ALGEBRA LINEAL, VECTORES MATRICES Y DETERMINANTES

Cristiam Edwin Barreto Bustos

Universidad Abierta y a Distancia

Faculta de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Programa Ingeniería de sistemas
Neiva, Colombia
2018

* Ruberney Ramos
 1

Tareas a desarrollar.

A continuación, encontrará 6 ejercicios que conformaran la tarea 1 estos se desarrollan

individualmente, el ejercicio 7 es colaborativo.

Ejercicio 1: Conceptualización de vectores, matrices y determinantes.

Para el desarrollo de la tarea 1, debe revisar los siguientes contenidos encontrados en el

entorno de Conocimiento de la Unidad 1.

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá,
CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 5 a la 18.
Disponible en Entorno de conocimiento.

Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Páginas 20 a la 77. Disponible en Entorno de conocimiento.

Descripción del ejercicio:

Luego de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, presentar de forma

individual en el foro, un Mentefacto conceptual que ilustre alguno de los contenidos de
la unidad 1, utilizando para su construcción Cmaptools, GoConqr, PowerPoint o
cualquier otra herramienta de desarrollo de esquemas mentales. Se recomienda subirlo en
formato de imagen (*.jpg, *.bmp, etc). Previamente, se debe informar en el foro sobre el
tema elegido, para que no coincida con la elección de otro compañero. Deben escoger
uno de los siguientes temas:

a) Vectores en R2 y R3: Noción de distancia, definición algebraica de vector.

b) Vectores en R2 y R3: Algunas operaciones con vectores, vectores base, producto
vectorial.
c) Matrices: Operaciones con matrices, suma de matrices, multiplicación de
matrices.
d) Matrices: operaciones sobre matrices, matrices elementales.
e) Determinantes: Determinantes 3x3, algunas propiedades de los determinantes,
inversas.
 2

Vectores en R2 y R3: Noción de distancia, definición algebraica de vector.

 3

Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Para el desarrollo de los ejercicios 2 y 3, debe revisar los siguientes contenidos ubicados
en el entorno de Conocimiento de la Unidad 1.

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá,
CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 5 a la 18.
Disponible en Entorno de conocimiento.

Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Páginas 20 a la 77. Disponible en Entorno de conocimiento.

Descripción del ejercicio 2

a) Dados los vectores representados en el siguiente gráfico, realizar los siguientes

pasos:

 Nombrar cada uno de los vectores y encontrar la magnitud y dirección de los

mismos.
 Encontrar el ángulo entre los vectores.
 Sumar los vectores y encontrar la magnitud y dirección del vector resultante.
 Encontrar el área del paralelogramo formado por los vectores representados, con
teoría vectorial.
 Comprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda, en Geogebra,
Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar.
 4

Solucion:

3 𝑎⃗

𝑏⃗⃗ 1

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5

Angulo de los vectores: (3,5) (-4,1)

Obteniendo los angulos de cada vector tenemos su dirección

𝑎⃗ = 3i + 5j
𝑎⃗ = (3,5)
5
tanø = ( )
3

5
ø = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
3
Ø = 59.03°

𝑏⃗⃗ = −4i + 1j
𝑏⃗⃗ = (−4,1)
1
tanø = ( )
−4
 5

1
ø = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
−4
Ø = −14.03°

Ø = −14.03° + 180°

Ø = 165.96°

Dirección de los vectores: (3,5) (-4,1)

Obteniendo los angulos de cada vector tenemos su dirección

𝑎⃗ = 3i + 5j
𝑎⃗ = (3,5)
5
tanø = ( )
3

5
ø = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
3
Ø = 59.03°

𝑏⃗⃗ = −4i + 1j
𝑏⃗⃗ = (−4,1)
1
tanø = ( )
−4

1
ø = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
−4
Ø = −14.03°

Ø = −14.03° + 180°

Ø = 165.96°

Magnitud de los vectores: (3,5) (-4,1)

 6

Se aplica la formula /ā/= √𝟑𝟐 + 𝟓𝟐 con el fin de obtener la magnitud de cada vector

/𝑎⃗/= √𝟑𝟐 + 𝟓𝟐

/𝑎⃗/= √𝟗 + 𝟐𝟓

/𝑎⃗/= √𝟑𝟒

/𝑎⃗/= 𝟓. 𝟖𝟑

/𝑏⃗⃗/= √−𝟒𝟐 + 𝟏𝟐

/𝑏⃗⃗/= √𝟏𝟔 + 𝟏

/𝑏⃗⃗/= √𝟏𝟕

/𝑏⃗⃗/= 𝟒. 𝟏𝟐

Suma de vectores: (3,5) (-4,1)

ā+ ē= ō

𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗ = (𝐱𝟏 + 𝐱𝟐) + (𝐲𝟏 + 𝐲𝟐)

𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗ = (𝟑 + (−𝟒)) + (𝟓 + 𝟏)

𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗ = (−𝟏) + (𝟔)

𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗ = (−𝟏, 𝟔)
 7

Magnitud vector resultante: (-1,6)

4
𝑎⃗ 𝑐⃗
3

𝑏⃗⃗ 1

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5

Se aplica la formula obteniendo asi su magnitud

/𝑐⃗/= √−𝟏𝟐 + 𝟔𝟐

/𝑐⃗/= √𝟏 + 𝟑𝟔

/𝑐⃗/= √𝟑𝟕

/𝑐⃗/= 𝟔. 𝟎𝟖
 8

Direccion vector resultante: (-1,6)

se saca el angulo del vector con el fin de obtener su dirección

𝑐⃗ = −1i + 6j

𝑐⃗ = (−1,6)
6
tanø = ( )
−1

6
Ø = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
−1
Ø = −80.53°

Ø = −80.53° + 180°

Ø = 99.47°

Angulo entre los vectores: (3,5) (-4,1)

se toma el angulo de cada vector y se saca la diferencia entre ellos asi obteniendo el
angulo entre ellos

(𝟑, 𝟓) = 59.03°

(−𝟒, 𝟏) = 165.96°

165.96° − 59.03° = 106.93 °

𝑨. 𝑩
𝑪𝒐𝒔∅ =
/𝑨//𝑩/

𝑨. 𝑩 = 𝟑(−𝟒) + 𝟓(𝟏)

𝑨. 𝑩 = −𝟏𝟐 + 𝟓

𝑨. 𝑩 = −𝟕

Magnitud vectores A Y B

⃗⃗/= 𝟓. 𝟖𝟑
/𝒂
 9

⃗⃗/= 𝟒. 𝟏𝟐
/𝒃

−𝟕
𝑪𝒐𝒔∅ =
/𝟓. 𝟖𝟑//𝟒. 𝟏𝟐/

−𝟕
𝑪𝒐𝒔∅ =
𝟐𝟒. 𝟎𝟐

𝑪𝒐𝒔∅ = −𝟎. 𝟐𝟗

∅ = 𝑪𝒐𝒔−𝟏 (−𝟎. 𝟐𝟗)

∅ = 𝟏𝟎𝟔. 𝟗𝟑𝟎

Area del paralelogramo: (3,5) (-4,1)

3 𝑎⃗

𝑏⃗⃗ 1

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
 10

Se dibuja en forma paralela cada uno de los vectores y obtenemos un paralelograma, y

para calcular el área del paralelograma, bastara con obtener la magnitud del producto cruz
entre los dos vectores

A=ā𝐱ē

𝑎⃗ = 3i + 5j
⃗𝑏⃗ = −4i + 1j

se multiplican en cruz ambos vectores, la componente en x del primer vector por la

componente en y del segundo y la componente en y del primer vector por la componente
en x del segundo.

𝑎⃗𝐱 𝑏⃗⃗ = ((𝟑)(𝟏) − (−𝟒)(𝟓))𝐤

𝑎⃗𝐱 𝑏⃗⃗ = ((𝟒) − (−𝟐𝟎))𝐤

𝑎⃗𝐱 𝑏⃗⃗ = ((𝟐𝟒))𝐤

𝑎⃗𝐱 𝑏⃗⃗ = √(𝟐𝟒)𝟐

𝑎⃗𝐱 𝑏⃗⃗ = 𝟐𝟒

b) Dados los vectores 𝑣⃗ = 3𝑖 − 4𝑗 + 2𝑘 𝑤

⃗⃗⃗ = 2𝑖 + 5𝑗 + 4𝑘 calcular:

 −3𝑣⃗ + 2𝑤
⃗⃗⃗

−3(3, −4,2) + 2(2,5,4)

(−9,12, −6) + (4,10,8) = (−5,22,2)

producto punto entre vectores

 ⃗⃗. 𝒘
𝟔(𝒗 ⃗⃗⃗⃗)

⃗⃗⃗⃗ = [(𝟑)(𝟐) + (−𝟒)(𝟓)] + (𝟐)(𝟒)]

⃗⃗. 𝒘
𝒗

⃗⃗. 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗⃗ = 𝟔 − 𝟐𝟎 + 𝟖
 11

⃗⃗. 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗⃗ = −𝟔

⃗⃗. 𝒘
𝟔(𝒗 ⃗⃗⃗⃗)

𝟔(−𝟔)

𝟑𝟔

𝑖 𝑗 𝑘
𝑣⃗. 𝑤
⃗⃗⃗ = 3 −4 2
2 5 4

−4 2 3 2 3 2 ⃗⃗⃗⃗ 3 −4
6(𝑣⃗. 𝑤
⃗⃗⃗)𝑣⃗. 𝑤
⃗⃗⃗ = 𝑖⃗ − 𝑗⃗ + 𝑘=
5 4 2 4 2 4 2 5

⃗⃗⃗ = [(−4)(4) − (2)(5)]𝑖⃗ − [(3)(4) − (2)(2)]𝑗⃗ + [(3)(5) − (−4)(2)]⃗⃗⃗⃗

𝑣⃗. 𝑤 𝑘

⃗⃗⃗ = [−16 − 10]𝑖⃗ − [12 − 4]𝑗⃗ + [15 − 8]⃗⃗⃗𝑘⃗

𝑣⃗. 𝑤

⃗⃗⃗ = [−26𝑖⃗ − 8𝑗⃗ + 7⃗⃗⃗⃗

𝑣⃗. 𝑤 𝑘]

6(−26 − 8 + 7) = (−156, −48, −42)

 Calcular los cosenos directores de cada uno de los vectores.

𝑣⃗ = 3𝑖 − 4𝑗 + 2𝑘

𝑣⃗
= (cos 𝑎, cos 𝑏, cos 𝑦)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
/𝑢/
 12

⃗⃗ = √32 − 42 + 22 = √9 + 16 + 4 = √29
𝑢

𝑣⃗ 3 4 2
=( ,− , )
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
/𝑢/ √29, √29, √29,

3 3
𝑐𝑜𝑠𝑎 = = = 0.55
√29, 5.38

𝑎 = 𝑐𝑜𝑠 −1 0.55 = 56.630

4 4
𝑐𝑜𝑠𝑏 = − = = 0.74
√29, 5.38

𝑏 = 𝑐𝑜𝑠 −1 0.74 = 42.260

2 2
𝑐𝑜𝑠𝑦 = = = 0.37
√29, 5.38

𝑦 = 𝑐𝑜𝑠 −1 0.37 = 68.280

𝑤
⃗⃗⃗ = 2𝑖 + 5𝑗 + 4𝑘

𝑣⃗
= (cos 𝑎, cos 𝑏, cos 𝑦)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
/𝑢/

⃗⃗ = √22 − 52 + 42 = √4 + 25 + 16 = √45
𝑢

𝑣⃗ 2 5 4
=( , , )
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
/𝑢/ √45, √45, √45,

2 2
𝑐𝑜𝑠𝑎 = = = 0.29
√45, 6.7

𝑎 = 𝑐𝑜𝑠 −1 0.29 = 72.630

 13

5 5
𝑐𝑜𝑠𝑏 = = = 0.74
√45, 6.7

𝑏 = 𝑐𝑜𝑠 −1 0.74 = 41.730

4 4
𝑐𝑜𝑠𝑦 = = = 0.59
√45, 6.7

𝑦 = 𝑐𝑜𝑠 −1 0.59 = 53.340

 Calcular el producto cruz y el producto punto.

Producto cruz
⃗⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟒𝒋 + 𝟐𝒌
𝒗 ⃗⃗⃗⃗ = 𝟐𝒊 + 𝟓𝒋 + 𝟒𝒌
𝒘

𝒊 𝒋 𝒌
⃗⃗𝒙𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗⃗ = 𝟑 −𝟒 𝟐
𝟐 𝟓 𝟒

−𝟒 𝟐 𝟑 𝟐 𝟑 𝟐 ⃗⃗⃗⃗ 𝟑 −𝟒
⃗⃗𝒙𝒘
𝟔(𝒗 ⃗⃗𝒙𝒘
⃗⃗⃗⃗)𝒗 ⃗⃗⃗⃗ = [ ] 𝒊⃗ − [ ] 𝒋⃗ + [ ] 𝒌=[ ]
𝟓 𝟒 𝟐 𝟒 𝟐 𝟒 𝟐 𝟓

𝒗 ⃗⃗⃗⃗ = [(−𝟒)(𝟒) − (𝟐)(𝟓)]𝒊⃗ − [(𝟑)(𝟒) − (𝟐)(𝟐)]𝒋⃗ + [(𝟑)(𝟓) − (−𝟒)(𝟐)]⃗⃗⃗⃗

⃗⃗𝒙𝒘 𝒌

𝒗 ⃗⃗⃗⃗ = [−𝟏𝟔 − 𝟏𝟎]𝒊⃗ − [𝟏𝟐 − 𝟒]𝒋⃗ + [𝟏𝟓 + 𝟖]⃗⃗⃗⃗

⃗⃗𝒙𝒘 𝒌

𝒗 ⃗⃗⃗⃗ = [−𝟐𝟔𝒊⃗ − 𝟖𝒋⃗ + 𝟐𝟑⃗⃗⃗⃗

⃗⃗𝒙𝒘 𝒌]
⃗⃗⃗⃗ = [−𝟐𝟔, −𝟖, 𝟐𝟑]
⃗⃗. 𝒘
𝒗
 14

⃗⃗⃗⃗ = [−𝟐𝟔, −𝟖, 𝟐𝟑]

⃗⃗𝒙𝒘
𝒗

⃗⃗ = (𝟑, −𝟒, +𝟐)

𝒗

𝟗𝟎𝟎

⃗⃗⃗⃗ = (𝟐, 𝟓, 𝟒)
𝒘

Producto punto

⃗𝒗⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟒𝒋 + 𝟐𝒌 ⃗⃗⃗⃗ = 𝟐𝒊 + 𝟓𝒋 + 𝟒𝒌
𝒘

⃗⃗. 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗⃗

⃗⃗⃗⃗ = (𝟑 − 𝟒 + 𝟐). (𝟐 + 𝟓 + 𝟒)
⃗⃗⃗⃗ 𝒘
𝒗.

⃗⃗⃗⃗ = (𝟑)(𝟐) + (−𝟒)(𝟓) + (𝟐)(𝟒)

⃗⃗⃗⃗ 𝒘
𝒗.

⃗⃗⃗⃗ 𝒘
𝒗. ⃗⃗⃗⃗ = 𝟔 − 𝟐𝟎 + 𝟖

⃗⃗⃗⃗ 𝒘
𝒗. ⃗⃗⃗⃗ = −𝟔

 Comprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda, en Geogebra,

Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar.

Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

 15

Descripción del ejercicio 3

La velocidad de un cuerpo tiene inicialmente el valor V1 = (5,-3) m/s, al instante t1 = 25.

Después de transcurridos 4 segundos, la velocidad ha cambiado al valor V2 = (-4,8) m/s.
 ¿Cuánto vale el cambio de velocidad ∆𝑉 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . ?
 ¿Cuál es la variación de la velocidad por unidad de tiempo?
 Hallar módulo, dirección, y sentido del siguiente vector.
 Dados:
𝑎⃗ = (5, 12) y 𝑏⃗⃗ = (1, k), donde k es un escalar, encuentre (k) tal que la medida en
𝜋
radianes del ángulo 𝑏⃗⃗ y 𝑎⃗ sea 3 .