UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

TEMA

ASPECTOS BASICOS

PRESENTADO POR:

BENITO BLADIMIR HERNANDEZ HINOJOSA

MATRÍCULA: 16-5413

ASIGNATURA

INTRODUCCION A LA PSICOTERAPIA

FACILITADORA:

WILDANIA PERALTA

NAGUA, M.T.S. R. D. 23 DE MARZO 2019.

Luego de investigar en el texto básico y otras fuentes bibliográficas
realiza las siguientes actividades:

1. Elabora un mapa conceptual que contenga la definición de psicoterapia

y sus orígenes.

Psicoterapia
Es un método terapéutico dirigido a personas enfermas que
pertenece al campo de la medicina. A diferencia de otras
técnicas, el sujeto participa activamente en su tratamiento. El
objetivo principal no es aconsejar y orientar, sino clarificar el
problema y restaurar la normalidad en el funcionamiento
psicosocial del individuo.

Platón Aristóteles
Sus orígenes

El termino psicoterapia fue Durante demasiado tiempo, la

empleado por primera vez por
Reil en 1803 para referirse a la
aplicación de métodos psíquicos
en el tratamiento de las
enfermedades mentales.
medicina no había tenido en
cuenta la repercusión que los
factores psicológicos tienen
sobre el cuerpo, por ello la
psicoterapia estuvo relacionada
es sus inicios con prácticas
religiosas y chamánicas.

Para algunos autores los estudios

de Breuer y Freud (1895) sobre la
histeria fijarían el comienzo de la
psicoterapia científica.
2. Realiza un ensayo que contenga los siguientes puntos:

a) Modos de comunicación.

Para desempeñarse en el seno de un acto psicoterapéutico, el terapeuta debe

cumplir con una serie de funciones. Para ello, cada profesional emplea
determinados modos de comunicación que operan íntegramente imprimiendo
su sello personal de ejercer la práctica.

Función instrumental: se refiere al modo en que el terapeuta transmite las

normas y prescripciones que rigen durante el tratamiento. Está integrada por el
conjunto de acciones que lleva a cabo el terapeuta con el propósito de instalar
el dispositivo terapéutico y sirve para determinar las alcances y los límites de la
relación terapéutica, y, por consiguiente, la distancia operativa que regirá entre
paciente y terapeuta, así como los intercambios entre ambos, considerados
legítimos en cada relación.

Función evaluativa: se trata de la función que opera de modo más

permanente desde el comienzo del tratamiento y durante todo su curso.
Consiste en el conjunto de estimaciones que lleva a cabo el terapeuta para
ponderar la marcha del tratamiento, tanto en lo que respecta a su propia
presentación como a la del paciente.

Función atencional: está constituida por todas las operaciones que el

terapeuta realiza con el fin de acceder a la información aportada por el paciente
en su búsqueda de ayuda. Tradicionalmente fue denominada función de
escucha, en particular cuando la psicoterapia era considerada, casi con
exclusividad, una curación por medio de la palabra.

Función operativa: se trata de acciones que el terapeuta desarrolla con la

finalidad de cumplir con el plan de tareas establecido. Está centrado en el
manejo de las técnicas establecidas para cada tratamiento. En la medida en
que el terapeuta este correctamente capacitado, se espera que aplique en
forma rigurosa la técnica apropiada para cada caso.

Función expresiva: se trata de la función sobre la que más se ha insistido,

probablemente, en los estudios sobre incidencia del factor personal del
terapeuta. Se ha elaborado, incluso, un cierto prototipo o modelo ideal de
función expresiva que describe al psicoterapeuta como alguien “cálido”, de
gesto comprensivo, nunca muy elocuente, capaz de transmitir confianza y
seguridad para comunicarse con él.

Función de compromiso vincular: esta función sintetiza el involucramiento

con que se cumplen todas las modalidades de comunicación usadas durante el
acto terapéutico. No se refiere a una acción específica.

b) Estilo personal del terapeuta.

Cada uno de los grandes modelos de psicoterapia contribuyó con una

propuesta teórico-clínica especifica. Algunos han generado numerosas
variables. Cada modalidad particular incluye la presentación de las condiciones
en que debe realizarse para cada situación.

En un tiempo se creía que cada modelo solo podía ser aplicable en el mismo
marco teórico en el que se generó, pero al paso del tiempo y con los avances,
de ha hecho posible la aplicación de modelos en otros marcos teóricos. Es esta
aplicación que ha permitido nuevas expectativas y alternativas en cuanto a la
psicoterapia y al implemento de combinaciones de distintas teorías, que han
abierto las puertas a nuevas posibilidades.

c) Estrategias de evaluación del tratamiento.

Son 8 las estrategias de tratamiento que se han empleado para desarrollar y

evaluar tratamientos efectivos, estas son: paquete de tratamiento: evaluar si un
tratamiento específico produce cambio terapéutico. Estrategia de
descomposición del tratamiento: encontrar los componentes básicos de un
paquete de tratamiento que faciliten el cambio terapéutico. Estrategia de
construcción del tratamiento: apresar aquellos componentes que, añadidos a
un tratamiento, optimizan la eficacia del mismo.

Estrategia de parámetros del tratamiento: varias cuantitativa o cualitativamente

un parámetro de un tratamiento para maximizar la efectividad del mismo.
Estrategia de comparación del tratamiento: evaluar si un tratamiento es más
eficaz que otro para un problema clínico dado. Estrategia de variación del
paciente y del terapeuta: averiguar hasta qué punto la eficacia de una
intervención puede deberse a las características de los pacientes y/o
terapeutas.

Estrategia de investigación del proceso: investigar los procesos que se

produzcan durante el tratamiento y que repercuten en el resultado del mismo, y
estrategias combinadas de las anteriores.