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II. SUMILLA
El área de matemática debe permitir al alumnado desarrollar capacidades para enfrentar la
solución de diversos problemas de su entorno con una actitud crítica y el interés de seguir
desarrollando capacidades, además que la matemática le sirva en su vida futura.
III. OBJETIVO
Logra que el alumno tome a la matemática como una herramienta en la solución de diversos
problemas, con un pensamiento crítico para seguir aprendiendo por sí mismo.
IV.-CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
BIM. UNID. CONTENIDOS CRONOG.
INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA
Conceptos básicos: Elementos geométricos (1C)
SEGMENTO
I Construcción y medición de segmentos (1C) Marzo
Operaciones con segmentos(1C)
Ejercicios de aplicación de operaciones con segmentos
I (1C)
ÁNGULO
Definición, Clasificación: Por su medida y ejercicios(1C)
Clasificación: posición y ejercicios (1C) Marzo - Abril
II
Construcción y medición de ángulos (1C)
Bisectriz de un ángulo(1C)
PRACTICA CALIFICADA Abril
ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS
PARALELAS Y UNA SECANTE
Ángulos conjugados(ejercicios) (1C)
Abril - Mayo
III Ángulos alternos (ejercicios) (1C)
Ángulos correspondientes(ejercicios) (1C)
Ejercicios variados con los tres ángulos(1C)
II EVALUACION Mayo
TRIÁNGULOS
Elementos, Clases(1C)
IV Propiedades(1C) Mayo - Junio
Teorema de Pitágoras(1C)
Congruencia de triángulos(1C)
Semejanza de triángulos I(2C)
Semejanza de triángulos II (1C)
CUADRILÁTEROS Junio -
Junio
VI
Definición , clasificación (paralelogramos) (1C) Julio
Propiedades y ejercicios (2C)
PRACTICA CALIFICADA Julio
trapecios y propiedades (2c) Agosto -
VII TEOREMA DE THALES (1C) Septiembre
EVALUACIÓN Septiembre
PERÍMETRO
III
Del cuadrado, rectángulo, rombo y romboide y Octubre -
VIII ejercicios (2C) Noviemre
Del triángulo, trapecio, trapezoide y ejercicios (2C)
EVALUACIÓN Diciembre
IV. BIBLIOGRAFÍA:
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ALEX RAUL HUAYLLA ZELA