EJERCICIOS PROPUESTOS ALGERA LINEAL

TRABAJO COLABORATIVO 2

LEIDY JOHANA BOTERO SALAZAR

1053783639

TUTORA: MIREYA GOMEZ

GRUPO: 100408A_291

UNIVERSIADA NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOVIEMBRE 2016
1. Solucione los siguientes problemas enunciando inicialmente el sistema de
ecuaciones adecuado y empleando para su solución cualquiera de los
métodos estudiados (No repita ningún método).

a. De una empresa que produce elementos arquitectónicos, se tiene la

siguiente información: En el producto 1 se gastan 3400 gramos de plástico,
1200 gramos de metal y 800 gramos de madera. En el producto 2 se
consumen 1100 gramos de plástico, 900 gramos de metal y 1200 gramos de
madera. Para el producto 3 se consumen 800 gramos de plástico, 750
gramos de metal y 600 gramos de madera. Si en una semana a la empresa
entraron 960 kilos de plástico, 573 kilos de metal y 540 kilos de madera
¿Cuántos elementos del producto 1, cuántos del producto 2 y cuántos
elementos del producto 3 saldrán de la empresa? [Recuerde que un kilo son
mil gramos].

PRODUCTOS PLASTICO METAL MADERA

X y z

1 3,4 1,2 0,8

2 1,1 0,9 1,2

3 0,8 O,75 0,6

Empresa 960 573 540

METODO DE CRAMER

3,4 1,2 0,8

1,1 0,9 1,2

0,8 O,75 0,6

d =0,78
 960 1,1 0,8

573 0,9 0,75

540 1,2 0,6

d= 117

Producto 1:
117
= 150
0,78

3,4 960 0,8

1,2 573 0,75

0,8 540 0,6

d =171,6

Producto 2:
171,6
= 220
0,78

3,4 1,1 960

1,2 0,9 573

0,8 1,2 540

d =202,8

Producto 3:
202,8
= 260
0,78
a. Un granjero tiene tres fincas que producen cebada, trigo y colza. En la finca
Villa María produjo 3.4 toneladas de Cebada. 1.9 toneladas de trigo y 0.8
toneladas de colza. Por la venta de lo producido en esta finca ganó 2631000
unidades monetarias. En la finca El Encanto produjo 2.8 toneladas de
Cebada, 1.2 toneladas de trigo y 1 tonelada de colza, lo que implicó una venta
de sus productos de 2162000 unidades monetarias. En Los Rosales produjo
6.3 toneladas de Cebada, 2 toneladas de trigo y 1.5 toneladas de colza, lo
que le dejó una ganancia de 4139000 unidades monetarias por esta finca.
¿A cuánto vendió la tonelada de cada producto?

FINCA CEBADA TRIGO COLZA

VILLAMARIA 3,4 1,9 0,8

EL 2,8 1,2 1
ENCANTO
LOS 6,3 2 1,5
ROSALES
GANO 2631000 2162000 4139000

3,4 1,9 0,8

2,8 1,2 1

6,3 2 1,5

d =1,742

2631000 1,9 0,8

2162000 1,2 1

4139000 2 1,5

d =661960
 UND
661960
= 380000
1,742

3,4 2631000 0,8

2,8 2162000 1

6,3 4139000 1,5

d = 853580

UND
853580
=490000
1,742

3,4 1,9 2631000

2,8 1,2 2162000

6,3 2 4139000

d =888420

UND
888420
=510000
1,742

𝑘𝑥 + 8𝑦 = 62
2. En el siguiente sistema:
3𝑥 + 4𝑘𝑦 = 54
¿Cuáles son los valores de k para que el sistema tenga solución única?
𝑘 8
3 4𝑘
4𝑘 2 − 24 = 0
24
𝑘2 = =6
4
𝑘1 = +√6

𝑘2 = −√6
 7𝑥1 − 2𝑥2 + 4𝑥3 = 20
3. Considere el sistema: 8𝑥1 + 4𝑥2 − 5𝑥3 = 14
14𝑥1 − 4𝑥2 + 8𝑥3 = 60

Realizando los procesos adecuados, verificar si el sistema tiene solución única,

tiene infinitas soluciones o no tiene solución. Proponga un método rápido analítico
para que sin tener que hacer todos los pasos detecte la validez de su respuesta.

4. Encuentre las ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que cumple con

las condiciones dadas:
Que contenga a los puntos (6,-5,8) y (-2,4,-4)
𝑃𝑎(6, −5,8) 𝑦 𝑃𝑏 (−2,4, −4)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑏 𝑃𝑎 = (8, -9,12)

Por definición la recta es el conjunto de puntos P (x,y,z)

𝑃𝑎𝑃 𝑜 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Tales que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑃𝑏𝑃 es paralelo a ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑎𝑃 o sea:
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ )
(𝑃𝑎𝑃) = 𝑡 (𝑃𝑎𝑃

(x,y,z) – (6,-5,8) = t (8,-9,12)

(x,-6,y +5,z -8) = (8t, -9t, 12t)

𝑥 − 6 = 8t, y+5 = -9t, z-8=12t

X = 6+8t, y= -5-9t, z =8 +12 t

𝑥−6 4+5 𝑧−8
= =
8 −9 12

5. Hallar la ecuación del plano que contiene a las rectas paralelas

R1 (2,0, -3) + λ(1,3,-2)
R2 (1, -2,4) +λ(-3, -9, 6)

R1 (2,0,-3) + λ (1,3,-2)
R2 (1,-2,4) +λ (-3,-9,6)

Se procede a calcular el vector paralelo

(R1 R2) = {(1-2), (-2-0), (4+3)}
(R1 R2) = (-1i,-2j, 7k)
Escogemos el vector director de una de las rectas
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑫𝟏 = (−𝟑, −𝟗, 𝟔)

𝒊 𝒋 𝒌
𝑤
⃗⃗ = |−𝟏 −𝟐 𝟕|
−𝟑 −𝟗 𝟔
−2 7 −1 7 −1 −2 ̂
𝑤
⃗⃗ = | | 𝑖̂ − | | 𝑗̂ + | |𝑘
−9 6 −3 6 −3 −9
⃗⃗ = [(−2)(6) − (7)(−9)]𝑖̂ − [(−1)(6) − (7)(−3)]𝑗̂ + [(−1)(−9) − (−2)(−3)]𝑘̂
𝑤

⃗⃗ = 51𝑖̂ − 15𝑗̂ + 3𝑘̂

𝑤
⃗⃗ = (51, −15,3)
𝑤

6. Encuentre la ecuación del conjunto de todos los puntos de intersección de los

dos planos
𝜋1 = 2𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 = 2 𝜋2 = 𝑥 − 3𝑦 + 4𝑧 = 9

2𝑥 − 𝑦 + 32𝑧 = 2 1

𝑥 − 3𝑦 + 42𝑧 = 9 2
MULTIPLICO *2
−2𝑥 − 6𝑦 − 84𝑍 = −18
52 𝑍 −16
2𝑥 − 𝑦 + 32𝑍 = 2 + 𝑦= 3
5 5

5𝑦 − 52𝑍 = −16
MULTPILICADO *1

−6𝑥 + 3𝑦 − 96𝑍 = −6
54 𝑍 −3
𝑥 − 3𝑦 + 42𝑍 = 9 + 𝑥= 5 5
4

−5𝑥 − 54𝑍 = 3
Despejando Z de 3 y 4
3 16
𝑥+ 𝑦+
𝑍= 5 , 𝑍= 5 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜 𝑍 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑝𝑎𝑟á𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜
−54 52
5 5
 3 16
𝑥+ 𝑦+
5 = 5 = 𝑍−0 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎𝑠
−54 52 1
5 5
−3 54
𝑋= − 𝑡
5 5
−16 52
𝑌= + 𝑡
5 5
𝑍= 𝑡 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎𝑠

OBJETIVO GENERAL

Que el estudiante comprenda los fundamentos teóricos que soportan la concepción de los sistemas lineales,
rectas, planos y los principios de espacio vectorial, a través del complejo ejercicio mental de abstracción,
estudio, análisis e interpretación de fuentes bibliográficas referenciadas y casos específicos de aplicación en
diferentes áreas del conocimiento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Evidenciar en el estudiante una apropiación conceptual que refleje el entendimiento de nociones

como la de un plano o de una recta en el espacio. Complementado con un manejo pertinente de las
diversas formas en que son obtenidas y empleadas las ecuaciones que las representan.

 Lograr que el estudiante conozca de cerca el concepto de lo que es un sistema de ecuaciones

lineales, lo lleve a espacios más generales y reconozca su importancia en aplicaciones mas
especificas. Además, debe entender y manejar con propiedad los distintos procedimientos que le
permiten obtener una solución del mismo (en el caso en que sea posible