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ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

INCORPORACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE


DOCUMENTO DE ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA

Fecha de elaboración:
Autor:

Perfil del aprendiz


Describa las características fundamentales de los aprendices que se plantea
tener, o del público al cual va dirigido el recurso educativo.
Incluya datos de edad, nivel educativo (básica, media, superior),
grado/semestre, intereses, gustos, particularidades de la población que se
desea impactar con el recurso educativo.

Descripción del problema educativo


Identifique en este espacio la necesidad educativa que se tiene, lo que desea
que el estudiante aprenda y las razones por las cuales se considera que no se
realiza la apropiación deseada, describa las estrategias que actualmente se
utilizan y las razones por las cuales no se logran las metas de aprendizaje.

Describa el tema y subtemas de la asignatura/curso/módulo o las competencias


que están involucradas en el problema.

Restricciones y recursos del contexto


Identifique las características de la organización en la cual se encuentran los
estudiantes o el público objetivo para la actividad.
De igual manera, enumere las TIC que propone usar, su disponibilidad en la
institución, así como las restricciones de uso, dónde se espera el acceso, con
que dispositivos cuenta o prevee que se dispondrán para utilizar las TIC (Tablet,
computadores, Smartphone, etc).

Solución propuesta
Identifique las TIC que propone utilizar junto con una breve descripción de cada
una de ellas, sus ventajas y desventajas y la forma de utilización que propone.

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