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FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Tarea 2

Presentado al tutor:
Oscar Javier Gracia

Entregado por los estudiantes:


Omar Alejandro Cendales CC: 1123515179
Harvey Alonso Sánchez Pinilla CC: 11.366.910
Yohan Stiven Ramos CC: 1120385692
Juan Sebastián Guerrero Zamudio CC: 1122139961
Roberto Carlos Siabatto CC: 79830333

Grupo: 100413_308

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
11 abril de 2019
Villavicencio
INTRODUCCION

El desarrollo de la tarea 2 tiene como propósito trabajar las temáticas de la Unidad 2 por
medio del desarrollo ejercicios. Así que los estudiantes aplicaran conceptos de: Las leyes
de movimiento y sus aplicaciones (Sin fricción), Segunda ley de Newton (fuerzas de
fricción), trabajo, potencia y energía. Cada estudiante escogerá 3 ejercicios a desarrollar
de forma individual y uno colaborativo los cuales se encuentran en el Anexo 1 Ejercicios y
Formato Tarea 2. La resolución del ejercicio colaborativo incluido en este trabajo será
aquel que por mutuo acuerdo entre los 5 estudiantes sea el elegido.
Selección de ejercicios de la unidad 2:

Tutor virtual asignado: Oscar Javier Gracia


Ejercicios asignados Nombres y apellido del estudiante Grupo No
Estudiante No 1 Yohan Stiven Ramos
Estudiante No 2 Harvey Alonso Sánchez
Estudiante No 3 Omar Alejandro Cendales 308
Estudiante No 4
Estudiante No 5

Ejercicios Asignados al estudiante No 1.

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin GRUPO No: 308


fricción-. (Estudiante No 1)
Nombres y apellido del estudiante: Yohan Stiven Ramos
Enunciado: Un mono está colgado a la mitad de una soga sostenida por dos parales
separados, de manera que cada segmento de la soga forma un ángulo de 22,0° (ϴ°) con la
horizontal, como se muestra en la figura. Un nuevo mono se cuelga de la cola del primero, de
manera que el peso total sostenido cambia, siendo ahora igual al peso inicial del primer mono
multiplicado por 1,20 (adimensional)

Figura 1. Estudiante 1 (leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-)

A. ¿Por qué factor F se incrementó el peso total sostenido por la soga?


B. ¿Cuál es la tensión T, en términos del nuevo peso?
C. ¿Hay un valor límite para el ángulo θ?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Definiciones Concepto Desarrollo del ejercicio
Masa: Es aquella magnitud de Es una medida de la La Segunda Ley de Newton: La
carácter físico que permite fuerza gravitatoria que aceleración de un objeto es
indicar la cantidad de materia actúa sobre un objeto directamente proporcional a la
contenida en un cuerpo. fuerza neta que actúa sobre él, e
inversamente proporcional a su
magnitud.

Desarrollo:
a) Cuando se obtiene tres funciones se hace una sumatoria de fuerza para dar
con la fuerza total.

𝒕→ 𝒕→

𝒕𝒚
𝒕𝒚

𝒕𝒙 𝒕𝒙

𝒕

Descomponiendo los vectores cuando hay un solo mono tendremos:

∑ 𝐹𝑥 = −𝑡 ∗ cos 19° + 𝑡 ∗ cos 19° = 0

∑ 𝐹𝑦 = 𝑡 ∗ 𝑠𝑒𝑛 19° + 𝑡 ∗ sen 19° − 𝑚 ∗ 𝑔 = 0

En el caso cuando el otro mono se cuelga tendremos


∑ 𝐹𝑥 = −𝑡 ∗ cos 19° + 𝑡 ∗ cos 19° = 0
∑ 𝐹𝑦 = 𝑡 ∗ 𝑠𝑒𝑛 19° + 𝑡 ∗ sen 19° − 𝑚 ∗ 𝑔 = 0

𝑚𝑔
∑ 𝐹𝑦 = 2 ∗ 𝑡 ∗ 𝑠𝑒𝑛 19° − 𝑚 ∗ 𝑔 = 0 𝑇 =
2𝑠𝑒𝑛∅

2,80 ∗ 9,81 27,47


= = 42,26𝑁
2𝑠𝑒𝑛19° 0,65

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los


resultados obtenidos en el ejercicio leyes de movimiento y sus
aplicaciones -Sin fricción-:
A. Por la tensión Se aumenta por la fuerza exterior que genera el nuevo mono al
colgarse

B. 𝟒𝟐, 𝟐𝟔𝑵 La tensión es formada por el nuevo mono y su total son 42,26N

𝜋
c. Si El valor término seria 90°. El mono estaría entre 0 y 90. ≥∅≤
2
0

Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción- GRUPO No: 308


(Estudiante No 1)
Nombres y apellido del estudiante: Yohan Stiven Ramos
Enunciado: En un sistema ferroviario de transporte, una máquina de prueba se desplaza
con una rapidez de 147 km/h; el conductor tiene que frenar de emergencia, lo que hace que
la máquina presente una elevada desaceleración. El tiempo que transcurre desde que se
aplica el freno de emergencia hasta que la máquina queda en reposo es de 54,0 s.

A. A. ¿Cuál es el coeficiente de fricción cinético entre la máquina de prueba y los


rieles del sistema férreo?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Coeficiente de fricción
cineticó: Se define a la
fricción como una fuerza
resistente que actúa sobre un
cuerpo, que impide o retarda
el deslizamiento de este
respecto a otro o en la
superficie que este en
contacto.
Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:

𝑷𝒂𝒓𝒂 𝒆𝒍 𝒅𝒆𝒔𝒂𝒓𝒓𝒐𝒍𝒍𝒐 𝒔𝒆 𝒅𝒆𝒃𝒆 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂𝒏𝒕𝒆 𝒍𝒂 𝒔𝒖𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂𝒔 𝒇𝒖𝒆𝒓𝒛𝒂𝒔 𝒆𝒏 𝒍𝒐𝒔 𝒆𝒋𝒆𝒔
𝑿𝒚𝜸
𝑳𝒂 𝒇𝒖𝒆𝒓𝒛𝒂 𝒅𝒆 𝒇𝒓𝒊𝒄𝒄𝒊𝒐𝒏 , 𝒍𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒖𝒍𝒂 𝒅𝒆 𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒎𝒐𝒗𝒊𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒓𝒆𝒕𝒂𝒓𝒅𝒂𝒅𝒐 𝒚
𝒑𝒆𝒔𝒐

𝑷𝒐𝒓 𝒍𝒐 𝒕𝒂𝒏𝒕𝒐 ∶
𝟏𝟒𝟕 𝒌𝒎 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒎 𝟏𝒉 𝒎
𝑽𝒐 = ∗ ∗ = 𝟒𝟎. 𝟖𝟑
𝒉 𝟏𝒌𝒎 𝟑𝟔𝟎𝟎𝒔𝒆𝒈 𝒔

𝑽𝒇 = 𝑫𝒆𝒔𝒄𝒐𝒏𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂

𝑻 = 𝟓𝟒, 𝟎 𝒔

𝑨𝒉𝒐𝒓𝒂 𝒔𝒆 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂 𝒍𝒂 𝒂𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏

𝑽𝒇 = 𝑽𝒐 + 𝒂 ∗ 𝒕

𝟎𝒎 𝟒𝟎, 𝟖𝟑𝒎
( 𝑽𝒇 − 𝑽𝒐 ) ( 𝒔𝒆𝒈 − 𝒔𝒆𝒈 )
𝒂= =
𝒕 𝟔𝟎 𝒔𝒆𝒈
𝒎
𝒂 = 𝟎 . 𝟔𝟖𝟎𝟓 𝟐
𝒔

∑ 𝑭𝒚 = 𝟎

𝑵−𝑷=𝟎

𝑵−𝑷= 𝒎∗𝒈

∑ 𝑭𝒙 = 𝒎 ∗ 𝒂
−𝑭𝒓 = 𝒎 ∗ 𝒂

−𝝁𝒄 ∗ 𝑵 = 𝒎 ∗ 𝒂

−𝝁𝒄 ∗ 𝒎 ∗ 𝒈 = 𝒎 ∗ 𝒂

𝒎
𝒂 −𝟎 . 𝟔𝟖𝟎𝟓 𝟐
𝝁𝒄 = = 𝒔 = 𝟎. 𝟎𝟔𝟗
−𝒈 𝒎
−𝟗. 𝟖 𝟐
𝒔
𝑬𝒍 𝒄𝒐𝒆𝒇𝒊𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒓𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒆𝒔 𝟎. 𝟎𝟔𝟗

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados


obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de
fricción-:
A. 𝟎. 𝟎𝟔𝟗 Esta solución se pudo determinar gracias a que dividimos la
aceleración que llevaba la maquina la cual la determinamos con la
gravedad que es estándar de 9.8

GRUPO No: 308


Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No 1)
Nombres y apellido del estudiante: Yohan Stiven Ramos
Enunciado: En un ejercicio cotidiano en el ejército un soldado de peso 761 N trepa con
velocidad constante una barra vertical de 8,00 m de altura. Con base en la anterior
información:

A. Determine la potencia desarrollará por el soldado en 15,0 s.


Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Potencia: Poder y fuerza con Energía: Capacidad que tiene
que cuenta una persona, un la materia de producir trabajo
grupo, una entidad o un en forma de movimiento, luz,
estado, especialmente en un calor, etc.
determinado ámbito, para
imponerse a los demás o para
influir en ellos o en el
desarrollo de los hechos.

Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:


𝑷= 𝑭∗𝑽
𝒅
𝑷= 𝑭∗( )
𝒕

𝟖𝒎
𝑷 = 𝟕𝟔𝟏 𝑵 ∗ ( )
𝟏𝟓 𝒔
𝟖𝒎
𝑷 = 𝟕𝟔𝟏 𝑵 ∗ ( )
𝟏𝟓 𝒔
𝑷 = 𝟒𝟎𝟓. 𝟖𝟔 𝑾

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados


obtenidos en el ejercicio trabajo, potencia y energía:
A. 𝟒𝟎𝟓. 𝟖𝟔 𝑾 Esta es la potencia que desarrolla el soldado la cual se determina
por la fuerza aplicada la cual es multiplicada por la división de los
metro recorridos entre los segundos que tardo. esta multiplicación
nos determina la potencia aplicada.
Ejercicios Asignados al estudiante No 2.

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-. GRUPO No: 308
(Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante: Harvey Alonso Sánchez
Enunciado: Un objeto de 17,0 kg de masa se encuentra suspendido (En reposo) como se
presenta en la figura. El ángulo tiene un valor de 43,0° (𝛼). A partir de la anterior
información:

Figura 2. Estudiante 2 (leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-)

A. Realice el diagrama de cuerpo libre del sistema (Tenga en cuenta que sobre el sistema
actúa una fuerza vertical hacia abajo que corresponde al, peso del objeto, el cual se
llamará P)
B. Descomponga (Eje horizontal y vertical) las fuerzas de tensión inclinadas en sus
componentes rectangulares y defina las ecuaciones de equilibrio del sistema.
C. Apoyado en las ecuaciones que planteó en el apartado anterior (A), resuelva y
encuentre los valores de las tensiones T1 y T2.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Segunda ley de Newton, La fuerza de fricción o la La fuerza normal es la
razones trigonométricas. fuerza de rozamiento es fuerza que las
la fuerza que existe entre superficies ejercen para
Fuerza de contacto, en la que dos superficies en prevenir que los objetos
un objeto tiene que estar en contacto, que se opone sólidos se atraviesen
contacto con otro para ejercer al movimiento relativo entre sí. La fuerza
en éste una fuerza. entre ambas superficies normal es una fuerza
(fuerza de fricción de contacto. Si dos
Tirar de un objeto, como una dinámica) o a la fuerza superficies no están en
soga o una cuerda, genera la que se opone al inicio del contacto, no pueden
fuerza de contacto que se llama deslizamiento (fuerza de ejercer fuerza normal
tensión. fricción estática) una sobre la otra.

El peso es una medida de la Triángulos rectángulos.


fuerza gravitatoria que actúa
sobre un objeto. El peso
equivale a la fuerza que ejerce
un cuerpo sobre un punto de
apoyo, originada por la acción
del campo gravitatorio local
sobre la masa del cuerpo.

Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:


A. Realice el diagrama de cuerpo libre del sistema (Tenga en cuenta que sobre el sistema
actúa una fuerza vertical hacia abajo que corresponde al, peso del objeto, el cual se
llamará P)
B. Descomponga (Eje horizontal y vertical) las fuerzas de tensión inclinadas en sus
componentes rectangulares y defina las ecuaciones de equilibrio del sistema.

Descomposición fuerzas en ambos ejes para T1


Tensión T1 en el eje “x”
−𝑇1 cos 47
Tensión T1 en el eje “y”
𝑇1 sin 47

Descomposición fuerzas en ambos ejes para T2

Tensión T2 en el eje “x”


𝑇2 cos 43

Tensión T2 en el eje “y”


𝑇2 sin 43

Sumatoria de las fuerzas en “x” es cero. Ya que la masa está suspendida en equilibrio.

∑ 𝒇𝒙 = 𝟎

−𝑻𝟏𝒙 + 𝑻𝟐𝒙 = 𝟎
Reemplazamos

−𝑇1 cos 47 + 𝑇2 cos 43 = 0

Despejamos para hallar ecuación 1

𝑻 𝐜𝐨𝐬 𝟒𝟕
𝑻𝟐 =
𝐜𝐨𝐬 𝟒𝟑

𝑻𝟏 𝟎. 𝟔𝟖
𝑻𝟐 =
𝟎. 𝟕𝟑

𝑻𝟐 = 𝑻𝟏 𝟎. 𝟗𝟑

Sumatoria de las fuerzas en “y” es cero. Ya que la masa está suspendida en equilibrio.

Determinamos el peso de la masa suspendida. El vector se llama P

𝑭 = 𝒎. 𝒂
Reemplazamos
𝑷 = 𝟏𝟕𝒌𝒈 ∗ −𝟗. 𝟖𝟏𝒎/𝒔𝟐

𝑷 = −𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕𝑵
∑ 𝒇𝒚 = 𝟎

𝑻𝟏𝒚 + 𝑻𝟐𝒚 − 𝑷 = 𝟎
Reemplazamos

𝑻𝟏 𝐬𝐢𝐧 𝟒𝟕 + 𝑻𝟐 𝐬𝐢𝐧 𝟒𝟑 − 𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕 = 𝟎

Despejamos para hallar la ecuacion2

𝑻𝟏 𝟎. 𝟕𝟑 + 𝑻𝟐 𝟎. 𝟔𝟖 = 𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕

C. Apoyado en las ecuaciones que planteó en el apartado anterior (A), resuelva y encuentre
los valores de las tensiones T1 y T2.

Reemplazamos la ecuación 1 en la 2

𝑻𝟏 𝟎. 𝟕𝟑 +𝑻𝟐 𝟎. 𝟔𝟖 = 𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕

𝑻𝟏 𝟎. 𝟕𝟑 +(𝑻𝟏 𝟎. 𝟗𝟑) 𝟎. 𝟔𝟖 = 𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕

𝑻𝟏 𝟎. 𝟕𝟑 + 𝐓𝟏 𝟎. 𝟔𝟑 = 𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕

𝑻𝟏 𝟏. 𝟑𝟔 = 𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕

𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕
𝑻𝟏 =
𝟏. 𝟑𝟔

𝑻𝟏 = 𝟏𝟐𝟐. 𝟔𝟐𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏

Reemplazamos el valor de T1 en cualquiera de las dos ecuaciones

𝑻𝟏 𝟎. 𝟕𝟑 + 𝑻𝟐 𝟎. 𝟔𝟖 = 𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕

(𝟏𝟐𝟐. 𝟓𝟕) 𝟎. 𝟕𝟑 + 𝑻𝟐 𝟎. 𝟔𝟖 = 𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕


𝟖𝟗. 𝟒𝟕 + 𝑻𝟐 𝟎. 𝟔𝟖 = 𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕

𝑻𝟐 𝟎. 𝟔𝟖 = 𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕 − 𝟖𝟗. 𝟒𝟕

𝟕𝟕. 𝟑
𝑻𝟐 =
𝟎. 𝟔𝟖

𝑻𝟐 = 𝟏𝟏𝟑. 𝟓𝟕 𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los


resultados obtenidos en el ejercicio leyes de movimiento y sus
aplicaciones -Sin fricción-:
A. 𝑷 = −𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕𝑵 Primero se hallan las componentes en los ejes “x” y “y” de
cada uno de os vectores utilizando las razones trigonométricas.
B. 𝑻𝟐 = 𝑻𝟏 𝟎. 𝟗𝟑
Después se definen las ecuaciones que describen las fuerzas
𝑻𝟏 𝟎. 𝟕𝟑 + 𝑻𝟐 𝟎. 𝟔𝟖 = 𝟏𝟔𝟔. 𝟕𝟕
que actúan sobre cada uno de los ejes del plano cartesiano.
Adicional se define la fuerza que ejerce la masa que está
C. 𝑻𝟏 = 𝟏𝟐𝟐. 𝟓𝟕𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏
colgando.
𝑻𝟐 = 𝟏𝟏𝟑. 𝟓𝟕 𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏 Al final se despejan las ecuaciones y se reemplaza una en otra
para hallar el resultado.

Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de GRUPO No: 308


fricción- (Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante: Harvey Alonso Sánchez
Enunciado: El sistema planteado en la figura se diseñó como recurso para aplicar la segunda
ley de Newton en la determinación de la aceleración del mismo. El sistema está conformado
por dos bloques de diferentes materiales que están conectados a una soga ligera, la cual pasa
por una polea de masa despreciable y sin fricción. Los bloques m 1 y m2 tienen masas de 91,0
kg y 16,0 kg respectivamente, están ubicados sobre una cuña fija de vidrio con un ángulo de
42,0° (𝜃) grados. Sí la fricción entre los bloques y la cuña de vidrio es tenida en cuenta:

A. Determine la aceleración de los dos bloques y


B. la tensión de la soga.
Figura 3. Estudiante 2 (Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-)

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Fuerzas de fricción: Fricción cinética: Razones trigonométricas,
Si un objeto está en Las observaciones triángulos rectángulos, segunda
reposo se necesita una generales que ley de Newton
fuerza externa con una anteceden se
cierta magnitud mínima pueden resumir en
actuando paralelamente a la siguiente fórmula
la superficie de contacto aproximada
entre el objeto y la para la magnitud de
superficie para vencer la la fuerza de fricción
fuerza de fricción y hacer cinética, fk:
que se mueva el objeto.
fk=μkN
■ La fuerza de fricción
que tiene que vencerse
para hacer que se mueva
un objeto que está en
reposo es mayor que la
fuerza de fricción que
tiene que vencerse para
mantener el objeto en
movimiento a velocidad
constante.
■ La magnitud de la
fuerza de fricción que
actúa sobre un objeto en
movimiento es
proporcional a la magnitud
de la fuerza normal.
■ La magnitud de la
fuerza de fricción es
independiente del tamaño
del área de contacto entre
objeto y superficie.
■ La fuerza de fricción
depende de la aspereza de
las superficies; es decir,
una interfaz más lisa
generalmente produce
menos fuerza de fricción
que una más áspera.
■ La fuerza de fricción es
independiente de la
velocidad del objeto

Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:

Coeficiente de fricción dinámica del cobre sobre e vidrio 𝝁𝟏 = despreciable.

Coeficiente de fricción dinámica del aluminio sobre el vidrio 𝝁𝟐 = 𝟎. 𝟔𝟖

Fuerzas en la masa m1
Vamos a suponer el sistema se mueve hacia la derecha.

Fuerzas en el eje “x” para m1.

𝑇 − 𝐹1 = 𝑚1 𝑎

𝑇 − 𝜇1 . 𝑊1 = 𝑚1 𝑎

Fuerzas en el eje “y” para m1

𝑁1 − 𝑊1 = 0

Fuerzas en el eje “x” para m2. Se desprecia la fuerza de fricción entre el vidrio y el cobre

𝑊2𝑥 − 𝑇 = 𝑚2 . 𝑎

Fuerzas en el eje “y” para m2.

𝑁2 − 𝑊2𝑦 = 0
Usamos las dos ecuaciones de movimiento en el eje “x”

𝑇 − 𝜇1 . 𝑊1 = 𝑚1 𝑎

𝑊2𝑥 − 𝑇 = 𝑚2 . 𝑎

Sumamos las dos ecuaciones para eliminar la tensión

𝑇 − 𝜇1 . 𝑊1 = 𝑚1 𝑎
𝑊2𝑥 − 𝑇 = 𝑚2 . 𝑎

𝑊2𝑥 − 𝜇1 . 𝑊1 = 𝑚1 𝑎 + 𝑚2 . 𝑎

Despejamos la aceleración

𝑊2𝑥 − 𝜇1 . 𝑊1 = 𝑎(𝑚1 + 𝑚2 )

𝑊2𝑥 − 𝜇1 . 𝑊1
𝑎=
𝑚1 + 𝑚2

Sustituimos las componentes de los pesos con sus valores correspondientes.

𝑚2 𝑔. sin 𝜃 − 𝜇1. 𝑚1 𝑔
𝑎=
𝑚1 + 𝑚2

Sacamos la “g” de factor común en el numerador

𝑚2 . sin 𝜃 − 𝜇1. 𝑚1
𝑎 = 𝑔.
𝑚1 + 𝑚2

Para que el sistema se mueva hacia la derecha el componente del peso de la masa2 en el eje
“x” tiene que ser mayor a las fuerzas que actúan en el eje “x” de la masa1

𝑚2 . sin 𝜃 > 𝜇1. 𝑚1

Luego al reemplazar los valores vemos que no se cumple la condición, esto quiere decir que el
sistema no se mueve.
𝑚2 . sin 𝜃 − 𝜇1. 𝑚1
𝑎 = 𝑔.
𝑚1 + 𝑚2
Reemplazamos los datos

(16𝑘𝑔). sin 42 − 0.68. (91𝑘𝑔)


𝑎 = 9.81
91 + 16

𝑎 = −4.69𝑚/𝑠 2
Vemos que la aceleración es negativa y nos confirma que el sistema no se mueve.

Ahora calculamos la tensión con cualquiera de las dos ecuaciones

𝑇 − 𝜇1 . 𝑊1 = 𝑚1 𝑎
Despejamos la tensión

𝑇 = 𝑚1 𝑎 + 𝜇1 . 𝑊1

𝑇 = 91𝑘𝑔(−4.69) + 0.68. (91)(9.81)

𝑇 = 180.25𝑁

Usamos la otra ecuación para comprobar

𝑊2𝑥 − 𝑇 = 𝑚2 . 𝑎

𝑇 = 𝑊2𝑥 − 𝑚2 . 𝑎

𝑇 = 16(9.81)𝑠𝑖𝑛42 − 16(−4.69)

𝑇 = 180.06𝑁

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados


obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de
fricción-:
A. 𝑎 = −4.69𝑚/𝑠 Inicialmente se dibujan las fuerzas que actúen sobre ambas masas,
2

y se hace la suposición de la dirección del movimiento del sistema.


B. 𝑇 = 180.25𝑁 Después de eso se plantean las fórmulas para las fuerzas que están
presenten en los ejes “x” y “y” para ambas masas. Seguido se
C. suman ambas ecuaciones y se eliminan las tensiones. Y despejamos
D. la aceleración. El valor de la aceleración es negativo lo que quiere
E. decir que el sistema no se mueve. Después buscamos la tensión con
ambas ecuaciones para demostrar que están bien determinadas.
Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No GRUPO No: 308
2)
Nombres y apellido del estudiante: Harvey Alonso Sánchez
Enunciado: El trabajo se define como el producto punto entre los vectores fuerza y
desplazamiento; en una situación particular se tiene una fuerza de 127 N que actúa
paralelamente a una superficie horizontal sobre una masa de 5,00 kg; el coeficiente de
fricción entre la superficie horizontal y la masa es de 0,0710. Como resultado de la aplicación
de la fuerza, el cuerpo se desplaza 13,0 m. Con base en la anterior información, determinar:

A. El trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actúan sobre la masa.
B. El trabajo neto realizado.
C. La velocidad final del cuerpo, teniendo en cuenta que parte del reposo.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Energía cinética: energía Trabajo: Es la Razones trigonométricas. Segunda
asociada con el movimiento energía transferida a o ley de newton, fuerzas de friccion.
de un objeto móvil. La desde un objeto como
energía cinética se define resultado de la acción
como la mitad del producto de una fuerza. El
de la masa de un objeto en trabajo positivo es
movimiento y el cuadrado una transferencia de
de su velocidad. energía al objeto, y el
trabajo negativo es la
transferencia de
energía desde el
objeto.
Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:

Fr

Tenemos los siguientes datos


Fuerza aplicada= 127N
Masa= 5 kg
Coeficiente de fricción= 0.0710
Desplazamiento= 13 m

Las fuerzas que están presentes son: la Normal, el Peso, La fuerza de rozamiento y la
Fuerza dada.

Primero calculamos la normal y el peso

∑ 𝒇𝒚 = 𝟎

𝑵𝒐𝒓𝒎𝒂𝒍 − 𝑷𝒆𝒔𝒐 = 𝟎

𝑷𝒆𝒔𝒐 = 𝒎𝒂𝒔𝒂 ∗ 𝒂𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏

𝑷 = 𝟓𝒌𝒈 ∗ 𝟗. 𝟖𝟏𝒎/𝒔𝟐

𝑷 = 𝟒𝟗. 𝟎𝟓𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏

Ahora la fuerza de rozamiento

𝑭𝒓 = 𝑷𝝁

𝑭𝒓 = 𝟒𝟗. 𝟎𝟓𝑵. 𝟎. 𝟎𝟕𝟏𝟎

𝑭𝒓 = 𝟑. 𝟒𝟖𝑵

Trabajo realizado por las 4 fuerzas

Primero el trabajo realizado por la fuerza dada

𝑾𝑭 = 𝑭. 𝒅 𝐜𝐨𝐬 ∅

𝑾𝑭 = 𝟏𝟐𝟕𝑵. 𝟏𝟑𝒎 𝐜𝐨𝐬 𝟎°

𝑾𝑭 = 𝟏𝟔𝟓𝟏𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔

Segundo el trabajo realizado por la Normal


𝑾𝑵 = 𝑵. 𝒅. 𝐜𝐨𝐬 ∅

𝑾𝑵 = 𝟒𝟗𝑵. 𝟏𝟑𝒎. 𝐜𝐨𝐬 𝟗𝟎°

𝑾𝑵 = 𝟎 𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔
Porque no produce trabajo

Tercero el trabajo realizado por el peso

𝑾𝑷 = 𝑷. 𝒅. 𝒄𝒐𝒔∅

𝑾𝑷 = 𝟒𝟗𝑵. 𝟏𝟑. 𝒄𝒐𝒔𝟐𝟕𝟎

𝑾𝑷 = 𝟎 𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔
Porque no produce ningún trabajo

Cuarto el trabajo realizado por la fricción

𝑾𝑭𝒓 = 𝑭𝒓. 𝒅. 𝒄𝒐𝒔∅

𝑾𝑭𝒓 = 𝟑. 𝟒𝟖𝑵. 𝟏𝟑𝒎. 𝒄𝒐𝒔𝟏𝟖𝟎°

𝑾𝑭𝒓 = −𝟒𝟓. 𝟐𝟒𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔

Ahora calculamos el trabajo Neto

𝑾𝒏𝒆𝒕𝒂 = 𝑾𝑭𝒓 + 𝑾𝑷 + 𝑾𝑵 + 𝑾𝑭

𝑾𝒏𝒆𝒕𝒂 = −𝟒𝟓. 𝟐𝟒𝒋 + 𝟎 + 𝟎 + 𝟏𝟔𝟓𝟏𝒋

𝑾𝒏𝒆𝒕𝒂 = 𝟏𝟔𝟎𝟓. 𝟕𝟔𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔

Ahora calculamos la velocidad final

𝑾 = ∆𝑬𝒄

𝑾 = 𝑬𝒄𝒇 − 𝑬𝒄𝒊

𝒎. 𝑽𝒇𝟐 𝒎. 𝑽𝒊𝟐
𝑾= −
𝟐 𝟐
Como la velocidad inicial es cero se cancela lo que esta después del signo menos “-“

𝒎. 𝑽𝒇𝟐
𝑾=
𝟐

Tenemos la masa, el trabajo y necesitamos averiguar la velocidad final. Para esto


despejamos a velocidad final

𝑾. 𝟐 = 𝒎. 𝑽𝒇𝟐

𝑾. 𝟐
= 𝑽𝒇𝟐
𝒎

𝟐. 𝑾
𝑽𝒇𝟐 =
𝒎

𝟐𝑾
𝑽𝒇 = √
𝒎
Reemplazamos

𝟐. (𝟏𝟔𝟎𝟓. 𝟕𝟔𝒋)
𝑽𝒇 = √
𝟓𝒌𝒈

𝑽𝒇 = 𝟐𝟓. 𝟑𝟒𝒎/𝒔

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los


resultados obtenidos en el ejercicio trabajo, potencia y energía:
A. WF=1651 joules, Primero dibujamos las fuerzas que actúan sobre el
WFr=-45.24joules
WN=0 cuerpo. Vemos que son 4 fuerzas. La normal, el peso, la
WP=0 fuerza aplicada y la fuerza de fricción. Después hallamos
el peso, la normal (igual al peso) y la fuerza de fricción
B. Wneto=1605.76 teniendo el valor del coeficiente de fricción. Seguido
joules
hallamos el trabajo realizado por cada una de las fuerzas.
C. Vf=25.34m/s Teniendo cada una de los trabajos realizados por las
fuerzas, hacemos la operación para encontrar para el
trabajo neto. Ahora con estos valores hallamos el valor
de la velocidad final.
Ejercicios Asignados al estudiante No 3.

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-. GRUPO No:


(Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante: Omar Alejandro Cendales Vidal
Enunciado: Tres objetos de masas m1, m2 y m3 diferentes se encuentran sobre una
superficie horizontal sin fricción. Inicialmente los bloques se encuentran en reposo y sus
masas de 3,00 kg, 4,00 kg y 6,00 kg, corresponden a las masas m1, m2 y m3,
respectivamente. Sobre la masa m1 se aplica una fuerza 𝐹⃗ de 14,0 N, la cual hace que el
sistema Tres objetos en contacto) se mueva. Con base en la anterior información:

A. Presente el diagrama de fuerzas para cada uno de los tres bloques.


B. Determine el valor de la aceleración de los bloques.
C. La fuerza resultante sobre cada bloque.
D. Las magnitudes de las fuerzas de contacto entre los bloques.

Figura 4. Estudiante 3 (leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-)

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Fuerza:. (Fuerza, s.f.)es Aceleración: la aceleración Fuerza de contacto: las
una magnitud vectorial que mide la es una magnitud derivada que se dan como producto
razón de cambio de momento vectorial que nos indica la de la interacción de los
lineal entre variación de velocidad por cuerpos en contacto
dos partículas o sistemas de unidad de tiempo. directo; es decir,
partículas.
(Aceleración, s.f.) impactando sus superficies
libres (como la fuerza
normal). (Fuerza, s.f.)

Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:


A) Presente el diagrama de fuerzas para cada uno de los tres bloques.
B) Determine el valor de la aceleración de los bloques.
𝑭=𝒎∙𝒂
𝒎𝑻 = 𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍
Primero debemos hallar la masa total.
𝑚𝑇 = 𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3
𝑚𝑇 = 3𝑘𝑔 + 4𝑘𝑔 + 6𝑘𝑔
𝑚𝑇 = 14𝑘𝑔
Ahora procedemos a hallar la aceleración.
𝐹 =𝑚∙𝑎
𝑓
𝑎=
𝑚
14 𝑚
𝑎= = 1,076 2
13 𝑠
𝑚
𝑎 = 1,076 2
𝑠

C)La fuerza resultante sobre cada bloque.


Primero se halla la fuerza de contacto del bloque 1
∑ 𝑭𝒙 = 𝒎𝟏 ∙ 𝒂
𝑭 − 𝑭𝑪𝟏 = 𝒎𝟏 ∙ 𝒂
14 − 𝐹𝐶1 = 3 ∙ 1,076
14 − 𝐹𝐶1 = 3,228
−𝐹𝐶1 = 3,228 − 14
−𝐹𝐶1 = −10,772
−𝐹𝐶1 ∙ −1 = −10,772 ∙ −1
𝐹𝐶1 = 10,772𝑁
Fuerza resultante del bloque 1
𝐹1 = 𝐹 − 𝐹𝐶1
𝐹1 = 14 − 10,0772
𝐹1 = 3,228𝑁

Fuerza contacto del bloque 2


∑ 𝑭𝒙 = 𝒎𝟐 ∙ 𝒂
𝑭 − 𝑭𝑪𝟐 = 𝒎𝟐 ∙ 𝒂
14 − 𝐹𝐶2 = 4 ∙ 1,076
14 − 𝐹𝐶2 = 4,304
−𝐹𝐶2 = 4,304 − 14
−𝐹𝐶2 = −9,696
−𝐹𝐶2 ∙ −1 = −9,696 ∙ −1
𝐹𝐶2 = 9,696𝑁
Fuerza resultante del bloque 2
𝐹2 = 𝐹 − 𝐹𝐶2
𝐹2 = 14 − 9,696
𝐹2 = 4,304𝑁
Fuerza contacto del bloque 3
∑ 𝑭𝒙 = 𝒎𝟑 ∙ 𝒂
𝑭 − 𝑭𝑪𝟑 = 𝒎𝟑 ∙ 𝒂
14 − 𝐹𝐶3 = 6 ∙ 1,076
14 − 𝐹𝐶3 = 6,456
−𝐹𝐶3 = 6,456 − 14
−𝐹𝐶3 = −7,544
−𝐹𝐶3 ∙ −1 = −7,544 ∙ −1
𝐹𝐶3 = 7,544𝑁
Fuerza resultante del bloque 3
𝐹3 = 𝐹 − 𝐹𝐶3
𝐹3 = 14 − 7,544
𝐹3 = 6,456𝑁

D)Las magnitudes de las fuerzas entre los bloques.


Bloque 1
∑ 𝑭𝒙 = 𝒎𝟏 ∙ 𝒂
𝑭 − 𝑭𝑪𝟏 = 𝒎𝟏 ∙ 𝒂
14 − 𝐹𝐶1 = 3 ∙ 1,076
14 − 𝐹𝐶1 = 3,228
−𝐹𝐶1 = 3,228 − 14
−𝐹𝐶1 = −10,772
−𝐹𝐶1 ∙ −1 = −10,772 ∙ −1
𝐹𝐶1 = 10,772𝑁
Bloque 2
∑ 𝑭𝒙 = 𝒎𝟐 ∙ 𝒂
𝑭 − 𝑭𝑪𝟐 = 𝒎𝟐 ∙ 𝒂
14 − 𝐹𝐶2 = 4 ∙ 1,076
14 − 𝐹𝐶2 = 4,304
−𝐹𝐶2 = 4,304 − 14
−𝐹𝐶2 = −9,696
−𝐹𝐶2 ∙ −1 = −9,696 ∙ −1
𝐹𝐶2 = 9,696𝑁
Bloque 3
∑ 𝑭𝒙 = 𝒎𝟑 ∙ 𝒂
𝑭 − 𝑭𝑪𝟑 = 𝒎𝟑 ∙ 𝒂
14 − 𝐹𝐶3 = 6 ∙ 1,076
14 − 𝐹𝐶3 = 6,456
−𝐹𝐶3 = 6,456 − 14
−𝐹𝐶3 = −7,544
−𝐹𝐶3 ∙ −1 = −7,544 ∙ −1
𝐹𝐶3 = 7,544𝑁

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados


obtenidos en el ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -
Sin fricción-:
A.
B.
C.
D.

Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción- GRUPO No: 308


(Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante: Omar Alejandro Cendales Vidal
Enunciado: En el sistema que se presenta a continuación, las
masas m1 y m2, tienen valores de 3,00 kg y 9,00 kg,
respectivamente, el triángulo presentado es isósceles, de tal
manera que ángulo de la base es de 31,0 o. Sí la aceleración del
sistema es de 1.50 m/s2 y está dirigido hacia el lado del triángulo
donde se encuentra la masa mayor.
Imagen ejercicio 2;
A. determine el coeficiente de fricción cinético entre el bloque y estudiante No 3.
la pendiente, suponiendo que su valor, es el mismo en ambas
pendientes.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Masa: es una magnitud Coeficiente de fricción: Fuerza de Fricción: es la
que expresa la cantidad El coeficiente de fuerza que existe entre dos
de materia de un cuerpo, rozamiento o coeficiente superficies en contacto, que
medida por la inercia de de fricción vincula la se opone al movimiento
este, que determina la oposición al relativo entre ambas
aceleración producida por deslizamiento que superficies o a la fuerza que
una fuerza que actúa ofrecen las superficies se opone al inicio del
sobre él. (Masa, s.f.) de dos cuerpos en deslizamiento. (Fricción, s.f.)
contacto según la
intensidad del apoyo
mutuo que
experimentan.
(Coeficiente de
rozamiento, s.f.)
Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:
𝑚1 = 3,00 𝑘𝑔

𝑚2 = 9,00 𝑘𝑔

𝜃 = 31.0°

𝑎 = 1.50 𝑚/𝑠 2

𝜇𝑐 =?
Componente del bloque m1 en x:

𝐹𝑥 = 𝑇 − 𝑃1𝑥 − 𝐹𝑅1 = 𝑚1 ∙ 𝑎

Donde:

𝑃1𝑥 = 𝑃1 ∙ 𝑠𝑒𝑛31° = 𝑚1 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛31°

𝑃1𝑥 = (3 𝑘𝑔)(9,8 𝑚/𝑠 2 )𝑠𝑒𝑛31

𝑃1𝑥 = 15,14 𝑁

Componente del bloque m1 en y:

𝐹𝑦 = 𝑃1𝑦 − 𝑁1 = 0

Donde la fuerza de rozamiento es:

𝑃1𝑦 = 𝑁1
𝑃1𝑦 = 𝑃1 ∙ 𝑐𝑜𝑠31° = 𝑚1 ∙ 𝑔 ∙ 𝑐𝑜𝑠31°

𝑃1𝑦 = (3 𝑘𝑔)(9,8 𝑚/𝑠 2 )𝑐𝑜𝑠31°

𝑃1𝑦 = 25,20 𝑁

Ahora:

𝐹𝑅1 = 𝜇𝑐 ∙ 𝑁1 ∙ 𝐹𝑅1 = 𝜇𝑐 (25,20 𝑁)

𝑇 − 𝑚1 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛31 − (25,20 𝑁)𝜇𝑐 = 𝑚1 𝑎

Componente del bloque m2 en x:

𝐹𝑥 = 𝑇 − 𝑃2𝑥 − 𝐹𝑅2 = 𝑚2 ∙ 𝑎

Donde:

𝑃2𝑥 = 𝑃2 ∙ 𝑠𝑒𝑛31° = 𝑚2 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛31°

𝑃2𝑥 = (9 𝑘𝑔)(9,8 𝑚/𝑠 2 )𝑠𝑒𝑛31

𝑃2𝑥 = 45,42 𝑁

Componente del bloque m2 en y:

𝐹𝑦 = 𝑃2𝑦 − 𝑁2 = 0

Donde:

𝑃2𝑦 = 𝑁2 = 𝑚2 ∙ 𝑔

Entonces:

𝑃2𝑦 = 𝑃2 ∙ 𝑐𝑜𝑠31° = 𝑚2 ∙ 𝑔 ∙ 𝑐𝑜𝑠31°

𝑃2𝑦 = (9 𝑘𝑔)(9,8 𝑚/𝑠 2 )𝑐𝑜𝑠31°

𝑃2𝑦 = 75,60 𝑁

Ahora:
𝐹𝑅2 = 𝜇𝑐 ∙ 𝑁2 ∙ 𝐹𝑅2 = 𝜇𝑐 (75,60 𝑁)

𝑚2 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛31 − 𝑇 − 𝐹𝑅2 = 𝑚2 𝑎

𝑚2 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛31 − 𝑇 − (75,60 𝑁)𝜇𝑐 = 𝑚2 𝑎

Resolviendo las ecuaciones:

𝑇 − 𝑚1 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛31 − (25,20 𝑁)𝜇𝑐 + 𝑚2 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛31 − 𝑇 − (75,60 𝑁)𝜇𝑐 = 𝑚1 𝑎 + 𝑚2 𝑎

Cancelando las tensiones (T):

𝑚1 𝑎 + 𝑚2 𝑎 = −𝑚1 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛35 − (25,20 𝑁)𝜇𝑐 + 𝑚2 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛31 − (75,60 𝑁)𝜇𝑐


𝑎(𝑚1 + 𝑚2 ) = −𝑚1 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛35 − (25,20 𝑁)𝜇𝑐 + 𝑚2 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛31 − (75,60 𝑁)𝜇𝑐

Reemplazando valores:

𝑚 𝑚
(1.50 𝑚/𝑠 2 )(3 𝑘𝑔 + 9 𝑘𝑔) = −(3 𝑘𝑔) (9,8 2 ) 𝑠𝑒𝑛31 + 9 𝑘𝑔 (9,8 2 ) 𝑠𝑒𝑛31 − (100,8 𝑁)𝜇𝑐
𝑠 𝑠
18 𝑁 = −15,14 𝑁 + 45,42 𝑁 − (100,8 𝑁 )𝜇𝑐
18 𝑁 = 30,28 𝑁 − (100,8 𝑁)𝜇𝑐

Despejando el coeficiente cinético de fricción:

30,28 𝑁 − 18 𝑁 12,28 𝑁
𝜇𝑐 = = = 0,1218
100,8𝑁 100,8 𝑁

El coeficiente de fricción cinético entre el bloque y la pendiente


Es de: 0,1218

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados


obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de
fricción-:
A.

Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No 3) GRUPO No: 308


Nombres y apellido del estudiante: Omar Alejandro Cendales Vidal
Enunciado Durante el desplazamiento de un bloque de 3,00 kg de masa, se le aplica una
velocidad inicial, cuyas componentes son 𝑉ᵢ = (7,00 𝑖̂-5,00 𝑗̂) 𝑚/𝑠. De acuerdo a la
información:

A. Determine la energía cinética en este lapso de tiempo.


B. Determine el trabajo total realizado sobre el bloque, si la velocidad cambia a 𝑉=
(8,00 ̂𝑖 + 6,00 𝑗̂) 𝑚/𝑠 . (Sugerencia; recuerde que 𝑣² = 𝑣 • 𝑣.)

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Energía Cinética: la El trabajo: es una Velocidad: La velocidad
energía cinética de un magnitud física escalar es la magnitud física de
cuerpo es aquella energía que se representa con la carácter vectorial que
que posee debido a su letra y se expresa en relaciona el cambio de
movimiento. (Energía unidades de energía, esto posición con el tiempo.
cinética, s.f.) es en julios o joules en el (Velocidad, s.f.)
Sistema Internacional de
Unidades. (Trabajo, s.f.)

Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:

A)
Datos:
𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒐𝒃𝒋𝒆𝒕𝒐 (𝒎) = 𝟑𝒌𝒈
𝒎
𝒄𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍: 𝑽𝒊 = (𝟕𝒊̂ − 𝟓𝒋̂)
𝒔
𝑬𝒄 = 𝑬𝒏𝒆𝒓𝒈í𝒂 𝒄𝒊𝒏é𝒕𝒊𝒄𝒂
𝟏
𝑬𝒄 = 𝒎𝒗𝟐
𝟐
Sabemos que la rapidez del objeto es el módulo de la velocidad
|𝑣| = √(𝑉𝑥 )2 + (𝑉𝑦 )2

|𝑣| = √(7)2 + (5)2


|𝑣| = √49 + 25
|𝑣| = √74 = 8,60
𝑚
|𝑣| = 8,60 = 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑜𝑏𝑗𝑒𝑡𝑜
𝑠
Teniendo la velocidad del objeto se procede a hallar la energía cinética
Donde:
1
𝐸𝑐 = 𝑚𝑣 2
2
Ahora:
1
𝐸𝑐 = ∙ 3𝑘𝑔 ∙ (8,60𝑚/𝑠 )2
2
1
𝐸𝑐 = ∙ 3𝑘𝑔 ∙ 73,96𝑚2/𝑠2
2
3𝑘𝑔 ∙ 73,96𝑚2 /𝑠2
𝐸𝑐 =
2
𝑚
221,88(𝑘𝑔 2 )(𝑚)
𝐸𝑐 = 𝑠
2
𝐸𝑐 = 110,94𝑁𝑚
Sabiendo que Newton por metros dentro de la unidad de energía es igual a julio.
𝐸𝑐 = 110,94𝐽𝑢𝑙𝑖𝑜𝑠
La energía cinética es de: 110,94 julios.

B)
Datos:
𝑾 = 𝒕𝒓𝒂𝒃𝒂𝒋𝒐
𝑾 = 𝑬𝒄𝒇 − 𝑬𝒄𝒊
𝒗 = 𝟖𝒊̂ + 𝟔𝒋̂
Donde:
1 1
𝑊 = 𝑚𝑣𝑓2 − 𝑚𝑣𝑖2
2 2
Ahora debemos calcular la velocidad final

|𝑉𝑓 | = √82 + 62
|𝑉𝑓 | = √64 + 36
|𝑉𝑓 | = √100
𝑚
|𝑉𝑓 | = 10
𝑠

Sabiendo esto
1 1
𝑊 = ∙ 3𝑘𝑔 ∙ (10𝑚 )2 − ∙ 3𝑘𝑔 ∙ (8,60𝑚/𝑠 )2
2 𝑠 2
1 1
𝑊 = ∙ 3𝑘𝑔 ∙ 100𝑚2/𝑠2 − ∙ 3𝑘𝑔 ∙ 73,96𝑚2/𝑠2
2 2
3𝑘𝑔 ∙ 100𝑚2/𝑠2 3𝑘𝑔 ∙ 73,96𝑚2 /𝑠2
𝑊= −
2 2
𝑚 𝑚
300(𝑘𝑔 2 )(𝑚) 221,88(𝑘𝑔 2 )(𝑚)
𝑊= 𝑠 − 𝑠
2 2
𝑊 = 150𝑁𝑚 − 110,94𝑁𝑚
𝑊 = 39,06𝑁𝑚
Sabiendo que Newton por metros dentro de la unidad de energía es igual a julio.
𝑊 = 39,06𝐽𝑢𝑙𝑖𝑜𝑠
El trabajo realizado sobre la caja es de: 39,06 Julios
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados
obtenidos en el ejercicio trabajo, potencia y energía:
A.
B.

Ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía” GRUPO No: 308


Enunciado: Sobre una superficie horizontal sin rozamiento se
coloca un objeto de masa 31,0 kg. El bloque es unido a otro por
medio de una cuerda inextensible que pasa por una polea de
masa y fricción despreciable. Con base en la anterior
información:
A. Trace los diagramas de cuerpo libre para cada uno de los
dos bloques.
B. Aplique el método newtoniano para determinar la
aceleración 𝑎𝑥 del bloque de 31,0 kg, en función de 𝐹𝑥 .
C. Trace una gráfica cuantitativa de 𝑎𝑥 en función de 𝐹𝑥
(incluyendo valores negativos de 𝐹𝑥 ). ¿Para qué valores
de 𝐹𝑥 acelera hacia arriba el objeto de 52,0 kg? ¿Para
qué valores de 𝐹𝑥 permanece el sistema en reposo o se
mueve con rapidez constante? Figura 5. Ejercicio colaborativo (Unidad
D. ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 queda distensionada la cuerda? 2)
¿Es válida la gráfica trazada en la parte (c) para esos
valores? ¿Por qué?

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Coeficiente de Dinámica: La dinámica es Energía: El término energía
rozamiento: El coeficiente la rama de la física que tiene diversas acepciones y
de rozamiento o describe la evolución en definiciones, relacionadas
coeficiente de fricción el tiempo de un sistema con la idea de una capacidad
vincula la oposición al físico en relación con los para obrar, surgir,
deslizamiento que motivos o causas que transformar o poner en
ofrecen las superficies de provocan los cambios de movimiento. (Energía, s.f.)
dos cuerpos en contacto estado físico y/o estado
según la intensidad del de movimiento.
apoyo mutuo que (Dinámica, s.f.)
experimentan. (Coeficiente
de rozamiento, s.f.)
Desarrollo del ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía”
Datos:

m1=31kg
m2=52kg

𝒑𝟐 = 𝟓𝟐𝒌𝒈. 𝟗. 𝟖𝟏𝒎/𝒔𝟐
𝑷𝟐 = 𝟓𝟏𝟎. 𝟏𝟐𝑵

sumatorias de fuerzas para la masa 1 en el eje “x”

𝑭𝒙 = 𝒎𝟏 . 𝒂

𝑭𝒙 − 𝑻 = 𝒎𝟏 . 𝒂

Sumatoria de fuerzas para la masa2 en el eje “y”

𝑭𝒚 = 𝒎𝟐 𝒂

𝑻 − 𝑷𝟐 = 𝒎𝟐 𝒂

Ahora se suman las dos ecuaciones para eliminar la tensión

𝑭𝒙 − 𝑻 = 𝒎𝟏 𝒂
𝑻 − 𝑷𝟐 = 𝒎𝟏 𝒂

𝑭𝒙 − 𝑷𝟐 = 𝒎𝟏 𝒂 + 𝒎𝟏 𝒂
Despejamos la aceleración

𝑭𝒙 − 𝑷𝟐 = 𝒂(𝒎𝟏 + 𝒎𝟏 )

𝑭𝒙 − 𝑷𝟐
𝒂=
𝒎𝟏 + 𝒎𝟏
Reemplazamos
𝑭𝒙 − 𝟓𝟏𝟎. 𝟏𝟐𝑵
𝒂=
𝟑𝟏𝒌𝒈 + 𝟓𝟐𝒌𝒈

𝑭𝒙 − 𝟓𝟏𝟎. 𝟏𝟐𝑵
𝒂=
𝟖𝟑𝒌𝒈

𝒂 = 𝟎. 𝟎𝟏𝟐𝟎𝟒𝟖𝑭𝒙 − 𝟔. 𝟏𝟒𝟒𝟓

¿Para qué valores de 𝑭𝒙 acelera hacia arriba el objeto de 52,0 kg?


Rta: Cuando el valor de 𝑭𝒙 sea mayor a 𝑷𝟐

𝑭𝒙 > 𝑷𝟐
¿Para qué valores de 𝐅𝐱 permanece el sistema en reposo o se mueve con rapidez
constante?

Rta: Cuando el valor de 𝐅𝐱 sea igual o mayor a

𝑭𝒙 ≥ 𝑷𝟐

¿Para qué valores de 𝑭𝒙 queda distensionada la cuerda? ¿Es válida la gráfica


trazada en la parte (c) para esos valores? ¿Por qué?

Rta: Queda distensionada cuando el valor de 𝑭𝒙 sea igual a cero. Mientras exista un
mínimo de fuerza Fx la cuerda tendría también algo de tensión. La única forma para
que la cuerda se distensione totalmente es que la fuerza Fx sea = cero.

Si es valida.

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados


obtenidos en el ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía”
A.
B.
C.
Conclusiones del grupo No 308

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos: Yohan Stiven Ramos


Conclusión: En este documento podemos evidenciar distintas formas temáticas en las que
se nos muestran ejercicios de Las leyes de movimiento y sus aplicaciones (Sin fricción),
Segunda ley de Newton (fuerzas de fricción), trabajo, potencia y energía. Las cuales
podemos evidenciar en el desarrollo del documento mediante una forma didáctica y clara en
la muestra de resultados de lo mismo para que el lector entienda de forma precisa la
información.

Estudiante No 2 Nombres y apellidos: Harvey Alonso Sánchez Pinilla


Conclusión: A través del desarrollo de los ejercicios propuestos en la tarea #2 se
aplicaron las leyes de movimiento de Newton y el concepto de trabajo. De esta forma
se pudo evidenciar como estas fuerzas están presentes prácticamente en todo lo que
nos rodea, brindándonos así otra manera de comprender las fuerzas que están
presentes en el medio donde nos desenvolvemos.

Estudiante No 3 Nombres y apellidos: Omar Alejandro Cendales Vidal


Conclusión: Mediante el desarrollo de los ejercicios del estudiante #3 se podrá observar
que se desarrollan distintas temáticas como: Las leyes de movimiento y sus aplicaciones
(Sin fricción), Segunda ley de Newton (fuerzas de fricción), trabajo, potencia y energía-
Viendo consigo como estas temáticas se ven en la vida cotidiana.

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:


Conclusión:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:


Conclusión:
Referencias bibliográficas del grupo No 308

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias bibliográficas utilizadas
en el desarrollo de la tarea; según las normas APA:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos: Yohan Stiven Ramos


Referencia bibliográfica:
Matemovil. (26-dic-2018). Energía - Ejercicios Resueltos - Nivel 1.mp4.recuperado
de: https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=yHGayMfRpKI

Estudiante No 2 Nombres y apellidos: Harvey Alonso Sánchez Pinilla


Referencia bibliográfica:
Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.)
McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700

Estudiante No 3 Nombres y apellidos: Omar Alejandro Cendales Vidal


Referencia bibliográfica:
Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-
Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:


Referencia bibliográfica:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:


Referencia bibliográfica: