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RECOMENDACIONES PARA COLEGIO:

 Elaborar una rutina y horarios saludables para el niño.


 Establecer de manera concreta las normas del aula con apoyos visuales, a
fin de que el niño pueda regular su conducta.
 Mantener al niño ocupado con actividades o delegarle algunas funciones o
responsabilidades, para así favorecer su autonomía y sensación de logro.
 Hacer uso de instrucciones precisas y sencillas, fáciles de comprender
teniendo en cuenta su edad y su nivel de pensamiento, apoyándose en
indicadores visuales.
 Mantener contacto visual al entablan conversaciones con el niño o darle
indicaciones. Cerciorándonos que captamos su atención.
 Reforzarlo la conducta adecuada por medio de reforzadores sociales como
palabras de aliento en las conductas en déficit. (Ejm: contacto visual) para
fomentar el incremento de su ocurrencia.
 Hacer uso de un lenguaje positivo evitando el uso del “no”, para así
favorecer su aceptación de las normas.
 Brindarle modelos de control emocional que le permitan tener una guía de
comportamiento.
 Ubicarlo en un lugar del aula en donde no se presenten estímulos
distractores que afecten el desempeño del menor.
 Ante la presencia de conductas inadecuadas hacer uso del tiempo fuera de
modo que no se refuerce por medio de la atención el comportamiento
inadecuado, a fin reducir la frecuencia de ocurrencia de dichos
comportamientos, ya que así se evitara la excesiva atención a dichas
conductas inadecuadas.

Este documento carece de valor legal y es de uso exclusivamente profesional.