Atención temprana: definición

Es el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a la

familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las
necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su
desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben
considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales
de orientación interdisciplinar o transdisciplinar.”
La Atención Temprana se fundamenta sobre principios científicos de varias disciplinas: Pediatría,
Neurología, Psicología, Psiquiatría, Pedagogía, Fisioterapia, Lingüística... Por ello es importante la
detección en los distintos ámbitos (con un acceso adecuado a los servicios sanitarios) y en muchos
casos la coordinación de las distintas especialidades.

Atención Temprana: Objetivo

Ofrecer a los niños con déficits o con riesgo de padecerlos un conjunto de acciones optimizadoras
y compensadoras, que faciliten su adecuada maduración en todos los ámbitos y que les permita
alcanzar el máximo nivel de desarrollo personal y de integración social.

En definitiva, la Atención temprana pretende la compensación de las desigualdades individuales

y el derecho a alcanzar un desarrollo evolutivo lo más normalizado posible y una vida plena e
independiente de todas las personas.

Información Extra:
Transdisciplinario: que abarca varias disciplinas en forma transversal y que está por sobre todas
estas. vale decir su ámbito de acción es superior al de cada una de las disciplinas.

Multidisciplinario: que involucra el conocimiento varias disciplinas cada una aportando desde su
espacio al tema en cuestión.

Interdisciplinario: que abarca aspectos de varias disciplinas, pero en un aspecto puntual. La

diferencia entre el trans y el inter, estaría en que trans abarca las áreas que la componen, en el
inter se saca una parte de conocimiento de distintas áreas, pero no el todo.