FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA AGRÓNOMA

TEMA:

“MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME”

INTEGRANTES:

1. GUTIERREZ ULLOA DIEGO

2. ATENCIA ROJAS WILLINTONG

3. COTRINA GERVACIO WILMER

4. OCAÑA URBANO ROGER

5. CASTRO ROGER

6. ESPINOZA ARIZA AKEMI

DOCENTE:

MG. ING. MONTALBAN CHINININ, CESAR AGUSTO

BARRANCA - PERÚ
DEDICATORIA

A Dios y nuestra familia que nos alientan y nos

inspiran a ser mejores cada día y a superar todos

los obstáculos en el camino del saber.

 Índice
DEDICATORIA ........................................................................................................................ 2
INTRODUCCION ..................................................................................................................... 4
I. OBJETIVOS ........................................................................................................................... 5
Objetivos Generales ............................................................................................................... 5
Objetivos Específicos ............................................................................................................ 5
II. MARCO TEÓRICO .............................................................................................................. 6
Propiedades Básicas ............................................................................................................... 8
FORMULAS DE MRU ......................................................................................................... 8
El MRU se caracteriza por: .................................................................................................. 11
III. EQUIPOS Y MATERIALES ............................................................................................ 12
IV. PROCEDIMIENTOS ........................................................................................................ 13
Paso 1.-................................................................................................................................. 13
Paso 2.-................................................................................................................................. 13
Paso 3.-................................................................................................................................. 13
V. Análisis de datos ................................................................................................................. 14
VI. CONCLUSIONES ............................................................................................................. 15
VII. ANEXOS .......................................................................................................................... 17
VIII. PROBLEMAS APLICATIVOS ..................................................................................... 18
IX. PREGUNTAS TEÓRICAS ............................................................................................... 21
X. VIDEO ................................................................................................................................ 24
XI. BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................... 25
 INTRODUCCION

El Movimiento Vertical y el Movimiento Horizontal son los movimientos que comúnmente

se los experimenta en el vivir de cada día, en este experimento de MRU el objetivo general

orienta a identificar como se presenta la física por medio de estos movimientos para así

concienciar su importancia. Esta monografía ha sido creada con los Métodos Generales y

Métodos Particulares entre los Generales se encuentran Inductivo y el Deductivo, el que se

refiere a la parte donde se extrae la información más importante sobre el tema. Este

experimento se realizó en el laboratorio de física general de la universidad nacional de

barranca (UNAB) con un ambiente más adecuado para nuestro experimento para poder

analizar cada paso el que se ha utilizado sobre el tema y las conclusiones. Entre los Métodos

Particulares y Descriptivo que se refiere a la ilustración de los problemas y su resolución y

Experimental es la representación de la monografía por medio de experimentos para afirmar

lo investigado y en el marco teórico hace la descripción detallada del Movimiento Rectilíneo

Uniforme, el más sencillo de los movimientos en el que una partícula viaja en línea recta y su

velocidad es siempre constante y no tiene aceleración ya que su velocidad no varía.

 I. OBJETIVOS

Objetivos Generales

 Identificar cuándo y cómo se presenta la física en sus diferentes maneras en el

transcurrir de la vida para concienciar su importancia.

 Diseñar y construir equipo de bajo costo para la implementación del equipo del

laboratorio de física.

 Analizar el Movimiento rectilíneo uniforme mediante un experimento con materiales

caseros.

Objetivos Específicos

 Identificar los movimientos, distinguir sus características e interpretar en gráficos los

desplazamientos y velocidad contra un tiempo para un MRU.

 Definir el movimiento rectilíneo uniforme.

 Detallar los resultados obtenidos.

 II. MARCO TEÓRICO

2.1. NOCION DEL MOVIMIENTO

(Fabiani, s. f.)El estudio de los movimientos se denomina cinemática, palabra que viene del

griego kimena, que significa movimiento. La cinemática es el estudio de los movimientos en

función del tiempo independientemente de las interacciones que lo producen. Ejemplo: Una

persona dentro de un ascensor en movimiento está en reposo con respecto al ascensor, pero

está en movimiento con respecto al suelo. Según (Vizcarra, 2014) Las de los objetos en

movimiento fueron siempre consideradas en relación contigo como observador del

movimiento. En el lenguaje de la física decimos que tú eres la referencia en relación con la

cual los movimientos se analizan. Sin embargo, un mismo movimiento puede ser analizado

en relación con diferentes referencias. Supóngase, por ejemplo:

Un observador A de pie en la tierra y que mira a una lámpara suspendida del techo de una

locomotora que se mueve sobre la vía para él la lámpara está en movimiento, pues su

posición en relación con él mismo cambia al transcurrir el tiempo. Ahora para el observador

B, que está en la locomotora la lámpara está siempre en la misma posición en relación con la

posición de él.

Por lo tanto (LF, 2016) Al observar un cuerpo desde puntos diferentes, teniendo en cuenta la

posición del observador el cuerpo estará inmóvil o en movimiento esta conclusión se puede

obtener si se fija un origen desde un solo observador ya que si el otro observador ha fijado el

origen desde un punto muy diferente este obtendrá conclusiones diferentes a la del anterior

observador y todo dependerá del lugar donde se localice el observador.

CONCEPTO BÁSICO

Un movimiento es rectilíneo cuando el móvil describe una trayectoria recta y es uniforme

cuando su velocidad es constante en el tiempo dado que su aceleración nula MRU es tipo de

movimiento mecánico más elemental del universo

Velocidad constante

Una velocidad es constante si su módulo y dirección no cambia atreves del tiempo de

velocidad solo aparece en el Movimiento Rectilíneo Uniforme

Propiedades Básicas

 Se realiza sobre una línea recta

 Velocidad constante implica magnitud y dirección constante

 La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez

 Aceleración nula

 En tiempos iguales distancias iguales

FORMULAS DE MRU
2.1. DEFINICIONES GENERALES

2.1.1. CINEMÁTICA: Analiza el movimiento y lo representa en términos de relaciones

fundamentales. En este estudio no se toman en cuenta las causas que lo generan, sino el

movimiento en sí mismo.

2.1.2. PARTÍCULA: En el estudio el movimiento, un cuerpo es considerado como una

partícula sí sus dimensiones son despreciables en relación con las magnitudes de las

distancias analizadas. Por ejemplo, una pelota de fútbol en relación con la cancha.

2.1.3. SISTEMA DE REFERENCIA: Es un cuerpo (partícula) que, junto a un sistema de

coordenadas, permite determinar la ubicación de otro cuerpo, en un instante dado, ¡la

descripción de! movimiento depende del sistema con respecto al cual se le defina. En cada

análisis el sistema de referencia se considera fijo.

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

DEFINICIÓN DEL MRU

durante un movimiento el valor de la velocidad permanece invariable, (constante), decimos

que el movimiento es uniforme, además de eso si la trayectoria el movimiento es una recta, el

movimiento se denomina rectilíneo uniforme.

(Marco, 2008) La aceleración según la definición media tenemos por lo tanto la aceleración

es cero. Toda aceleración en el movimiento rectilíneo uniforme es cero, ya que su velocidad

no varía, siempre es constante.

VELOCIDAD

Si un cuerpo está en movimiento uniforme con velocidad (v) y recorre una distancia (d), en

un tiempo (t) su velocidad se determina. Es decir, de manera que en cualquier movimiento

uniforme (con velocidad constante), la distancia recorrida se calcula multiplicando la

velocidad por el tiempo empleado en el recorrido por medio de esta fórmula encontramos el

tiempo

d = v.t

La fórmula que encontramos es la por así llamarlo la formula general del movimiento

rectilíneo uniforme, la cual nos permite hallar la velocidad, tiempo y distancia recorrida por

una partícula o cuerpo.

Esta es una situación ideal, ya que siempre existen fuerzas que tienden a alterar el

movimiento de las partículas. (Fabiani, s. f.)El movimiento es inherente que va relacionado y

podemos decir que forma parte de la materia misma.

Ya que en realidad no podemos afirmar que algún objeto se encuentre en reposo total.
El MRU se caracteriza por:

a) Movimiento que se realiza en una sola dirección en el eje horizontal.

b) Velocidad constante; implica magnitud y dirección inalterables.

c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez.

Este movimiento no presenta aceleración (aceleración=0).

Relación Matemática del MRU: El concepto de velocidad es el cambio de posición

(desplazamiento) con respecto al tiempo. Fórmula: de acuerdo a la definición de velocidad,

tendremos:

V = Velocidad

X = Posición

T = Tiempo
 III. EQUIPOS Y MATERIALES

 Madera de 1.30m x 0.40m

 2 tapas de lapicero

 Una cinta métrica

 Una manguera con la misma medida de la madera

 Agua

 Clavos

 Un cronometro
 IV. PROCEDIMIENTOS

Paso 1.- Primeramente, armaremos nuestro experimento pegando la cinta métrica a la

madera, seguidamente haremos lo mismo con la manguera, pegarlo con un poco de silicona y

listo así tendremos nuestra varilla de experimento listo. Seguidamente marcaremos cada 10

centímetros para conocer la distancia que recorre la burbuja.

Paso 2.- Tomamos la vara y le metemos el agua y la tapamos con las tapas de lapicero, pero

dejamos una burbuja que actuara como el móvil.

Paso 3.- Inclinamos la vara para hacer que la burbuja recorra toda la mangue y con el

cronometro anotamos el tiempo para hacer el análisis correspondiente, repetimos el

experimento mínimamente 3 veces para descartar cualquier error y anotamos todos los

valores.
 V. Análisis de datos

Se observa que la burbuja tiene una velocidad constante con respecto a los espacios iguales,

de igual manera el tiempo también es constante, terminando el recorrido de la burbuja se

detiene el tiempo.

Resultados:

Distancia Tiempo

Suceso 1: 10 cm 1.66 segundos

Suceso 2: 20 cm 3.33 segundos

Suceso 3: 30 cm 4.99 segundos

Suceso 4: 40 cm 6.66 segundos

Suceso 5: 50 cm 8.32 segundos

Suceso 6: 60 cm 9.99 segundos

Suceso 7: 70 cm 11.66 segundos

Suceso 8: 80 cm 13.32 segundos

Suceso 9: 90 cm 14.99 segundos

Si analizamos la diferencia que hay entre el suceso 2 y el suceso 1 la diferencia del tiempo no

varía mucho solo es de:

Los dos primeros la diferencia es de 1.66 segundos y del suceso 2 al suceso 3 hay 1.67

segundos de diferencia

Por los que concluimos que el tiempo varía entre 1.66 segundos

1.67 segundos

Por lo tanto, la variación de tiempo es solo 0.01 segundos

Hallando el cálculo se puede determinar que el tiempo es directamente proporcional a la

distancia y la velocidad también.

VI. CONCLUSIONES

la velocidad inicial es cero (vi y vf) la velocidad final se determina cuando la burbuja llega

a al punto final, con ayuda del cronometro obtuvimos el tiempo en que se demoró la

burbuja.
Concluimos con los objetivos planteados ya que se determinó la distancia y el tiempo

recorrido por lo que en el video se muestra todos los pasos realizados.

VII. ANEXOS
 VIII. PROBLEMAS APLICATIVOS

1) Un auto de fórmula 1, recorre la recta de un circuito, con velocidad constante. En el

tiempo t1 = 0,5 s y t2 = 1,5 s, sus posiciones en la recta son x1 = 3,5 m y x2 = 43,5 m.

Calcular:

a) ¿A qué velocidad se desplaza el auto?

b) ¿En qué punto de la recta se encontraría a los 3 s?

Datos:

t1 = 0,5 s

x1 = 3,5 m

t2 = 1,5 s

x2 = 43,5 m

Solución

a) Δv = (43,5 m - 3,5 m)/(1,5 s - 0,5 s)

Δv = 40 m/1 s

Δv = 40 m/s

b) Para t3 = 3 s se debe tener en cuenta que la velocidad es constante a partir de t1. Por lo

tanto:

Δt = t3 - t1 ⇒ Δt = 3,0 s - 0,5 s ⇒ Δt = 2,5 s

v = Δx/Δt ⇒ Δx = v.Δt

Δx = (40 m/s).2,5 s ⇒ Δx = 100 m

Entonces:

x3 = Δx + x1 ⇒ x3 = 100 m + 3,5 m

x = 103,5 m
2) ¿Qué tiempo empleará un móvil que viaja a 80 km/h para recorrer una distancia de

640 km?

Datos:

v = 80 km/h

x = 640 km

Solución

Aplicando:

v = x/t ⇒ t = x/v

t = (640 km)/(80 km/h)

t=8h

3) La velocidad de sonido es de 330 m/s y la de la luz es de 300.000 km/s. Se produce un

relámpago a 50 km de un observador.

a) ¿Qué recibe primero el observador, la luz o el sonido?

b)¿Con qué diferencia de tiempo los registra?

Datos:

vs = 330 m/s

vi = 300.000 km/s = 300000000 m/s

x = 50 km = 50000 m

Solución

a) La luz ya que vl > vs

b) Aplicando:

v = x/t ⇒ t = x/v
ts = (50000 m)/(330 m/s)

ts = 151,515152 s

ti = (50000 m)/(300000000 m/s)

ti = 0,00016667 s

Luego:

t = ts - ti

t = 151,515152 s - 0,00016667 s⇒ t = 151,514985 s

5.- Un coche se mueve durante 30 minutos a 40 km/h; después se mueve a 60 km/h

durante la siguiente hora. Finalmente durante 15 minutos circula a 20 km/h. ¿Qué

distancia total habrá recorrido? Calcula la distancia en cada tramo.

Vamos a calcular primero la distancia que recorre en cada tramo (no siempre es lo mejor

responder

las preguntas de un enunciado en el orden en que nos las hacen):

solución

Tramo 1: tiempo = 30 minutos = 0,5 horas1

velocidad = 40 Km/h

distancia = v·t = 20 kilómetros

Tramo 2: tiempo = 1 hora

velocidad = 60Km/h

distancia = v·t = 60 kilómetros

Tramo 3: tiempo = 15 minutos = 0,25 horas

velocidad = 20Km/h

distancia = v·t = 5 kilómetros

Distancia total = 20 + 60 + 6 = 85 Km
 IX. PREGUNTAS TEÓRICAS

1 ¿En movimiento rectilíneo uniforme se cumple?

a.- desplazamiento y distancia recorrida en tiempo iguales

b.- la velocidad de la partícula cuenta o disminuye proporcional al tiempo
C.-rapidez media es menor a la velocidad media
Justificación
Distancia y desplazamiento son iguales en el mismo intervalo de tiempo
2 ¿velocidad constante significa?
a.- que cambia el modulo, pero no de dirección y sentido
b.- que no cambia de modulo, dirección y sentido
c.- que no cambia de modulo ni dirección, pero si de sentido
Justificación
La velocidad es un vector, si la velocidad es constante nada cambia
3 ¿Cuáles son las gráficas del MRU?
a) Posición vs Aceleración y Recorrido vs Velocidad
b) Recorrido vs Rapidez y Distancia vs Tiempo
c) Distancia vs Velocidad y Aceleración vs Altura
d) Posición vs Tiempo y Velocidad vs Tiempo
Justificación:
Porque en MRU solo hay dos graficas: posición vs tiempo y velocidad vs tiempo

4 ¿la relación entre el módulo de desplazamiento y la distancia recorrida por un móvil

en mu son?

a.- iguales en cualquier movimiento

c.- mayor igual siempre a la distancia recorrida
b.- mayor o igual siempre el modulo del desplazamiento
d.- ninguna de las anteriores
Justificación
Por qué solo interesa la trayectoria que ha recorrido el cuerpo
5 ¿Cuál es la diferencia entre Distancia Recorrida y Desplazamiento?
a). La una es Escalar y la otra Vectorial
b). La una señala el inicio y la otra el fin
c). La una es positiva y la otra es negativa
d). todas Las Anteriores
6. En El M.R.U. Se Cumple

I. El desplazamiento y el recorrido tienen siempre el mismo modulo.

II. Existe una velocidad inicial y una final de diferentes módulos.

III. La aceleración es constante.

A. V-V-F
B. V-F-F
C. F-F-F
D. F-V-F

7.Velocidad constante Significa

I. Que cambia de modulo, pero no de dirección y sentido.

II. Que no cambia de modulo, dirección y sentido.
III. Que no cambia de modulo ni dirección, pero si de sentido.

a) II
b) I
c) III
d) II y II

8.La Grafica Nos Representa Que

a) Un Cuerpo En Reposo (No Hay Movimiento)

b) Un Movimiento Uniforme.
c) Un Movimiento Acelerado.
d) Un movimiento Variado.

9.Cuando en un movimiento la velocidad no varía es

A. Rectilíneo.
B. Acelerado.
C. Decelerado.
D. Uniforme.
10.Un automóvil recorre 180 m en 30 segundos. ¿Cuál es su velocidad?

Datos:
d=180 m
t= 30 s
v=? Si utilizamos la formula
Velocidad = Distancia / Tiempo
V= d/t... V= 180/30...
V= 6m/s
a. 10 m/s
b. 12 m/s
c. 5 m/s
d. 6m/s
X. VIDEO
 XI. BIBLIOGRAFÍA

 Fabiani, H. V. (s. f.). Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU), 20.

 LF, J. (2016, mayo 15). Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU). Recuperado 31 de

octubre de 2018, de http://localhost:3000/+apuntes_y_monografias/movimiento-

rectilineo-uniforme-mru_htn4u

 Marco, mnavas42 mnavas42. (2008). Movimiento rectilíneo uniformemente variado

(MRUV) -. Recuperado 31 de octubre de 2018, de

https://www..com/trabajos37/movimiento-rectilineo/movimiento-rectilineo.shtml

 Vizcarra, H. (2014, mayo 16). articulos: MRU Y MRV. Recuperado 31 de octubre de

2018, de http://promocionquintoa35.blogspot.com/2014/05/mru-y-mrv.html