Professional Documents
Culture Documents
Јегуновце
Unit 5
Unit 6
Unit 7
60 Увежбување на Вокабулар: There is.. Учтиво Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: jar,
вокабулар и jar, bottle, There are… барање jar, bottle, jar, bottle, jar, bottle, bottle, peas, can,
граматика peas, can, Правилна и Нудење, peas, can, peas, can, peas, can, carton, melon,
carton, melon, неправилна прифаќање, carton, melon, carton, melon, carton, lemon,
lemon, множина одбивање, lemon, lemon, melon, watermeloн,
watermeloн, Формата would watermeloн, watermeloн, lemon, glasses, knives,
glasses, knives, glasses, glasses, watermeloн babies, children,
babies, knives, babies, knives, babies, , glasses, mice, sheep…
children, mice, children, mice, children, mice, knives, Едноставни
sheep…. sheep…. sheep… babies, искази
Едноставни Едноставни children,
прашања и искази mice,
одговори sheep…
Едноставн
и искази
61 Св. Валентин
4 62 Увежбување на Вокабулар: There is.. Учтиво Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: jar,
вокабулар и jar, bottle, There are… барање jar, bottle, jar, bottle, jar, bottle, bottle, peas, can,
граматика peas, can, peas, can, peas, can, peas, can, carton, melon,
63 carton, melon, Правилна и Нудење, carton, melon, carton, melon, carton, lemon,
Утврдување на lemon, неправилна прифаќање, lemon, lemon, melon, watermeloн,
темата watermeloн, множина одбивање, watermeloн, watermeloн, lemon, glasses, knives,
glasses, knives, Формата would glasses, glasses, watermeloн babies, children,
babies, knives, babies, knives, babies, , glasses, mice, sheep….
children, mice, children, mice, children, mice, knives, Едноставни
sheep…. sheep…. sheep…. babies, прашања и
Едноставни Едноставни children, одговори
прашања и прашања и mice,
одговори одговори sheep….
Едноставн
и прашања
и одговори
5 64 Време Вокабулар: Wh- questions Прашување и Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: half
half past, кажување half past, half past, half past, past, quarter pas
quarter past, на време quarter past, quarter past, quarter quarter to, one,
quarter to, quarter to, quarter to, past, two, three, four…
one, two, one, two, one, two, quarter to, Едноставни
three, four… three, four… three, four… one, two, прашања и
65 Вежби Време Едноставни Едноставни three, four… одговори
прашања и прашања и Едноставн
одговори одговори и прашања
и одговори
66 Present Simple Вокабулар: Present Simple Искажување Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: work
Tense work, teach, Tense секојднев - work, teach, work, teach, work, teach, teach, visit, wash
visit, wash, go, ните обврски visit, wash, visit, wash, visit, wash, go, tidy…
tidy… go, tidy… go, tidy… go, tidy… Едноставни
Едноставни Едноставни Едноставн искази
прашања и прашања и и прашања
одговори одговори и одговори
74 Утврдување на Вокабулар: Present Simple Искажување Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: work
темата work, teach, Tense секојднев - work, teach, work, teach, work, teach, teach, visit, wash
visit, wash, go, Прилози за ни обврски visit, wash, visit, wash, visit, wash, go, tidy, always.
tidy, always. Present Simple Прашување и go, tidy, go, tidy, go, tidy, usually, sometim
usually, Tense кажување always. always. always. never….
sometimes, на време usually, usually, usually, Едноставни
never, sometimes, sometimes, sometimes, искази
half past, never…. never…. never….
quarter past, Едноставни Едноставни Едноставн
quarter to, искази искази и искази
one, two,
three, four…
85 Увежбување на Вокабулар: Разлика помеѓу Зборување за Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: play,
вокабулар и play, ride, fly, Present Simple и секојдневни play, ride, fly, play, ride, fly, play, ride, ride, fly, drive,
граматика drive, work, Present активности и drive, work, drive, work, fly, drive, work, get up, slee
get up, sleep, Conmtinuous активности get up, sleep, get up, sleep, work, get wash, skate,
wash.. Tense што се wash, skate, wash, skate, up, sleep, Едноставни
Прилози за одвиваат во Едноставни Едноставни wash, skate, искази
време моментот на искази искази Едноставн
зборувањето и искази
Искажување
хоби и
интереси
86 Увежбување на Вокабулар: Разлика помеѓу Зборување за Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: Вокабулар: play,
вокабулар и play, ride, fly, Present Simple и секојдневни play, ride, fly, play, ride, fly, play, ride, ride, fly, drive,
граматика drive, work, Present активности и drive, work, drive, work, fly, drive, work, get up, slee
87 Утврдување на get up, sleep, Conmtinuous активности get up, sleep, get up, sleep, work, get wash, skate, fly,,
темата wash.. Tense што се wash, skate, wash, skate, up, sleep, walk, cycle,
Прилози за одвиваат во fly,, walk, fly,, walk, wash, skate, collect…
време моментот на cycle, collect… cycle, collect… fly,, walk, Едноставни иск
зборувањето Едноставни Едноставни cycle, зи
Искажување искази искази collect…
хоби и Едноставн
интереси и искази
Употреба на ИKT во следние наставни единици: Вежби: бројни и небројни именки, Вежби: правилна и неправилна множина, Вежби:Present Simple Tense,
Пишување за секојдневни активности, Present Continuous и прилози, Обработка Разлика помеѓу Present Simple и Present Continuous Tense, Пишување за
секојдневни активности на трето лице, Увежбување на вокабулар и граматика
План за домашна: 1. Кога се учат нови зборови за домашна се пишуваат заедно со нивните македонски еквиваленти
2. Кога се учат граматички контрукции за домашна се пишуваат сопствени примери за соодветната конструкција, вежби од
учебникот или вежби на наставно ливче
Потребни средства и помагала: Учебник Welcome 2, наставни ливчиња, флеш карти, постери, ЦД, Интернет, компјутери
Форми и методи на работа: Фронтална, индивидуална, работа во парови, аудио-лингвален, визуелен, ТПР, комуникативен
Формативно оценување (ФО)-се вреднува залагањето и постигањето на ученикот/чката, се прибираат показатели за нивото на успешноста во
постигањата и активностите, мотивираноста за учење, соработката со соучениците итн.
Се врши континуирано следење како интегриран дел од наставниот час со постојано давање на повратни информации (гест на наставникот,
пофалба, нацртан цвет, сонце и сл.)
Вреднувањето на напредокот на учениците се врши описно при што континуирано се водат забелешки за секој ученик посебно согласно со
целите и задачите на темата и се собираат податоци за портфолиото на секој ученик
Формативното следење на постигањата на учениците натавникот може да го реализира со користење на повеќе методи и техники на
оценување:
- Набљудување
- Усни одговори на прашања на наставникот
- Користење на евиденциони и чек-листи
- Наставни листови, квизови и тестови
- Самооценување
- Усна и писмена повратна информација
- Диктати
- Водење портфолио
Сумативно оценување-се реализира со следните методи и техники :
-објективни тестови
-есејски прашања
-усни прашања
Сите овие даваат сумативна оценка на оваа тема која учествува со 45% (Unit 5- 10%; Unit 6 –15%, Unit 15- ) во крајната сумативна
оценка.
Информации Ментални процеси
Тип 1 Тип 2 Тип 3 Тип1 Тип 2 Тип 3
% на застапеност 30 20 10 30 10 0
Објективни тестови × ×
Кратки одговори/двочлен
избор
Објективни тестови × ×
Повеќечлен избор
Есејски прашања × × × ×
Усни одговори × × × × × ×