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ANEXOS

Anexo 1. Ficha de inscripción


FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA LA FERIA DE PROYECTOS ESCOLARES

Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa Particular “La Inmaculada”

Lugar: Machala Fecha: 23 de agosto de 2018

Nombre del Proyecto: TALLER LITERARIO Telf.:


Correo Electrónico:
caangaor@hotmail.com
angel210893@hotmail.com

Dirección de la Institución Educativa:


Urbanización La Carolina.

Áreas curriculares de estudio relacionadas al


Proyecto:
 Lengua y literatura.

Ciudad: Machala Zona: 7 Distrito: 07D02

Nombre de los estudiantes del grupo que ejecutaron el proyecto:


Karol Huaca Enríquez
María Paula Mora León
Paula López Frías
Fabiana Carolina Reyes López
Kiara Arguello
María Fernanda Tenesaca
Ana Martina Gonzales Guanchapaxi
Kristhel Leonela Dávila Elizalde
Sheila Roberta Rivas Cabrera

Categoría: Campo de acción:

Nombre del docente facilitador:

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa Código Postal: 170507 / Quito-Ecuador Teléfono: 593-2-396-1300
Fechas de elaboración del proyecto:

Inicio: JUNIO Término: FEBRERO

Fecha de presentación del proyecto: 23 DE agosto de 2018

Nombre y firma de la autoridad (institución


Ficha elaborada por:
educativa o distrito educativo

______________________
LIC. INÉS REGALADO

_______________________
PROF. ANGEL CAÑAR

__________________________________
LIC. CARLOS GARZON ORDOÑEZ.

__________________________

Nombre de la persona del distrito educativo o la coordinación zonal de educación que recibe la
ficha de inscripción:

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa Código Postal: 170507 / Quito-Ecuador Teléfono: 593-2-396-1300
Anexo 2. Rúbrica

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS ESCOLARES

Nombre del proyecto:


Nombre de la institución educativa:_______________________________________
Ubicación: Provincia ( ), Cantón ( ), Parroquia ( ), Distrito ( ) Zona ( )
Campo de acción:______________________________________________________
Nivel de Educación General Básica: Preparatoria ( ), Elemental ( ), Media ( ), Superior ( )
Lugar: _____________________ fecha : /día / mes / año /
Nombres y apellidos de los integrantes del Jurado Calificador:
________________________ __________________ _____________________
_______________________ ___________________ _____________________

Aspectos a evaluar Excelente (10) Muy Bueno (8) Bueno (7) Puntaje

Los objetivos y producto o Los objetivos y Los objetivos y


resultado del proyecto producto o resultado producto o
demuestran ser del proyecto resultado del
1. Congruencia de congruentes y pertenecen demuestran ser poco proyecto no
los objetivos con el al campo de acción. congruentes, a pesar demuestran se
campo de acción y de pertenecer al congruentes o no
el producto campo de acción. pertenecen al
campo de acción.

Demuestra el diseño Demuestra el diseño La demostración


interdisciplinario e integral interdisciplinario e del diseño
del proyecto con claro integral del proyecto interdisciplinario e
2. Aplicación de la sustento científico y lo con poco sustento integral del
Interdisciplinariedad representa con solvencia teórico, por lo que la proyecto no cuenta
(organizador gráfico que en el organizador gráfico. representación del con sustento
resume el producto del organizador gráfico teórico coherente
proyecto escolar)
es confusa. y el diseño del
organizador
gráfico es forzado.

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El proyecto es de El proyecto es de El proyecto es de
elaboración propia, elaboración propia, elaboración propia,
demuestra ser pertinente, demuestra ser demuestra ser
relevante y sostenible, pertinente, pertinente para el
como aporte al desarrollo relevante, como aporte científico y
científico y de aprendizaje aporte al desarrollo de aprendizaje de
3. Promoción de la de los estudiantes, hay científico y de los estudiantes, hay
investigación e contribución en el abordaje aprendizaje de los poca contribución
innovación
metodológico. estudiantes, hay en el abordaje
poca contribución en metodológico.
el abordaje
metodológico.

Describe la metodología Describe laDescribe la


utilizada para la obtención metodología metodología
de posibles soluciones, utilizada para la utilizada para la
cumple las etapas obtención de obtención de
planificadas, utiliza posibles soluciones, posibles soluciones ,
4. Metodología, eficazmente los recursos cumple las etapas cumple
Actividades, disponibles, describe las planificadas, no medianamente las
cronograma y metodologías de utiliza eficazmente etapas planificadas
recursos evaluación. los recursos
disponibles, no
describe las
metodologías de
evaluación.

Coherencia de los objetivos Coherencia de los Coherencia de los


con los resultados objetivos con los objetivos con los
obtenidos, análisis, resultados resultados
discusión y correlación de obtenidos, análisis, obtenidos, análisis,
variables, los resultados discusión y discusión y
5. Interpretación y son aplicables a la realidad, correlación de correlación de
aplicación de los el tema investigado es variables, los variables, los
resultados congruente con los datos, resultados son resultados no son
tablas y gráficos aplicables a la aplicables a la
presentados, sugiere realidad, el tema realidad, el tema
posibles aplicaciones del investigado no es investigado no es
desarrollo tecnológico congruente con los congruente con los
obtenido. datos, tablas y datos, tablas y

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gráficos gráficos
presentados, no presentados, no
sugiere posibles sugiere posibles
aplicaciones del aplicaciones del
desarrollo desarrollo
tecnológico tecnológico
obtenido. obtenido.

Se evidencia el buen uso de Se evidencia el uso Se evidencia escaso


la sintaxis y la ortografía, es de la sintaxis y la uso de la sintaxis y
6. Comunicación claro, preciso. ortografía, no es de la ortografía.
escrita claro ni preciso.

Contiene el registro Contiene el registro


detallado del detallado del
Contiene el registro proceso de la proceso de la
detallado del proceso de la investigación, de la investigación, de la
investigación, de la toma de toma de datos, de los toma de datos, de
datos, de los hechos, de los hechos, de los los hechos, de los
7. Portafolio y procesos, de los hallazgos, procesos, de los procesos, de los
diario de ruta de las nuevas indagaciones, hallazgos, de las hallazgos y/o de las
de las fechas y localidades fechas y localidades nuevas
de las investigaciones, de de las indagaciones.
los ensayos, resultados y/o investigaciones y/o
entrevistas. entrevistas.

Demuestra dominio del Demuestra dominio Demuestra poco


tema, habla con claridad, del tema, habla con dominio del tema,
poder de síntesis, uso claridad, poder de no usa
adecuado del vocabulario y síntesis, uso adecuadamente el
coherencia entre el adecuado del vocabulario, no
8. Desempeño
proyecto escrito y lo vocabulario, no hay hay coherencia
expositor
expuesto. coherencia entre el entre el proyecto
proyecto escrito y lo escrito y lo
expuesto. expuesto.

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Cuenta con banner, mesas, Cuenta con banner, Cuenta con banner,
fotos, ejemplos de la mesas, ejemplos de mesas y se
práctica, trípticos la práctica y se evidencia orden.
informativos y se evidencia evidencia orden y
9. Presentación del orden y aseo. aseo.
stand

TOTAL

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