Criterios Excepcional, Muy bueno, Adecuado, Limitado, Gravemente Deficiente, Puntuación 0

4 puntos 3.5 puntos 3 puntos 2.5 puntos defectuoso, 1 punto

por criterio por criterio por criterio por criterio 2 puntos por criterio
por criterio
1. Introducción Articula una Presenta una Presenta una Es vago o No está claro o Proporciona poca No hay evidencia
posición clara y posición clara y posición clara limitado para está seriamente o ninguna de abordar el tema
perspicaz de bien sobre el tema de abordar las limitado para evidencia de la asignado.
acuerdo al tema considerada del asignado. instrucciones abordar las comprensión del
asignado y señala tema asignado específicas de la instrucciones problema
si está de acuerdo señalando si tarea y para específicas de la
o no con el está de acuerdo presentar o tarea y para
enunciado. Es o no con el desarrollar una presentar o
atractiva porque enunciado. posición sobre el desarrollar una
plantea el tema Anticipa la tema. posición sobre el
principal y estructura del tema.
anticipa la ensayo.
estructura.
2. Desarrollo Desarrolla su Desarrolla su Desarrolla su Es débil en el uso Proporciona Proporciona poca -
(desarrollo posición posición con posición con de razones o pocas, o ninguna, o ninguna
de las ideas) utilizando razones razones razones y ejemplos razones relevantes evidencia para
y ejemplos de lógicamente ejemplos relevantes o o ejemplos que desarrollar una
peso. sólidas y /o relevantes. depende en gran respalden sus respuesta
ejemplos bien medida de afirmaciones. organizada.
elegidos. enunciados no
respaldados.
3. Conclusión Realiza una Realiza una Realiza una Es débil en su Recapitula La conclusión -
excelente recapitulación recapitulación de recapitulación de ninguna razón evidencia un
recapitulación de de las algunas razones las razones. relevante del ensayo
las principales principales expuestas. Algunas no están ensayo. desorganizado.
razones razones relacionadas con
expuestas, expuestas, las razones
manifestando lo manifestando lo principales.
que aprendió del
 tema. Asocia su que aprendió del
conclusión con tema.
otros posibles
temas de
discusión.
4. Cohesión Sostiene un Generalmente Está organizado Es limitado en el Está mal enfocado Desorganizada y -
lógica de las análisis bien bien organizado, adecuadamente. enfoque y en la y/o mal extremadamente
ideas enfocado y bien conectando Demuestra un organización. organizado. Tiene breve. Tiene
organizado, ideas control suficiente Tiene problemas problemas serios problemas graves
conectando ideas apropiadamente. del lenguaje para en el lenguaje y la con el lenguaje y en el lenguaje y en
de manera lógica. Transmite ideas expresar ideas estructura de las la estructura de las la estructura de las
Transmite ideas con claridad, con claridad oraciones que oraciones. oraciones.
con fluidez y utilizando un aceptable. resultan en una Interfieren con el Interfieren con el
precisión, vocabulario falta de claridad. significado, significado
utilizando un apropiado y una frecuentemente. persistentemente.
vocabulario variedad de
efectivo y una oraciones.
variedad de
oraciones.
5. Normativa Demuestra Demuestra Generalmente, Contiene errores Contiene errores Contiene errores -
superioridad en facilidad en las demuestra el importantes en graves en generalizados en
las convenciones convenciones control de las gramática, su uso gramática, su y gramática, su uso y
del español del español convenciones del y ortografía. Los ortografía. Queda ortografía. Es
escrito estándar escrito estándar, español escrito errores oculto el incoherente.
(es decir, pero puede tener estándar, pero intervienen con significado.
gramática, uso y algunos errores. puede tener el significado.
ortografía), pero algunos errores.
puede tener
algunos errores.