USP

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS
ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

Escuela Profesional de
Administración

2015

CHIMBOTE – PERU
REGLAMENTO 2015

1
ART 1° SUMILLA

Estas actividades son de naturaleza práctica formativa Pretenden

preparar al estudiante para un desempeño eficaz, eficiente y de calidad.
Pone en contacto al estudiante con la realidad, enfrentándolo con
situaciones concretas y reales, adquiriendo aprendizajes para un
desempeño profesional exitoso.
Requieren u n a participación presencial en la empresa bajo la
dirección de un Docente - Asesor en aula y un docente Supervisor -
Coordinador, e n c e n t r o d e p r á c t i c a . Las actividades deberán estar
dirigidas a la gestión empresarial en un área asociada a las Ciencias
Administrativas, acumulando un mínimo de 384 horas de práctica
en empresa.(24x16) la semana 17 es para sustentar el informe final.
La práctica Pre Profesional constituye un eje fundamental en la
formación profesional es trascendente para la Facultad de Ciencias
Económicas y Administrativas en tanto nos permitirán evaluar las
competencias del perfil del egresado y proponer la retroalimentación
respectiva para programar las nivelaciones en las áreas pertinentes.

ART 2° PROPÓSITO:

Desarrollar competencias profesionales en la especialidad escogida

y ganar experiencia y madurez en la gestión empresarial, aportando
ideas, esfuerzos y planteamientos a la solución de los problemas
de la empresa o l u g a r d e prácticas. Se busca complementar el
aprendizaje y la formación profesional en servicio, en la carrera de
Administración, tanto como la formación personal ética-social-moral.

ART 3° DE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN EMPRESA

3.1. Se define como Práctica Pre Profesional la inserción del estudiante de

pre grado en los centros de práctica, donde aplica las competencias
adquiridas en el proceso educativo, así como las habilidades y actitudes
necesarias para su adaptación al contexto. Esta actividad estará bajo la
supervisión del jefe inmediato superior en el centro de prácticas, el
docente del curso de prácticas pre-profesionales y el docente supervisor
coordinador de prácticas determinado por la Dirección de la Escuela
Académico Profesional de Administración en la carga lectiva
correspondiente.

3.2. Las prácticas en estos n i v e l e s d e b e r á n desarrollarse en una o

2
 más de las áreas siguientes: Gerencia, Finanzas, Contabilidad,
Marketing, Recursos Humanos, Producción, Proyectos, Tributación,
Costos, Control Interno, Bursátil, Comercio Internacional, Logística,
Ventas, Servicio al cliente, Relaciones Públicas, Auditoría
Administrativa, etc. Se persigue una práctica que integre los ámbitos de
formación profesional del estudiante promoviendo su desarrollo
intelectual, afectivo, ético y actitudinal.

3.3. La Dirección de Escuela coordinará con el Centro de Competitividad y

Desarrollo Empresarial de la Universidad San Pedro (CECODE USP), a
los efectos de viabilizar convenios con instituciones empresariales
y concretar las oportunidades de desarrollo de prácticas pre
profesionales de nuestros estudiantes.

ART 4° DEL PRACTICANTE

4.1. El practicante deberá de presentar los siguientes documentos para su

expediente:
- Currículo de Vida.
- Carta de Aceptación del Centro de Prácticas.
- Horario de Asistencia al Centro de Prácticas.
- Plan de Prácticas.
- Cronograma de prácticas (Diagrama de Gantt).
- Croquis de la ubicación del Centro de prácticas.
- Ficha de seguimiento y monitoreo de prácticas docente Asesor
- Ficha de evaluación del jefe inmediato superior
- Ficha de evaluación del docente supervisor de prácticas.
- Carta de culminación de prácticas y/o certificación del Centro de Prácticas.
- Informe de Prácticas y el producto final en dos copias digitales en CD

4.2. La Dirección de Escuela emite una carta de presentación del alumno a la

empresa centro de práctica indicando todas las referencias pertinentes y
la satisfacción de la universidad a la empresa por la aceptación
correspondiente.
4.3. El practicante presentará a la Dirección de Escuela una CARTA DE
ACEPTACION de la Empresa donde realizará sus prácticas pre
profesionales. Posterior a ello, presentará el PLAN DE PRÁCTICAS
PRE PROFESIONALES al Docente Asesor.

4.4. Previo, al inicio de un período de prácticas, el Plan deberá ser

aprobado por el Docente - Asesor y el alumno para ser presentado a
la empresa centro de práctica.

4.5. El estudiante desarrollará sus prácticas sujetándose a la

normatividad del centro de prácticas y de la universidad, sin alterar la
programación y desarrollo de las asignaturas en que estuviera
3
 registrado en el período. Sus prácticas y sus actividades académicas
no deben afectarse mutuamente.

4.6. El practicante deberá someterse a control y supervisión permanente,

por parte de los docentes de prácticas, para lo cual deberá alcanzar el
horario de permanencia en su centro de prácticas, comunicar
inmediatamente cualquier cambio que se produzca siempre que tenga
el visto bueno del Centro de prácticas.

4.7. El practicante deberá acumular un total mínimo de 380 horas de

prácticas pre profesionales en empresa.

4.8. Al t é r m i n o del período, el practicante presentará un INFORME

DE PRÁCTICAS por escrito al Docente-Asesor, quien exigirá
una sustentación, si lo considerara necesario. Finalmente, el Docente-
Asesor emitirá su juicio de APROBADO o DESAPROBADO y
procederá al registro de la nota correspondiente en Aula Virtual. Si es
aprobado, adjuntará el informe en un CD, ambos documentos son
fuentes de verificación en el proceso de acreditación por lo tanto se
conservarán en la Dirección de la Escuela de Administración.
4.9. Si el practicante es desaprobado en el período de sus prácticas, no
se computarán las horas desarrolladas y deberá continuar
con sus prácticas en otro período y en el mismo nivel que ha
desaprobado, en la misma o diferente área de prácticas y en el
mismo o diferente centro de prácticas.

4.10. El practicante desaprobará automáticamente el curso con la nota

mínima cero (00) cuando:

a. Falte injustificadamente al centro de prácticas por 03 días consecutivos o

05 días no consecutivos y la falta injustificada a 05 sesiones de asesoría
con el docente en aula.
b. El centro de prácticas decida separar al practicante por razones
debidamente justificadas y sustentadas.
c. Presente y/o sustente un proyecto de prácticas plagiado.

4.1. Habiendo alcanzado el total de créditos y asignaturas de su

carrera, la Facultad lo declarará expedito para su graduación.

4.2. El centro de prácticas otorgará formalmente al estudiante el certificado

de prácticas c or r e s p o nd i e n t e .

4.3. Si el estudiante, que requiera matricularse en Prácticas

4
 Pre Profesionales, estuviera trabajando en actividad relacionada con
algunas de las áreas de prácticas definidas, podrá solicitar que su
trabajo sea considerado como prácticas, previa presentación del
plan de prácticas, que conlleve a la propuesta de un plan de
mejora se debe considerar la misma estructura del informe final de
prácticas, en coordinación y aceptación por su centro de trabajo.

El Docente-Asesor verif icará la información presentada por el

estudiante y d e c i d i r á su a c e p t a c i ó n o r e c h a z o . Las
prácticas se computarán a partir del Registro, no teniendo validez
como prácticas el trabajo anterior a la fecha del registro. Luego del
registro, el practicante está obligado al cumplimiento de todo lo que
exija este reglamento, en especial, las 380 horas mínimas de trabajo
en el nivel correspondiente.

4.4. Para que el estudiante de Administración pueda registrarse en la

Práctica Pre Profesional debe haber acumulado como mínimo 190
créditos, las prácticas pre profesionales tiene que ajustarse a las
fechas de inicio y término del semestre académico correspondiente.

ART 5° DEL DOCENTE-ASESOR EN AULA

5.1. El Docente-Asesor apoyará al practicante en su gestión para

lograr su inserción en una determinada empresa o institución que
le sirva como centro de prácticas.
El Docente-Asesor presentará el silabo de las prácticas pre
profesionales, según el cronograma establecido por el
Vicerrectorado Académico. En este silabo el docente-asesor
deberá indicar todos los mecanismos de la asesoría que aplique
a sus estudiantes practicantes en el semestre académico.

5.2. El Docente – Asesor, designado por la Escuela, orientará al

practicante mediante reuniones semanales programadas en aula
según el horario fijado por la Dirección de Escuela con asistencia
obligatoria de los alumnos, en la formulación de su informe final de
prácticas y la posibles soluciones a problemas empresariales
presentados durante el ejercicio de su práctica pre profesional.
El Docente – Asesor, coordinará permanentemente con el
Supervisor - Coordinador. Asimismo, consolidará la información
en una matriz diseñada en Excel y llevará un registro permanente
de todo lo actuado con cada practicante. Son fuentes de
verificación para el estándar 26 de la acreditación.

5
 5.3. El Docente - Asesor, en representación de USP, es responsable
de orientar, apoyar, conducir, c o n t r o l a r y evaluar el avance del
informe de prácticas y el informe final del estudiante bajo su
dirección. Llevará los registros de las sesiones de coordinación
con sus practicantes y con el Supervisor - Coordinador del
Centro de Prácticas. Incluirá las calificaciones respectivas en el
aula virtual de la universidad. Elaborará la Matriz de práctica pre
profesional

5.4. El Docente - Asesor se reunirá mensualmente con el

Director de Escuela, para informarle sobre las ocurrencias y los
mecanismos implantados para el mejor desarrollo de las prácticas
pre profesionales. El Director de Escuela levantará un acta de lo
tratado en cada sesión.

ART 6° DEL DOCENTE SUPERVISOR-COORDINADOR

6.1. El d o c e n t e s u pervisor – Coordinador, supervisa las prácticas de

cada estudiante durante el período que permanezca en la empresa,
puntualidad, asistencia, comportamientos, satisfacción del alumno y del
centro de práctica, cumplimiento y responsabilidad en el desempeño de
sus tareas. Llevará un registro permanente de sus actividades. Emitirá
juicios de valor del desempeño del practicante en cada oportunidad.
Informará periódicamente al Docente – Asesor.

6.2. El docente supervisor - Coordinador, mantendrá estrecha relación de

comunicación con el jefe inmediato del practicante en el Centro de
Prácticas quien es el responsable de orientar al practicante para su
mejor desempeño dentro de la empresa. Asimismo, recaba el formato
informe del centro de práctica en relación al cumplimiento del alumno y
observaciones o requerimientos de la empresa. Este documento es
fuente de verificación para el estándar 26 de la acreditación, por lo tanto
el docente supervisor consolidará la información en una matriz diseñada
para tal efecto.

Al finalizar las prácticas, el docente supervisor coordinador de prácticas

elaborará un informe de desempeño de los practicantes, haciendo
énfasis en debilidades y fortalezas, requerimientos de la empresa y
sugerencias para mejorar el desenvolvimiento de los practicantes, así
como el grado de satisfacción de los responsables de los Centros de
Prácticas. Este informe deberá ser remitido a la Dirección de Escuela,
6
 adjuntando la matriz mencionada líneas arriba.

ART 7° DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Al término de cada período de prácticas, y para cada practicante, el

Docente-Asesor emitirá un juicio evaluador y registrará la calificación
correspondiente, en base a los s i g u i e n t e s c r i t e r i o s : O r g a n i z a c i ó n y
Ejecución en el trabajo, capacidad empresarial, aspecto
i n s t i t u c i o n a l , p r o y e c c i ó n e d u c a t i v a c o m u n a l . Para ordenar y
uniformizar los criterios de evaluación, ambos, Docente y Jefe inmediato del
practicante, utilizarán los formatos de evaluación de prácticas pre
profesionales diseñados para estos propósitos.

7
 FORMATOS EN EL EXPEDIENTE INDIVIDUAL DEL
PRACTICANTE

FORMATO FP01: Currículo de Vida:

NOMBRES Y APELLIDOS

Fecha de Nacimiento: …………….………………………………………………

FOTO
Dirección: ………………………………………………………………. (Con
………………………………………………………………. vestimenta
Formal)
Teléfono: …………………………………………………………….
E-mail: XXXXXXX@XXXXXXXX.XXX

RESUMEN

(Aquí colocar un resumen personal, mencionando sus capacidades y habilidades así como otras
características que sean relevantes, que identifiquen tu personalidad, tu manera de ser y hacer.
este resumen no debe ser mayor a tres líneas)

FORMACIÓN ACADÉMICA

- UNIVERSIDAD SAN PEDRO

Estudiante de la Escuela Académica Profesional de Administración, actualmente cursando el
X ciclo de estudios.
-
EXPERIENCIA PROFESIONAL / LABORAL

NOMBRE DE LA EMPRESA (Año Inicio – Año Término)

(Colocar una breve descripción de la empresa, su rubro y reconocimientos, si los tuviera. Este texto
no debe ser mayor de tres líneas)

Cargo: (Colocar el cargo desempeñado)

- (Colocar las funciones y logros alcanzados en esta empresa)

- (Colocar las funciones y logros alcanzados en esta empresa)
-
NOMBRE DE LA EMPRESA (Año Inicio – Año Término)

(Colocar una breve descripción de la empresa, su rubro y reconocimientos, si los tuviera. Este texto
no debe ser mayor de tres líneas)

8
Cargo: (Colocar el cargo desempeñado)

- (Colocar las funciones y logros alcanzados en esta empresa)

- (Colocar las funciones y logros alcanzados en esta empresa)
-

EVENTOS ACADEMICOS Y CURSOS

(Colocar Diplomados, Seminarios, Conferencias, etc. Este texto no debe ser mayor de una línea y
debe ser como el siguiente ejemplo:

EVENTOS ACADEMICOS:

- CONGRESO: “Nombre del Congreso” – Institución Organizadora – Año

- CONFERENCIA: “Nombre de la Conferencia” – Institución Organizadora – Año

CURSOS:
- DIPLOMADO: “Nombre del Diplomado” – Institución Organizadora – Año
- SEMINARIO: “Nombre del Seminario” – Institución Organizadora – Año
- TALLER: “Nombre del taller” – Institución Organizadora – Año
- CURSO: “Nombre del curso” – Institución Organizadora – Año

IDIOMAS

- INGLES (Nivel: Avanzado / Intermedio / Básico)

- Otros (Nivel: Avanzado / Intermedio / Básico)

COMPUTACIÓN

- Nombre del Programa Informático (Nivel: Avanzado / Intermedio / Básico)

-
REFERENCIAS PERSONALES

Sr. XXX XXXX Teléfono: XX XXXX Cargo y

Empresa

Sr. XXX XXXX Teléfono: XX XXXX Cargo y

Empresa

9
FORMATO FP02: Carta de presentación

Chimbote…..., de………… del 201…

CARTA Nº……. 201…- FCEYA- EPA- USP

Señor:

(Nombres y Apellidos del Representante del Centro de Prácticas)

(Cargo del Representante del Centro de Prácticas)

(Dirección)

Presente.-

Es grato dirigirme a usted, para expresarle mi cordial saludo y a la vez presentarle al Sr (ta.).
………………………………. identificado(a) con DNI. N° ………………….., estudiante de la Facultad de Ciencias
Económicas y Administrativas, quien actualmente está cursando el X ciclo de la carrera profesional de
Administración de nuestra casa de estudios, quien desea desarrollar Prácticas Pre Profesionales en su
empresa, a fin de complementar la formación recibida en nuestra institución.

Ponemos en su conocimiento que el periodo de prácticas es de 04 MESES (384 horas) y el

representante de nuestra institución para los efectos de Supervisión en Centro de Práctica es el
docente ………………………………………………………………………………….., identificado con DNI N°
………………………………..

Asimismo, mucho le agradeceré que al finalizar las prácticas solicitadas, se sirva extenderle el
certificado correspondiente.

Sin otro asunto en particular y agradeciéndole por su atención a la presente, me despido

testimoniándole mi singular deferencia.

Atentamente,

Dr. Jorge Daniel Pérez

Director Escuela de Administración
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

10
FORMATO FP03: Solicitud de Carta de Presentación para Prácticas.

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

Fecha día/mes/año

FICHA PARA SOLICITUD DE CARTA DE PRESENTACIÓN PARA PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

DATOS DEL PRACTICANTE:

Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

Teléfono Fijo Teléfono Celular E-mail

Escuela Profesional Ciclo Promedio Ponderado Actual

ADMINISTRACIÓN X

DATOS DEL CENTRO DE PRÁCTICAS:

Razón Social Teléfono

Dirección E-mail

Apellidos y Nombres del Representante Cargo

Observaciones:

Nota: Recoger la carta de presentación al día siguiente de presentada esta ficha en la Dirección de
Escuela de Administración Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas USP

Firma del practicante

11
FORMATO FP04: Carta de Aceptación de la empresa (Papel membretado de la empresa)

Chimbote …, de ……………del 201…..

Dr. Jorge Daniel Pérez

Director Escuela de Administración

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas USP

Presente.-

REF: Carta…………- 201… FCEYA- EPA- USP-de fecha………………

Tengo el agrado de dirigirme a Usted, con la finalidad de hacer de su conocimiento que el

(la) Sr. (Srta.) …………………………………………………………, estudiante de la Escuela de Administración de
vuestra Universidad, ha sido admitido para realizar sus Prácticas Pre profesionales en nuestra
institución, teniendo como fecha de inicio ……………………………. y como fecha de
culminación……………………….., en el área …………. (Departamento, jefatura, etc.).

Aprovecho la oportunidad para expresarle mi consideración y estima personal.

Atentamente,

Nombres y Apellidos del representante de la empresa

Cargo

12
 FORMATO FP05: EVALUACIÓN JEFE INMEDIATO SUPERIOR

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA D E ADMINISTRACIÓN

I. DATOS DEL PRACTICANTE

Apellidos y nombres:
Año/Semestre: Fecha:
II. EMPRESA O INSTITUCION
Razón Social:
Dirección: Teléfono:
www / email: Distrito:
Provincia: Región:
III. CARACTERISTICAS DE LA PRACTICA PRE – PROFESIONAL
Inicio de prácticas: Fin de la práctica:
Horario de prácticas: Jefe Área de trabajo:
Tareas asignadas: 1.
2.
3.
4.

VALORACION
Deficiente 0.5
Aceptable 1,0
Bueno 1,5
Muy bueno 2,0

I. CRITERIOS DE EVALUACION

N° ASPECTO A EVALUAR CRITERIOS DE 0 – 2

PUNTOS
0,5 1,0 1,5 2,0
01 Iniciativa
02 Habilidad
03 Cooperación
04 Organización de trabajo
05 Eficiencia: Plantea Soluciones
13
 06 Dedicación
07 Cumplimiento
08 Sociabilidad
09 Puntualidad
10 Seguridad
PROMEDIO (Sumatoria obtenida)
TOTAL

II. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

VALORACION DE LA APROBACION PUNTAJE OBTENIDO

Excelente 18 a 20
Muy bueno 16 a 17
Bueno 13 a 15
Desaprobación
Deficiente < 0 = 12

EVALUACION OBTENIDA DE ACUERDO AL SISTEMA DE CALIFICACION

VALORACION PUNTAJE

FECHA: Chimbote de 201…

Firma del Jefe inmediato en la Firma del Docente Supervisor

empresa

14
FORMATO FP06: PERCEPCIÓN CAULITATIVA Y GRADO DE SATISFACCIÓN
EN EL CENTRO DE PRÁCTICA SOBRE EL PRACTICANTE USP

PERCEPCIÓN DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL PRACTICANTE

Marcar con una “X” en la columna “FORTALEZA” o en la columna “DEBILIDAD”, según cuál de ellas
referencia mejor la evaluación de cada cualidad en nuestro practicante; y agregue en la columna
“OTRAS”, cualidades adicionales que estime pertinente mencionar.

CUALIDAD FORTALEZA DEBILIDAD

Trabajo en equipo.
Análisis de problemas
Creatividad.
Capacidad de decisión.
Adaptabilidad.
Sociabilidad.
GRADO DE SATISFACCIÓN CON EL PRACTICANTE
a. De manera general ¿Qué tan satisfecho se encuentra Ud. con la formación profesional del practicante de
la carrera de Administración de nuestra universidad?
 Muy Insatisfecho  Insatisfecho  Satisfecho  Muy satisfecho
b. ¿Cómo compara la calidad y efectividad de la educación proporcionada en la Universidad San Pedro
respecto a otras universidades?
 Imposible juzgarlo  Peor  Igual  Mejor

C. ¿Recomendaría a nuestros practicantes de la carrera de Administración?

 Nunca  Probablemente no  Si, con reservas  Si, sin reservas

RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS DE LA EMPRESA.

JEFE INMEDIATO SUPERIOR: DOCENTE SUPERVISOR:

Nombres sello y firma: Nombre sello y firma:

Fecha:

15
FORMATO FP07: EVALUACIÓN DEL DOCENTE SUPERVISOR COORDINADOR

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA D E ADMINISTRACIÓN

I. DATOS GENERALES

1. PRACTICANTE:

2. RAZON SOCIAL DE
LA EMPRESA
DIRECCION TELEFONO
3. Jefe inmediato
NOMBRE CARGO
4. LUGAR DE PRACTICAS (marcas con un X )
ESPECIFICACION
5. HORARIO DE DE: A:
PRACTICAS: DIA:
6. TAREAS a.
ASIGNADAS b.
c.
d.
e.

II. CRITERIOS DE EVALUACION: (Marca el puntaje que le corresponde de acuerdo a su

desempeño)

ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

A ORGANIZACIÓN Y INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA

EJECUCION EN EL
TRABAJO 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9
01 Demuestra seguridad y
habilidad en el trabajo
02 Programa
convenientemente su
trabajo
03 Trabajo rápido

04 Calidad, presentación y
cuidado en alto grado
05 Usa adecuadamente los
equipos, máquinas y
herramientas

SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

16
 ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

B CAPACIDAD INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA EXC

EMPRESARIAL
0.1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0
06 Demuestra seguridad y
habilidad en el trabajo
07 Muestra iniciativa y
seriedad. Sus
planteamientos son bien
definidos.
08 Plantea soluciones
acertadas a problemas
laborales
09 Toma decisiones
acertadas oportunas.
10 Habilidades para
concebir, organizar y
dirigir proyectos de
producción o prestación
de servicios.

SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

C ASPECTO INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA EXC

INSTITUCIONAL
0.1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0
11 Coopera con la
conservación y
mantenimiento de los
equipos.
12 Es puntual o pocas veces
falta o llega tarde.
13 Disciplinado en la
realización de tareas
14 Denota, interés por
aprender cosas nuevas.
15 Tiene capacidad de
integración,
colaboración.

SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

17
 ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

D PROYECCION INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA EXC

EDUCATIVA COMUNAL
0.1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0
16 Se comunica con fluidez
y propiedad.
17 Participa activamente en
el club deportivo y/o
cultural de su empresa.
18 Tiene manifestación de
cortesías y buen trato
19 Realiza tareas en
beneficio de sus
compañeros
20 Ejecuta acciones de
adiestramiento
espontaneo a sus
compañeros de trabajo
cuando o requiere el
caso.
SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

SUMATORIA DE LOS PUNTAJES PARCIALES:

Docente Supervisor Representante

Coordinador USP de la empresa

18
FORMATO FP08: EVALUACIÓN DEL DOCENTE ASESOR EN AULA – INFORME Y NOTA PROMOCIONAL

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA D E ADMINISTRACIÓN

INFORME CONSOLIDADO FINAL DE PRÁCTICAS

EVALUACIÓN Y NOTA PROMOCIONAL
DOCENTE ASESOR EN AULA

1. Datos Generales
ASESOR :

CARRERA ADMINISTRACIÓN SEMESTRE:

ROFESIONAL:
PERIODO DE AL
EVALUACION
ALUMNOS RAZON SOCIAL DE LA EMPRESA: AREA
PRACTICANTES:
1.

2.

2. Actividades Desarrolladas:

Los alumnos desarrollaron según el área asignada, las siguientes actividades:

a)
b)
c)
d)
e)

19
 Al t é rm in o d e l p e r í o d o , e l practican te presento u n informe de prácticas por
escrito al Docente-Asesor, refrendado por el Supervisor - Coordinador. Dicho
informe fue evaluado en función a los criterios establecidos, cuyos resultados
se detallan en el siguiente punto: Competencias Desarrolladas.

3. Competencias Desarrolladas:

CRITERIOS DE EVALUACION

ALUMNOS PRACTICANTES: PUNTAJE OBTENIDO (Desde 0 hasta 20

Organización y Capacidad Aspecto Proyección
Ejecución Empresarial Institucional Educativa PUNTAJE
En el trabajo Comunal TOTAL:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

4. Logros:
En función a las actividades, funciones y tareas que realmente se han desarrollado y a l o s
c r i t e r i o s d e e v a l u a c i ó n d e s c r i b i r l a s p r o p u e s t a s de cambio y mejoras y las que
fueron aceptadas o tomadas en cuenta, resultados logrados por el practicante, a s í c o m o
cualquier otra actividad pertinente.

20
 5. Dificultades

Describir la problemática con la que se enfrentaron los practicantes, tanto en el

aspecto formal de la empresa, cuanto del aspecto funcional o de las prácticas
propiamente, y qué solución final se le dio a dicha problemática, a propuesta del
propio practicante, a propuesta del Supervisor – Coordinador, y a propuesta del
Docente - Asesor)

6. Del desarrollo de clases

7. De la Supervisión de los Centros de práctica
8. Del sistema de evaluación
9. De las competencias desarrolladas por los estudiantes
10. De las sugerencias, recomendaciones y requerimientos de los centros de práctica
11. Del informe final de las prácticas de los estudiantes

Es todo cuanto informo a Ud. Señor Director de Escuela, para su conocimiento y demás fines.

Atentamente:

Dr. ….
Docente Asesor en Aula
Chimbote, _____________

NOTA PROMOCIONAL

EVALUACIÓN JEFE INMEDIATO 25%

EVALUACIÓN DOCENTE SUPERVISOR 35%
EVALUACIÓN DOCENTE ASESOR EN AULA 40%

21
 ESTRUCTURA DEL PLAN DE PRÁCTICAS
(Guía para su formulación)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA ACADEMICA DE ADMINISTRACION

INFORME DE PRÁCTICA PRE – PROFESIONAL

NOMBRE DEL CENTRO DE PRÁCTICAS

ÁREA DEL CENTRO DE PRÁCTICAS

PROYECTO ACADÉMICO:
 Nombre del proyecto.

Practicante:
Apellidos y nombres del practicante
Docente:
Apellidos y nombres del docente
Jefe inmediato:
Apellidos y nombres del jefe

ADMINISTRACIÓN

Chimbote – Perú

22
DEDICATORIA
Opcional.

PRESENTACIÓN
Presentación del informe especificando el área, empresa y normatividad de la escuela de
Administración.

AGRADECIMIENTO
Opcional (a Dios, sus padres, sus profesores, su universidad, etc.)

ÍNDICE.
Si existen demasiadas Tablas o cuadros, tener un índice diferente para cada rubro.

RESUMEN EJECUTIVO
El resumen indica la forma como se ha estructurado el informe de prácticas y permite decidir al
lector si el documento es de su interés.
Debe dar cuenta en forma objetiva, clara, breve y simple del contenido del informe, sin
interpretaciones, juicios de valor, ni críticas expresadas por el autor.se desarrolla haciendo
referencia a los contenidos capitulo por capitulo.

INTRODUCCIÓN
La introducción es la presentación clara, breve y precisa del informe de prácticas, no debe incluir
resultados ni conclusiones. Es importante considerar la razón que motivo la elección del Proyecto
Académico. La importancia de las prácticas en el desarrollo de las capacidades profesionales y la
relación Universidad –Empresa.

CAPITULO I: GENERALIDADES.

1. Descripción del Sector.

Realizar un análisis del Sector donde se desarrolla la Empresa, tomar en cuenta el estado
actual del sector a nivel mundial, así como las perspectivas de crecimiento y expansión del
mismo en el Perú. Tomar como referencia los índices macro económicos como contribución
del sector en el PBI. Sustentar sus comentarios, incorporando gráficos estadísticos de
evolución de crecimiento del sector.
2. Descripción General de la Empresa.
2.1. Breve descripción general de la Empresa.
Incluir en este punto una referencia histórica sobre la fundación de la Empresa,
perspectivas de crecimiento, visión, misión, etc. Hacer referencia a la página web de
la Empresa, incluir fotos de la Empresa.

23
 2.2. Organización de la Empresa.
Hacer referencia a la forma como está organizada la empresa para que pueda
cumplir con sus funciones. Presentar el organigrama de la Empresa, identificando el
área donde se realiza las prácticas. Realizar un comentario breve acerca del
organigrama.

2.3. Descripción del Área donde realiza sus prácticas.

Realizar una descripción del área de las prácticas. Incluir un organigrama del área o
departamento. Analizar la relación entre los Clientes y Proveedores Internos con el
área.

3. Funciones y perfil profesional

3.1. Funciones del departamento donde desarrolla la práctica.

Describir las principales funciones que desarrolla el área o departamento donde se
realizan las practicas, pueden ser especificas referidas al cargo o jefatura del área o
genéricas referidas al departamento.
3.2. Perfil del profesional, descripción del puesto de trabajo.
Detallar, cual es el perfil del profesional que requiere la empresa en el área donde
desempeña sus prácticas, nivel académico, experiencia laboral, capacitación,
especialización, habilidades técnicas y actitudinales.

CAPITULO II: PLAN Y EJECUCIÓN DE PRÁCTICAS

PLAN DE PRÁCTICAS
1. Título.
Aquí debe aparecer el Título del Proyecto Académico. Si es demasiado extenso se pueden
utilizar subtítulos con la finalidad de hacerlo más específico.
2. Realidad Problemática o diagnóstico situacional
El practicante debe describir la situación real en la que se produce el problema inicialmente
en forma general delimitando de manera específica lo que se intenta resolver bajo los
criterios técnicos del proceso administrativo.
3. Definición del problema.
Descripción clara del Problema

4. Marco Teórico.
Es el conjunto de conocimientos y experiencias acumuladas y sistematizadas por otros
investigadores científicos y especialistas y que se encuentran registrados en libros,
manuales, catálogos, informes de investigación científica, publicaciones científicas
autorizadas, referidas a teorías que apoyarán la solución del problema materia de la
investigación.

24
 5. Objetivos
5.1. General.
Propuesta de cambio que se propone para resolver el problema. Expresa la situación,
estado o resultado final que esperamos alcanzar a través de las actividades previstas en el
Proyecto.
5.2. Objetivos Específicos:
Referidos al proceso mismo del proyecto. El conjunto de objetivos específicos formulados
tiene como propósito contribuir al logro del objetivo general del Proyecto académico.
6. Metas:
Es la cuantificación del objetivo y el resultado anticipado de lo que se espera lograr
7. Estrategias:
Son las líneas maestras que se definen en el cómo se logrará las metas
7.1 Acciones:
Son el detalle de pasos que se ejecutarán para cumplir la estrategia
8. Presupuesto:
Que incorpora la proyección de gastos en los que incurrirá el alumno para lograr los
resultados deseados.
9. Recursos:
Detalla los recursos humanos, financieros y materiales que se requieren para la ejecución
del proyecto
10. Cronograma:
Incluye la estrategia y las acciones necesarias relacionadas con el tiempo en el que se
ejecutara cada acción.
EJECUCIÓN DE PRÁCTICAS
11. Desarrollo o Ejecución del Plan de Práctica
El alumno iniciará la descripción de la ejecución del Plan de Práctica partiendo de su
primera estrategia describiendo lo que hizo para cumplir cada acción de la estrategia. Se
debe incluir en este punto todo lo referente a cálculos, metodología, esquemas, programas,
etc. Desarrollar las actividades que en forma concatenada responden a los objetivos
específicos para dar respuesta al problema.
12. Análisis de los resultados:
Análisis crítico de los resultados obtenidos al desarrollar y ejecutar el plan.
13. Conclusiones:
Emitir un juicio de apreciación al respecto para cada objetivo específico y resultado
analizado.
14. Recomendaciones
15. Propuesta técnica

Referencias Bibliográficas. (Normas APA)

Anexos.
a. Incluir los formatos de documentos o imágenes que son motivo de la práctica.
b. Incluir documentación que sustenta, fundamenta o explicita lo detallado en el informe, puede
ser: gráfico o escrito.

25