You are on page 1of 15

Tugas II

EVALUASI PENDIDIKAN

Membuat Soal Pilihan Ganda Dan Soal Uraian


SMA KELAS X SEMESTER 2

Oleh:

NURMIATI
A1I1 16 025

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA


FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS HALU OLEO
KENDARI
2018
DAFTAR SEMENTARA

A. Menyusun Soal Pilihan Ganda


 Materi matematika SMA Kelas X Semester Genap
 Jumlah soal adalah 25 butir

1. Pemberian Bobot per Kompetensi Dasar

KD Bobot % Jumlah soal


4.1 4 22 6
4.3 2 11 2
5.1 3 17 4
5.3 4 22 6
6.1 5 28 7

2. Menetapkan perbandingan % untuk setiap aspek tingkat kesukaran


Tingkatan MUDAH (MD) = 20% C1
Tingkat SEDANG (SD) = 50% C2
Tingkat SUKAR (SK) = 30% C3

 KD 1

20
C1 = 20% = x6=1
100

50
C2 = 50% = x6=3
100

30
C3 = 30% = x6=2
100

 KD 2
20
C1 = 20% = x2=-
100
50
C2 = 50% = x2=1
100
30
C3 = 30% = x2=1
100
 KD 3
20
C1 = 20% = x4=1
100
50
C2 = 50% = x4=2
100
30
C3 = 30% = x4=1
100

 KD 4
20
C1 = 20% = x6=1
100
50
C2 = 50% = x6=3
100
30
C3 = 30% = x6=2
100

 KD 5
20
C1 = 20% = x7=1
100
50
C2 = 50% = x7=4
100
30
C3 = 30% = x7=2
100

3. Rangkuman jumlah soal tiap Kompetensi Dasar dan aspek kemampuan berpikir/tingkat
kesukaran

Tingkatan MUDAH (MD) = 20%


Tingkat SEDANG (SD) = 50%
Tingkat SUKAR (SK) = 30%

Kompetensi Ingatan Pemahaman Aplikasi Jumlah


Dasar (C!) (C2) (C3)
KD1 1 3 2 6
KD2 - 1 1 2
KD3 1 2 1 4
KD4 1 3 2 6
KD5 1 4 2 7
JUMLAH 4 13 8 25
TES ULANGAN SEMESTER
SMA NEGERI 09 BOMBANA

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : X/2

Tahun Pelajaran : 2017/2018

Waktu : 9.30 – 10.45

Tanggal :

A. Pilihan Ganda

Untuk soal No. 1 sampai dengan 20 pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan
cara melingkarkan salah satu pilihan jawaban yang disediakan.

1. Ingkaran dari pernyataan “ beberapa bilangan prima adalah bilangan genap ’’ adalah...

A. Semua bilangan prima adalah bilangan genap

B. Beberapa bilangan prima bukan bilangan genap

C. Beberapa bilangan genap bukan bilangan prima

D. Semua bilangan prima bukan bilangan genap


sin 60°+cos 30°
2. Nilai dari …
tan 45°

A. √3

B. 2√3

C. 3√3

D. 3

3. Diketahui limas tegak segi empat. F adalah titik pusat alas ABCD. Apabila AB= 4 cm,

BC= 2 cm, dan BE=8 cm. Jarak titik E kebidang ABCD adalah...

A. 4,12

B. 6,27

C. 8,45
D. 9,32

4. Pernyataan dibawah ini yang mempunyai nilai kebenaran x yang memenuhi persamaan
3x-2=4 adalah ...

A. 1

B. 2

C. 2,5

D. 3

5. Bilangan genap yang habis dibagi 5. Pernyataan dibawah ini yang mempunyai nilai salah
adalah ...

A. 8

B. 10

C. 20

D. 30

6. Diketahui premis –premis berikut

Premis 1 : jika masyarakat membuang sampah pada tempatnya maka lingkungan bersih.

Premis 2 : jika ungkungan bersih maka hidup akan nyaman

Kesimpulan yang sah dari kedua premis tersebut adalah ...

A. Jika masyarakat membuang sampah pada tempatnya maka hidup akan nyaman

B. Masyarakat membuang sampah pada tempatnya maka hidup akan nyaman

C. Jika masyarakat membuang sampah tidak pada tempatnya maka lingkungan tidak akan

bersih

D. Jika masyarakat membuang sampah pada tempatnya maka lingkungan tidak bersih

7. Nilai dari cos2 150 + cos2 350 + cos2 550 + cos2 750 adalah ...

A. 2

B. 4

C. 6

D. 8
8. Diketahui sin x + cos x = -1/5. Nilai dari sin 2 x adalah ...

A. 24/25

B. -24/25

C. -20/24

D. 25/25

9. Niai tan x dan persamaan cos 2 x -35 sin x -1=0 adalah ...

A. 00

B. 300

C. 450

D. 900

10. Tan 750 adalah ...

A. 3-√2

B. 3+√2

C. 2-√3

D. 2+√3

11. Diketahui kubus ABCD . EFGH dengan panjang rusuk 7 cm. Jarak titik E ke BC
adalah...

A. 2

B. 3√2

C. 5√2

D. 5

12. Diketahui balok ABCD. EFGH, Jika AB=10 cm, BF=5 cm, BC=3 cm dan HI=IG. Jarak

titik I ke garis AB adalah ...

A. 3,57

B. 4,12

C. 5,83

D. 5,92
13. Diketahui limas beraturan T. ABCD. Panjang rusuk alas 12 cm dan panjang rusuk

tegaknya 12√2 Cm. Jarak A ke TC adalah ...

A. 3√2

B. 5√2

C. 6√6

D. 8√6

14. Diketahui Prisma segi 4 beraturan ABCD. EFGH dengan panjang rusuk AB = 3√2 cm
dan AE = 4 cm . Jika P titik pusat bidang alas ABCD , maka jarak antara titik C dengan PG
adalah . . .

Titik potong jarak titik D ke TH adalah...

A. 2,5

B. 3,5

C. 5,3

D. 8,4

15. Ingkaran dari kalimat “ jika kamu belajar maka kamu pintar ’’...

A. kamu belajar dan kamu tidak pintar

B. kamu tidak belajar dan kamu pintar

C. kamu belajar atau kamu tidak pintar

D. jika kamu belajar maka kamu tidak pintar

16. Diketahui premis-premis sebagai beikut

P1 : Jika intan rajin belajar maka intan naik kelas

P2 : Intan rajin belajar

Kesimpulan dari premis diatas adalah ...

A. Intan naik kelas

B. Intan tidak naik kelas

C. Intan rajin belajar

D. Intan tidak rajin belajar


17. Perbandingan trigonometri cos 2670 dalam sudut lancip adalah ...

A. –cos 870

B. – cos 900

C. cos 950

D. cos 1800

18. Puncak sebuah gedung setinggi 30 meter dari permukaan tanah datar. Pak Amir dititik
D melihat tititk puncak bendera C dengan sudut elevasi 600. Jika teman pak Amir
dibawah tiang bendera melihat titik D dengan sudut elevasi 500. Tinggi tiang bendera dar
dari permukaan tanah adalah ...

A. 15,47

B. 25,17

C. 23,11

D. 24,22

19. Dari puncak sebuah gedung yang tingginya 50 meter daripermukaan tanah datar terlihat

dua buah bendera. Jika bendera ditiang B dan C masing-masing terlihat dengan sudut
elevan 250 dan 500. Jarak kedua bendera itu adalah ...

A. 38,66 m

B. 22,88 m

C.36,27 m

D. 35,22 m

20. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk 8 cm . Jarak garis FG ke garis

AD adalah ...

A. 5

B. 6

C. 6√2

D. 8

Untuk soal 21-25 pilihlah:


A. Jika (1), (2), dan (3) benar

B.Jika (1) dan (3) benar

C. Jika (2) dan (4) benar

D. Jika hanya (4) benar

21. Perhatikan penarikan kesimpulan berikut.


pvq 𝑝→𝑞 𝑝→~𝑞 𝑝^𝑞
~p 𝑞 → ~𝑟 𝑞 ~𝑝
1. 2. ∴ ~𝑟→𝑝 3. 4. ∴ ~ 𝑞
∴q ∴𝑝→𝑟

22. Nilai-nilai perbandingan trigonometri sudut ∝ dari segitiga ABCD yang siku-siku dititik
C dengan BC=8 dan AC=15
9 5
(1) sin ∝ = 17 (3) tan ∝ = 15

15 8
(2) cos ∝= 17 (4) tan ∝ = 15

23. Diketahui sin ∝ = 0,8. Nilai perbandingan trigonometri


6 10
(1) cos ∝ = 10 (3) sec ∝ = 6

7 10
(2) tan ∝ = 6 (4) csc ∝ = 10

24. Pada kubus ABCD. EFGH. Dengan panjang rusuk 6 cm . jarak

(1) garis AB ke garis EF adalah 6 cm

(2) garis EH ke garis FG adalah 6 cm

(3) garis FG ke garis AD adalah 6√2 cm

(4) garis FG ke garis AD adalah 8√2 cm

25. Nilai x memenuhi 2x + 3 = 5

(1) x= 4

(2) x= 3

(3) x= 2

(4) x= 1
SELAMAT BEKERJA

LEMBAR JAWABAN

Mata Pelajaran : Matematika


Nama Siswa : ……………

NIS : …...............

NO. TES : ..................

No. Pilihan Bobot KR


1 A B C D 1
2 A B C D 1
3 A B C D 1
4 A B C D 1
5 A B C D 1
6 A B C D 1
7 A B C D 1
8 A B C D 2
9 A B C D 2
10 A B C D 2
11 A B C D 2
12 A B C D 2
13 A B C D 2
14 A B C D 2
15 A B C D 2
16 A B C D 2
17 A B C D 2
18 A B C D 2
19 A B C D 2
20 A B C D 2
21 A B C D 3
22 A B C D 3
23 A B C D 3
24 A B C D 3
25 A B C D 3
Jumlah 48
Skor : _______

SM : 25
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai _______ (N = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
𝑥 100)

B. Menyusun Soal Uraian


 Materi matematika SMA Kelas X Semester Genap
 Jumlah soal adalah 5 butir
1. Menetapkan bobot setiap KD/Indikator

No. KD BOBOT (%)


1. 4.1 Menentukan nilai
kebenaran dari
suatu
pernytaan 20
majemuk
dan pernyataan
berkuantor.
2. 4.3 Menggunakan
prinsip logika
matematika yang
berkaitan dengan
pernyataan
majemuk dan
20
pernyataaan
berkuantor dalam
penarikan
kesimpulan dan
pemecahan
masalah
3. 5.1 Melakukan
manipulasi
aljabar dalam
perhitungan
teknis yang
berkaitan dengan 20
perbandingan,
fungsi,
persamaan dan
identitas
trigonometri
4. 5.3 Menyelesaikan
model
matematika dari
masalah yang
berkaitan dengan
perbandingan, 20
fungsi,
persamaan dan
identitas
trigonometri dan
penafsirannya
5. 6.1 Menentukan
kedudukan titik
garis, dan bidang 20
dalam ruang
dimensi tiga
JUMLAH 100

2. Menetapkan jumlah soal setiap KD/Indikator

20
KD 4.1 = 20% = 100 × 5 =1 = 1 soal

20
KD 4.3 = 20% = 100 × 5 =1 = 1 soal

20
KD 5.1 = 20% = × 5 =1 = 1 soal
100

20
KD 5.3 = 20% = 100 × 5 =1 = 1 soal

20
KD 6.1 = 20% = 100 × 5 =1 = 1 soal

Jumlah = 5 soal
B. SOAL URAIAN
Jawablah soal dengan langkah-langkah penyelesaiannya!

1. Dengan tabel kebenaran, tentukan nilai kebenaran pernyataan (p → 𝑞) ^ (~ p v ~ 𝑟)

2. Gunakan tabel kebenaran untuk menguji menguji benar atau tidaknya argomentasi berikut
p→q 𝑝→𝑞
~q ~𝑞 → ~𝑟
a). b).
∴ ~p ∴ ~𝑞 → ~𝑝

3. Tentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri sudut ∝ dari segitiga ABC yang siku-

siku di titik C, dengan BC= 8 dan AC = 15

4. Ani, Tina, dan Rani sedang bermain disebuah lapangan yang mendatar. Dalam situasi

Tertentu. Posisi Ani, Tina, dan Rani membentuk sebuah segitiga. Jarak Tina dan Rani 10

cm. Jarak Rani dari Ani 15 cm dan Rani dari badu 12 cm. Berapakah besar sudut yang

dibentuk oleh Ani, Tina, Rani dalam posisi itu

5. TC= 2, CA= CB=4, AB= 6. Jika ∝ adalah sudut antara garis TC dan bidang TAB, maka

TC dan bidang TAB, maka cos ∝ adalah

You might also like