Lista de material 1.

º ano - 2018 (Unidade São José dos Campos)

I) Material fornecido pela Escola:
O Centro Educacional Objetivo fornece aos seus alunos todos os Cadernos de Atividades necessários ao
trabalho desenvolvido nas diversas áreas.
Esses cadernos são elaborados pelos coordenadores do Colégio Objetivo Júnior, sendo trabalhados e
complementados por meio de vivências práticas, aulas de laboratório, leituras especializadas e outras atividades.
Durante o ano letivo, são distribuídas ao aluno fichas de:
● Linguagem
As fichas apresentam a linguagem como um meio de comunicação e expressão do pensamento, dos
sentimentos e das vivências. O texto é tido como unidade básica de ensino da leitura e da escrita, a partir da
reflexão estimulada nas crianças sobre o processo envolvido na alfabetização.
● Matemática
Por meio de atividades pré-numéricas (classificar, ordenar, comparar, entre outros), jogos, histórias, situações-
problema e brincadeiras, a criança tem experiências com o universo matemático que lhe permitem fazer descobertas,
organizar o pensamento, o raciocínio lógico, situar-se e localizar-se espacialmente.
● Natureza e Cultura
As vivências sociais, as histórias, os modos de vida, os lugares e o mundo natural são para as crianças parte de um todo
integrado. O trabalho, denominado Natureza e Cultura, reúne temas que, ampliando as experiências das crianças, favorecem
a construção de conhecimentos diversificados sobre o mundo social e natural.
● Artes Visuais
O material de Artes Visuais visa oferecer à criança a observação dos elementos constituintes da linguagem visual
(ponto, linha, forma, cor, volume, contrastes, luz, texturas); o conhecimento de diversas formas de produção artística
(desenhos, pinturas, esculturas e fotografias) e “leitura” de obras de arte a partir da observação, narração, descrição e
interpretação de imagens e objetos.
– Música
O caderno de Música destina-se à representação de sons, ao registro de diferentes fontes sonoras e à relação entre
a música e a escrita musical.
– Inglês
No caderno de Inglês, o vocabulário proposto é aquele de que a criança já está segura em Português: família, escola,
números, cores, datas comemorativas, roupas, partes do corpo, animais, meios de transporte, frutas, alimentos e bebidas,
elementos da natureza. Com esse vocabulário, apresentado de maneira dinâmica e de acordo com cada faixa etária,
introduzem-se algumas linguísticas básicas.
– Educação Financeira.
Entre os assuntos abordados inseridos no material didático personalizado, estão: escambo, ciclo do consumo,
desejo x necessidade, história, evolução e manipulação do dinheiro, desperdício e aproveitamento de materiais.
– Educação Ambiental.
Esse conteúdo busca promover, através do contato com a natureza, a consciência ambiental e o
entendimento de que a sustentabilidade está diretamente relacionada ao desenvolvimento econômico e material,
usando os recursos naturais de forma inteligente.
 – Caderno de folhas brancas
Para o registro de atividades, vivências, desenhos e escrita espontânea de todas as áreas de ensino. Seu
formato em espiral e suas folhas de tamanho ofício favorecem a orientação espacial.
– Cadernos pautados
Destinam-se ao treino motor de letras, sílabas, palavras, frases e enunciados, acompanhando a sequência das
fichas. Têm como função primordial privilegiar o espaço de que a criança ainda necessita para iniciar atividades que
envolvam linhas.
– Pasta de jogos
Está estruturada para que as crianças, através de uma progressão cuidadosamente graduada de situações-
problema que envolvem o pensamento, trabalhem com atividades de Aritmética.

II) Material a ser adquirido:

1 estojo completo com:

 1 apontador com depósito.
 5 lápis pretos n.º 2 (triangular).
 1 cx. de lápis de cor com 12 unidades (triangular).
 1 borracha (branca).
Observação: o estojo deverá vir na mochila no 1.º dia de aula.
1 estojo de canetinhas hidrocor com 12 cores.
1 caixa de giz de cera (grosso) com 12 cores, guardados num estojo com zíper.
1 estojo de tinta plástica.
1 tubo de cola branca (grande).
1 tesoura sem ponta com o nome do aluno gravado. (Sugestão: Mundial)
4 colas Pritt (grandes).
1 durex colorido pequeno.
1 rolo de fita crepe.
1 fita dupla face (pequena).
1 pincel n.º 14 - ref. 815 - (sugestão:Tigre).
1 jogo de aquarela.
1 pacote de pregadores de varal (madeira).
1 novelo de lã grossa. (qualquer cor)
1 agulha de tapeçaria (grossa).
1 caixa de plástico com tampa, para organizar os materiais de rotina (tamanho da caixa de sapato).
20 cm de talagarça grossa.
1 camiseta grande usada que será utilizada como avental.
1 pote de massa de modelar (grande).
7 pastas polionda, pequenas (lição de casa), tamanho A4.
1 pacote de Perfex .
1 toalha para lanche.
1 caixa de lenço de papel.
200 folhas de papel sulfite (A4 branca).
100 folhas de papel sulfite (A4 colorido/qualquer cor).

1 caderno pequeno pautado, capa dura, com 100 folhas (para comunicados). Se houver necessidade, será pedido
outro caderno para os comunicados do 2.º semestre.
5 sacos plásticos transparentes tamanho A3.
 5 sacos plásticos transparentes tamanho A4.
12 sacos plásticos transparentes 15x 22 cm.
2 tubos de cola quente, sendo 1 grosso e 1 fino.
1 caneta para retroprojetor.
1 caixa de clipes n.º 8.
3 metros de TNT. (verde, amarelo, branco)
1 bloco de papel Canson, tamanho A4.
2 blocos de papel Canson, tamanho A3.
3 placas de E.V.A. (50x70), sendo 2 de qualquer cor e 1 cor de pele ou branca.
1 placa de E.V.A. com glitter.
1 metro de feltro.
1 bloco de papel Lumine Collor (gramatura 120).
2 folhas de cartolina branca.
2 folhas de papel celofane.
3 folhas de papel pardo (Kraft).
3 folhas de color set.
2 folhas de cartolina laminada colorida.
1 folha papel crepom.
1 pacote de palitos de churrasco.
1 pacote de palitos de sorvete coloridos.
1 pacote com 100 bexigas n.º 8 (laranja).
1 rolinho de fitilho.

2 livros de história infantil (apropriados à faixa etária).

2 gibis.
1 brinquedo pedagógico.

 Sucatas:
Sobras ou retalhos de tecidos.
3 revistas velhas.

III) Observações importantes:

É importante que a tesoura seja de fácil manejo e tenha corte adequado; por isso sugerimos a marca
Mundial. O nome completo do aluno deverá ser gravado para evitar extravios e possibilitar aproveitamento nas
próximas séries escolares.
Todo material ficará guardado na Escola.
Todo material deverá ser identificado com o nome e a classe do aluno (1.º ano).
Todo material deverá ser entregue antes do início das aulas, para ser organizado no armário (exceto o estojo
e a nécessaire).
IV) Manter na mochila diariamente:

1 troca de roupa do uniforme (com nome).

1 nécessaire contendo:
 1 escova de dente;
 1 creme dental;
 1 toalhinha de mão (a ser trocada diariamente);
 1 copo plástico (duro);
 1 pente ou escova de cabelo;
 1 jogo americano.

* Mandar na mochila no 1.º dia de aula.

As datas para a entrega do material, da Reunião Pedagógica

e do início das aulas serão disponibilizadas no Portal.