BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sesuai dengan program Pemerintah Kota Depok Tahun 2005 yang
mendorong terciptannya lingkungan sekolah yang bersih dan upaya seluruh
warga sekolah untuk melestarikan lingkungan hidup sebagai tempat
peningkatan dan meningkatkan kesadaran warga sekolah terutama
meningkatkan rasa tanggung jawab dalam upaya penyelamatan lingkungan,
maka SDIT AZKIA berupaya untuk menerapkan program Ketaqwaan,
Kebersihan / Kesehatan, Ketertiban / Kerapihan, Keindahan / Kerindangan
melalui program 7K di sekolah.
Dalam program ini di harapkan seluruh warga SDIT AZKIA, mulai dari
Kepala Sekolah, Guru, Karyawan, Siswa, serta masyarakat di sekitar sekolah
ikut terlibat dalam menciptakan lingkungan yang bersih, sehat, berwawasan
lingkungan serta menghindari dampak lingkungan yang negative.
Untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, maka semua warga
sekolah SDIT AZKIA harus sadar akan membuang sampah yang baik, yaitu pada
tempatnya. Maka, diberlakukanlah satu program khusus yaitu Program
kegiatan 7K (Ketaqwaan, Kebersihan, Keindahan, Kerindangan, Kerapian,
Ketertiban, dan Keamanan). Penyusunan dan pelaksanaan program 7K ini akan
merupakan bagian dari program sekolah dan dalam pelaksanaannya, semua
unsur sekolah baik siswa, guru dan karyawan sangat berpengaruh dalam
kesuksesan program ini. Untuk itu penerapan disiplin bagi semua unsur
sekolah merupakan prioritas.
Kegiatan ini berlaku untuk seluruh tingkat, tiap-tiap kelas diberi jatah
kapling untuk dirawat dan dibersihkan. Kapling-kapling tersebut menjadi
tanggung jawab kelas yang ditunjuk. Kegiatan yang dapat dikerjakan adalah
menyapu,memangkas, dan menyirami. Dengan diadakannya program 7K tiap
hari sabtu, dapat mengkondisikan sekolah agar selalu terlihat hijau,rapi, dan
bersih. Dengan bersih, rapi, dan hijaunya lingkungan sekolah, maka diharapkan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 1

 SDIT AZKIA bisa mewujudkan 7K (Ketaqwaan, Kebersihan, Keindahan,
Kerindangan, Kerapian, Ketertiban, dan Keamanan)

B. Indentifikasi Masalah
Dari pokok permasalahan yang akan di bahas dalam program ini adalah
bagaimana SMPN 2 Sukagumiwang bisa melaksanakan program Ketaqwaan,
Kebersihan / Kesehatan, Ketertiban / Kerapihan, Keindahan / Kerindangan
melalui program 7K yang sangat berperan penting dalam mewujudkan sekolah
berbasis lingkungan. Selain pelaksanaan di dalam program ini juga akan di
bahas peserta didik yang terlibat dalam program Ketaqwaan,
Kebersihan/Kesehatan, Ketertiban/Kerapihan, Keindahan/Kerindangan yang
dilaksanakan baik di dalam kelas maupun di luar kelas demi terwujudnya
sekolah yang ramah lingkungan, dan peserta didik yang peduli lingkungan
menjadi lingkungan yang asri dan enak dan pandang.

C. Tujuan
Tujuan di adakannya program Ketaqwaan, Kebersihan / Kesehatan,
Ketertiban/ Kerapihan, Keindahan/Kerindangan melalui program 7K di SDIT
AZKIA adalah agar semua warga sekolah yaitu guru, peserta didik serta
masyarakat non pendidikan ikut memelihara lingkungan yang berwawaskan
lingkungan, Di mana program 7K ini dilaksanakan hari sabtu berbarengan
dengan hari bersih-bersih (sabtu bersih). Tujuan dari program ini juga untuk
meningkatkan ketaqwaan peserta didik dalam menjalankan kebersihan,
keindahan, kerapian, kerindangan, ketertiban dan keamanan.

D. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional Pasal 38 Ayat 2 dan Pasal 51 Ayat 1;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan;

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 2

 5. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengolahan
Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
6. Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan;
7. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti;
8. Permendikbud Nomor 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan
Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Pendidikan;
9. Permendikbud Nomor 19 Tahun 2016 tentang Program Indonesia Pintar.

E. Manfaat
Adapun manfaat dari program Ketaqwaan, Kebersihan/Kesehatan,
Ketertiban/ Kerapihan, Keindahan/Kerindangan melalui program 7K adalah
membina peserta didik yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Selalu
menjaga kebersihan baik di dalam kelas maupun di luar kelas, jika kebersihan
kelas dan lingkungan di luar kelas sudah terwujud maka keindahan akan
timbul dengan sendirinya. Keindahan juga akan tambah lebih baik jika
kerindangan di setiap kelas maupun di luar kelas di wududkan dengan
menanam bunga – bunga dan pohon – pohon. Kerindangan suatu lingkungan
dapat menciptakan kerapian baik di lihat dari dalam kelas maupun di luar
kelas. Jika kerapian sudah tertata dengan baik maka ketertiban dalam
lingkungan sekolah dapat terwujud baik itu ketertiban di dalam kelas maupun
di luar kelas dalam menjalankan program 7K. Jika semua sudah terlaksana
maka keamanan dari sekolah akan tercipta berjalan dengan baik dan lancar.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 3

 BAB II
ORGANIGRAM

1. Penanggung Jawab : UHAR SUHARA, M.Pd.

( Kepala Sekolah )
2. Wakil Penanggung Jawab : Drs. SUPYADI
( Wakil Kepala Sekolah )
3. Penasehat : K.H. ABDUL SYAKUR YASIN, M.A.
( Komite Sekolah )
4. Wakil Penasehat : Hj. BADRIYAH, S.Pd.
(Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan)
5. Koordinator Umum : KADORI, S.Pd.
(Ketua Pembina OSIS)
6. Wakil Koordinator Umum : MIFTAHUDIN, S.,S.Pd.
(Koordinator Eskul/Mading/KIR/OSN)
7. Sekretaris Umum : IKHWANTO, S.T.
(Ketua Multimedia)
8. Koordinator Kelas VII A : JAHIDIN SUPRAYOGI, S.Pd. (Guru)
9. Koordinator Kelas VII B : GILANG UMARRIYANI, S.Pd. (Guru)
10. Koordinator Kelas VII C : ARIES IRIANTINI, S.Ag. (Guru)
11. Koordinator Kelas VII D : SUGENG, S.Pd. (Guru)
12. Koordinator Kelas VII E : ABDULLAH, S.Ag. (Guru)
13. Koordinator Kelas VIII A : MIFTAHUDIN, S., S.Pd. (Guru)
14. Koordinator Kelas VIII B : NENDEN RETNAWULAN, S.Pd. (Guru)
15. Koordinator Kelas VIII C : MAKHOLI, S.P, S.Pd.Bio (Guru)
16. Koordinator Kelas IX A : KURIAH, S.Ag. (Guru)
17. Koordinator Kelas IX B : CERAH BUDI SANTOSO, S.Pd. (Guru)
18. Koordinator Kelas IX C : drh. TOHIR (Guru)
19. Koordinator Kelas IX D : KADORI, S.Pd. (Guru)
20. Koordinator Kelas IX E : ADIANOVERI, S.Pd. (Guru)
21. Pembantu Umum : ABDUL AJIZ (Pramu Kantor)

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 4

 BAB III
KONDISI SEKOLAH

A. Letak Geografis
SDIT AZKIA merupakan salah satu sekolah negeri yang berada di
lingkungan Yayasan Pondok Pesantren Cadangpinggan Kecamatan
Sukagumiwang Kota Depok. Terletak disebelah timur dari Kota Depok yaitu
lintasan jalan raya Indramayu Cirebon, dan merupakan daerah perbatasan
antara Kecamatan Sukagumiwang Kota Depok dan Kecamatan Arjawinangun
Kabupaten Cirebon. Jarak letak SDIT AZKIA 1 Km dari pemerintah desa, 2 Km
dari Kecamatan Sukagumiwang dan 37 km dari Kota Depok.
SDIT AZKIA berdiri sejak tahun 1997/1998 dan mulai beroperasi pada
tahun 2000. SDIT AZKIA pertama kali didirikan dengan nama SLTP Negeri 3
Kertasemaya, sejalan dengan adanya pemekaran nama SLTP Negeri 3
Kertasemaya dirubah menjadi SMPN 2 Sukagumiwang. Sekolah ini didirikan
merupakan realisasi kebijakan dari Pemerintah Kota Depok seiring dengan
upaya meningkatkan pendidikan sesuai dengan wajar dikdas sembilan tahun.
Sebagai lembaga penyelenggara pendidikan SDIT AZKIA terus-menerus
mengikuti perubahan dan perkembangan yang terjadi di dunia pendidikan.
Adapun kepala sekolah yang pernah menjabat di SDIT AZKIA diantaranya :
1. Abdul Kholik (2000 – 2002)
2. Sirojuddin, S.Ag.MP.Ag (2003 – 2005)
3. Winaryo Sayid, M.Pd (2006 – 2007)
4. Drs. Satoni Andriyanto, M.Pd (2008 – 2009)
5. Akhmad Dasuki, S.Pd. M.Si ( 2009 – 2015)
6. Uhar Suhara, M.Pd. (2015 s.d. sekarang)

B. Moto Juang, Visi, Misi, SDIT AZKIA

Moto Juang
PROGRESIF (PROGRAM RELIGIUS INOVATIF) :

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 5

 Berarti Program Peningkatan Mutu SDIT AZKIA Berdasarkan Nilai Religius,
Yang Berkembang Secara Inovatif Dalam Mewujudkan Peserta Didik Cerdas
dan Kompetitif.

Visi Sekolah
Tercapainya Prestasi Siswa SDIT AZKIA Berkompetensi Amat Baik Melalui
Proses Pembelajaran Progresif.

Misi Sekolah
(SAPTA KARYA INOVATIF)
1. Membangun kultur budaya sekolah berkarakter religius
2. Menerapkan regulasi sekolah sesuai dengan asas hukum, politik dan sosial
etik.
3. Mengembangkan kebutuhan sarana prasarana sekolah berstandar nasional.
4. Memfasilitasi integritas personal di dalam sistem sekolah yang informative.
5. Meningkatkan kualitas personal yang religius, maju, mandiri dan sejahtera.
6. Meningkatkan proses operasional dan kurikulum sekolah secara efektif dan
efesien.
7. Mensosialisasikan prestasi hasil pendidikan menjadi milik publik.

C. Kondisi Lapangan
1. Tanah dan Bangunan
1.1 Status Tanah = Milik Sendiri
1.2 Surat Izin Bangunan = No. B 69/HP/KWBPN/1998
Tanggal : 28-10-1998
1.3 S.K. Pendirian = Nomor : 291/0/1999
Tanggal : 20-10-1999
1.4 Nomor Statistik Sekolah = 201021809049
1.5 Nomor Identitas Sekolah = 200240
1.6 Luas Tanah = 7.250 m2
1.7 Luas Bangunan = 5.850 1 m2
1.8 Luas Halaman = 2119 m2

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 6

 1.9 Ruang Kelas (21 Kelas) = 63 648 m2
1.10 Ruang Laboratorium IPA = 632,34 m2
1.11 Ruang Perpustakaan = 6311,6 m2
1.12 Ruang Guru = 57,48 m2
1.13 Ruang Tata Usaha = 50,4 m2
1.14 Ruang Wakasek dan Para PKS = 32 m2
1.15 Ruang Dewan Sekolah = 12,25 m2
1.16 Ruang Kepala Sekolah = 32 m2
1.17 Ruang Gudang = 9,73 m2
1.18 Kamar WC Siswa (4 ruangan) = 251,1 m2
1.19 Ruang BK = 27,9 m2
1.20 Ruang UKS = 27,9 m2
1.21 Ruang OSIS = 63 2,9 m2
1.22 Ruang Keterampilan = 6351, m2
1.23 Ruang Dapur = 27 m2
1.24 Ruang Pramuka = 63 m2
1.25 Ruang Serba Guna = 63 m2
1.26 Ruang Lab Komputer = 50 m2
1.27 Ruang Lab Bahasa = 40 m2

D. Kondisi Guru SMPN 2 Sukagumiwang Tahun Pelajaran 2018/2019

a. Status Kepegawaian

No Kondisi Jumlah Keterangan

1 PNS 16
2 Non PNS 15
3 GBS -
Jumlah 31
b. Kondisi guru SDIT AZKIA sesuai tingkat pendidikan Tahun Pelajaran
2018/2019

No Kondisi Jumlah Keterangan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 7

 1 Strata 2 (S2) 1
2 Strata 1 (S1) / D4 30
3 Diploma 3 (D3) -
4 Diploma 2 (D2) -
5 Diploma 1 (D1) -
6 SLTA -
Jumlah 31

E. Kondisi Tata Usaha SMPN 2 Sukagumiwang Tahun Pelajaran 2018/2019

a. Status Kepegawaian

No Kondisi Jumlah Keterangan

1 PNS 9
2 Non PNS 4
3 GBS -
Jumlah 13

b. Kondisi Tata Usaha SDIT AZKIA sesuai tingkat pendidikan Tahun Pelajaran
2018/2019

No Kondisi Jumlah Keterangan

1 Strata 2 (S2) -
2 Strata 1 (S1) / D4 3
3 Diploma 3 (D3) 1
4 Diploma 2 (D2) -
5 Diploma 1 (D1) -
6 SLTA 9
Jumlah 13

F. Kondisi Peserta Didik SDIT AZKIA Tahun Pelajaran 2018/2019

No Kelas L P Jumlah Keterangan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 8

1 VII 65 64 129
2 VIII 87 38 125
3 IX 49 48 97

Jumlah 201 150 351

BAB IV
PEMBAHASAN

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 9

 SDIT AZKIA sebagai salah satu lembaga pendidikan formal, diharapkan dapat
menjadi tempat untuk menggembleng generasi penerus yang memiliki kesadaran
dan pemahaman atas kondisi lingkungan untuk memelihara, memperbaiki, dan
tetap menjaga lingkungan agar lebih baik. Salah satunya, untuk menentukan
peranan dalam pengelolaan lingkungan di sekolah dengan cara memberi
penambahan pendidikan lingkungan hidup. Sebab dengan hal ini sosialisasi
tentang lingkungan hidup akan mudah di berikan.
Langkah awal yang telah dilakukan dalam rangka terwujudnya SDIT AZKIA
berwawasan lingkungan adalah ditetapkannya visi, misi, kebijakan, peraturan dan
tata tertib yang berwawasan lingkungan. Visi, misi, kebijakan, peraturan dan tata
tertib yang berwawasan lingkungan merupakan bentuk komiten dari segenap
warga sekolah SDIT AZKIA, mulai dari kepala sekolah, guru, peserta didik sampai
karyawan untuk senantiasa menyelaraskan kegiatan disekolah baik intrakurikuler
maupun ekstrakurikuler dengan hal-hal yang dapat menumbuhkan kesadaran dan
kepedulian segenap warga sekolah terhadap pentingnya kelestarian lingkungan
hidup. Dengan komitmen ini maka apa yang harus dikerjakan oleh seluruh warga
sekolah menjadi lebih jelas dan terarah sehingga diharapkan sekolah berwawasan
lingkungan dapat tercapai.
Langkah selanjutnya yang telah dilakukan adalah dengan menerapkan
Program Kebersihan/Kesehatan, Ketertiban/Kerapihan, Keindahan/Kerindangan
melalui program 7K di SDIT AZKIA untuk membangun kepedulian dan kesadaran
segenap warga sekolah tentang pentingnya sekolah yang berwawawan lingkungan.
Kesadaran dan kepedulian dari segenap warga sekolah sangat penting karena
merekalah yang akan menjadi pilar dalam penciptaan SDIT AZKIA yang
berwawasan lingkungan. Warga sekolah harus berperan serta aktif dalam
menciptakan peluang-peluang peningkatan kualitas lingkungan hidup. Warga
sekolah juga yang harus menjalankan program-program peningkatan kualitas
lingkungan hidup khususnya kebersihan dan tata kerapihan sekolah. Tanpa adanya
kesadaran dan kepedulian dari segenap warga sekolah, maka SDIT AZKIA yang
berwawasan lingkungan tidak akan tercipta.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 10

 Identifikasi kegiatan dan program kerja sangat penting untuk menentukan
apa yang harus dikerjakan, siapa yang bertanggung jawab untuk melaksanakannya
serta prioritas alokasi dana dan. Program kerja 7K harus diimplementasikan di
SDIT AZKIA yang berkaitan dengan usaha peningkatan kualitas lingkungan hidup
khususnya kebersihan dan tata kerapihan lingkungan adalah sebagai berikut:
1. Ketaqwaan (Ketaqwaan di sini merupakan tanggung jawab kita terhadap
Tuhan Yang Maha Esa), jika tanggung jawab kepada Tuhan Yang Maha Esa
sudah terwujud maka kebersihan akan terwujud.
2. Kebersihan ( Kebersihan di dalam kelas adalah tanggug jawab semua peserta
didik dan wali kelasnya, untuk kebersihan di luar kelas masih yanggung jawab
peserta didik dan pembantu sekolah)
3. Keindahan ( Keindahan dapat tercipta jika kebersihan baik di dalam kelas
maupun di luar kelas sudah terwujud maka keindahan akan dengan sendirinya
tercipta )
4. Kerindangan ( Kerindangan dari tiap kelas dapat di lakukan dengan menanam
tumbuhan untuk di dalam kelas dan untuk di luar.
5. Kerapian ( Kerapian di dalam kelas sangat tergantung dari murid-murid dan
wali kelasnya )
6. Ketertiban ( ketertiban yang di ciptakan dalam kelas dan luar kelas harus di
taati selama kita menjadi peserta didik SDIT AZKIA
7. Keamanan ( Jika 6 di atas sudah di laksanakan maka yang terakhir adalah
menjaga keamanan sekolah )

A. Kebersihan/Kesehatan
Untuk menciptakan program kebersihan/kesehatan di SDIT AZKIA
adalah dengan anjuran agar semua pihak baik guru, pegawai maupun siswa
untuk selalu mengadakan gerakan kebersihan baik kebersihan WC/kamar
mandi, kantin/koperasi sekolah, ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang
laboratorium, ruang guru dan TU, ruang kepala sekolah serta halaman kelas,
kantor dan halaman sekolah secara umum.
Pelaksanaan kebersihan secara masal di SDIT AZKIA dilakukan pada
tiap hari Sabtu (Sabtu Bersih), dan diadakannya lomba kebersihan antar kelas.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 11

 Adapun kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai program
kebersihan/kesehatan di SDIT AZKIA antara lain :
1. Jadwal piket peserta didik setiap kelas;
Jadwal piket peserta didik disetiap kelas berguna untuk mengingatkan
bagi peserta didik untuk melakukan kebersihan kelasnya.

2. Strtuktur Organisasi/pembagian tugas petugas kebersihan sekolah

Untuk mendukung kebersihan lingkungan di SDIT AZKIA diberlakukannya
pembagian tugas kebersihan melalui struktur organisasi pembagian tugas
petugas kebersihan.
3. Pemberian penghargaan dan sangsi berkaitan dengan kebersihan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 12

 (Dokumentasi Penghargaan kepada peserta didik dalam bidang
kebersihan kelas)
4. Adanya tempat sampah pada tiap kelas

( Dokumentasi tempat sampah di setiap kelas )

5. Adanya tempat penampungan sampah akhir

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 13

 ( Dokumentasi pembuangan sampah terakhir )
6. Adanya peralatan kebersihan di tiap kelas, seperti : sapu lidi,sapu lantai,
alat pel, ember, kemonceng, dan lap kaca serta serok sampah.

( Dokumentasi peralatan kebersihan kelas )

7. Adanya peralatan kebersihan untuk sekolah/kantor seperti : sapu lidi,sapu
lantai, alat pel, ember, kemonceng, lap kaca, serok sampah, gerobak
sampah.

Peralatan kebersihan untuk

sekolah/kantor seperti : sapu
lidi,sapu lantai, alat pel, ember,
kemonceng, lap kaca, serok
sampah, gerobak sampah

8. Adanya tempat cuci tangan/wastafel, sabun dan lap tangan di tiap ruangan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 14

9. Adanya tempat cuci peralatan masak/makan
10. Adanya air bersih yang memenuhi syarat kesehatan

( Dokumentasi air bersih untuk kesehatan )

11. Kualitas saluran air

( Dokumentasi saluran air )

12. Kebersihan lantai disetiap ruangan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 15

 ( Dokumentasi kebersihan di setiap lantai ruangan )
13. Kebersihan langit-langit tiap ruangan

( Dokumentasi langit-langit di setiap ruangan )

14. Kebersihan dinding dan hiasan dinding di tiap ruangan

( Dokumentasi dinding dan hiasan di tiap ruangan )

15. Kebersihan gordyn tiap ruang berkaca

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 16

 ( Dokumentasi kebersihan gordeng di setiap ruangan berkaca )
16. Kebersihan meubeler tiap ruangan

( Dokumentasi kebersihan meubeler di setiap ruangan )

17. Kebersihan perabot dan pot bunga

( Dokumentasi perabot dan pot bunga )

18. Kebersihan halaman depan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 17

 ( Dokumentasi kebersihan halaman depan sekolah )
19. Kebersihan halaman tengah

( Dokumentasi kebersihan di halaman tengah sekolah )

20. Kebersihan halaman belakang
(Dokumentasi
kebersihan halaman
belakang)

21. Kebersihan pagar

Kebersihan pagar dilakukan oleh petugas kebersihan SDIT AZKIA
22. Tersedianya ruang UKS yang memadai

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 18

 ( Dokumentasi ruang UKS yang memadai )
23. Tempat tidur di ruang UKS 1 : 100

( Dokumentasi tempat tidur di ruang UKS )

24. Alat timbangan, alat ukur tinggi, kotak P3K, lemari obat-obatan

( Dokumentasi Alat timbangan, alat ukur tinggi, kotak P3K, lemari obat-
obatan )
25. Memiliki guru pembina UKS, Kader kesehatan remaja/dokter kecil, kantin
sekolah.
26. Kebersihan WC.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 19

 ( Dokumentasi kebersihan di WC )
27. Kebersihan tempat ibadah

( Dokumentasi Kebersihan di tempat ibadah )

28. Terciptanya kawasan bebas asap rokok, bebas narkoba dan miras

( Dokumentasi Ruang Guru Kawasan Bebas Asap Rokok )

29. Kebersihan kantin

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 20

 ( Dokumentasi Kantin Sekolah )
30. Ada tanaman obat (toga)

(Dokumentasi tanaman obat-obatan)

B. Ketertiban/Kerapihan
Program Ketertiban/Kerapihan adalah keteraturan yang menimbulkan
keserasian, keselarasan dan keseimbangan dalam tata letak, tata hidup dan
tata pergaulan. Ketertiban/Kerapihan di SDIT AZKIA ini dapat terlaksana
dengan baik dengan memperhatikan kehadiran guru, pegawai dan siswa
sekolah.
Disamping itu juga terlihat dari ketepatan melakukan kewajiban seperti
membayar iuran/sumbangan (jika ada) dan pelaksanaan pembelajaran (PBM)
oleh guru pada setiap hari kerja. Untuk mengupayakan ketertiban, maka akan
ditempuh dengan cara monitoring dan evaluasi, serta dengan melakukan
operasi ketertiban siswa. Operasi ketertiban siswa dimaksudkan untuk
mencegah tindakan, perilaku dan perbuatan siswa yang mengarah kepada hal-
hal yang negatif.
Adapun kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai program
Ketertiban/Kerapihan di SDIT AZKIA antara lain :
1. Terdapat papan nama sekolah, OSIS, PMR, Pramuka, Penunjuk ruangan
dengan baik.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 21

 ( Dokumentasi OSIS, PMR, Pramuka, Penunjuk ruangan dengan baik)
2. Terdapat foto presiden dan wakil persiden, lambang negara, bupati dan
wakil bupati, kepala sekolah di ruang kepala sekolah

(Dokumentasi presiden dan wakil persiden, lambang negara, bupati dan

wakil bupati, kepala sekolah di ruang kepala sekolah
3. Terdapat foto presiden dan wakil persiden, lambang negara, teks
pancasila, teks pembukaan UUD 1945 dan teks sumpah serta bendera
merah puti disetiap kelas.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 22

4. Terdapat bendera merah putih, panji pendidikan atau panji yayasan di
ruang kepala sekolah

(Dokumentasi bendera merah

putih, panji pendidikan atau
panji yayasan di ruang kepala
sekolah)

5. Terdapat foto presiden dan wakil persiden dan lambang negara di tiap
ruangan kecuali kamar kecil dan musholla
(Dokumentasi foto presiden dan
wakil persiden dan lambang negara
di tiap ruangan kecuali kamar kecil
dan musholla)

6. Terpampang visi misi, tujuan SDIT AZKIA di tempat strategis.

( Dokumentasi visi misi, tujuan
SDIT AZKIA di tempat strategis.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 23

7. Terdapat tata tertib siswa, jadwal pelajaran, papan absen dan
papan/pajangan karya siswa dan kartu inventaris barang di tiap kelas.

(Dokumentasi Tata tertib siswa, jadwal pelajaran, papan absen dan

papan/pajangan karya siswa dan kartu inventaris barang terpasang
disetiap kelas)
8. Pembiasaan berdoa dan menyanyikan lagu wajib nasional/daerah setelah
belajar
(Dokuementasi Pembiasaan berdoa dan
menyanyikan lagu wajib nasional/daerah
setelah belajar)

9. Pembiasaan guru dan pegawai datang dan pulang pada waktunya

(Terdapat dalam agenda daftar hadir guru)
10. Pembiasaan peserta didik datang dan pulang pada waktunya
(Terdapat dalam absensi siswa)
11. Pembiasaan guru dan pegawai berpakaian sesuai dengan tata tertib.
(Dokumentas Pembiasaan guru dan
pegawai berpakaian sesuai dengan tata
tertib sekolah)

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 24

12. Pembiasaan peserta didik berpakaian sesuai dengan tata tertib

(Dokumentasi pembiasaan peserta didik berpakaian sesuai dengan tata

tertib sekolah)
13. Kerapihan ruang kepala sekolah

(Dokumentasi Ruangan Kepala Sekolah)

14. Kerapihan ruang guru

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 25

 ( Dokumentasi ruang guru )
15. Kerapihan ruang TU/TAS

(Dokumentasi Ruang TU/TAS)

16. Kerapihan ruang Laboratorium

(Dokumentasi Ruang Laboratorium Komputer)

17. Kerapihan ruang kelas

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 26

 ( Dokumentasi Ruang Belajar Mengajar )
18. Kerapihan ruang Perpustakaan

( Dokumentasi Ruang Perpustakaan )

19. Kerapihan ruang BK

(Dokumentasi kerapihan ruang BP)

20. Kerapihan ruang OSIS

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 27

 (Dokumentasi Kerapihan ruang OSIS)
21. Kerapihan ruang UKS

( Dokumentasi ruang UKS )

22. Kerapihan gudang

(Dokumentasi kerapihan gudang)

23. Kerapihan tempat ibadah

(Dokumentasi kerapihan tempat ibadah)

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 28

24. Kerapihan halaman

25. Kerapihan ruang parkir

(Dokumentasi kebersihan ruang parkir)

26. Terdapat petugas kemananan siang, malam pemelihara tanaman

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 29

 (Dokumentasi Tempat Petugas keamanan siang dan malam untuk
pemeliharaan tanaman)
27. Terdapat program DO dan peningkatan angka melanjutkan
28. Terdapat jumlah siswa tahun 2015/2016, 2016/2017 dan 2018/2019
29. Penurunan angka DO 3 tahun terakhir
30. Ada peserta siswa ujian tahun pelajaran 2017/2018 dan daftar siswa baru
tahun pelajaran 2018/2019
31. Kenaikan presentase angka melanjutkan 3 tahun terakhir
32. Terdapat laporan ke dinas tentang data siswa yang tidak melanjutkan
( Dokumentasi No. 27 s.d. 31 Terdapat dalam Staff Administrasi (TU) )
33. Terdapat data siswa yang bisa baca Al-Qur’an

(Dokumentasi data siswa yang bisa baca Al-Qura’an)

34. Pembiasaan baca Al-Qur’an sebelum belajar

(Dokumentasi baca Al-Qur’an sebelum belajar)

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 30

35. Pembiasaan shalat wajib berjamaah di sekolah

36. Pembiasaan shalat duha di sekolah

(Dokumentasi Pembiasaan shalat duha di sekolah)

37. Pembiasaan shalat 5 waktu

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 31

 (Dokumentasi pembiasaan shalat 5 waktu berjamaah disekolah)
38. Presentase siswa memiliki ijazah MDA
(Prestentase siswa memiliki ijazah MDA terdapat dalam arsip TU)
39. Tersedia guru yang mengajar metode tamyiz

( Dokumentasi guru yang mengajar metode tamyiz )

40. Terdapat program pembelajaran dengan metode tamyiz

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 32

 (Dokumentasi program pembelajaran metode tamyiz)
41. Presentase jumlah siswa yang bisa membaca dan menerjemahkan bahasa
arab gundul

(Dokumentasi siswa yang bisa membaca dan menerjemahkan bahasa arab

gundul)
C. Keindahan/Kerindangan
Pelaksanaannya program keindahan/kerindangan di sekolah adalah
dengan menata halaman sekolah dengan tanaman-tanaman yang tidak mahal,
namun serasi baik bentuk maupun jenisnya. Penataan dan pemeliharannya
dikoordinasikan oleh urusan kesiswaan dan perlengkapan, dengan dibantu
setiap dua kali dalam tahun pelajaran 2018/2019 oleh seluruh warga sekolah.
Kerindangan adalah suasana teduh yang diakibatkan oleh adanya
tumbuhan baik berupa pohon, perdu, semak maupun tanaman
memanjat/merambat yang ditata sebagai pelindung yang serasi di sekolah.
Pelaksanaannya di sekolah hendaknya diupayakan dengan memilih pohon-

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 33

pohon dan tanaman lain yang ditanam di lingkungan sekolah dengan sifat-sifat
tidak mudah sempal, tidak banyak daun yang gugur serta perakarannya tidak
mengganggu pondasi bangunan sekolah. Adapun kegiatan yang harus
dilakukan untuk mencapai program keindahan/kerindangan di SDIT AZKIA
antara lain :
1. Cat bangunan masih tampak baik

(Dokumentasi cat bangunan masih tampak baik)

2. Cat pagar masih tampak baik
(Dokumentasi pagar masih tampak
baik)

3. Terdapat taman bunga

(Dokumentasi taman bunga)

4. Terdapat pot tiap ruang

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 34

 (Dokumentasi Pot Bunga di tiap ruangan)
5. Terdapat taplak meja dan vas bunga tiap ruang

(Dokumentasi taplak meja dan vas bunga tiap ruang)

6. Terdapat tanaman perindang sesuai kebutuhan

(Dokumentasi tanaman perindang sesuai kebutuhan)

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 35

 7. Warna gordyn serasi dengan warna cat bangunan

(Dokumentasi gordy serasi dengan cat warna bangunan)

BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
1. Program Ketaqwaan, kebersihan, kesehatan, ketertiban, kerapihan,
keindahan, kerindangan SDIT AZKIA akan lebih sempurna apabila
dibarengi dengan program peduli dan berbudaya lingkungan sudah
menjadi budaya se hari-hari bagi warga sekolah yang tercermin dalam
sikap siswa, guru, kepala sekolah dan seluruh tenaga kependidikan;

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 36

 2. Sekolah perlu pembinaan tentang pengelolaan lingkungan sekolah dalam
mewujudkan ”Program 7K”;
3. Sekolah perlu pengarahan dan difasilitasi untuk pengelolaan sampah
anorganik menjadi bahan jadi yang dapat dimanfaatkan;
4. Sekolah perlu pengarahan tentang hemat energi.

B. Saran-saran
Pembinaan program Ketaqwaan, Kebersihan, Kesehatan, Ketertiban,
Kerapihan, Keindahan, Kerindangan SDIT AZKIA bertujuan :
1. Untuk melihat kondisi fisik sekolah dan memberikan arahan-arahan dalam
mewujudkan program Ketaqwaan, kebersihan, kesehatan, ketertiban,
kerapihan, keindahan, kerindangan yang tercermin dalam sikap peduli
lingkungan pada kehidupan sehari-hari di sekolah;
2. Untuk mendapatkan data konkrit sebagai bukti fisik, berupa berkas tertulis,
tentang kebijakan kepala sekolah dalam kegiatan dan program sekolah
yang berkaitan dengan lingkungan, baik kurikuler maupun ekstra
kurikuler;
3. Membiasakan siswa dalam pemberdayaan bahan-bahan bekas;
4. Membiasakan warga sekolah untuk menggunakan bahan ramah lingkungan;
5. Sebagai motivasi bagi sekolah untuk meningkatkan kesadaran dan
kepedulian tentang pengelolaan sekolah yang sehat dan pembiasaan sikap
peduli lingkungan.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok 37