1°JORNADAS DE ACTIVISMO E INVESTIGACIÓN

SOBRE GÉNERO, FEMINISMOS Y DISIDENCIA EN EL NOA

SALTA | SEPTIEMBRE 2018

“Del diagnóstico
del presente a
la transgresión
del límite”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA | FACULTAD DE HUMANIDADES

ACTAS DE LAS 1° JORNADAS DE ACTIVISMO E INVESTIGACIÓN
SOBRE GÉNERO, FEMINISMOS Y DISIDENCIAS EN EL NOA

© FACULTAD DE HUMANIDADES | UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA

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1°JORNADAS DE ACTIVISMO E INVESTIGACIÓN
SOBRE GÉNERO, FEMINISMOS Y DISIDENCIA EN EL NOA
SALTA | SEPTIEMBRE 2018

Coordinación General: Andrea Flores (UNSa)

Comité Académico:

Andrea Flores (UNSa-OVcM)

Mar?a P?a Ceballos (OVcM- MTA)
Norma Naharro (UNSa)
Natalia Gil (UNSa - CONICET)
Ana Pérez Declercq (OVcM)
Paola Pons (Centro Gest?ltico Salta)

Comisión Organizadora:

Gloria Guantay (UNSa)

Ana Pucci (UNSa)
Noelia Flores (UCaSal)
Carolina Vaca Carri? (UNSa - Comisi?n de la Mujer)
Mercedes Mart?nez
Florencia Soraire (UNSa)
Sof?a R?os (UNSa)
Andrea Luj?n Gallo (UNSa)
Marce Butierrez (UNSa)
Patricia Soledad Domenichini (UCaSal)
Josefina Ciotta (UNSa)
Gabriel Juan Salvador Buet (UNSa)
Daniel Franco (UNSa)
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 FUNDAMENTACIÓN

Diversas experiencias recientes revelan la potencia transformadora de los feminismos y

de los movimientos de mujeres, que se presentan como transgresi?n de los l?mites de
nuestro presente. Las m?ltiples asambleas, el paro internacional de mujeres, lesbianas,
travestis y trans, as?como las numerosas marchas realizadas, son expresiones de
distintos procesos y tensiones al interior de dichos movimientos. Tanto la multiplicaci?n
y diversificaci?n de las pr?cticas pol?ticas del feminismo, como la evidente
transversalizaci?n de las luchas, dan cuenta de este presente que acontece y nos
atraviesa.
Es en este marco, que sostenemos la importancia de generar espacios de discusi?n y
creaci?n en el que se entrecrucen diversos modos de hacer, pensar y sentir, que pongan
en cuesti?n aquellas formas de ser gobernadas y gobernados que suponen la
precarizaci?n de nuestras vidas y la regulaci?n de nuestros cuerpos, y se instauren como
posibilidad de di?logo entre las diversas resistencias y disidencias a estas formas de
gobierno.
Entendemos que las l?gicas academicistas suponen la guetificaci?n del conocimiento,
as?como la legitimaci?n de ciertos saberes, excluyendo otras maneras de
experimentaci?n del mundo que, en muchos casos, s?lo acceden al ?mbito universitario
como “objetos de estudio”. El activismo por su parte tiene una riqu?sima pr?ctica de
lucha y resistencia pero escasa sistematizaci?n de la misma.
Por esto proponemos unas jornadas de activismo e investigaci?n para propiciar el
encuentro de las distintas pr?cticas y pensamientos que permitan dar cuenta de la
construcci?n de los géneros, las disputas de sentido en torno a ellos y las diferentes
formas en que se organizan y transversalizan las luchas.
A estas jornadas invitamos a poner en debate saberes y experiencias que den cuenta de
nuestra actualidad local y regional, evidenciando las distintas opresiones y las
particulares formas en que se configuran, as?como aquellas pr?cticas de resistencia y
disidencia que movilizamos.

EJES TEMÁTICOS
1. Género y pueblos originarios y comunidades rurales.
2. Género y procesos de racializaci?n.
3. Género y discapacidad.
4. Derechos sexuales y derechos )no( reproductivos. Educaci?n Sexual Integral.
Aborto.
5. Violencia de género. Femicidios/Transfemicidios/Travesticidios.
6. Resistencias, activismos, militancias y transversalizaci?n de las luchas.
7. Disidencias sexuales. Cuerpos y sexualidades.
8. Representaciones culturales y estéticas disidentes.
9. Trabajo sexual/Situaci?n de prostituci?n.
 LISTADO DE MESAS PRESENTADAS

MESA 1. “Desafíos en el acceso a la Salud y a la ESI en Salta. Alcances y limitaciones

en las estrategias de intervención”

MESA 2: Parir es un derecho. Abortar también. Implicancias en torno a la

despenalización y legalización del aborto.

MESA 3: “Violencia de género: acceso a justicia y políticas públicas”

MESA 4: Comunicación y género.

MESA 5: Género y educación: prácticas de enseñanza, investigación e intervención

para una educación despatriarcalizadora.

MESA 6: Experiencias, dispositivos heteronormativos y prácticas de resistencia.

MESA 7: Problematizaciones y abordajes en torno al trabajo sexual / Prostitución.

MESA 8: Cuestiones identitarias que se juegan en la infancia desde una mirada de la

creatividad de género.

MESA 9: Deporte y disciplinamiento de los cuerpos: procesos de constitución del

género y formas de resistencia en la práctica deportiva.

MESA 10: La diversidad homogeinizada; reflexiones en torno a las relaciones de

género en Comunidades Originarias.

MESA 11: Mujeres migrantes: etnografías del tránsito entre la utopía y la explotación.

MESA 12: Mujeres en la antigüedad y el medioevo.

MESA 13: El rol de las mujeres en la Historia de las Ciencias Naturales y de las
Ciencias Sociales.