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INSTITUTO POLITÉCNICO

NACIONAL
ESCUELA NACIONAL DE
CIENCIAS BIOLÓGICAS
LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL

PRÁCTICA N° 2.
CAÍDA AMORTIGUADA
OBJETIVO.

a) Verificar la hipótesis de que un cuerpo que cae verticalmente en un fluido, lo


hace con movimiento rectilíneo uniforme una vez superada la etapa de
aceleración, y de ser así, determinar la ecuación posición tiempo
correspondiente.
b) Determinar la relación posición - tiempo en la caída amortiguada de la pelota.
c) Obtener la velocidad en el movimiento rectilíneo uniforme.

INTRODUCCIÓN.

Una partícula, en física, es definida como un cuerpo que tiene masa, del cual se
tiene que hacer una abstracción en su tamaño y forma considerándose un punto,
esta partícula la estudiaremos en esta práctica mientras se mueve en línea recta en
dirección de una coordenada, estas nos sirven para determinar la posición de dicha
partícula, los ejes coordenados son la ordenada y la abscisa, donde la abscisa es
la coordenada horizontal y la ordenada es la coordenada vertical. Para poder
estudiar esta partícula se necesita obtener una función que es aquella relación entre
un conjunto dado X (llamado dominio) y otro conjunto de elementos Y (llamado
codominio). Esta función va a dar seguimiento a la partícula en su movimiento. A
causa de este movimiento, se verá implicada la velocidad instantánea que es aquel
límite de la velocidad. La velocidad también es definida como un vector, un vector
es aquél segmento de línea que con dirección y sentido representa a una magnitud
física. Conociendo los conceptos indispensables para el procedimiento, debemos
conocer el fenómeno que se verá representado.

Cuando una partícula se mueve en línea recta conviene hacer coincidir un eje de
coordenadas con la trayectoria, por ejemplo el eje x. De este modo, el movimiento
queda descrito por cierta función x=f (t) que nos permite conocer la posición x de la
partícula en cualquier tiempo t.

Disponiendo de la ecuación posición-tiempo, x= f (t), es posible también determinar


la rapidez con que varía la posición de la partícula en cualquier instante, o “velocidad
instantánea” vx de la misma, aplicando la definición:

𝑑𝑥 𝑑
𝑉𝑥 = = 𝑓(𝑡) = 𝑓´(𝑡) … … … (1)
𝑑𝑡 𝑑𝑡
En realidad x y vx, son los componentes en x de la posición r y de la velocidad v,
respectivamente, las cuales, con cantidades vectoriales con las siguientes
características: El vector posición r va dirigido del origen del sistema de referencia
x-y-z utilizando hacia la partícula y s magnitud r es la distancia que la separa de
dicho origen; el vector velocidad y tiene la dirección y sentido del movimiento de la
partícula, si se mueve a lo largo de un eje x se puede omitir la notación vectorial,
utilizando las componentes (escalares) x y vx en lugar de los vectores r y v, pues al
ser componentes únicas los describen completamente.

Cualquier movimiento en que la rapidez v de la partícula no varía se denomina


“uniforme” y si la trayectoria es recta el movimiento se llama rectilíneo uniforme y la
velocidad “v” es constante. La ecuación posición- tiempo de un movimiento
rectilíneo uniforme a lo largo de un eje de referencia es necesariamente lineal
(v=dx/dt = b).El movimiento rectilíneo uniforme caracteriza a varios fenómenos
físicos de gran interés. El movimiento rectilíneo uniforme tiene aplicación en muy
diversos mecanismo. Cuando se observa detenidamente la caída vertical de un
cuerpo dentro de un luido, se percibe después de cierto tiempo que la velocidad ya
no aumenta y el cuerpo adquiere un movimiento rectilíneo uniforme

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y DATOS

MATERIAL.

 Un tubo de vidrio de 2.4 m de longitud, cerrado por un extremo y marcado


cada 15 cm.
 Una pelota con una densidad media ligeramente mayor que la del agua.
 Cronometro con aproximación de 0.1 s (puede ser el de un teléfono celular)

Preparación y desarrollo experimental:


1. Suspéndase el tubo verticalmente, llénese de agua y adóptese un eje “y” de
referencia dirigido verticalmente hacia abajo, con su origen en la marca
transversal más alta.
2. Suéltese la pelota dentro del liquido y justo cuando pase por la marca ya
mencionada (posición y= 0) póngase en marcha todos los cronómetros
cuando una señal del alumno que deposito la pelota sea emitida.
3. Con el primer cronometro tómese el tiempo que tarde la pelota en llegar a la
próxima marca (posición y= 15 cm); con el segundo cronometro el tiempo en
que alcance la siguiente marca (posición y= 30 cm); y así sucesivamente.
Con el teléfono celular tomar los tiempos totales de cada marca, o sumar los
tiempos parciales correspondientes.
REGISTRO DE DATOS EXPERIMENTALES.

PELOTA 1 PELOTA 2
REGISTRO DE DATOS REGISTRO DE DATOS
EXPERIMENTALES EXPERIMENTALES
# MARCA X (cm) T(s) # MARCA X (cm) T(s)
0 0 0 0 0 0
1 15 72.27 1 15 65.87
2 30 122.55 2 30 113.95
3 45 165.79 3 45 155.55
4 60 202.33 4 60 191.49
5 75 235.33 5 75 223.89
6 90 265.27 6 90 254.89
7 105 292.79 7 105 283.11
8 120 319.57 8 120 309.13
9 135 345.41 9 135 334.83
10 150 369.47 10 150 358.77
11 165 392.17 11 165 382.27
12 180 414.33 12 180 404.77
13 195 435.29 13 195 427.13
14 210 458.91 14 210 449.53

ANÁLISIS DE DATOS.

Numero de variables: 2

Variable independiente: Tiempo (T)

Unidad de medida: Segundos [s]

Variable dependiente: Posición (X)

Unidades de medida: Centímetros [cm]

ANÁLISIS DE LA GRAFICA.

En la caída libre de un cuerpo (la pelota) dentro de un fluido (agua), se logra observar que
después de cierto tiempo, la velocidad ya no aumenta y por lo tato adquiere un movimiento
rectilíneo uniforme, en el cual se percibe que algunos puntos se aproximan a una recta.
DETERMINACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE LA ECUACIÓN EMPÍRICA

PELOTA 1 La tendencia que presentan estos datos


experimentales en la grafica es lineal, por
DATOS QUE SE ASEMEJAN A UNA RECTA
lo tanto, la ecuación que se ajusta a este
# MARCA X(cm) T(s) comportamiento, es una ecuación general
6 90 265.27
de la forma 𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥, que en este caso
7 105 292.79 particular 𝒙 = 𝒂 + 𝒃𝒕
8 120 319.57
9 135 345.41 AJUSTE POR EL MÉTODO DE DE MÍNIMOS
CUADRADOS.
10 150 369.47
11 165 392.17 ∑ 𝑿 = 𝒏𝒂 + 𝒃 ∑ 𝑻
12 180 414.33
13 195 435.29 ∑ 𝑻𝑿 = 𝒂 ∑ 𝑻 + 𝒃 ∑ 𝑻𝟐
14 210 458.91

DATO TIEMPO POSICIÓN X


N (s) T2 (cm) TX
1 265.27 70368.1729 90 23874.3
2 292.79 85725.9841 105 30742.95
3 319.57 102124.9849 120 38348.4
4 345.41 119308.0681 135 46630.35
5 369.47 136508.0809 150 55420.5
6 392.17 153797.3089 165 64708.05
7 414.33 171669.3489 180 74579.4
8 435.29 189477.3841 195 84881.55
9 458.91 210598.3881 210 96371.1
∑ 𝑇 = 3293.21 ∑ 𝑇 2 = 1239577.721 ∑ 𝑋 = 1350 ∑ 𝑇𝑋 = 515556.6

Sistema de Ecuaciones
515556.6 = 3293.21𝑎 + 1239577.721𝑏
1) 1350 = 9𝑎 + 3293.21𝑏
5155556.6 − 1239577.721𝑏
2) 515556.6 = 3293.21𝑎 + 1239577.721𝑏 𝑎=
3293.21
5155556.6−1239577.721𝑏 5155556.6 − 1239577.721(0.6244)
1350 = 9( 3293.21
)+ 3293.21𝑏 𝑎=
3293.21
1350 = 1408.96 − 3387.63𝑏 + 3293.21𝑏 𝑎 = −78.4847
94.42𝑏 = 58.96

𝑏 = 0.6244
𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥

∴ 𝑥 = 0.624𝑡 − 78.4847

TIEMPO XO XC %E
265.27 90 87.16 -3.15
292.79 105 104.34 -0.62
319.57 120 121.06 0.88
345.41 135 137.20 1.62
369.47 150 152.22 1.48
392.17 165 166.40 0.84
414.33 180 180.23 0.12
435.29 195 193.32 -0.86
458.91 210 208.07 -0.91
%𝐸 = 1.17
XC
104.34 − 105
%𝐸 = ∗ 100 = −0.62
∴ 𝑥 = 0.624(265.27) − 78.4847 = 87.16 105

∴ 𝑥 = 0.624(292.79) − 78.4847 = 104.34 121.06 − 120


%𝐸 = ∗ 100 = 0.88
120
∴ 𝑥 = 0.624(319.57) − 78.4847 = 121.06
137.20 − 135
%𝐸 = ∗ 100 = 1.62
∴ 𝑥 = 0.624(345.41) − 78.4847 = 137.20 135

∴ 𝑥 = 0.624(369.47) − 78.4847 = 152.22 152.22 − 150


%𝐸 = ∗ 100 = 1.48
150
∴ 𝑥 = 0.624(392.17) − 78.4847 =166.40
166.40 − 165
%𝐸 = ∗ 100 = 0.84
∴ 𝑥 = 0.624(414.33) − 78.4847 = 180.23 165
180.23 − 180
∴ 𝑥 = 0.624(435.29) − 78.4847 = 193.32 %𝐸 = ∗ 100 = 0.12
180
∴ 𝑥 = 0.624(458.91) − 78.4847 = 208.07
193.32 − 195
%𝐸 = ∗ 100 = −0.86
195
208.07 − 210
%E %𝐸 = ∗ 100 = −0.91
210
87.16 − 90
%𝐸 = ∗ 100 = −3.15
90

3.15 + 0.62 + 0.88 + 1.62 + 1.48 + 0.84 + 0.12 + 0.86 + 0.91


%𝐸 = %𝐸 = 1.17
9
DETERMINACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE LA ECUACIÓN EMPÍRICA.

AJUSTE POR EL MÉTODO DE DE MÍNIMOS CUADRADOS.

PELOTA 2
DATOS QUE SE ASEMEJAN A UNA RECTA ∑ 𝑿 = 𝒏𝒂 + 𝒃 ∑ 𝑻
# MARCA X(cm) T(s)
∑ 𝑻𝑿 = 𝒂 ∑ 𝑻 + 𝒃 ∑ 𝑻𝟐
6 90 254.89
7 105 283.11
8 120 309.13
9 135 334.83
10 150 358.77
11 165 382.27
12 180 404.77
13 195 427.13
14 210 449.53

TIEMPO POSICIÓN X
N (s) T2 (cm) TX
6 254.89 64968.9121 90 22940.1
7 283.11 80151.2721 105 29726.55
8 309.13 95561.3569 120 37095.6
9 334.83 112111.1289 135 45202.05
10 358.77 128715.9129 150 53815.5
11 382.27 146130.3529 165 63074.55
12 404.77 163838.7529 180 72858.6
13 427.13 182440.0369 195 83290.35
14 449.53 202077.2209 210 94401.3
∑ 𝑇 = 3204.43 ∑ 𝑇 2 = 1175994.947 ∑ 𝑋 = 1350 ∑ 𝑇𝑋 = 502404.6
Sistema de Ecuaciones 502404.6 = 3204.43𝑎 + 1175994.947𝑏
1) 1350 = 9𝑎 + 3204.43𝑏 502404.6 − 1175994.947𝑏
𝑎=
2) 502404.6 = 3204.43𝑎 + 1175994.947𝑏 3204.43

502404.6−1175994.947𝑏 502404.6 − 1175994.947(0.619)


1350 = 9 ( ) + 3204.43b 𝑎=
3204.43
3204.43

1350 = 1411.05 − 3302.91𝑏 + 3204.43𝑏 𝑎 = −70.749

98.48𝑏 = 61.05
𝑏 = 0.619
𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥

∴ 𝑥 = 0.619𝑡 − 70.749

T Xo Xc %E
254.89 90 87.28 - 3.02
283.11 105 104.78 - 0.21
309.13 120 120.91 0.76
334.83 135 136.85 1.37
358.77 150 151.69 1.13
382.27 165 166.26 0.76
404.77 180 180.21 0.12
427.13 195 194.07 - 0.48
449.53 210 207.96 - 0.97
%𝐸 =0.98

Xc
∴ 𝑥 = 0.619(254.89) − 70.749 = 87.28
104.78 − 105
%𝐸 = ∗ 100 = −0.21
∴ 𝑥 = 0.619(283.11) − 70.749 = 104.78 105
120.91 − 120
∴ 𝑥 = 0.619(309.13) − 70.749 = 120.91 %𝐸 = ∗ 100 = 0.76
120
∴ 𝑥 = 0.619(334.83) − 70.749 = 136.85 136.85 − 135
%𝐸 = ∗ 100 = 1.37
∴ 𝑥 = 0.619(358.77) − 70.749 = 151.69 135
151.69 − 150
∴ 𝑥 = 0.619(382.27) − 70.749 = 166.26 %𝐸 = ∗ 100 = 1.13
150
∴ 𝑥 = 0.619(404.77) − 70.749 = 180.21 166.26 − 165
%𝐸 = ∗ 100 = 0.76
∴ 𝑥 = 0.619(427.13) − 70.749 = 194.07 165
180.21 − 180
∴ 𝑥 = 0.619(449.53) − 70.749 = 207.96 %𝐸 = ∗ 100 = 0.12
180

%E 194.07 − 195
%𝐸 = ∗ 100 = −0.48
195
87.28 − 90
%𝐸 = ∗ 100 = −3.02 207.96 − 210
90 %𝐸 = ∗ 100 = −0.97
210

0.21 + 0.76 + 1.37 + 1.13 + 0.76 + 0.12 + 0.48 + 0.97


%𝐸 = %𝐸 = 0.98
9
VELOCIDAD EN LA CURVA.

PELOTA 1
DATOS QUE SE COMPORTAN COMO UNA CURVA
𝒎
# MARCA X (cm) T(s) 𝜽 𝒕𝒈𝜽 𝒗( )
𝒔
0 0 0 0 0 0
1 15 72.27 35 0.70 0.70
2 30 122.55 40 0.83 0.83
3 45 165.79 45 1 1
4 60 202.33 54 1.37 1.37
5 75 235.33 57 1.53 1.53

𝑽(72.27) = 𝒕𝒈(𝟑𝟓) 𝑽 = 𝒕𝒈𝜽


𝑽(202.33) = 𝒕𝒈(𝟓𝟒)
𝑽(122.55) = 𝒕𝒈(𝟒𝟎)
𝑽(235.33) = 𝒕𝒈(𝟓𝟕)
𝑽(165.79) = 𝒕𝒈(𝟒𝟓)

PELOTA 2
DATOS QUE SE COMPORTAN COMO UNA CURVA
𝒎
# MARCA X (cm) T(s) 𝜽 𝒕𝒈𝜽 𝒗( )
𝒔
0 0 0 0 0 0
1 15 65.87 40 0.83 0.83
2 30 113.95 45 1 1
3 45 155.55 50 1.19 1.19
4 60 191.49 55 1.42 1.42
5 75 223.89 56 1.48 1.48

𝑽(65.87) = 𝒕𝒈(𝟒𝟎) 𝑽(191.49) = 𝒕𝒈(𝟓𝟓)

𝑽(113.95) = 𝒕𝒈(𝟒𝟓) 𝑽(223.89) = 𝒕𝒈(𝟓𝟔)

𝑽(155.55) = 𝒕𝒈(𝟓𝟎)
ANÁLISIS DIMENSIONAL

𝑥 = 𝑏𝑡 + 𝑎
⟦𝑥𝑐 ⟧ = ⟦𝑏⟧⟦𝑡⟧ + ⟦𝑎⟧

⟦𝑥𝑐 ⟧ = ⟦𝑏⟧⟦𝑡⟧ = ⟦𝑎⟧

⟦𝑐𝑚⟧ = ⟦𝑏⟧⟦𝑠⟧ + ⟦𝑎⟧

∴ ⟦𝑎⟧ = 𝑐𝑚
𝑐𝑚
∴ ⟦𝑏⟧ =
𝑠

DATOS OBTENIDOS
𝑽
PELOTA 𝒙 = 𝒃𝒕 + 𝒂 %𝑬
RECTA CURVA
𝑉(0) =0
𝑉(72.27) = 0.7
𝑉(122.55) = 0.83
1 ∴ 𝑥 = 0.624𝑡 − 78.4847 1.17 0.624 𝑉(165.79) = 1
𝑉(202.33) = 1.37
𝑉(235.33) = 1.53

𝑉(0) = 0
𝑉(65.87) = 0.83

2
𝑉(113.95) =1
∴ 𝑥 = 0.619𝑡 − 70.749 0.98 0.619 𝑉(113.95) = 1.19
𝑉(191.49) =1.42
𝑉(223.89) = 1.48
CONCLUSIONES

Después de haber realizado el trabajo y de haber analizado el comportamiento de


la caída de la pelota en el agua, se pudo observar que el comportamiento que tiene
un cuerpo dejándolo caer es diferente, ya que hay factores que variaran el
comportamiento de la velocidad, en este caso fueron las fuerzas que actúan sobre
un cuerpo al introducirlo en un fluido (fuerza de fricción, gravitacional, empuje
hidrostático, etc.).

En un inicio, cuando la pelota comenzó con la caída dentro del fluido había una
aceleración en el cuerpo al caer, pero después de cierto tiempo se produjo una
desaceleración hasta llegar al valor de 0 en la aceleración, que nos indica que el
cuerpo a llegado a su velocidad límite en ese fluido y posteriormente mantendrá
constante esa velocidad.

Por tanto, cuando la pelota inicia a mantener esa velocidad constante, comienza a
describir un movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) que nos permitirá hallar (al
momento de graficar) la posición de la pelota respecto al tiempo por medio de una
ecuación empírica que determinará la relación posición-tiempo de la pelota y que
únicamente se podrá utilizar para los puntos que describan la trayectoria rectilínea,
así que se puede decir que la pendiente de esta recta es la velocidad de la pelota.
CUESTIONARIO
1. Determine la velocidad (Vy) de la pelota en la etapa de movimiento uniforme e
intérprete físicamente el resultado, como se hizo en el ejemplo del automóvil.
𝐷𝑦 𝐷(𝑎 + 𝑏𝑥)
𝑉𝑦 = =
𝐷𝑡 𝐷𝑡
PELOTA 1.

∴ 𝑥 = 0.624𝑡 − 78.4847

∴ 𝑉 = 0.624

PELOTA 2.
∴ 𝑥 = 0.619𝑡 − 70.749
∴ 𝑥 = 0.619𝑡

2. En el instante t=0 la pelota pasó por la posición y=0, pero si resolvemos la


ecuación empírica para t=0 obtenemos una posición muy distinta de cero:
a) ¿Significa esto que dicha ecuación no describe correctamente el
fenómenos observado y, por lo tanto, no es válida?
La ecuación es válida solo para los puntos de la gráfica que mantienen un
movimiento rectilíneo uniforme, y puesto que los primeros puntos (desde el
punto de partida hasta que comienza el movimiento rectilíneo) no describen
una trayectoria rectilínea, la ecuación no aplica para estos puntos (incluyendo
el punto de partida cuando el tiempo t=0).

b) ¿Qué significa físicamente la constante "a"?


La constante "a" representa la posición que habría tenido la pelota en el
tiempo t=0 si la trayectoria de todos los puntos traficados hubiera sido
rectilínea, pero al no ser así la constante "a" representa la ordenada al origen
(el punto donde corta al eje Y) de la ecuación empírica de la trayectoria donde
los puntos graficados son rectilíneos.

3. Analice la gráfica posición-tiempo:


a) ¿De qué signo es la pendiente para cualquier valor de la abscisa t?
Positiva.
b) ¿Qué información da el signo sobre el movimiento de la pelota?
La velocidad a la que cae la pelota y el tipo de trayectoria vertical que lleva
(positiva o negativa).
c) ¿Cómo varía el valor de la pendiente al ir creciendo la variable t?
El valor disminuye pues es inversamente proporcional a t y si este aumenta
la pendiente disminuirá.
d) ¿Qué información da tal variación sobre el movimiento de la pelota?
La velocidad.

4. El sistema de referencia utilizado en el experimento fue elegido arbitrariamente:


a) ¿Qué ocurriría con el resultado del experimento si se utilizara un eje "y"
dirigido verticalmente hacia arriba, sin cambiar la localización del origen?
La trayectoria de la gráfica sería diferente a la original (opuesta).
b) ¿Seguirá obteniéndose una ecuación lineal dentro del mismo intervalo de
tiempo?
Sí, porque a pesar del cambio del sistema de referencia la trayectoria será la
misma pero opuesta por lo que seguirá habiendo un conjunto de puntos que
describan un movimiento rectilíneo.
c) ¿Sus constantes a y b tendrían el mismo signo que tenían antes?
No porque el cambio de valores en Y provocará que la pendiente (b) y la
ordenada (a) cambien de signo.
d) ¿Los significados físicos (acerca del movimiento) de los nuevos valores
de a y de b coincidirán con los de los valores primitivos?
Si, solo que esta vez tendrán signo opuesto a los signos de los valores
primitivos.

5. Sobre un cuerpo que está en reposo dentro de un fluido actúan la fuerza


gravitacional o peso w, dirigida verticalmente hacia abajo, y el empuje
hidrostático o de Arquímedes E; dirigido verticalmente hacia arriba.
a) ¿Qué relación tuvo que existir entre las magnitudes de dichas fuerzas
para que la pelota se hundiera al colocarla en reposo dentro del agua?
La suma de sus magnitudes debe ser menor a la magnitud del peso del
cuerpo.

6. Sobre un cuerpo que se mueve dentro de un fluido actúan una fuerza de fricción
(fr) opuesta al movimiento y de magnitud f, proporcional a su rapidez v (fr= γv,
en donde γ es una constante según la Ley de Stokes).

Dibuje la pelota con las tres fuerzas que actúan sobre ella durante la caída y
conteste las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo varió cada una de las fuerzas desde el instante en que se inició
la caída (aumentó, disminuyó o se mantuvo constante, y porque)?
Al inicio la fricción iba en aumento al igual que la velocidad, pero después de
cierto tiempo la fuerza de fricción llegó a ser tan grande que la aceleración
fue de 0 y por tanto la pelota comenzó a tener una velocidad constante.
b) De acuerdo con la 1a Ley de Newton, que ya estudió en un curso de
Física anterior, ¿estuvo la pelota en equilibrio en alguna parte de su
trayecto?
Si, fue cuando la suma de sus fuerzas fue igual a 0, y a partir de ahí la pelota
comenzó a tener una velocidad constante.
c) ¿Qué relación existió entre las magnitudes de las tres fuerzas que
actuaron sobre la pelota cuando estuvo en equilibrio?
Su suma dio como resultado cero.

BIBLIOGRAFÍA

Perucca, Eligio.”Física general y experimental”, Ed. Labor. s. a., Barcelona-Madrid.

Gutiérrez, Juan Luis. “Física y Química”, Ed. Nauta, s. a., Barcelona, 1992.

Jou, David. “Física para ciencias de la vida”, Ed. McGraw-Hill, España, 1986.

http://www.castillayleon.com/cultura/cientificos/stokes.htm

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