ANEXO N° 01

I.E “” LUGAR: DISTRITO:

INFORME DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2018

INFORMACION A DIFICULTADE SUGERENCIAS PARA

INDICADOR METAS LOGROS
DESARROLLAR S EL AÑO 2019

COMPROMISO1S DE GESTIÓN ESCOLAR

 
COMPROMISO N°1  
Progreso anual de 
aprendizajes de los
estudiantes de la I. E  

    
   


COMPROMISO N° 2
   
Retención anual de
estudiantes en la I. E.

COMPROMISO 3
Cumplimiento de la
calendarización
planifica cada en la I.
E.
COMPROMISO 4
Acompañamiento y
monitoreo de la
práctica pedagógica

COMPROMISO 5

1
Gestión de la tutoría y
la convivencia escolar

ANEXO 02
2
I.E “” LUGAR: DISTRITO:

INFORME DE METAS Y ACTIVIDADES EJECUTADAS EN EL MARCO DEL PAT y PML 2017

DIFICULTAD
ACCIONES ES ACCIONES FUENTES DE
ASPECTOS ACTIVIDADES METAS LOGROS
PROGRAMADAS ENCONTRA ADOPTADAS VERIFICACIÓN
DAS
PRIMER Campaña de matrícula con Se alcanzó al máximo Se matriculo 82 La emigración Por parte del Nominas
MOMENTO (Buen apoyo de APAFA y el porcentaje de matrícula alumnos en la de los municipio del reportadas por el
inicio del Año Municipio del Centro en el primer grado y se Institución alumnos a la Centro Poblado SIAGIE
Escolar) Poblado de,,,. ratificó a los alumnos Educativa Ciudad y la de Cuyocc han
Matrícula oportuna
del segundo al quinto creación de donado útiles
grado. nuevas escolares.
Institución
Educativas,
Al buen inicio año escolar Los docentes y padres Participaron los Los alumnos El buen inicio del Fotografía, libro
que se ha programado en de familia han alumnos y padres de mayores año escolar que de actas e
los niveles iniciales, participado al cien por de familia al 80 de edad no se ha acogidas informe a la
primeria y secundaria ciento con los juegos de por ciento en la pudieron a los alumnos de UGEL.
realizar juego de aire libres aire de aire libre y un actividad asistir por inicial, primaria y
Bienvenida al estudiante
con los docentes y almuerzo de programada motivos que secundaria y el su
alumnos. confraternidad alumnos, se perfecto de Anco.
Almuerzo de confraternidad padres de familia y encontraron
ofrecido de APAFA. docentes. en la ciudad
trabajando
Por asesorías y docentes Al cien por ciento los Los alumnos han En algunos Los responsables Acta de Entrega.
de áreas y especialidad se alumnos han recibido logrado de grados de la biblioteca el
a programado de entregar sus materiales recoger sus faltaron los señor auxiliar a
los materiales de cuaderno educativos textos y cuadernos de libros de tomado inventario
Distribución de materiales
de campo, centro de cuaderno de campo. matemática, CTA, matemática, de recepción de
educativos
cómputo y laboratorio de comunicación, comunicación, la biblioteca de la
física química. Historia, CTA. Institución
Geografía y Educativa.
Economía.
Mantenimiento de local Según la directiva emanada Se ha logrado su Se ha realizado la No hay Sensibilizar a los WASICHAY
escolar por el ministerio de mantenimiento del local baranda de las cuidado de los alumnos y padres
Educación y la capacitación escolar al 100% con veredas alumnos y el de familia en el
que se ha llevado acabo se el pasamano de las entregando el apoyo de los cuidado de los
ha conformado el comité de barandas y veredas informe en su padres de servicios
mantenimiento y veedor. para los incapacitados debido tiempo.. familia. higiénicos.

3
 Grupos de ínter aprendizaje Los días martes eran la Los 08 docentes Que los docentes El tiempo y el Concientizar a Fotografía,
para leer y analizar el CN reunión de los docentes conozcan y analicen conozcan y día que se que lee para que
de la Educación Básica para poder analizar el por áreas las plasman en sus cruzaban con puedan
DCN competencias y programaciones y las desarrollar sus
capacidades que se unidades actividades de actividades con
debe de desarrollar didácticas las la UGEL los alumnos.
con los alumnos competencias y
capacidades.
SEGUNDO Primera Jornada de Se ha realizado el primer Que los padres de En la entrega de Hay padres Los docentes de Fotografía
MOMENTO (La Reflexión sobre los día de reflexión después familia del segundo las libretas tanto de familia que área han informe a la
mejora de los Compromisos de Gestión de finalizar el primer grado y en forma los docentes y desconocen expuesto a los UGEL
aprendizajes y la Escolar trimestre con el resultado general sepan las áreas padres de familia de los padres de familia
escuela que Reajuste/actualización del de la ECE del año 2016 importantes como son firmaron los compromisos el nivel educativo
queremos) PAT 2017 Matemática, CTA, compromisos que que deben de de sus hijos para
Comunicación y se deben de cumplir. que puedan
Historia, geografía y cumplir durante seguir adelante
Economía. el año académico
Evaluación de diagnóstico Al finalizar el primer Que todo los docentes Que en el Falta de los Que los docentes Fotografía.
de los estudiantes. trimestre los docentes expongan las segundo trimestre docentes en conozcan los
Primer Semestre. presentaron en cuadro competencias y han superado los dominio de los instrumentos de
estadístico resultados de capacidades que han promedios de los instrumentos evaluación.
los alumnos en cada área y alcanzado, alumnos. de evaluación.
sustentaron cada docente.
Primer Día de logro Los docentes organizaron Participaron los Que los alumnos En el tiempo En la Acta de
la fiesta del primer día de alumnos al cien por expongan todo lo de los participación de compromiso de
logro por áreas donde ciento en el área de que han alumnos que APAFA, Municipio los padres de
invitaron a las autoridades, matemática, aprendido llegaron a Escolar familia, alumnos,
padres de familia comunicación, historia durante el primer exponer. docentes y
geografía y economía y trimestre. director.
CTA.
Segunda Jornada de Se ha programado en el Que los padres de Se ha alcanzado Las Concientizar a los Fotografia.
reflexión. mes de noviembre familia y docentes se tener menores responsabilida padres de familia
conociendo los resultados propongan al próximo porcentajes de des de los que se preocupen
de las diferentes año superar todas las alumnos padres de por sus hijo
actividades programados dificultades que se desaprobados en familia y de durante las
por la UGEL de Churcampa ocasionado. el tercer trimestre. tomar mayor vacaciones que
y el Ministerio de interés en la se preparen en
Educación. educación de las diferentes
sus hijos. academias.

4
Evaluación de los En el área de matemática, Los 16 alumnos del Los alumnos se Que los Kit Concientizar a los Informe a la
estudiantes del 2° y 5° de comunicación, CTA, segundo grado y los 12 encuentran en no llega a alumnos que UGEL de
secundaria (kit de historia, geografía y alumnos del quinto proceso de tiempo a la estudien más Churcampa.
evaluación) economía las evaluaciones grado han rendido sus evaluación no Institución para llegar a la
por la Dirección Regional evaluaciones hubo Educativa meta de
de Educación Huancavelica satisfactorio. para poder satisfacción.
se han programado según aplicar.
los horarios de los
docentes.
Evaluación Regional de Los alumnos del 5to Grado Uno de los alumnos se Que los alumnos En el trasladoDe seguir Informe de la
Estudiante (EREHUA) han participado en total 02 encontró en el resultado participen y de los participando en UGEL
alumnos no llegaron dentro de los 15 ganen alumnos por las diferentes
alcanzar ser clasificado. primeros alumnos. experiencia. la distancia. actividades
programadas por
la UGEL.
Planificación del Plan En el inicio de clases con Las obras literarias que Los alumnos en Falta de De lunes a Plan lector 2017
Lector. los docentes contratados se han utilizado fueron comprensión economía de viernes por
del área de comunicación de autores locales, lectora han los alumnos grados y número
se ha elaborado el plan regionales, logrado y para comprar de orden los
lector para el presente año. internacionales y superado al 60% sus obras alumnos daban el
recreativos. literarias resumen de la
mensualmente. lectura que han
desarrollado.
Concurso de Buenas Dentro de la Institución Los docentes del área Hay docentes que La directiva Que la UGEL lo Informe a la
Prácticas Docentes. Educativa se ha realizado el de matemática, han demostrado llega muy realicen cada año UGEL de
concurso interno de los comunicación, CTA, su eficiencia y tarde. para mejorar las Churcampa.
docentes. historia, geografía y eficaz en el estrategias
economía han desarrollo de sus metodológicas de
desarrollado sus clases. los docentes.
clases.
Feria de Ciencia y En el mes de junio se Que los alumnos han Los primeros han El factor Colaboración de Informe a la
Tecnología (Eureka 2017) realizó la fase interna de participado al 100% en sido clasificados económico de los padres de UGEL de
todos los proyectos de los la feria de ciencia y para a fase de la los traslado familia y docentes Churcampa
alumnos que han sido tecnología. provincia de de los para cumplir con
clasificados los mejores Churcampa. materiales. la directiva
trabajos. programada.
Buenas Prácticas Docentes Se ha desarrollado en la Han participado los No se ha Por motivo de Participar con los Informe a la
en ETP fase interna en la Institución alumnos al 100% en conseguido la huelga alumnos. UGEL de
Educativa. dicha actividad. ningún logro nacional de Churcampa.
porque no se los docentes.
participado en la
fase provincial.

5
TERCER III Jornada de reflexión, En la clausura del año Al cien por ciento Que los padres Falta de Involucrar a los Informe a la
MOMENTO balance y rendición de escolar se ha realizado el participaron los alumnos de familia han apoyo de las políticos y padres UGEL de
(Balance del Año cuentas. última jornada de reflexión y padres de familia para quedado autoridades de familia en las Churcampa.
Escolar y rendición con los alumnos y padres rendición de cuentas y satisfactorio comunales, diferentes
de cuentas) de familia. balance del año como porque los municipalidad actividades.
se ha logrado durante alumnos han es y distrital.
este año el trabajo y la llegar ocupar
participación en las entre los 10
diferentes directivas primeros puestos
emanadas por el a nivel de la
ministerio de educación UGEL de
y la GEL de Churcampa en las
Churcampa. diferentes
actividades.
Día de Logro en el marco Se ha programado con los En el área de Que los alumnos Mejora la Informe a la
de la clausura del Año docentes alumnos padres matemática, aprendan con Faltan los participación de UGEL
Escolar. de familia realizar el comunicación, CTA, mayor facilidad y compromisos los alumnos y
segundo día de logro historia, geografía y manipulando sus de los padres ampliar sus
economía se ha materiales que cumplan conocimientos.
realizado lo que han didácticos y de algunos
aprendido durante el docentes.
año lectivo del primero
al quinto grado.
Jornadas de planificación Después de la capacitación Que se cumpla con los Se ha podido Se ha tenido Que el Ministerio Informe al UGEL.
para elaborar los realizado por la UGEL de documentos al cien por realizar con problemas de Educación de
documentos de gestión Churcampa se han forado ciento para entregar con facilidad los con el con mayor
escolar 2018. las comisiones en las anticipación a la UGEL documentos SIAGIE para facilidad el
diferentes actividades para administrativos. poder sacar SIAGIE a los
poder informar a la UGEL los primeros usuarios para
de Churcampa alumnos e poder cumplir con
informe los documentos
estadístico de entregar.

6
 ANEXO N° 04

I.E “AUGUSTO SALAZAR BONDY” LUGAR: CENTRO POBLADO DE CUYOCC DISTRITO: ANCO

ANALISIS CUALITATIVO DE EFICIENCIA INTERNA Y NIVELES DE LOGRO

(El ANEXO 03, correspondiente a cada nivel y modalidad educativa de la presente Directiva constituye información cuantitativa y que necesariamente debe ser
interpretada con el análisis cualitativo. Ésta información debe ser consolidada por el Director de la IE en su Informe de Gestión Anual y a su vez consolidada por
los especialistas de UGEL a fin de ser elevado a la Dirección Regional de Educación de Huancavelica)

FORTALEZA ASPECTO CRÍTICO CAUSAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

En el área de Matemática los profesores son
titulados de las especialidades.
Los alumnos han logrado alcanzar en el nivel de
proceso del segundo y quinto grado en la ECE
En el área de Comunicación los docentes son
titulados de especialidad.
Han cumplido al cien por ciento con el plan lector
En el área de CTA el docente tiene experiencia y se
desenvolvió en las diferentes actividades que se ha
planificado.
Que los docentes del área de
matemática deben de profundizar los
contenidos temáticos.
Falta de investigación de los alumnos.
Falta de dominio de las sesiones de
aprendizaje.
Falta de capacitación de los docentes
Los padres de familia deben de
comprar oportunamente sus obras
literarias.
El docente no cuenta con un título
pedagógico en el área de CTA es un técnico
Falta de Internet en la Institución
Educativo.
Falta de capacitación de los del área de
matemática.
Poco interés de los alumnos en el
interaprendizaje,
Por la distancia y aspecto geográfico los
docentes no pueden salir a capacitarse.
El aspecto geográfico es de recursos de
poco ingreso
Falta de docentes en la carrera
profesional en el área de CTA en la UGEL
de Churcampa.
Exigir a las autoridades para la
instalación de internet de banda ancha.
Capacitación de los docentes por área
organizado por la UGEL de Churcampa.
Concientizar a los alumnos en
estrategias de aprendizaje en el área de
matemática.
El MINEDU, la DREH y UGEl de buscar
universidades y promotoras para que los
docentes nos capacitamos.
La UGEL debe de contratar docentes de
área para que se puede descamvolver
normal en su área.

En la área de Ingles los alumnos trabajan en grupo
en el salón de clase, se trabajó de acuerdo a las
unidades se trabajó utilizando papelotes en grupos
de dos o de cuatro en el salón de clase, han salidos a
participar en eventos organizados por la UGEL de
Churcampa. Los alumnos utilizaron las laptop,
llevaron a Churcampa para participar en la feria de
recursos de materiales que se realizó en el colegio
de Atoccasa,
Algunos alumnos de la institución no
toman interés en el estudio, ellos
piensan terminar el colegio y irse a
trabajar a la selva no hay apoyo de
padres de familia.
El poco interés de los padres de familia
en sus menores hijos por falta de
conocimiento la mayoría de los padres
es quechua hablantes.
Los padres de familia deben más
preocuparse en la educación de sus hijos,
visitando a la colegio una vez a la semana
preguntar a los profesores de su menor hijo.

7
los estudiantes de 1°, 2° y 3° reciben los
sacramentos de bautismo y primera comunión en el
área de religión
Reconocen las doctrinas religiosas (valores, reglas,
dogmas, etc) los alumnos del primero al quinto
grado.
Practican la oración en conjunto los días lunes
En el área de Educación Física se ha obtenido
buenos resultados en los juegos escolares sub 14 y
sub 17 se ha llegado en atletismo hasta la fase
regional y en ajedrez.
Se cuenta con docente titulado en la especialidad
de e
I.E “” LUGAR:
Poca interés de los estudiantes
Bajo desempeño en logros de
aprendizaje
Vergüenza y timidez de los estudiantes
Falta apoyo de los padres de familia en
la colaboración de sus hijos para que
puedan participar en las diferentes
categorías. ANEXO N° 05
DISTRITO:
Falta de comprensión de los padres de
familia
Poca conocimiento de los textos bíblicos
Falta de apoyo de los padres de familia
Por bajo recursos económicos y
desempleo de los padres de familia que
no tiene un sueldo o que son empleados
públicos.
mas practica de los textos bíblicos
sobre los siete sacramentos
Mas practica en interpretación de los
texto bíblicos
Más apoyo de los padres de familia a
sus hijos
Realizar actividades y pedir apoyo a los
señores alcaldes para el

INFORME DEL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

INTERVENCIÓN
PEDAGÓGICA
N° de GIAs/Jornada N° de TALLERES de
APELLIDOS Y NOMBRES N° DOCENTES N° de VISITAS EN AULA
IE pedagógica Actualización/PPFF
DEL ACOMPAÑANTE ACOMPAÑADOS
Programadas Ejecutadas Programadas Ejecutadas Programadas Ejecutadas

LOGROS:

DIFICULTADES:

SUGERENCIAS

8
NOTA: Un cuadro es por Intervención Pedagógica (Soporte Pedagógico, ASPI, Secundaria Tutorial, Fortalecimiento de Educación Física y Deporte Escolar, otros)

9
 ANEXO N° 06
I.E “” LUGAR:
DISTRITO:

ACCIONES DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO IIEE / UGEL

MONITOREOS POR INSTANCIA DE GESTION EDUCATIVA

TOTAL DE
IE / DOCENTES
UGEL META PRIMER TRAMO SEGUNDO TRAMO TERCER TRAMO MONITOREADOS
PROGRAMAD EN LOS 3
A TRAMOS (*)
N° N° N° N° N° N° N° N°
DOCENTES IIEE DOCENTES IIEE DOCENTE IIEE DOCENTE IIEE
(**) (**) S (**) S (**)
“AUGUSTO
SALAZAR 10 7 1 7 1 7 1 7 1
BONDY”

LOGROS

DIFICULTADES

PREVISIONES
PARA
LA MEJORA
DE
APRENDIZAJE
S
2018
(*) La meta ejecutada no es la sumatoria de la cantidad de los tramos, sino, la menor cantidad de monitoreo que se realizó en
cualquiera de los tramos. (**) Solo para consolidado de UGEL.

10
 ANEXO N° 06-A
I.E N° 36569 “ANTONIO BRACK EGG” LUGAR: NUEVA ESPERANZA DE
CHONTA
DISTRITO: PAUCARBAMBA

ACCIONES SOBRE DESARROLLO DE GRUPOS DE INTERAPRENDIZAJE EN IIEE / UGEL

(SOLO PARA EL NIVEL PRIMARIA)
GIAS POR INSTANCIA DE GESTION EDUCATIVA Total de Docentes
que participaron
IE / Primer Tramo Segundo Tramo Tercer Tramo en Gías en los 3
META
Tramos (*)
UGEL PROGRAMADA N° N° N° N° N° N° N° N°
DOCENTES IIEE DOCENTES IIEE DOCENTES IIEE DOCENTES II.EE
(*) (*) (*) (*)

35001 03 10 6 8 6

LOGROS

ASPECTOS A
MEJORAR

PROPUESTA DE
ACCIONES PARA
LA MEJORA DE
APRENDIZAJES
2018
(*) Solo para consolidado de UGEL., solo para educación primaria de IIEE focalizadas en el marco de la implementación del currículo nacional.

ANEXO N° 06-B
I.E N° 36569 “ANTONIO BRACK EGG” LUGAR: NUEVA ESPERANZA DE
CHONTA
DISTRITO: PAUCARBAMBA

ACCIONES SOBRE LAS JORNADAS Y ENCUENTROS CON PADRES DE FAMILIA EN IIEE / UGEL
(SOLO PARA EL NIVEL PRIMARIA)

JORNADAS Y ENCUENTROS CON PADRES DE FAMILIA

TOTAL DE PADRES DE
IE / FAMILIA QUE
UGEL PRIMER TRAMO SEGUNDO TRAMO TERCER TRAMO PARTICIPARON EN
META
GIAS EN LOS 3
PROGRAMADA
TRAMOS (*)
N° PADRES N° N° PADRES N° N° PADRES N° N° PADRES N°
DE FAMILIA IIEE DE FAMILIA IIEE DE FAMILIA IIEE DE FAMILIA II.EE
(*) (*) (*) (*)
35 001 10 10 6 8 6
LOGROS

ASPECTOS A
MEJORAR

PROPUESTA DE
ACCIONES PARA
LA MEJORA DE
APRENDIZAJES
2018

11
(*) Solo para consolidado de UGEL. Este anexo, solo para consolidado de UGEL., solo para educación primaria de IIEE focalizadas en el
marco de la implementación del currículo nacional.

12
 ANEXO N° 07
I.E “” LUGAR:
DISTRITO:
BRECHA DE CAPACITACIÓN DOCENTE Y/O DIRECTIVO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA/ UGEL

DIRECTORES QUE DOCENTES QUE

PARTICIPARON EN PARTICIPARON EN
PROGRAMAS DE PROGRAMAS DE
TOTAL TOTAL FORMACION EN GESTIÓN FORMACION EN SERVICIO,
NIVEL EDUCATIVO DIRECTIVO DOCENTES EDUCATIVA ORGANIZADOS ORGANIZADOS X EL MINEDU
S X EL MINEDU

N° % CANTI PORCEN
DAD TAJE

UGEL Educación Inicial

Educación Primaria
Educación 01 07 0 0 0 0
Secundaria
EBE
EBA
ETP

13
 ANEXO 08
INVENTARIO DE LOS BIENES Y RECURSOS TECNOLÓGICOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “” NIVEL SECUNDARIA
CENTRO POBLADO: DISTRITO
PROVINCIA CHURCAMPA UGEL CHURCAMPA

EQUIPAMIENTO TECNOLOGICO OPERATIVO INOPERATIVO GESTIÓN* TOTAL

PC ANTERIORES A PENTIUM IV
PC SUPERIORES A PENTIUM IV
LAPTOP DOCENTES
LAPTOP XO
LAPTOP CONVENCIONAL PARA ESTUDIANTES
TABLETS
PROYECTOR MULTIMEDIA
ECRAM
PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
KIT DE ROBOTICA
IMPRESORA
SERVIDOR
ACCESS POINT
SWITCH
TELEVISOR
EQUIPO DE SONIDO
REPRODUCTOR DE DVD
Otros. Especifique:

CONECTIVIDAD (INTERNET)
CUENTA NO CUENTA ESTADO (OPERATIVO, INOPERATIVO) GESTIÓN*
LA I.E. CUENTA CON INTERNET
X
TV EDUCATIVA
LA I.E. CUENTA CON SEÑAL DE TV EDUCATIVA CUENTA NO CUENTA ESTADO (OPERATIVO, INOPERATIVO) GESTIÓN*
(CABLE) X

* Considerar la gestión que hizo entrega el equipamiento y/ servicio; Ejemplo: MINEDU, Gobierno Regional, Gestión Municipal, ONG, APAFA

__________________________ __________________________________
Firma y Sello Director(a) Firma y Sello Especialista TIC - UGEL

14
 ANEXO N° 09
I.E N° 36569 “ANTONIO BRACK EGG” LUGAR: NUEVA ESPERANZA DE CHONTA DISTRITO:
PAUCARBAMBA

INFORMACIÓN PEDAGÓGICA DE TIC EN LA I.E.

INFORMACIÓN DAIP Y CRT
LA I.E. CUENTA AIP ( SI ) ( NO ) N° de AIP
LA I.E. CUENTA CON DAIP ( SI ) ( NO ) N° de DAIP
LA I.E. CUENTA CON CRT ( SI ) ( NO ) N° de CRT
LA I.E. CUENTA CON CCRT ( SI ) ( NO ) N° de CCRT
INTEGRACION DE TIC
INCORPORA LAS TIC EN: SI NO OBSERVACIONES
PEI
PAT
REGLAMENTO INTERNO
PCI
UNIDADES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE
Otros. Especifique:

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

__________________________ __________________________________
Firma y Sello Director(a) Firma y Sello Especialista TIC - UGEL

15
 ANEXO N° 10
I.E N° 36569 “ANTONIO BRACK EGG” LUGAR: NUEVA ESPERANZA DE CHONTA DISTRITO:
PAUCARBAMBA

CONSOLIDADO DE MATERIAL EDUCATIVO RECEPCIONADO EN LAS IE DE EBR

Cantidad Cantidad Material
N° N° DE de de material Pendiente Material Educativo
N CÓDIGO INSTITUCIÓN
UGEL DESCRIPCIÓN PECOS ESTUDIANTE material distribuido de Educativ sobrante OBSERVACIONES
° MODULAR EDUCATIVA
A S recibido a distribución o faltante luego de la
x la IE estudiantes distribución

TOTAL

16
 ANEXO N° 11
I.E N° 36569 “ANTONIO BRACK EGG” LUGAR: NUEVA ESPERANZA DE CHONTA DISTRITO:
PAUCARBAMBA

DIAGNÓSTICO DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

ÍTEMS SI NO DESCRIPCIÓN DEL ESTADO ACTUAL

Dispone de una infraestructura de acuerdo al reglamento
Tiene el inventario actualizado de los materiales para detectar perdida o préstamo
Registra los libros maltratados para mandarlos al hospital de libros y ser devueltos en estado
operativo.
Realiza el mantenimiento a los espacios para el acervo bibliográfico.
Cuenta con el plan anual de trabajo para articular al PAT de la IE.
Cuenta con el reglamento actualizado
Promocionan los nuevos libros ¿cómo?
Difunden las actividades de fomento a la lectura y escritura ¿cómo?

Son Codificados los libros y que sistema utiliza

Está reconocido mediante resolución el comité de recepción y distribución de materiales

educativos
Dan a conocer a la UGEL de los materiales educativos para dar de baja de acuerdo a la RM
401-2008 ED.

Cuenta con personal capacitado y exclusivo.

Comentario que puedas incluir del funcionamiento de la biblioteca.

17
 ANEXO N° 12
I.E “AUGUSTO SALZAR BONDY” LUGAR: C.P. DE CUYOCC DISTRITO: ANCO

REPORTE POR NIVEL EDUCATIVO DE CASOS POR VULNERABILIDAD DE DERECHOS QUE AFECTAN A ESTUDIANTES

EDUC.
EDUC. INICIAL EDUC. PRIMARIA TOTAL
N° CASOS SECUNDARIA
GENERAL
%
H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL
01 BULLYNG

02 ABUSO SEXUAL INFANTIL

03 TRABAJO INFANTIL PELIGROSO

04 DROGADICCION Y ALCOHOLISMO

05 EMBARAZO/PATERNIDAD ADOLESCENTE

06 TRATA DE PERSONAS

07 DEPRESIÓN Y SUICIDIO

08 ABANDONO PATERNO/MATERNO

09 DISFUNCIONALIDAD FAMILIAR

10 ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD

TOTAL
 Los Directores de II.EE. deberán vaciar del “Libro de Incidencias y Portal SISEVE”, a la vez las UGEL Consolidarán para su remisión a la DREH.

18
 Inicial

Primaria

Secundaria
PAUCARBAMBA

POR NIVELES
Nº TOTAL DE II.EE.
Nº DE IE AFILIADAS AL SISEVE

Nº DE IE QUE HAN ACTUALIZADO DATOS EN EL SISEVE

I.E N° 36569 “ANTONIO BRACK EGG”

Nº DE IE TIENE UN DIRECTORIO DE INST. ALIADAS

Nº DE DIRECTORES DE IE CAPACITADOS EN AFILIACIÓN Y

GESTIÓN DEL
SISEVE
UGEL: …………………………………………………………………………

Nº DIRECTORES IIEE CAPACITADOS PARA LA

CONFORMACIÓN DE COMITÉS DE TUTORÍA

Nº DE ALUMNOS DE IIEE QUE CONOCEN SU DNI Y UBIGEO

ANEXO Nº 13

Nº DE IE
QUE TIENEN COMITÉS DE TUTORÍA
EN LA IE PÚBLICA O PRIVADA

TOTAL DE IE
LUGAR: NUEVA ESPERANZA DE CHONTA

VIOLENCIA QUE TIENEN REGLAMENTO

INTERNO Y ACUERDOS DE CONVIVENCIA LIBRE DE

Nº DE ALUMNOS PARTICIPANTES EN ELABORACIÓN DE

NACUERDOS DE CONVIVENCIA LIBRE
DE VIOLENCIA

Nº DE
PROFESORES PARTICIPANTES EN ELABORACIÓN DE NORMAS
DE CONVIVENCIA LIBRE DE VIOLENCIA
CONSOLIDADO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL COMPROMISO 5 EN GESTIÓN DEL CLIMA ESCOLAR

Nº DE
PADRES DE FAMILIA PARTICIPANTES EN ELABORA
CIÓN DE ACUERDOS DE CONVIVENCIA LIBRE DE VIOLENCIA
DISTRITO:

Nº DE DIRECTORES Y CORDINADORES DE TUTORÌA DE IE

SANCIONADAS POR INCUMPLIMIENTO EN EL REGISTRO DE
II.EE. EN EL SISEVE Y NO CONTAR CON LIBRO DE
INCIDENCIAS
19
 Total

%
Reporta la UGEL a la DREH

ANEXO N° 14
EDUCACIÓN ESPECIAL
I.E N° 36569 “ANTONIO BRACK EGG” LUGAR: NUEVA ESPERANZA DE CHONTA DISTRITO:
PAUCARBAMBA

ACTIVIDADES DE ASISTENCIA A FAMILIA DEL PRITE/CEBE/SAANEE

I.E. Nº ACTIVIDADES LOGROS(Cantida DIFICULTADES SUGERENCIAS FECHA EVIDENCIAS
DESARROLLADAS d)
Información y/o sensibilización
Capacitación y/o taller
Apoyo y acompañamiento en el
hogar

RELACIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON NEE INCLUIDOS A LA EBR

CEBE
APELLIDOS Y FECHA DE
I. E DISCAPACIDA GRADO Y DOCENTE (SAANEE)QU DOCENTE
Nº NOMBRES DE LOS NACIMIENTO DNI
INCLUSIVA D SECCION INCLUSIVA E LO DE SAANEE
NIÑOS Y NIÑAS DEL NIÑO/A
ATIENDE
01 CEBE N°
02
03
04

DATOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS INCLUSIVAS

Dirección Teléfono UGEL Nº Nº NIÑOS Y NIÑAS ATENDIDAS TOTAL

20
 Nº de
Docentes del Docentes Estudiantes D. D. D. D.
Institución
CEBE Inclusivos Inclusivos Visual Auditiva Motora Intelectual
Educativa

RESUMEN DE LÍNEAS DE ACCIÓN DEL CREBE REGION HUANCAVELICA

PERSONA LOGROS BENEFICIARIO
LINEAS DE ACCION DIFICULTADES SUGERENCIAS FECHA EVIDENCIAS
RESPONSABLE ALCANZADOS (CANTIDAD)
INFORMACIÓN Y
SENSIBILIZACIÓN
CAPACITACIÓN
PRODUCCION:
LECTURAS,
TARJETAS,ETC. EN
BRAILLE U OTRA
DISCAPACIDAD
GESTION INSTITUCIONAL
INVESTIGACIÓN
BIBLIOTECA
ESPECIALIZADA

21
 ANEXO N° 15

I.E N° 36569 “ANTONIO BRACK EGG” LUGAR: NUEVA ESPERANZA DE CHONTA DISTRITO:
PAUCARBAMBA

INFORMACIÓN DE LOS JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES NACIONALES 2017 - (REPORTE PERU EDUCA)

CATEGORIAS CATEGORIA “0” TOTAL CATEGORIA “A” CATEGORIA “B” CATEGORIA “C”
TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL
DISCIPLINAS ALUMNO
DAMAS VARONES DAMAS VARONES ALUMOS DAMAS VARONES ALUMOS DAMAS VARONES ALUMOS GENERAL
DEPORTIVAS S
ATLETISMO
AJEDREZ
GIMNASIA
MINI
BASQUET
BASQUETBO
L
MINI
FÚTBOL
MINI
VOLEIBOL
NATACIÓN
TENIS DE
CAMPO
TENIS DE
MESA
FÚTBOL
FUTSAL
22
 HANDBALL
VOLEIBOL
CICLISMO
KARATE

ANEXO N° 16
I.E N° 36569 “ANTONIO BRACK EGG” LUGAR: NUEVA ESPERANZA DE CHONTA DISTRITO:
PAUCARBAMBA

CONSOLIDADO DE ENTREGA DE KITS DE RUTAS SOLIDARIAS – CUARTA ETAPA - MOVILIZACION DE BICICLETAS -2017

2017
I.E. DIRECTOR COD. MOD. KITS DE
BICICLETA
HERRAMIENTA
CASCO CHALECO GORRA TOTAL

23
 ANEXO N° 17
I.E N° 36569 “ANTONIO BRACK EGG” LUGAR: NUEVA ESPERANZA DE CHONTA DISTRITO:
PAUCARBAMBA

INTERVENCIÓN
PLAN NACIONAL DE FORTALECIMIENTO DE EDUCACIÓN FISICA Y DEPORTE ESCOLAR
PEDAGÓGICA
COSTO
COSTO Y PORCENTAJE
DIRECTOR IE PECOSA ACTIVIDAD TOTAL %
COSTO %

LOGROS:
DIFICULTADES:
SUGERENCIAS

24
25
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CHURCAMPA
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
DIRECTORIO

26
27