DOSIFICACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE

agosto a noviembre de 2018

BLOQUE CONTENI SEMANA TEMAS APRENDIZAJE ESPERADO FECHA O
DO DÍA
1. Marco de Interpreta la velocidad como
referencia y la relación entre el
trayectoria; desplazamiento y el tiempo
diferencia entre y la diferencia de la rapidez a
desplazamiento y partir de datos o situaciones
distancias cotidianas.
recorridas.
Velocidad:
desplazamiento,
dirección y
tiempo.
2. Interpretación Interpreta tablas de datos y
y representación gráficas de posición tiempo
de gráficas en las que describe y predice
posición- tiempo. diferentes movimientos a
partir de datos que obtienen
experimentos y/ o
situaciones del entorno.
El 3.Movimiento Describe características del
movimie ondulatorio movimiento ondulatorio con
nto de base en el modelo de ondas:
UNO

los cresta, valle, nodo,

objetos amplitud, longitud,
frecuencia y periodo y
diferencia el movimiento
transversal del longitudinal,
en términos de la dirección
de propagación.

4. Modelo de Describe el comportamiento

ondas y ondulatorio del sonido:
explicación de tono, timbre, intensidad y
características del rapidez, a partir del modelo
sonido. de ondas.

1. Explicaciones Identifica las explicaciones

de Aristóteles y de Aristóteles y Galileo
Galileo acerca derespecto al movimiento de
la caída libre. caída libre, así como el
contexto y las formas de
proceder que las
sustentaron.
2. Aportación de Argumenta la importancia
Galileo en la de la aportación de Galileo
construcción del en la ciencia, como una
nueva forma de construir y
 conocimiento valorar el conocimiento
científico. científico con base en la
experimentación y el análisis
de los resultados.
El trabajo 3. La aceleración; Relaciona la aceleración con
de diferencia con la la variación de la velocidad
Galileo velocidad. en situaciones del entorno y
/ o actividades
experimentales.
4. Interpretación Elabora e interpreta tablas
y representación de datos y gráficas de
de gráficas: velocidad-tiempo y
velocidad-tiempo aceleración-tiempo para
y aceleración- describir y predecir
tiempo. características de diferentes
movimientos a partir de
datos que obtienen
experimentos y / o
situaciones del entorno.
1. La fuerza; Describe la fuerza como
resultado de las interacción entre los objetos
interacciones por y la representa con vectores.
contacto
(mecánicas) y a
distancia
(magnéticas y
electrostáticas) y
La representación
descripci con vectores.
ón de las 2.Fuerza Aplica los métodos gráficos
fuerzas resultante, del polígono y del
en el métodos gráficos paralelogramo para la
entorno. de suma vectorial. obtención de la fuerza
resultante que actúa sobre
un objeto y describe el
movimiento producido en
situaciones cotidianas.
3. Equilibrio de Argumenta la relación del
fuerzas; uso de estado de reposo de un
diagramas. objeto con el equilibrio de
fuerzas actuantes, con el uso
de vectores,en situaciones
cotidianas.
¿Cómo es el Trabaja colaborativamente
movimiento de con responsabilidad,
los terremotos o solidaridad y respeto en la
tsunamis, y de organización y desarrollo del
qué manera se proyecto. Selecciona y
aprovecha esta sistematiza la información
información para relevante para la
Proyecto: prevenir y reducir investigación planteada en
Imaginar, riesgos ante estos su proyecto.
diseñar y desastres Describe algunos
experime naturales? fenómenos y procesos
ntar para ¿Cómo se puede naturales relacionados con
explicar o medir la rapidez de el movimiento, las ondas o
innovar personas y objetos las fuerzas, a partir de
en algunos gráficas, experimentos y
deportes; por modelos físicos.
ejemplo, béisbol, Comparte los resultados de
atletismo y sus proyectos mediante
natación? diferentes medios (textos,
modelos, gráficos,
interactivos)
 DOSIFICACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
agosto a noviembre de 2018
BLOQUE CONTENIDO SEMANA TEMAS APRENDIZAJE ESPERADO FECHA O
DÍA
1.Primera ley de Interpreta y aplica las leyes
Newton: el de Newton como un
estado de conjunto de reglas para
reposo o describir y predecir los
movimiento efectos de las fuerzas en
rectilíneo experimentos o situaciones
uniforme. cotidianas. Valora la
La inercia y su importancia de las leyes de
relación con la Newton en la explicación de
masa. las causas del movimiento
de los objetos.
2. Segunda ley Interpreta y aplica las leyes
de newton: La de Newton como un
relación fuerza conjunto de reglas para
masa y describir y predecir los
aceleración. El efectos de las fuerzas en
Newton como experimentos o situaciones
La unidad de cotidianas. Valora la
explicación fuerza. importancia de las leyes de
del Newton en la explicación de
movimiento las causas del movimiento
UNO

en el de los objetos.
entorno. 3. Tercera Ley de Interpreta y aplica las leyes
Newton: la de Newton como un
acción y la conjunto de reglas para
reacción; describir y predecir los
magnitud y efectos de las fuerzas en
sentido de la experimentos o situaciones
fuerza. cotidianas. Valora la
importancia de las leyes de
Newton en la explicación de
las causas del movimiento
de los objetos.
1. Gravitación. Establece relaciones entre la
Representación gravitación, la caída libre y el
gráfica de la peso de los objetos, a partir
atracción de situaciones cotidianas.
gravitacional. Describe la relación entre
Efectos de Relación con distancia y fuerza de
las fuerzas caída libre y atracción gravitacional, y la
en la tierra y peso. representa por medio de
el Universo. una gráfica fuerza-distancia.
2. Aportación de Identifica el movimiento de
Newton a la los cuerpos del sistema Solar
ciencia: como efecto de la fuerza de
explicación del atracción gravitacional.
 movimiento en Argumenta la importancia
la Tierra y en el de la aportación de Newton
Universo. para el desarrollo de la
ciencia.
1. Energía Describe la energía
mecánica: mecánica a partir de las
cinética y relaciones entre el
potencial. movimiento la posición y la
velocidad.
2. Interpreta esquemas del
Transformacion cambio de la energía
es de la energía cinética y potencial en
cinética y movimientos de caída libre
potencial. del entorno.
La energía y 3. Principio de la Utiliza las expresiones
el conservación de algebraicas de la energía
movimiento. la energía. potencial y cinética para
describir algunos
movimientos que identifica
en el entorno o en
situaciones experimentales.
¿Cómo se Plantea preguntas o
relaciona el hipótesis para responder a
movimiento y la la situación de su interés,
fuerza con la relacionada con el
importancia del movimiento, las fuerzas o la
uso del cinturón energía.
de seguridad Selecciona y sistematiza la
para quienes información relevante para
viajan en la investigación planteada
Proyecto: algunos en su proyecto. Elabora
Imaginar, transportes? objetos técnicos o
diseñar y ¿Cómo experimentos que le
experimenta intervienen las permitan describir, explicar
r para fuerzas en la y predecir algunos
explicar o construcción de fenómenos físicos
innovar. un puente relacionados con el
colgante? movimiento, las fuerzas o la
energía. Organiza la
información resultante de
su proyecto y lo comunica al
grupo o a la comunidad,
mediante diversos medios:
orales, escritos, gráficos o
con ayuda de las tecnologías
de la información y la
comunicación
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agosto a noviembre de 2018
BLOQUE CONTENIDO SEMANA TEMAS FECHA O
DÍA
El movimiento 1. Marco de referencia y trayectoria; diferencia entre
de los objetos desplazamiento y distancias recorridas. Velocidad:
desplazamiento, dirección y tiempo

2. Interpretación y representación de gráficas

posición- tiempo.
3.Movimiento ondulatorio
4. Modelo de ondas y explicación de características
del sonido.
El trabajo de 1. Explicaciones de Aristóteles y Galileo acerca de
Galileo la caída libre.
2. Aportación de Galileo en la construcción del
conocimiento científico.
UNO

3. La aceleración; diferencia con la velocidad.

4. Interpretación y representación de gráficas:
velocidad-tiempo y aceleración-tiempo.
La descripción 1. La fuerza; resultado de las interacciones por
de las fuerzas contacto (mecánicas) y a distancia (magnéticas y
en el entorno. electrostáticas) y representación con vectores.
2.Fuerza resultante, métodos gráficos de suma
vectorial.
3. Equilibrio de fuerzas; uso de diagramas.
Proyecto: ¿Cómo es el movimiento de los terremotos o
Imaginar, tsunamis, y de qué manera se aprovecha esta
diseñar y información para prevenir y reducir riesgos ante
experimentar estos desastres naturales?
para explicar o ¿Cómo se puede medir la rapidez de personas y
innovar objetos en algunos deportes; por ejemplo,
béisbol, atletismo y natación?
BLOQUE CONTENIDO SEMANA TEMAS FECHA O
DÍA
La explicación 1. Primera ley de Newton: el estado de reposo
del movimiento o movimiento rectilíneo uniforme.
en el entorno. La inercia y su relación con la masa.
2. Segunda ley de newton: La relación fuerza
masa y aceleración. El Newton como unidad de
fuerza.
3. Tercera Ley de Newton: la acción y la
reacción; magnitud y sentido de la fuerza.
Efectos de las 1. Gravitación. Representación gráfica de la
fuerzas en la atracción gravitacional.
tierra y el Relación con caída libre y peso.
UNO

Universo. 2. Aportación de Newton a la ciencia:

explicación del movimiento en la Tierra y en el
Universo.
La energía y el 1. Energía mecánica: cinética y potencial.
movimiento.
2. Transformaciones de la energía cinética y
potencial.
3. Principio de la conservación de la energía.
Proyecto: ¿Cómo se relaciona el movimiento y la fuerza
Imaginar, con la importancia del uso del cinturón de
diseñar y seguridad para quienes viajan en algunos
experimentar transportes?
para explicar o ¿Cómo intervienen las fuerzas en la construcción de
innovar. un puente colgante?