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Queremos construir uma sociedade justa, onde todos tenham os mesmos direitos, com
oportunidades para todos, equidade e menos desigual. Uma sociedade tolerante, pacificadora,
que tenha respeito pelo próximo.
Neste sentido, é função social da escola unir os diferentes grupos sociais e educar para
que haja transformação social.
Desejamos que nosso processo de planejamento seja feito de forma coletiva ( aluno-
escola – família), com um currículo que seja mais flexível, mais interdisciplinar e que atenda as
demandas específicas da comunidade local.
O desenvolvimento do aluno tem que ser pensado para que desenvolva físico, cognitivo
e profissional.
Para garantir uma educação para além da sala de aula, além dos espaços e tempo, o
ideal seria que contássemos com melhor infraestrutura, seja ela física e de pessoal, para que o
professor possa executar projetos fora da sala e até mesmo fora da escola.
A nossa escola pode organizar melhor seus tempos e espaços para o desenvolvimento
integral dos estudantes pelas 10 competências gerais da BNCC, valorizando a intervenções
pedagógicas interdisciplinares, voltada para a realidade do aluno.