usia

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid 21-30 6 46,2 46,2 46,2
31-40 6 46,2 46,2 92,3
>40 1 7,7 7,7 100,0
Total 13 100,0 100,0

jenis kelamin

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid laki-laki 3 23,1 23,1 23,1
perempuan 10 76,9 76,9 100,0
Total 13 100,0 100,0

pendidikan terakhir

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid D/III 11 84,6 84,6 84,6
Ners 2 15,4 15,4 100,0
Total 13 100,0 100,0

lama bekerja

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid 0-5 tahun 6 46,2 46,2 46,2
6-10 tahun 7 53,8 53,8 100,0
Total 13 100,0 100,0

lama bekerja di ruang shafa

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid 0-5 tahun 9 69,2 69,2 69,2
6-10 tahun 4 30,8 30,8 100,0
Total 13 100,0 100,0

apakah ruangan ini mendukung adanya kegiatan ronde keperawatan?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 9 69,2 69,2 69,2
tidak 4 30,8 30,8 100,0
Total 13 100,0 100,0

apakah perawat di ruang shafa mengerti adanya ronde keperawatan

 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 11 84,6 84,6 84,6
tidak 2 15,4 15,4 100,0
Total 13 100,0 100,0

apakah pelaksanaan ronde keperawatan di ruangan telah dilakukan?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 5 38,5 38,5 38,5
tidak 8 61,5 61,5 100,0
Total 13 100,0 100,0

jika ya, apakah pelaksanaan ronde keperawatan diruang ini telah optimal?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 3 23,1 23,1 23,1
tidak 10 76,9 76,9 100,0
Total 13 100,0 100,0

apakah tim yang dibentuk telah mampu melaksanakan kegiatan ronde dengan
optimal ?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 2 15,4 15,4 15,4
tidak 11 84,6 84,6 100,0
Total 13 100,0 100,0

berapa kali ronde keperawatan dilaksanakan dalam satu bulan ?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid 0 kali 10 76,9 76,9 76,9
>1 kali 3 23,1 23,1 100,0
Total 13 100,0 100,0

apakah keluarga pasien mengerti tentang adanya ronde keperawatan ?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid mengerti 2 15,4 15,4 15,4
tidak mengeti 11 84,6 84,6 100,0
Total 13 100,0 100,0

apakah tim dalam pelaksanaan kegiatan ronde keperawatan telah dibentuk?

 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Sudah dibentuk 2 15,4 15,4 15,4
belum dibentuk 11 84,6 84,6 100,0
Total 13 100,0 100,0

perawat sudah memasukan sampah sesuai dengan penggolongannya?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 13 100,0 100,0 100,0

perawat sudah membuang benda tajam baik suntik,vial, ampul kedalam

safetybox?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 13 100,0 100,0 100,0

perawat sudah mengosongkan cairan yang ada dalam plabot infus beserta set
infus pada saat membuang ke tempat sampah medis?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 13 100,0 100,0 100,0

bagian set infus tidak perlu dilepas dan tidak perlu digunting bagian ujung yang
tajam saat dibuang ke tempat sampah medis?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 10 76,9 76,9 76,9
tidak 3 23,1 23,1 100,0
Total 13 100,0 100,0

ruang rawat memiliki tempat sampah medis khusus botol infus dan pelabot?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 10 76,9 76,9 76,9
tidak 3 23,1 23,1 100,0
Total 13 100,0 100,0

plastik sampah yang penuh selalu di ikat dan dibawa oleh petugas klining service
ketempat pembuangan sementara?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 12 92,3 92,3 92,3
tidak 1 7,7 7,7 100,0
Total 13 100,0 100,0
 petugas cleaning service mengganti kantong plastik ketika sudah penuh?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 13 100,0 100,0 100,0

apakah anda mengerti tentang dicharge planing?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 11 84,6 84,6 84,6
tidak 2 15,4 15,4 100,0
Total 13 100,0 100,0

apakah sudah ada pembagian tugas tentang discharge planing?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 4 30,8 30,8 30,8
tidak 9 69,2 69,2 100,0
Total 13 100,0 100,0

apakah anda bersedia melakukan dischare planing

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 11 84,6 84,6 84,6
tidak 2 15,4 15,4 100,0
Total 13 100,0 100,0

apakah sudah ada pemberian brosur/ leaflet saat melakukan discharge planning?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 2 15,4 15,4 15,4
tidak 11 84,6 84,6 100,0
Total 13 100,0 100,0

bagaimana tehnik yang digunakan saat pemberian discharge planning pada

pasien?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 5 38,5 38,5 38,5
tidak 1 7,7 7,7 46,2
3 7 53,8 53,8 100,0
Total 13 100,0 100,0

bahasa apa yang digunakan saat melakukan discharge planning?

 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 12 92,3 92,3 92,3
3 1 7,7 7,7 100,0
Total 13 100,0 100,0

apakah bahasa yang anda gunakan dalam melakukan discharge planning,

mengalami kesulitan untuk dipahami pasien ?

Cumulative
Percent Valid Percent Percent
Valid bahasa indonesia 23,1 23,1 23,1
bahasa jawa 76,9 76,9 100,0
Total 100,0 100,0

apakah setiap selesai melakukan discharge planning, anda melakukan

pendokumentasian dari discharge planning yang telah anda lakukan?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid ya 10 76,9 76,9 76,9
tidak 3 23,1 23,1 100,0
Total 13 100,0 100,0

kapan anda bersedia melakukan discharge planning?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid mulai pasien masuk
sampai pasien akan 5 38,5 38,5 38,5
keluar
saat pasien msuk
rumah sakit 3 23,1 23,1 61,5
saat pasien akan
keluar rs 5 38,5 38,5 100,0
Total 13 100,0 100,0

apa yang dimaksud dengan discharge planning?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid mengerti 1 7,7 7,7 7,7
tidak mengerti 12 92,3 92,3 100,0
Total 13 100,0 100,0

apakah yang anda berikan saat melakukan discharge planning?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid mengerti 2 15,4 15,4 15,4
tidak mengerti 11 84,6 84,6 100,0
 Total 13 100,0 100,0

bagaimana operasional pemberian tugas discharge planning oleh kepala ruangan

?

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid mengerti 2 15,4 15,4 15,4
tidak mengerti 11 84,6 84,6 100,0
Total 13 100,0 100,0