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Unidad1: Estructura y función celular

Estructura de la célula

Unidad didáctica 1: Estructura de la célula


Contenido Objetivo Específico Actividad
Historia de la biología celular*
Origen del concepto célula de Robert Relacionar las observaciones de Hoock Observar una lámina de corcho con
Hoock, 1665 con el concepto de célula. lupa o lente simple.
Evidencias de organismos unicelular y
pluricelular de Schleiden y Shwann,
1838
Tipos de células
Estructura general de la célula Reconocer las diferencias estructurales Observación en grupo (3 a 4 alumnos)
procarionte y eucarionte. entre la célula procarionte y de un modelo o lámina y discutir las
Célula eucariota animal y vegetal eucarionte. diferencias existentes entre la célula
Establecer diferencias y semejanzas procarionte y célula eucarionte.
entre la célula animal y vegetal. En los mismos grupos observar un
Comprender la importancia de la modelo o lámina y discutir las
membrana celular en la organización semejanzas y diferencias existentes
celular. entre la célula animal y vegetal.
Observar y analizar el modelo del
mosaico fluido. Y en base a este
analizar las funciones de la
membrana celular.
Unidad1: Estructura y función celular
Estructura de la célula

1. Concepto de célula, organismo unicelular y pluricelular

Actividad Exploratoria 1: ¿Qué es la Célula?


Explora el concepto de célula, organismo ¿Sólo los animales poseen células?
unicelular y pluricelular observando el ¿Todos los organismos vivientes están
siguiente video y responde: compuestos por una o varias células?
Vuelve a revisar el video
http://www.youtube.com/watch?v=gXfnluxagoI

2. Microscopía

Robert Hook en 1665 observo una laminilla de corcho, Actividad: Imagina el contexto tecnológico de 1665 en
dándose cuenta que estaba formada por pequeñas relación al tipo de microscopio de Hook. Ahora, observar
una lámina de corcho con lupa o lente simple.

¿Qué observó Hook?


¿Cuáles fueron las deducciones de Hook?
¿Qué tipo de células observó Hook?, ¿Estas células, están
vivas o muertas?

Posteriormente en 1675 Antony Van Leeuwenhook


mejoro el pulido de las lentes y descubrió a los
organismos unicelular, incluso pudo observar
espermatozoides y células de la sangre! La evolución
cavidades poliédricas similares a las celdillas de un panal.
tecnológica de la microscopia ha permitido analizar la
Lo que el denomino célula sin embargo el no pudo
estructura general de los tipos celulares, permitiendo
demostrar que las celdillas correspondencia a una unidad
identificar dos tipos celulares.
funcional y estructural base para la vida.

3. Tipos Celulares.

Actividad: Trabaja con tus compañeros

Observa con 3 de tus compañeros la imagen de los dos tipos celulares y discutan las diferencias existentes entre ambas.

¿Qué debo reconocer?


El tipo de célula corresponde cada imagen, también deberán reconocer y rotular los organelos celulares.

a)
Unidad1: Estructura y función celular
Estructura de la célula

b)
Unidad1: Estructura y función celular
Estructura de la célula

4. Tipo Celular Eucarionte

Actividad: Trabaja con tus compañeros


En los mismos grupos de la actividad 3 discute las semejanzas y diferencias existentes entre la célula procarionte y célula
eucarionte en relación con las funciones que desarrollan y donde se encuentran.

Procarionte proviene de la palabra griega prokaryon y que significa pro= previo,


kayon = núcleo, es decir, pre-núcleo. Y eucarionte proviene de la palabra eukaryon
donde eu = buen, que podemos comprender como núcleo verdad

Aplicación: Trabaja con tus compañeros


1. Describe brevemente que es la célula
2. Completa el cuadro con las semejanzas y diferencias entre la célula eucarionte vegetal y animal:
Unidad1: Estructura y función celular
Estructura de la célula

Semejanzas Diferencias

Prueba 1: Estructura de la célula

Nombre: Fecha: Nota:


Curso: Puntaje:

ITEM I: Selección única (1 punto cada una)

1) La célula es: 3) La bicapa lipídica presenta dos zonas, que


corresponde a las zonas:
a. La unidad funcional y estructural de la vida
b. Un tipo de organelo a. Hidratada y seca
c. La unidad básica de la vida que forma solo b. Hidroplastica e hidroblastica
animales c. Hidrofóbica e hidrofílica
d. La unidad básica de la vida que forma solo d. Hidrolítica e hidrocatalítica
vegetales e. Hidroestática e hidrodinámica
e. Ninguna de las anteriores 4) El agua es una molécula muy abundante en las
células y sus propiedades son:
2) La membrana celular en la célula eucarionte
existe un transporte constante hacia el medio a. Ser un dipolo
interno y externo, los medios de transporte se b. Tener un alto calor especifico
clasifican en: c. Buen disolvente y medio de transporte
d. Excelente medio para reacciones
a. Activo químicas
b. Pasivo e. Todas son correctas
c. Dinámico
d. Activo y pasivo 3) El ATP es una molécula que:
e. Hiperactivo
a. Es parte estructural de la membrana celular.
Unidad1: Estructura y función celular
Estructura de la célula

b. Aporta la energía necesaria para la actividad


celular.
c. Se encuentra presente solo en la célula
eucarionte
d. Se encuentra presente solo en la célula
procarionte
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Estructura de la célula

ITEM II: Desarrollo corto

1) Complete el siguiente cuadro con las diferencias que existen entre la célula animal y vegetal. E indique que
tipo de nutrición presentan.

Célula Vegetal Célula Animal

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