;
15
 “
XII. Proporcionar asesoría y orientación sobre derechos sexuales y
reproductivos, mediante campañas de comunicación masivas,
asesoría, orientación y prestación de servicios basados en la
cientificidad y profesionalidad con enfoque hacia la diversidad
sexual humana y respeto a los derechos humanos;

XIV. Prohibir, sancionar y erradicar la esterilización de niñas, niños y

adolescentes, la asignación forzada de la identidad sexo
genérica.

16
 “
Artículo 68. Todo servidor de la salud que tenga razones para pensar que
en una niña, niño o adolescentes está siendo sometido a violencia de
cualquier tipo tiene la obligación de denunciarlo al Ministerio
Público .

Artículo 75. IX. Garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y

adolescentes de grupos y regiones con mayor rezago educativo,
dispersos o que enfrentan situaciones de vulnerabilidad por
circunstancias específicas de… orientación sexual, identidad de
género, creencias religiosas o prácticas culturales;

17
INICIATIVA DE
REFORMA POR
ADICIÓN Y
MODIFICACIÓN
DE DIVERSOS
ARTÍCULOS
DEL CÓDIGO
CIVIL PARA EL
ESTADO DE
NUEVO LEÓN

18
 “
Artículo 25 Bis I. El nombre propio será puesto libremente por
quien registre el nacimiento de una persona y los apellidos serán el
paterno o materno del padre y el paterno o materno de la madre, el
paterno o materno de ambos padres o de ambas madres, de
acuerdo a lo dispuesto en el artículo 59 de este Código o, en su caso,
sólo los de aquél o los de ésta uno de ellos.

19
 “
Artículo 58. Dar aviso del nacimiento de un menor… el padre y
la madre, los padres, las madres … certificado de nacido
vivo o nacimiento… deberá contener como mínimo los
siguientes datos: nombre, apellidos, sexo del menor, en
caso de ambigüedad sexual se observarán las reglas
contenidas en el artículo 59 .

20
 “
Artículo 59. El acta de nacimiento … Contendrá el año, mes,
día, hora y lugar de nacimiento, el sexo o, en el caso de
presentar ambigüedad sexual, se dejará la casilla en
blanco hasta que la persona tenga capacidad jurídica
para decidir sobre su sexo o, en su defecto, no desee
realizar ningún cambio; el nombre y apellidos que
correspondan en el orden de prelación que convengan la madre
y el padre, los padres o las madres, sin que por motivo
alguno pueda omitirse.
21
 “
Artículo 135 Bis. Las personas que soliciten el reconocimiento de su
identidad de género, pueden pedir el levantamiento de una nueva acta de
nacimiento para el reconocimiento de la identidad de género, previa la
anotación correspondiente en su acta de nacimiento primigenia.

Se entenderá por identidad de género la vivencia interna e

individual del género tal como cada persona lo siente
profundamente, la cual podría corresponder o no con el sexo
asignado al momento del nacimiento, incluyendo la vivencia
personal del cuerpo y otras expresiones de género.
22
 “
Artículo 147. El matrimonio es la unión… legítima de un solo hombre una
sola mujer, para procurar su ayuda mutua, guardarse fidelidad,
perpetuar la especie y crear entre ellos una comunidad de vida
permanente libre de dos personas para realizar una vida en
común, en donde ambas se procuren respeto, igualdad y ayuda
mutua.

 Mismos derechos y responsabilidades. Sobre bienes (Art. 165),

contribuir al hogar (Art. 166), realizar contratos (Art. 172),
 Cambio de esposo y esposa por cónyuge.
23
 “
Artículo 391. El marido y la mujer Los cónyuges que no
tengan descendientes y que tengan por lo menos dos
años de casados, podrán adoptar cuando los dos estén
conformes en considerar al adoptado como hija o hijo y
aunque solo uno de los conyugues cumpla el requisito de la edad
a que se refiere el artículo anterior, pero siempre y cuando la
diferencia de edad entre cualquiera de los adoptantes y el
adoptado sea de quince años cuando menos.

24
 INICIATIVA DE
REFORMA POR
MODIFICACIÓN
DE DIVERSOS
ARTÍCULOS DE
LA LEY DEL
INSTITUTO DE
SEGURIDAD Y
SERVICIOS
SOCIALES DE
LOS
TRABAJADORES
DEL ESTADO DE
NUEVO LEÓN

25
 “
Artículo 5. Beneficiarios. Quien sea su cónyuge o, ante su
falta, con quien viva la persona servidora pública, pensionista o
jubilada, cualquiera que sea su sexo o género, como si
fuere su cónyuge durante los dos años anteriores o con quien
tuviese hijos, siempre que permanezcan libres de matrimonio,
debiendo comprobarse que hay una dependencia de la persona
servidora pública, pensionista o jubilada

26
 INICIATIVA DE
REFORMA POR
MODIFICACIÓN
AL ARTÍCULO
25 DE LA LEY
DEL REGISTRO
CIVIL PARA EL
ESTADO DE
NUEVO LEÓN

27
 “
Artículo 25. Estará a cargo de los Oficiales extender las
actas relativas a:

IX. De nacimiento por levantamiento de una nueva

acta de nacimiento para el reconocimiento de la
identidad de género.

28
INICIATIVA DE
REFORMA
POR
MODIFICACIÓN
DE DIVERSOS
ARTÍCULOS A
LA LEY PARA
LA IGUALDAD
ENTRE
MUJERES Y
HOMBRES DEL
ESTADO DE
NUEVO LEÓN
29
 “
Artículo 3. Son sujetos de los derechos que establece esta
Ley, las mujeres y los hombres que se encuentren en territorio
estatal, que por razón de su sexo, independientemente de su
edad, preferencia sexual, orientación sexual, identidad de
género, estado civil, profesión, cultura, origen étnico o
nacional, condición social, salud, religión, opinión o
discapacidad, se encuentren con algún tipo de desventaja ante
la violación del principio de igualdad que esta Ley tutela.

30
 “
Artículo 6. III. Discriminación: Toda distinción, exclusión o
restricción que, basada en el origen étnico o nacional, sexo,
edad, discapacidad, condición social o económica, condiciones
de salud, embarazo, idioma, religión, opiniones, preferencias
sexuales, orientación sexual, identidad de género, estado
civil, obligaciones familiares o cualquier otra, que
tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o
el ejercicio de los derechos y la igualdad real de
oportunidades de las personas;

31
 “
VII. Perspectiva de género: Es una metodología que permite
identificar, cuestionar y valorar la desigualdad y la
discriminación, justificadas con base en las diferencias de
género, así como las acciones que deban emprenderse para
actuar sobre ellas y crear las condiciones de cambio que
permitan avanzar en la construcción de la igualdad;

XV. Promover la eliminación de estereotipos establecidos en

función del sexo y del género.
32
 “
XV. Promover la eliminación de estereotipos establecidos
en función del sexo y del género.

VIII. Establecer lineamientos mínimos en materia de

acciones afirmativas para la igualdad sustantiva y de
resultados entre mujeres y acciones que tiendan a
erradicar la violencia y la discriminación por razón de
sexo y género;

33
 “
XVI. Elaborar y fomentar estándares que procuren la
transmisión en los y órganos de comunicación social de los
distintos entes públicos, de una imagen igualitaria, libre de
estereotipos y plural de mujeres y hombres; con un enfoque
especial en la diversidad sexual y de género;

XIX. Formar y capacitar a los servidores públicos que laboran

en los Gobiernos Estatal y Municipales, en materia de igualdad
entre mujeres y hombres; con un enfoque interseccional;
34
 “
Artículo 47 . II. Incluir la preparación inicial y
permanente del profesorado en cursos sobre la
aplicación del principio de igualdad,; desde un
enfoque interseccional, de género y derechos
humanos;
IV. Impartir cursos de formación docente, para educar
en el principio de igualdad,; desde un enfoque
interseccional, de género y derechos humanos;

35
INICIATIVA DE
REFORMA POR
ADICIÓN DE
FRACCIONES
DE DIVERSOS
ARTÍCULOS A
LA LEY DE
ACCESO DE
LAS MUJERES
A UNA VIDA
LIBRE DE
VIOLENCIA

36
 “
Artículo 5. Para los efectos de la presente Ley de Acceso de las
Mujeres a una Vida Libre de Violencia.

XII. Mujeres en condición de vulnerabilidad: Aquellas en mayor

situación de riesgo de ser víctimas de violencia en atención a su
origen étnico o nacional, edad, discapacidades, condición social,
condiciones de salud, religión, opiniones, orientación sexual,
identidad de género, estado civil o cualquier otra que tenga por
objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las mujeres.

37
 “
Artículo 28. El Programa contendrá acciones con
perspectiva de género para:

IV. Transformar las normas sociales

tradicionales sobre género y sexualidad, para
eliminar la discriminación y la violencia
generalizadas hacia las mujeres con
orientaciones e identidades no normativas;

38
 “
Artículo 38. Corresponde a la Secretaría de Salud:

XII. Erradicar las prácticas discriminatorias para las mujeres y

adoptar medidas para garantizar el respeto de la autonomía, la
libre determinación y la dignidad humana de las mujeres, sin
distinción por motivos de origen étnico o nacional, la edad, las
discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la
religión, las opiniones, la orientación sexual, la identidad
de género, el estado civil o cualquier otra condición de vida;

39
 INICIATIVA DE
REFORMA POR
MODIFICACIÓN
A LOS
ARTÍCULOS
316 Y 353 BIS
DEL CÓDIGO
PENAL PARA
EL ESTADO DE
NUEVO LEÓN

40
 “
Artículo 316. Se entiende que las lesiones a menor de doce
años de edad y el homicidio son calificados cuando se
cometan bajo una o más de las siguientes circunstancias:

VII. Cuando se comentan por motivos de

prejuicios u odio manifiesto por las
orientaciones sexuales y las identidades de
género no normativas.

41
INICIATIVA DE
REFORMA POR
MODIFICACIÓN
DEL ARTÍCULO
5 DE LA LEY
DE
DESARROLLO
SOCIAL PARA
EL ESTADO DE
NUEVO LEÓN

42
 “
Artículo 5. La política de desarrollo social se sujetará a los
siguientes principios:

VII. Respeto a la diversidad: Reconocimiento de los derechos

humanos de las personas en términos de su origen étnico o nacional,
género, edad, discapacidades, condición social, condiciones de salud,
religión, opiniones, preferencias, orientación sexual,
identidad de género, estado civil o cualquier otra, para superar
toda condición de discriminación y promover un desarrollo con
equidad y respeto a las diferencias la diversidad.

43
 INICIATIVA DE
REFORMA POR
MODIFICACIÓN
A DIVERSOS
ARTÍCULOS DE
LA LEY PARA
PREVENIR,
ATENDER Y
ERRADICAR EL
ACOSO Y LA
VIOLENCIA
ESCOLAR DEL
ESTADO DE
NUEVO LEÓN

44
 “
Artículo 3. Para efectos de la presente Ley se entenderá por:

VIII. Discriminación entre escolares: Toda distinción, exclusión o

restricción que sufren las y los estudiantes por razón de género,
edad, salud, características físicas, posición social, económica,
origen étnico, nacional, religiosa, opinión, identidad, orientación
sexual e identidad de género o cualquier otra que atente
contra su dignidad humana, que tenga por objeto
menoscabar o anular el goce o ejercicio de sus derechos.

45
 “
Artículo 7. Las y los estudiantes de una institución educativa tienen las
siguientes obligaciones:

II. Respetar la integridad física y emocional, la intimidad, las diferencias por

razón de origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades, la
condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las
preferencias sexuales, y la orientación sexual e identidad de género o
cualquier otra que atente contra su dignidad humana, que tenga
por objeto menoscabar o anular el goce o ejercicio de los derechos
y libertades de la comunidad educativa.

46
 “
Artículo 16. Son objetivos del Plan General de Prevención
del Acoso y la Violencia Escolar, los siguientes:

IV. Implementar la política de prevención del acoso y la

violencia entre escolares en el Estado;, asegurando que
la misma sea inclusiva e interseccional;

47
 “
Artículo 33. El procedimiento de Rehabilitación en Casos de Acoso
o Violencia Escolar se regirá por los siguientes principios

V. Respeto a la diversidad: Introducir o modificar regulaciones que

promuevan la inclusión por origen étnico o nacional, el género, la
edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de
salud, la religión, las opiniones, la orientación sexual e
identidad de género o cualquier otra.

48
 INICIATIVA DE
REFORMA
POR
MODIFICACIÓN
LOS
ARTÍCULOS 2
Y 16 DE LA
LEY DE
PREVENCIÓN
Y ATENCIÓN
INTEGRAL DE
LA VIOLENCIA
FAMILIAR EN
EL ESTADO DE
NUEVO LEÓN 49
 “
Artículo 2. Para los efectos de esta ley, se entenderá por:

a) Contra las mujeres: Acto de violencia basado en la pertenencia al sexo

femenino, que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento
físico, sexual o psicológico para las mujeres, así como las amenazas de tales
actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se
producen en la vida pública como en la vida privada; Acción u omisión,
basada en su género que les cause daño o sufrimiento
psicológico, físico, patrimonial, económico, sexual o la muerte,
tanto en el ámbito privado como en el público;
50
 “
c) Familiar: Acción u omisión, grave y reiterada, dirigida a
agredir o dañar la integridad, ya sea psicológica, física o
sexual, o patrimonio de una persona, causada, dentro o fuera del
domicilio familiar, por quien tenga parentesco por afinidad; civil;
por consanguinidad en línea recta, ascendiente o descendiente sin
limitación de grado, pariente colateral consanguíneo hasta el
cuarto grado; unión civil o de hecho, ya sea entre parejas de
diferente o del mismo género.

51
 “
e) Psicológica: Acción u omisión que daña la
estabilidad psicológica de la víctima y que puede
causar aislamiento, depresión, devaluación de la
autoestima e incluso el suicidio;

52
Dios quita y Daniel
pone reyes, Continuó viviendo su fe sin importar las leyes que lo
limitaban. Dios lo libró del castigo y cambió esas leyes por
pero el otros que lo glorificaban. (Daniel 6)

pueblo de
Dios expresa
Esther
Intercedió ante el rey para que ante una ley que provocaría
ante los daño al pueblo de Dios, fuese contrapuesta por otra que les
permitiera defenderse. (Esther 7 y 8)
gobiernos su
postura y es Nehemías
beneficiado Pidió a cartas al rey para que las autoridades procuraran el
bien del pueblo de Dios, al cual estaban atacando.

53
 Como
ciudadanos Informarnos
Desde fuentes validadas.
cristianos
tenemos el
mismo Actuar
derecho y A favor de lo que creemos.

voz.
¡Levantemos
la voz!
Unirnos
Con todos los que apoyen lo mismo

54