Professional Documents
Culture Documents
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III
PAMPAARALANG Sangay ng Nueva Ecija
Bayan ng Sta. Rosa
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
46-50. Panuto: PAGSULAT NG SANAYSAY - Basahin at unawaing mabuti ang sitwasyon sa ibaba at isulat kung
ano ang iyong gagawin kung ikaw ang nasa sitwasyong iyon.
Sitwasyon: Isang taon na lamang ay magtatapos na ng pag-aaral sa mataas na paaralan si Juanita. Naging maayos ang
takbo ng kanyang karera sa pag-aaral lalo na at lagi siyang kasali sa mga nabibigyan ng parangal sa kanilang paaralan
taon-taon. Kapos sa pera at walang permanenteng trabaho ang kanyang ama samantalang may sakit naman ang
kanyang ina. Tatlo silang magkakapatid at panganay si Juanita.Sa umaga’y kailangan pa niyang ihatid ang kanyang mga
kapatid sa kanilang paaralan bago siya makapasok, at sa hapon naman ay kaniyang susunduin ang mga ito. Pag-uwi sa
bahay ay kailangan pa niyang maglako ng sampagita sa harap ng malaking simbahan upang may pantustos sila sa
gamutan ng kanyang ina. Gabi na kung matulog si Juanita at madaling araw naman kung gumising upang magluto ng
makakain ng kanyang mga kapatid bago pumasok. Kung ikaw si Juanita, ipagpapatuloy mo pa ba ang iyong pag-aaral sa
kabila ng lahat ng iyong nararanasan? Gaano ba kahalaga ang pag-aaral para sa iyo? Ipaliwanag.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________
Inihanda ni:
JULIUS G. RICARDO
Guro ng ESP
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III
PAMPAARALANG Sangay ng Nueva Ecija
Bayan ng Sta. Rosa
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
SUSI SA PAGWAWASTO
1 B 11 C 21 B 31 D 41 A
2 B 12 A 22 C 32 C 42 B
3 B 13 A 23 C 33 D 43 C
4 D 14 C 24 D 34 A 44 C
5 A 15 B 25 D 35 A 45 A
6 A 16 B 26 C 36 C
7 D 17 A 27 A 37 A
8 C 18 D 28 B 38 C
9 C 19 A 29 C 39 C
10 A 20 B 30 B 40 B
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III
PAMPAARALANG Sangay ng Nueva Ecija
Bayan ng Sta. Rosa
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
II.SANAYSAY (46-50)
Sagutin ang tanong sang- ayon sa iyong pagkaunawa sa ating aralin.
TANONG: Para sa iyo, paano nakaaapekto ang teknolohiya sa agwat sa mga henerasyon (generation
gap) sa pakikipag-ugnayan mo sa iyong mga guro, at iba pang nakatatanda? Ipaliwanag.
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III
PAMPAARALANG Sangay ng Nueva Ecija
Bayan ng Sta. Rosa
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
MYRA P. BERNARDO
Teacher III
Zaragoza National High School
Grade 8 - Contributor
SUSI SA PAGWAWASTO
1. A 26. A
2. D 27. D
3. A 28. D
4. D 29. C
5. A 30. D
6. A 31. D
7. D 32. D
8. D 33. B
9. A 34. D
10. B 35. B
11. A 36. A
12. C 37. D
13. C 38. D
14. C 39. B
15. B 40. B
16. B 41. B
17. B 42. A
18. C 43. B
19. C 44. C
20. A 45. D
21. B 46-50. Based the answers on the rubrics
22. A
23. C
24. B
25. C
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III
PAMPAARALANG Sangay ng Nueva Ecija
Bayan ng Sta. Rosa
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
1. Ano ang dalawang kakayahang taglay ng bawat tao na magagamit niya sa pagpapasiya at malayang pagsasakilos ng
kaniyang pinili at ginusto nang may pananagutan dito?
2. Ano ang inaasahan sa atin bilang tao sa lipunan na nilikha upang makipagkapwa at makibahagi sa buhay-sa-mundo na
ang layunin ay makipag-ugnayan sa isa’t-isa at makipagtulungan?
3. Alin sa mga pansariling salik na dapat pagbatayan sa pagpili ng kurso na may kinalaman sa iyong kahusayan o galing
sa isang bagay o tiyak na abilidad na maaari mong matuklasan mula sa pakikiharap sa mga taong nakakasalamuha,
paglutas ng mga mahihirap na bagay, pagbubuo at masistemang paraan sa pagkuha ng datos at iba pa?
4 .Sa teoryang Multiple Intelligences, ang lahat ng tao ay may angking likas na kakayahan, iba’t-ibang talino o talento.
Bilang nasa Baitang 9, ano ang mahalagang gampanin na dapat mong gawin sa mga talino o talentong ipinagkaloob sa
iyo na may kaugnayan sa pagpili mo ng nais na kurso sa pagtuntong mo sa Senir High School?
5. Ano ang dapat na maging aksyon mo sa panahong ikaw ay naguguluhan pa sa mga pagpipiliang kurso para sa
nalalapit na Senior High School?
6.Alam ni Alex na hindi nya kakayanin ang kursong Abogasya gayundin ang kakayahan ng kanyang magulang na
suportahan siya. Kaya ang kanyang ginawa ay naghanap ng mga scholarship sa kanilang munisipyo at iba pang
institusyon at unti-unti ay nagsulat siya ng mga tiyak niyang plano at mga paalaala upang maging gabay niya. Anong
pansariling salik ang isinagawa ni Alex?
7.Hindi lingid sa kaalaman ni Arthur ang mga naging puhunan ng kanyang mga magulang sa negosyong ipinundar simula
noong bata pa siya hanggang sa kasalukuyan kung kaya sila ngayon ay maginhawa at nakapagtapos lahat ng pag-aaral
sa kolehiyo. Siya ang saksi sa kasipagan at pagiging bukas-palad ng kanyang mga magulang. Sa kanyang propesyon
ngayon, dala niya ito lalo na kapag may mga mahihirap siyang pasyente sa probinsiya kapag nagdaraos sila ng medical
mission. Anong pansariling salik ang naging gabay ni Arthur sa pagpili ng kurso?
8.Bata pa lamang si Osang ay may interes na sa pagbabasa ng mga Educational Books, ng pagguhit at minsang
pagsusulat. Lalo niya itong napaunlad nang siya ay sumali sa mga paligsahan sa paaralan at nananalo. Kaya sa
pagdating ng pagpili ng kurso ay hindi siya nahirapan dahil alam na niya ang magiging linya ng kanyang propesyon, ang
maging journalist. Alin sa mga sumusunod na pansariling salik ang naging daan upang makamit ni Osang ang tagumpay
ng kanyang piniling hanapbuhay?
10. Alam ni Dina ang kanyang galing at husay pagdating sa Matematika. Ang kahusayan niya sa pagkalkula ay namana
niya sa kanyang ama. At ang kanyang determinasyon at pagtitiyaga ay nakuha sa kanyang ina. Apat na buwan bago ang
kanilang pagtatapos sa Junior High School ay mayroon na siyang ideya kung ano ang kanyang pipiliing kurso. Suportado
rin siya ng kanyang mga magulang lalo’t siya naman ay bukas pagdating sa komunikasyon sa mga nais niyang kuning
propesyon. Kahanga-hanga si Dina dahil siya ay may matatag na loob na magpasiya para sa kanyang sarili. Anong
pansariling salik ang naging tuntungan niya sa pagpili ng kurso?
A.Suriing mabuti ang mga plano sa buhay C. Paghandaan ang mga pagsubok sa buhay
13. Ang teorya ng Multiple Intelligence ay tumatalakay sa mga likas na kakayahan at talento ng isang nilalang. Sino sa
mga sumusunod na indibidwal ang bumuo nito?
A.Ang competency ay madalas iugnay sa mga salitang abilidad o kakayahan samantalang ang proficiency ay
nagpapatungkol sa kahusayan ng isang tao.
B.Ang proficiency ay ang mga abilidad o kakayahan ng isang tao at ang competency naman ay ang kahusayan ng mga
ito.
C.Walang pagkakaiba ang dalawang salita sapagkat sila ay parehas na tumutukoy sa kasanayan ng tao.
D.Wala sa nabanggit.
A.Nasasalamin ito sa mga paborito mong gawain na nagpapasaya sa iyo dahil gusto mo at buo ang iyong puso na ibigay
ang lahat ng makakaya nang hindi nakakaramdam ng pagod o pagkabagot.
18. Alin sa mga sumusunod ang hindi kahulugan ng Personal na Misyon sa Buhay?
B.Ito ay katulad ng isang personal na kredo o motto na nagsasalaysay ng nais mong mangyari sa iyong buhay.
B.Mali, sapagkat mawawala ang tuon ng pahayag kung ito ay babaguhin o papalitan.
C.Tama, sapagkat patuloy na nagbabago ang tao sa konteksto ng mga sitwasyon sa buhay.
D.Mali, sapagkat ito na ang iyong saligan sa buhay. Maaaring magkaroon ng problema kung ito ay babaguhin pa.
20.Ayon kay Stephen Covey, nagkakaroon lamang ang misyon natin sa buhay ng kapangyarihan kung:
21.Ito ay ang hangarin ng isang tao sa buhay na magdadala sa kanya tungo sa kaganapan.
24.Ang mga sumusunod ay pansariling pagtataya sa paglikha ng Personal na Misyon sa buhay maliban sa:
25. Sa paggawa ng Personal na Misyon sa buhay, kinakailangan na gamitan mo ito ng SMART. Ano ang kahulugan nito?
27. Ayon kay Rev. Fr. Jerry Orbos, ang tunay na misyon ay ang paglilingkod sa Diyos at kapwa. Ano ang maibibigay nito
sa tao sa oras na isinagawa niya ito?
29.Sino sa mga sumusunod ang sumulat ng aklat na “Seven Habits of Highly Effective People”?
C. Ang kawalan ng sapat na impormasyon sa mga trabahong lokal o maging sa ibang bansa na angkop sa hilig, talent at
kakayahan na ayon sa kursong tinapos
D. Ang mga batas na hindi naipapatupad upang makalikom ng buwis sa kita ng mga manggagawa
32.Ang mga sumusunod ay mga bagay na dapat isaalang-alang upang maging matagumpay ang isang tao bilang
kabahagi sa mundo ng paggawa MALIBAN sa:
C.Pagbibigay ng sapat na impormasyon sa mga batas na nilikha para pangalagaan ang kanyang karapatan
D. Pagsasaayos sa sistema ng pamamahala upang mawakasan ang kurapsiyon at maling pagsasabuhay ng tungkulin
34.Kung isasabuhay mo ang iyong mga pangarap, alin sa mga sumusunod ang maaaring makatulong sa iyo?
35.Ang pagpili ng kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, sining at palakasan, negosyo o hanapbuhay na angkop sa
sariling talento, kakayahan at hilig ay makatutulong sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa. Ang pangungusap ay:
A.Tama, ang maling pagpili ng kurso na ayon sa iyong sariling talento, kakayahan at hilig ay nangangahulugang
karagdagang problema sa isyu ng job mismatch
C.Tama, ang pagpili ng tamang kurso ayon sa sariling talento, kakayahan at hilig ay hakbang sa minimithing trabaho at
buhay sa hinaharap para sa sarili, pamilya, kapwa at bansa
D.Mali, ang pag-unlad ng bansa ay nakasalalay sa mga batas ng gagawin at ipatutupad nang mga naihalal na ng taong
bayan
36.Ang mga sumusunod ay mga hakbang sa pagpaplano ng karera o uri ng buhay na minimithi MALIBAN sa isa:
37.Ito ay ang trabahong in-demand na nangangailangan ng lisensiya at pagtatapos sa apat hanggang anim na taong
kursong akademiko.
39.Ang skills na ito ay kinabibilangan ng mga pangunahing akademikong kasanayan tulad ng pagbasa,pagsulat at
pagtutuos.
A.Ito ay tumutukoy sa pagsasanay, pag-aaral, posisyon o iba’t-ibang trabaho at mga paghahanda na ating pinagdaraan
upang matamo ang ating nais na uri ng pamumuhay o career goal.
42.Pinag-aralan ni Professor Michael Driver ng University of Southern California ang career development ng mga
mamamayan doon. Sa kaniyang naging pag-aaral, natukoy niya at nailarawan ang iba’t-ibang uri ng mga career path. Alin
sa mga sumusunod ang HINDI kasali rito?
43.Sa pagpapasiya, nararapat na gamitin mo ang iyong natutuhan tungkol sa paggawa ng mabuting pasya. Alin sa mga
sumusunod ang HINDI hakbang sa paggawa nito.
45.Anong kasanayan ang tumutukoy sa kasanayan ng empleyado at manggagawa na matugunan ang mga hinihinging
kasanayan na angkop at partikular lamang sa mga inobasyon na ginagawa ng kompanya o industriya?
Masasabi mo bang maaaring maging matagumpay o magkaroon ng masaganang buhay ang isang taong mas
piniling magtrabaho sa Pilipinas kaysa sa ibang bansa? Ipaliwanag.
________________________________________________________________________________________________
Inihanda ni:
ALLYSA G. CRUZ
Writer
Pinansin ni:
Pinagtibay ni:
OIC-Chief, CID
Ikaapat na Panahunang Pagsusulit sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9
SUSI SA PAGWAWASTO
1. D
2. C
3. B
4. C
5. C
6. C
7. B
8. B
9. B
10. D
11. A
12. A
13. A
14. D
15. A
16. B
17. A
18. D
19. C
20. C
21. A
22. A
23. A
24. C
25. B
26. A
27. C
28. A
29. B
30. B
31. C
32. B
33. B
34. B
35. C
36. A
37. A
38. D
39. A
40. C
41. A
42. D
43. D
44. B
45. D
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III
PAMPAARALANG Sangay ng Nueva Ecija
Bayan ng Sta. Rosa
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
Rubrics sa Sagot
Puntos Kraytirya
5 Mahusay na nakapagbahagi ng kaalaman at ideya.
3 May naibahaging kaalaman at ideya tungkol sa paksa.
1 Maligoy, nakalilito at hindi tiyak ang sagot.
Inihanda ni:
Fe L. Pineda
Batitang NHS
CD-1
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III
PAMPAARALANG Sangay ng Nueva Ecija
Bayan ng Sta. Rosa
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
SUSI SA PAGWAWASTO
1. C
2. B.
3. B
4. B
5. B
6. C
7. D
8. D
9. C
10. B
11. C
12. A
13. C
14. C
15. A
16. A
17. D
18. D
19. C
20. C
21. D
22. C
23. C
24. B
25. A
26. C
27. D
28. C
29. D
30. B
31. D
32. D
33. C
34. B
35. D
36. C
37. C
38. B
39. B
40. D
41. C
42. B
43. B
44. D
45. D