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SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOS / TECNICAS: RECURSOS TIEMPO
Marca (x) Marca (X) Marca (x)
INICIO El docente presentará un
video sobre bioquímica
humana y le preguntará deductivo Laptop 10 min
¿qué es lo que han Proyector
observado? ¿cómo está video
compuesto el cuerpo
humano
bioquímicamente?
DESARROLLO Estrategias para x Preguntas - guías
indagar sobre los Preguntas literales x
conocimientos previos Preguntas exploratorias
Estrategias que x Cuadros sinópticos
promueven la comparativo Video sobre la
comprensión Matriz de clasificación composición
mediante la química del
Diagramas
organización de la cuerpo humano
Mapas cognitivos
información. Resumen x
Ensayo
Estrategias grupales Debate Ppt sobre la
Simposio introducción de
Mesa redonda x bioquímica 70 min
foro humana
Semanario
taller
Estrategias activas Simulación
para contribuir al Proyectos
desarrollo de Estudio de caso
competencia Aprendizaje basado en
problemas Proporcionar
Aprendizaje basado en información en
tic internet para
Adiestramiento en el reforzar el
trabajo (AET) conocimiento.
Investigación con tutoría, x
aprendizaje cooperativo
CIERRE El docente solicita a
los estudiantes como Organizador visual
resultado del trabajo en papelotes 20 min
en grupos presentar Referencias
un organizador visual bibliográficas
de conceptos y
división de bioquímica
humana.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Marca (x) Marca (x)
Observación sistema Lista de cotejo
Escala de valoración
otros
Análisis de producciones
Define y presenta información Mapas conceptuales Lista de cotejo
relevante sobre investigación e Mapas semánticos Escala de valoración
innovación tecnológica. Resúmenes fichas de seguimiento
Esquemas Fichas de observación
Textos escritos Ficha de trabajo individual /
grupal
Monografía
Informes, ensayos y proyectos
Maquetas otros
OBSERVACIONES…………………………………………………………………………………………………………………………
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QF: Lidia Janampa M DIRECTOR ACADÉMICO: