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DISTINTOS ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

ENFOQUE CUANTITATIVO

Es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables.

La investigación cuantitativa adopta una estrategia sistemática, objetiva y rigurosa para generar y
refinar el conocimiento. En este diseño, se utiliza inicialmente el raciocinio deductivo y la
generalización. El raciocinio deductivo es el proceso en el cual el investigador comienza con una
teoría o estructura establecida, en donde conceptos ya fueron reducidos a variables, recolectando
evidencia para evaluar o probar si la teoría se confirma. Generalización es la extensión en la cual
conclusiones desarrolladas a partir de las evidencias recolectadas en una muestra, pueden ser
extendidas a una población mayor.

La investigación cuantitativa frecuentemente cuantifica relaciones entre variables

la variable independiente o predictiva


variable dependiente o resultado.

Así mismo en esta clase de investigación cuantitativa da a conocer tipos o clasificación que le
llevan a ser reconocida como son:

a.- Diseños no experimentales son usados para describir, diferenciar o examinar asociaciones, en
vez de buscar relaciones directas entre variables, grupos o situaciones. No existen tareas aleatorias,
grupos control, o manipulación de variables, ya que este modelo utiliza apenas la observación.

Los diseños no experimentales más comunes son los estudios descriptivos y de correlación.

Así mismo también son clasificados de acuerdo al momento en el cual los datos son recolectados
en el tiempo:
Transversal, las variables son identificadas en un punto en el tiempo y las relaciones entre
las mismas son determinadas.
Longitudinal, los datos son recolectados en diferentes puntos en el tiempo.

El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características:

Plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Sus preguntas de investigación


versan sobre cuestiones específicas. Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo
que se ha investigado anteriormente. A esta actividad se le conoce como la revisión de la
literatura.

Sobre la base de la revisión de la literatura construye un marco teórico (la teoría que habrá
de guiar su estudio).

De esta teoría deriva hipótesis (cuestiones que va a probar si son ciertas o no). e) Somete a
prueba las hipótesis mediante el empleo de los diseños de investigación apropiados. Si los
resultados corroboran las hipótesis o son congruentes con estas, se aporta evidencia en su
favor. Si se refutan, se descartan en busca de mejores explicaciones y nuevas hipótesis. Al
apoyar las hipótesis se genera confianza en la teoría que las sustenta. Si no es así, se
descartan las hipótesis y, eventualmente, la teoría.

Para obtener tales resultados el investigador recolecta datos numéricos de los objetos,
fenómenos o participantes, que estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos.

En cuanto a la selección de un diseño de investigación, juega un papel importante por cuanto


promueve al investigador acercarse a un fenómeno de estudio haciendo uso de distintas técnicas de
recolección de datos las cuales le permiten obtener información para luego analizarlas y evaluarlas
como son:

Observación
Es un registro visual de lo que ocurre en una situación real, clasificado y consignando los datos
de acuerdo con algún esquema previsto y de acuerdo al problema que se le estudia.

Ventajas y Desventajas:

Permite registrar datos cualitativos y cuantitativos


Observar características y condiciones de los sujetos en estudio
es un método que no depende de terceros o de registro
Cuando los fenómenos a observar no se dan de la misma manera en todos los sujetos
de observación
cuando el observador (investigador) tiene ideas con prejuicios
Cuando termina siendo un instrumento inexacto o ha sido mal definido

Entrevista:
Se caracteriza porque las respuestas son formuladas de manera verbal y se necesita de la
presencia del entrevistador.

Ventajas y Desventajas:

Permite obtener información más completa


Permite captar mejor el fenómeno estudiado por cuanto se observa el lenguaje no verbal
Resulta ser muy costoso por el tiempo de las entrevista
limitado para las personas con problemas de comunicación
se requiere crear confianza y comodidad entre el entrevistado y el entrevistador.

Cuestionario:

Las respuestas son formuladas por escrito y no se requiere de la presencia del investigador y puede
aplicarse a grupos o individuos estando presente el investigador.

Ventajas y Desventajas

Costo relativamente bajo.


Proporciona información sobre un mayor número de personas en un período breve.
Fácil para obtener, cuantificar, analizar e interpretar datos.
Es poco flexible, la información no puede variar ni profundizarse.
No utilizable en personas que no saben leer ni escribir.
No permite aclarar dudas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Investigación. (5ta. ed., pp. 544 - 599). México: Mc Graw Hill.
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Mejía, R (2003). Combinación estratégica: investigación sociocultural cualitativa-cuantitativa.


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http://www2.unifap.br/gtea/wp-content/uploads/2011/10/T_cnicas-e-instrumentos-cualitativos-
de-recogida-de-datos1.pdf

https://rei.iteso.mx/bitstream/handle/11117/252/katrhryn_pole.pdf?sequence=2

:https://es.slideshare.net/miguelangelzuletamoreno/investigacin-mixta

https://www.fisterra.com/gestor/upload/guias/cuanti_cuali2.pdf

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