Mes de Marzo Planificacion 2019

PLANIFICACIÓN SEMANAL / DIARIA PAG: 1 DE: 28 .
SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

º PII/PIII/PRIMARIA Wed 06 Mar 19 Fri 08 Mar 19 09 TECNOLOGICO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

INDICADOR / ACTIVIDAD
NIVEL P2C NIVEL 4to Grado NIVEL 3er Grado NIVEL 5to Grado NIVEL P3B
HORA: 8:30 A 10:30 HORA: 7:30 A 9:00 HORA: 8:30 a 10:30 HORA: 7:30 A 9:00 HORA: 08:00 A 9:30
. Realiza programaciones básicas . Produce y desarrolla un programa
utilizando alguna herramienta de educativo Desarrolla habilidades en el manejo de
Carnaval Carnaval programación para niños. software procesadores de textos y
presentaciones de manera sencilla
Desarrolla habilidades de programación

Realiza composiciones propias de diseño
utilizando el razonamiento lógico con Muestra curiosidad por conocer y
gráfico que incluyen objetos en
ética y aportes que influyan manejar las herramientas de los
movimiento, imágenes estáticas y sonido
positivamente en su entorno o en la diferentes programas
con el programa Scratch2
sociedad.
Los niños realizan composiciones animadas Los niños desarrollan habilidades de

Los niños muestran interes por saber las
relativas a juegos en el cual van programacion usando la app y el control
herramientas de los diferentes
programada cada objeto en particular para realizar diferentes ejercicios con su
programas entre ellos Kid Pix
para su presentacion final robot
ITR-011-F02 ELABORADO: / firma / Fecha: APROBADO: /firma: /Fecha


º PII/PIII/PRIMARIA Wed 06 Mar 19 Fri 08 Mar 19
Los niños realizan composiciones animadas
relativas a juegos en el cual van
09
Los niños desarrollan habilidades de
programacion usando la app y el control
TECNOLOGICO
Los niños muestran interes por saber las
herramientas de los diferentes
programada cada objeto en particular para realizar diferentes ejercicios con su
LUNES MARTES MIERCOLES
para su presentacion final JUEVES robot VIERNES
programas entre ellos Kid Pix
IM Aplicada Inteliencia Espacial Inteliencia Espacial Inteliencia Espacial
Ej Ej Ej Ej Ej
NIVEL P3A NIVEL P2B NIVEL 2do Grado NIVEL 1er Grado B NIVEL P2A
HORA: 10:00 A 12:00 HORA: 10:30 A 12:15 HORA: 10:30 a 12:45 HORA: 9:00 A 10:30 HORA: 9:30 A 11:00
Realiza programaciones básicas utilizando
alguna herramienta de programación para Desarrolla la creatividad y habilidades en Desarrolla habilidades en el manejo de
niños. el área de tecnología con la manipulación software procesadores de textos y
de módulos electrónicos. presentaciones de manera sencilla
8.1.1. Crea circuitos sencillos Muestra curiosidad por conocer y

Adquirir la habilidad de organizar bloques
empleando módulos electrónicos siguiendo manejar las herramientas de los
de programación.
instrucciones diferentes programas


Los niños adquieren la habilidad de Los niños crean diferentes circuitos Los niños muestran interes por saber las
organizar bloques de programacion y donde se familiarizan con cada bloquen herramientas de los diferentes
realizar animaciones en Kid Pix según color y funcion programas entre ellos Kid Pix
IM Aplicada Inteliencia Espacial Inteliencia Espacial Inteliencia Espacial
Ej Err:504 Ej Ej Ej Ej
NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL 1ER Grado A NIVEL
HORA: / HORA: / HORA: HORA: 10:30 A 12:45 HORA: /

Desarrolla la creatividad y habilidades en
el área de tecnología con la manipulación
de módulos electrónicos.
Pl Pl Pl Pl Pl
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
8.1.1. Crea circuitos sencillos
empleando módulos electrónicos siguiendo
instrucciones


Los niños crean diferentes circuitos

donde se familiarizan con cada bloquen
según color y funcion. La maestra elabora
con ellos una lampara usando los little bits
IM IM IM
IM Aplicada IM Aplicada Inteliencia Espacial
Aplicada Aplicada Aplicada
Ej Ej Ej Ej Ej


01
NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL
HORA: / HORA: / HORA: / HORA: / HORA: /

0
04
Pl 0 - 0 - 5 Pl Pl Pl Pl
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
IM IM IM IM IM
Aplicada Aplicada Aplicada Aplicada Aplicada
Ej #NAME? Ej Ej Ej Ej
ITR-018-F02-03 ELABORADO: / firma / Fecha: APROBADO: /firma: /Fecha


01
Pl Pl Pl Pl Pl
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
IM IM IM IM
IM Aplicada
Aplicada Aplicada Aplicada Aplicada
Ej Ej Ej Ej Ej
Pl Pl Pl Pl Pl
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)

01
IM IM IM IM
IM Aplicada
Ej Ej Ej Ej Ej
HORA: HORA: HORA: HORA: HORA:
Pl Pl Pl Pl Pl
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
ESPERADOS
ESPERADOS
ESPERADOS
ESPERADOS
ESPERADOS
APREND.
APREND.
APREND.
APREND.
APREND.

(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
01
ESPERADOS
ESPERADOS
ESPERADOS
ESPERADOS
ESPERADOS
APREND.
APREND.
APREND.
APREND.
APREND.
IM IM IM IM
IM Aplicada
Ej Ej Ej Ej Ej


01

0
04
Pl 0 - 0 - 5 Pl Pl Pl Pl
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
IM IM IM IM IM
Aplicada Aplicada Aplicada Aplicada Aplicada
Ej #NAME? Ej Ej Ej Ej
Pl Pl Pl Pl Pl
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)


01
IM IM IM IM
IM Aplicada
Ej Ej Ej Ej Ej
Pl Pl Pl Pl Pl
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
APREND. ESPERADOS
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
IM IM IM IM
IM Aplicada
Ej Ej Ej Ej Ej


01
HORA: HORA: HORA: HORA: HORA:
Pl Pl Pl Pl Pl
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
(Con/Hac/Ser)
ESPERADOS
ESPERADOS
ESPERADOS
ESPERADOS
ESPERADOS
APREND.
APREND.
APREND.
APREND.
APREND.
IM IM IM IM
IM Aplicada
Ej Ej Ej Ej Ej

CODIGO: PRG-001
FICHA DE INT
ASECAL PROGRAMAS
- CPR:
Casillas a reflejar la
REVISION: 03
ejecución de los objetivos
NOMBRE: ACADEMICO planificados durante el
periodo academico en
NIVEL: M2 MATERNAL II progreso AREA: Desarrollo Social / Autoayuda
OBJETIVOS ( código - propuesta planificación - descripción

ASECAL INT- -planificación
CPR: ) 0 0 0 ACTIVIDADES
ASECAL INT - CPR:
Prop <--Código
Casillas a reflejar la planificación Planif Ejecuc SUGERIDAS
Area
planificación real
Obj
PROPUESTA al momento del

considerada durante el
Descripción Descripción
III
III
III
diseño de la FICHA DEL
II
II
II
I
I
PROGRAMA
progreso
DSA 19 0 1 1 0 0 0###
###0
DSA 20 0 1 1 0 0 0###
###0
DSA 21 1 1 1 0 0 0###
###0
DSA 22 1 1 1 0 0 0###
###0
DSA 23 1 1 1 0 0 0###
###0
DSA 24 1 1 1 0 0 0###
###0
DSA 25 1 1 1 0 0 0###
###0
DSA 26 0 1 1 0 0 0###
###0
DSA 27 1 1 1 0 0 0###
###0
DSA 28 0 0 1 0 0 0###
###0
DSA 29 1 1 1 0 0 0###
###0
DSA 30 0 1 1 0 0 0###
###0
DSA 31 1 1 1 0 0 0###
###0
CODIGO: PRG-001
FICHA DE INT
ASECAL PROGRAMAS
- CPR:
REVISION: 03
ejecución de los objetivos
NOMBRE: ACADEMICO planificados durante el
NIVEL: M2 MATERNAL II progreso AREA: Desarrollo Social / Autoayuda
OBJETIVOS ( código - propuesta planificación - descripción

ASECAL INT- -planificación
CPR: ) 0 0 0 ACTIVIDADES
ASECAL INT - CPR:
Prop <--Código
Area
planificación real
Obj
PROPUESTA al momento del

III
III
III
II
II
II
I
I
PROGRAMA
progreso
EN
CASO
DE
SER
NECES
ARIO
INCLU
IR UN
NUEV
O
OBJET
IVO,
INSER
TAR
FILA
JUSTO
INME
DIATA
MENT
E
ARRIB
A DE
ESTA
FILA
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO
NIVEL: M2 MATERNAL II AREA: Desarrollo Emocional
ASECAL INT - CPR:

OBJETIVOS ( código - propuesta planificación - descripción - planificación ) 0 Casillas
0 0 a INT
ASECAL
ASECAL
reflejar la INTACTIVIDADES
- CPR:
- CPR:
ASECAL INT - CPR: Casillas
planificación
Casillas real laa INT
ASECAL
a reflejar
reflejar la
- CPR:
Prop <--Código
Casillas a reflejar la planificación Planif Ejecuc ejecución
Casillas el losSUGERIDAS
de
real a reflejar
objetivos
la
Area
considerada
planificación durante
Obj
PROPUESTA al momento del planificados

ejecución durante el
periodo duranteende
academico
considerada el los objetivos
III
III
III
II
II
II
diseño de la FICHA DEL periodo academico
planificados en
en durante el
I
I
progreso
periodo academico
PROGRAMA progreso
progreso periodo academico en
DEM 01 1 1 1 0 0 0 0 0 0 progreso
DEM 02 1 1 1 0 0 0 0 0 0
DEM 03 1 1 1 0 0 0 0 0 0
DEM 04 1 1 1 0 0 0 0 0 0
DEM 05 1 1 1 0 0 0 0 0 0
DEM 06 1 1 1 0 0 0 0 0 0
DEM 07 1 1 1 0 0 0 0 0 0
DEM 08 0 1 1 0 0 0 0 0 0
DEM 09 0 1 1 0 0 0 0 0 0
DEM 10 1 1 1 0 0 0 0 0 0
DEM 11 1 1 1 0 0 0 0 0 0
DSA 12 0 1 1 0 0 0 0 0 0
DSA 13 1 1 1 0 0 0 0 0 0
DSA 14 0 1 1 0 0 0 0 0 0
DSA 15 0 0 1 0 0 0 0 0 0
DSA 16 1 1 1 0 0 0 0 0 0
DSA 17 1 1 1 0 0 0 0 0 0
DSA 18 1 1 1 0 0 0 0 0 0
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO
OBJETIVOS ( código - propuesta planificación - descripción - planificación ) 0 ASECAL

0 0 INT - CPR: ACTIVIDADES
ASECAL INT - CPR: ASECAL
Casillas a reflejar la INT - CPR:
Prop <--Código
Casillas a reflejar la planificación Planif Ejecuc Casillas SUGERIDAS
real a reflejar la
Area
planificación
Obj
PROPUESTA al momento del ejecución

considerada durante de
el los objetivos
III
III
III
II
II
II
diseño de la FICHA DEL planificados
en durante el
I
I
periodo academico
PROGRAMA
progreso
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO

ASECAL INT - CPR: ASECAL
Casillas a reflejar la INT - CPR:
Prop <--Código
Casillas a reflejar la planificación Planif Ejecuc Casillas SUGERIDAS
real a reflejar la
Area
planificación
Obj
PROPUESTA al momento del ejecución

considerada durante de
el los objetivos
III
III
III
II
II
II
diseño de la FICHA DEL planificados
en durante el
I
I
periodo academico
PROGRAMA
progreso
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO
NIVEL: M2 MATERNAL II AREA: Lenguaje
ASECAL INT - CPR:

ASECAL INT - CPR:
0 0 a INT
ASECAL reflejar la
- CPR: ACTIVIDADES
ASECAL a reflejar la
planificación
Casillas real la INT - CPR:
a reflejar
Prop <--Código
Casillas a reflejar la planificación Planif Ejecuc ejecución de losSUGERIDAS
Casillas a reflejarobjetivos
la
Area
considerada
real el
Obj

ejecuciónendedurante el
los objetivos
periodo academico
III
III
III
diseño de la FICHA DEL periodo academico enel
II
II
II
planificados durante
I
I
progreso
PROGRAMA progreso
progreso
LNG 01 1 1 1 0 0 0 0 0 0 progreso
LNG 02 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 03 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 04 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 05 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 06 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 07 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 08 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 09 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 10 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 11 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 12 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 13 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 14 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 15 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 16 0 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 17 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 18 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 19 0 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 20 0 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 21 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 22 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 23 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 24 0 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 25 0 1 1 0 0 0 0 0 0
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO
NIVEL: M2 MATERNAL II AREA: Lenguaje

ASECAL INT - CPR: ASECAL INT - CPR:
Prop <--Código
Area
planificación real
Obj
PROPUESTA al momento del ejecución de los objetivos

III
III
III
II
II
II
planificados durante el
I
I
PROGRAMA periodo academico en
progreso
LNG 26 1 1 1 0 0 0 0 0 0 progreso
LNG 27 1 1 1 0 0 0 0 0 0
LNG 28 0 1 1 0 0 0 0 0 0
EN
CASO
DE
SER
NECES
ARIO
INCLU
IR UN
NUEV
O
OBJET
IVO,
INSER
TAR
FILA
JUSTO
INME
DIATA
MENT
E
ARRIB
A DE
ESTA
FILA
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO
NIVEL: M2 MATERNAL II AREA: Habitos de Trabajo
ASECAL INT - CPR:

ASECAL INT - CPR:
0 0 a INT
ASECAL reflejar la
- CPR: ACTIVIDADES
planificación
a reflejar
Prop <--Código
la
Area
considerada
real el
Obj

los objetivos
periodo academico
III
III
III
II
II
II
I
I
progreso
PROGRAMA progreso
progreso
HDT 01 1 1 1 0 0 0 0 0 0 progreso
HDT 02 1 1 1 0 0 0 0 0 0
HDT 03 1 1 1 0 0 0 0 0 0
HDT 04 1 1 1 0 0 0 0 0 0
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO
NIVEL: M2 MATERNAL II AREA: Habitos de Trabajo

Prop <--Código
Area
planificación real
Obj

III
III
III
II
II
II
I
I
progreso
progreso
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO
NIVEL: P2 PREESCOLAR 2 AREA: Cognición
ASECAL INT - CPR:

ASECAL INT - CPR:
0 0 a INT
ASECAL reflejar la
- CPR: ACTIVIDADES
planificación
a reflejar
Prop <--Código
la
Area
considerada
real el
Obj

los objetivos
periodo academico
III
III
III
II
II
II
I
I
progreso
PROGRAMA progreso
progreso
progreso
COG 01 1 0 0 0 0###0 0###
COG 02 0 1 0 0 0###0 0###
COG 03 0 0 1 0 0###0 0###
COG 04 1 1 1 0 0###0 0###
COG 05 1 1 1 0 0###0 0###
COG 06 1 1 1 0 0###0 0###
COG 07 1 1 1 0 0###0 0###
COG 08 0 1 1 0 0###0 0###
COG 09 1 1 1 0 0###0 0###
COG 10 0 1 1 0 0###0 0###
COG 11 1 1 1 0 0###0 0###
COG 12 1 1 0 0 0###0 0###
COG 13 0 1 1 0 0###0 0###
COG 14 0 0 1 0 0###0 0###
COG 15 1 0 0 0 0###0 0###
COG 16 1 1 0 0 0###0 0###
COG 17 0 0 1 0 0###0 0###
COG 18 1 1 1 0 0###0 0###
COG 19 1 1 1 0 0###0 0###
COG 20 1 1 0 0 0###0 0###

CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO

Prop <--Código
Area
planificación real
Obj

III
III
III
II
II
II
I
I
progreso
progreso
COG 21 1 1 0 0 0###0 0###
COG 22 1 1 0 0 0###0 0###
COG 23 0 1 0 0 0###0 0###
COG 24 0 1 1 0 0###0 0###
COG 25 0 1 1 0 0###0 0###
COG 26 0 0 1 0 0###0 0###
COG 27 0 0 1 0 0###0 0###
COG 28 1 1 1 0 0###0 0###
COG 29 1 1 1 0 0###0 0###
COG 30 1 1 0 0 0###0 0###
COG 31 0 1 0 0 0###0 0###
COG 32 0 1 1 0 0###0 0###
COG 33 1 1 1 0 0###0 0###
COG 34 1 1 1 0 0###0 0###
COG 35 1 1 1 0 0###0 0###
COG 36 1 1 1 0 0###0 0###
COG 37 1 0 0 0 0###0 0###
COG 38 1 1 1 0 0###0 0###
COG 39 1 1 1 0 0###0 0###
COG 40 1 1 1 0 0###0 0###
COG 41 0 1 0 0 0###0 0###
COG 42 1 1 1 0 0###0 0###

CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO

Prop <--Código
Area
planificación real
Obj

III
III
III
II
II
II
I
I
progreso
COG 43 1 1 1 0 0###0 0### progreso
EN
CASO
COG
DE 44 0 1 0 0 0###0 0###
SER
NECES
COG 45 1 1 1 0 0###0 0###
ARIO
INCLU
IR UN
COG 46 1 1 1 0 0###0 0###
NUEV
O
OBJET
IVO,
INSER
TAR
FILA
JUSTO
INME
DIATA
MENT
E
ARRIB
A DE
ESTA
FILA
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO
NIVEL: M2 MATERNAL II AREA: Motricidad Gruesa

Prop <--Código
Area
planificación real
Obj

III
III
III
II
II
II
I
I
progreso
MOG 14 0 1 1 0 0###
###
###### progreso
MOG 15 1 1 1 0 0###
###
###
###
MOG 16 0 0 1 0 0###
###
###
###
EN
CASO
DE
SER
NECES
ARIO
INCLU
IR UN
NUEV
O
OBJET
IVO,
INSER
TAR
FILA
JUSTO
INME
DIATA
MENT
E
ARRIB
A DE
ESTA
FILA
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO
NIVEL: M2 MATERNAL II AREA: Motricidad Fina
ASECAL INT - CPR:

ASECAL INT - CPR:
0 0 a INT
ASECAL reflejar la
- CPR: ACTIVIDADES
planificación
a reflejar
Prop <--Código
la
Area
considerada
real el
Obj

los objetivos
periodo academico
III
III
III
II
II
II
I
I
progreso
PROGRAMA progreso
progreso
MOF 01 1 1 1 ###
###
###
###
###### progreso
MOF 02 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 03 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 04 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 05 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 06 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 07 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 08 1 1 0 ###
###
###
###
###
###
MOF 09 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 10 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 11 0 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 12 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 13 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 14 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 15 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 16 1 1 1 ###
###
###
###
###
###
MOF 17 ###
###
###
###
###
###
MOF 18 ###
###
###
###
###
###
MOF 19 ###
###
###
###
###
###
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO
NIVEL: M2 MATERNAL II AREA: Motricidad Fina

Prop <--Código
Area
planificación real
Obj

III
III
III
II
II
II
I
I
progreso
progreso
EN
CASO
DE
SER
NECES
ARIO
INCLU
IR UN
NUEV
O
OBJET
IVO,
INSER
TAR
FILA
JUSTO
INME
DIATA
MENT
E
ARRIB
A DE
ESTA
FILA
CODIGO: PRG-001
FICHA DE PROGRAMAS
REVISION: 03
NOMBRE: ACADEMICO
NIVEL: P2 PREESCOLAR 2 AREA: Lecto Escritura y Cálculo
OBJETIVOS ( código - propuesta planificación - descripción - planificación ) 0 0 0 ACTIVIDADES

Prop <--Código Planif Ejecuc SUGERIDAS
Area
Obj
III
III
III
II
II
II
I
I
LEC 01 SIN OBJETIVOS NO APLICA PARA ESTE NIVEL ###
###
###
###
###
###
CONTROL Y SEGUIMIENTO A LA PLANIFICACION DE OBJETIVOS NIVEL M2
PROGRAMA ACADEMICO SECC A
PERIODO: 2015 - 2016 FECHA
OBJETIVOS / TRIMESTRE
AREAS
TRIM I TRIM II TRIM II PERIODO
PROP PLANIFIC EJECUCION PROP PLANIFIC EJECUCION PROP PLANIFIC EJECUCION PROP PLANIFIC EJECUCION
COD DESCRIPCION vs PROP, %
vs PROP, %
vs PROP, %
vs PROP, %
vs PLAN, %
vs PLAN, %
vs PLAN, %
vs PLAN, %
vs EJEC, %
vs EJEC, %
vs EJEC, %
vs EJEC, %
Nº Total
Nº Total
Nº Total
Nº Total
Nº Total
Nº Total
Nº Total
Nº Total
Nº Obj
Nº Obj
Nº Obj
Nº Obj
Nº
Nº
Nº
Nº
MIN 100% 85% 90% 100% 85% 90% 100% 85% 90% 100% 85% 90%
RANGOS
MAX 120% 100% 100% 120% 100% 100% 120% 100% 100% 120% 100% 100%
DSA Des. Social / Autoayuda 23 0 0% ### ### 0 0% 30 0 0% ### ### 0 0% 30 5 17% 0 0% 0 0% 83 5 6% ### ### 0 0%
DEM Desarrollo Emocional 13 0 0% 0 0% 0 0% 17 0 0% 0 0% 0 0% 18 0 0% 0 0% 0 0% 48 0 0% 0 0% 0 0%
LNG Lenguaje 22 0 0% 0 0% 0 0% 28 0 0% 0 0% 0 0% 28 0 0% 0 0% 0 0% 78 0 0% 0 0% 0 0%
COG Cognición 30 0 0% 0 0% 0 0% 38 0 0% 0 0% 0 0% 32 ### ### ### ### 0 0% 100 ### ### ### ### 0 0%
MOF Motricidad Fina 15 ### ### ### ### 0 0% 16 ### ### ### ### 0 0% 15 ### ### ### ### 0 0% 46 ### ### ### ### 0 0%
MOG Motricidad Gruesa 10 0 0% ### ### 0 0% 13 0 0% ### ### 0 0% 15 ### ### ### ### 0 0% 38 ### ### ### ### 0 0%
PA PROGRAMA ACADEMICO 113 ### ### ### ### 0 0% 142 ### ### ### ### 0 0% 138 ### ### ### ### 0 0% 393 ### ### ### ### 0 0%

Mes de Marzo Planificacion 2019

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Mes de Marzo Planificacion 2019

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PLANIFICACIÓN SEMANAL / DIARIA PAG: 1 DE: 28 .

SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Desarrolla habilidades de programación

Los niños realizan composiciones animadas Los niños desarrollan habilidades de

ITR-011-F02 ELABORADO: / firma / Fecha: APROBADO: /firma: /Fecha

SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

IM Aplicada Inteliencia Espacial Inteliencia Espacial Inteliencia Espacial

8.1.1. Crea circuitos sencillos Muestra curiosidad por conocer y

ITR-011-F02 ELABORADO: / firma / Fecha: APROBADO: /firma: /Fecha

SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

IM Aplicada Inteliencia Espacial Inteliencia Espacial Inteliencia Espacial

NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL 1ER Grado A NIVEL

HORA: / HORA: / HORA: HORA: 10:30 A 12:45 HORA: /

ITR-011-F02 ELABORADO: / firma / Fecha: APROBADO: /firma: /Fecha

SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Los niños crean diferentes circuitos

ITR-011-F02 ELABORADO: / firma / Fecha: APROBADO: /firma: /Fecha

SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

HORA: / HORA: / HORA: / HORA: / HORA: /

HORA: / HORA: / HORA: / HORA: / HORA: /

ITR-018-F02-03 ELABORADO: / firma / Fecha: APROBADO: /firma: /Fecha

SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL

HORA: / HORA: / HORA: / HORA: / HORA: /

SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

HORA: HORA: HORA: HORA: HORA:

SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

ITR-018-F02-03 ELABORADO: / firma / Fecha: APROBADO: /firma: /Fecha

SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

HORA: / HORA: / HORA: / HORA: / HORA: /

HORA: / HORA: / HORA: / HORA: / HORA: /

ITR-018-F02-03 ELABORADO: / firma / Fecha: APROBADO: /firma: /Fecha

SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL

HORA: / HORA: / HORA: / HORA: / HORA: /

ITR-018-F02-03 ELABORADO: / firma / Fecha: APROBADO: /firma: /Fecha

SECCION PERIODO ( desde / al) SEMANA DEL TRIMESTRE AREA

ITR-018-F02-03 ELABORADO: / firma / Fecha: APROBADO: /firma: /Fecha

OBJETIVOS ( código - propuesta planificación - descripción

PROPUESTA al momento del

OBJETIVOS ( código - propuesta planificación - descripción

PROPUESTA al momento del

ASECAL INT - CPR:

PROPUESTA al momento del planificados

OBJETIVOS ( código - propuesta planificación - descripción - planificación ) 0 ASECAL

PROPUESTA al momento del ejecución

OBJETIVOS ( código - propuesta planificación - descripción - planificación ) 0 ASECAL

PROPUESTA al momento del ejecución

ASECAL INT - CPR:

PROPUESTA al momento del planificados

OBJETIVOS ( código - propuesta planificación - descripción - planificación ) 0 ASECAL

PROPUESTA al momento del ejecución de los objetivos

ASECAL INT - CPR:

PROPUESTA al momento del planificados

OBJETIVOS ( código - propuesta planificación - descripción - planificación ) 0 ASECAL

PROPUESTA al momento del ejecución de los objetivos

ASECAL INT - CPR:

PROPUESTA al momento del planificados

COG 02 0 1 0 0 0###0 0###

COG 03 0 0 1 0 0###0 0###

COG 04 1 1 1 0 0###0 0###