Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Ejercicios Asignados para desarrollar el trabajo colaborativo de la unidad 2,
correspondiente a la tarea 2 del curso de Física General de la UNAD.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Física General
Código del curso 100413
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad. Tarea 2- Dinámica y energía.

UNIDAD No 2: DINÁMICA Y ENERGÍA.

Tipo de
Individual X Colaborativa X Número de semanas 4
actividad:
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y
75 puntos evaluación del aprendizaje
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: jueves, 11 de abril
viernes, 15 de marzo de 2019 de 2019
Competencia a desarrollar: El estudiante aplica las leyes de movimiento de Newton y el
concepto de trabajo en la resolución de ejercicios.
Temáticas a desarrollar: Las leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-
, Segunda ley de Newton (fuerzas de fricción), trabajo, potencia y energía.

NOTA: cada uno de los datos de los ejercicios han sido etiquetado como 𝑑𝑛 , donde el sub
índice “n” puede variar entre 1 y 9, según la cantidad de datos que contenga cada ejercicio.
3. Selección de ejercicios de la unidad 2:

Ejercicios asignados Nombres y apellido del estudiante Grupo No

Estudiante No 1
Estudiante No 2
Estudiante No 3 Yair Arbey Mozo Patron cc 1014206507
Estudiante No 4
Estudiante No 5

4. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la tarea 2 de la unidad 2 “Dinámica y

Energía”:

A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco estudiantes
que conforman el grupo colaborativo. Recuerde que cada estudiante debe publicar en el foro de
la Unidad 2 - Tarea 2 – Dinámica y energía, la selección de los ejercicios que realizará con el fin
de que dos estudiantes del mismo grupo realicen ejercicios diferentes.

NOTA: Los valores numéricos de cada ejercicio se comparten en el mensaje de apertura del foro
de la Unidad 2 - Tarea 2 – Dinámica y energía.

Ejercicios Asignados al estudiante No 3.

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-. GRUPO No:

(Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante: Yair Arbey Mozo Patrón
Enunciado: Tres objetos de masas m1, m2 y m3 diferentes se encuentran sobre una superficie
horizontal sin fricción. Inicialmente los bloques se encuentran en reposo y sus masas de 3,00
kg, 4,00 kg y 6,00 kg, corresponden a las masas m1, m2 y m3, respectivamente. Sobre la
masa m1 se aplica una fuerza 𝐹⃗ de 20,0 N, la cual hace que el sistema(Tres objetos en
contacto) se mueva. Con base en la anterior información:

A. Presente el diagrama de fuerzas para cada uno de los tres bloques.

B. Determine el valor de la aceleración de los bloques.
C. La fuerza resultante sobre cada bloque.
D. Las magnitudes de las fuerzas de contacto entre los bloques.
 Figura 1. Estudiante 3 (leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-)

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Segunda Ley Newton Formula Segunda Ley de Fuerza Resultante
Es la que determina una Newton Es común que un cuerpo
relación proporcional entre La segunda ley del movimiento
esté siempre sometido a la
fuerza y variación de la de Newton. La segunda ley del
acción de dos o más
cantidad de movimiento o movimiento de Newton es fuerzas. En estos casos, el
momento lineal de un cuerpo. F = m*a, o fuerza igual a masa
efecto conjunto puede
Dicho de otra forma, la fuerza por aceleración. Aprende cómo
representarse mediante una
es directamente proporcional usar la fórmula para calcular la
única fuerza que hace el
a la masa y a la aceleración de aceleración. mismo efecto que todas
un cuerpo. juntas y que se denomina
fuerza resultante.
Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:
Presente el diagrama de fuerzas para cada uno de los tres bloques
m1 m2

7
m3

Determine el valor de la aceleración de los bloques.

𝒎𝑻=𝒎𝟏+𝒎𝟐+𝒎𝟑

𝒎𝑻 == 𝟑. 𝟎𝟎𝑲𝒈 + 𝟒. 𝟎𝟎𝑲𝒈 + 𝟔. 𝟎𝟎𝑲𝒈 = 𝟏𝟑𝑲𝒈

𝒎𝑻 = 𝟏𝟑𝑲𝒈

Tomamos la ecuación de la segunda ley y despejamos para hallar la aceleración de los

bloques,

𝑭
𝑭=𝒎∗𝒂 = 𝒂 =𝒎
𝑻
Reemplazamos valores

𝟐𝟎𝑵
𝒂= = 𝟏. 𝟓𝟒 𝒎⁄ 𝟐
𝟏𝟑𝑲𝒈 𝒔

La aceleración de los bloques es entonces 1.54m/s2

La fuerza resultante sobre cada bloque.

Evaluamos las fuerzas en x y evaluamos la resultante de cada bloque,

∑ 𝐹𝑥 = 𝑚 ∗ 𝑎

Para el Bloque m1

𝐹 − 𝐹𝑐1 = 𝑚1 ∗ 𝑎
20𝑁 − 𝐹𝑐1 = 3.00𝐾𝑔 ∗ 1.54 𝑚⁄ 2
𝑠
𝐹𝑐1 = 20𝑁 − 4.62𝑁
𝐹𝑐1 = 15.38𝑁

La fuerza resultante en el Bloque m1 es,

𝐹𝑅1 = 𝐹 − 𝐹𝑐1
𝐹𝑅1 = 20𝑁 − 15.38𝑁 = 4.62𝑁

Para el Bloque m2

𝐹𝑐1 − 𝐹𝑐2 = 𝑚2 ∗ 𝑎
15.38𝑁 − 𝐹𝑐2 = 4.00𝐾𝑔 ∗ 1.54 𝑚⁄ 2
𝑠
15.38𝑁 − 𝐹𝑐2 = 6.16𝑁
𝐹𝑐2 = 15.38𝑁 − 6.16𝑁
𝐹𝑐2 = 9.22𝑁

La fuerza resultante en el Bloque m2 es,

𝐹𝑅2 = 𝐹𝑐1 − 𝐹𝑐2
𝐹𝑅2 = 15.38𝑁 − 9.22𝑁 = 6.16𝑁

Para el Bloque m3

∑ 𝐹𝑥 = 𝑚3 ∗ 𝑎
𝐹𝑐2 = 6.00𝐾𝑔 ∗ 1.54 𝑚⁄ 2 = 9.22𝑁
𝑠

𝐹𝑅3 = 𝐹𝑐2
𝐹𝑅3 = 9.22𝑁
Las magnitudes de las fuerzas de contacto entre los bloques.

Bloque m1

∑ 𝐹𝑥 = 𝐹 − 𝐹𝐶 = 𝑚 ∗ 𝑎

Donde Fc es la fuerza de contacto

𝐹 − 𝐹𝐶 = 𝑚1 ∗ 𝑎
𝐹 − 𝐹𝐶 = 3.00𝐾𝑔 ∗ 1.54 𝑚⁄ 2
𝑠
𝐹𝐶 = 20𝑁 − 3.00𝐾𝑔 ∗ 1.54 𝑚⁄ 2
𝑠
𝐹𝐶 = 15.38𝑁

Bloque m2

𝐹𝑐1 − 𝐹𝑐2 = 𝑚2 ∗ 𝑎
15.38𝑁 − 𝐹𝑐2 = 4.00𝐾𝑔 ∗ 1.54 𝑚⁄ 2
𝑠
15.38𝑁 − 𝐹𝑐2 = 6.16𝑁
𝐹𝑐2 = 15.38𝑁 − 6.16𝑁
𝐹𝑐2 = 9.22𝑁

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones
-Sin fricción-:
A.
B. 𝒂 = 𝟏. 𝟓𝟒 𝒎⁄ 𝟐 si la resultante de la fuerza que actúa sobre un cuerpo es
𝒔
C. 𝐹𝑅1 = 4.62𝑁 diferente de cero, esta tiene una aceleración, la cual es
𝐹𝑅2 = 6.16𝑁 proporcional a la magnitud y dirección de dicha fuerza. La
𝐹𝑅3 = 9.22𝑁 aceleración que existe entre la magnitud de la fuerza y la
D. 𝐹𝐶 = 15.38𝑁 aceleración resultantes será igual a la masa del objeto. F=ma
𝐹𝑐2 = 9.22𝑁 ΣFX=maX ΣFy=may La unidad de fuerza es una unidad derivada
llamada Newton (N)y se define como la fuerza que produce una
aceleración.
Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción- GRUPO No:
(Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante: Yair Arbey Mozo Patrón
Enunciado: En el sistema que se presenta a continuación, las
masas m1 y m2, tienen valores de 3,00 kg y 7,00 kg,
respectivamente, el triángulo presentado es isósceles, de tal
manera que ángulo de la base es de 33,0 o. Sí la aceleración del
sistema es de 1.50 m/s2 y está dirigido hacia el lado del triángulo
donde se encuentra la masa mayor.
Imagen ejercicio 2;
A. determine el coeficiente de fricción cinético entre el bloque y la estudiante No 3.
pendiente, suponiendo que su valor, es el mismo en ambas
pendientes.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Fuerza de Fricción La Tensión Coeficiente de Rozamiento.
La fuerza de fricción o la fuerza
Las fuerzas de tensión Vincula la oposición al
de rozamiento es la fuerza queson, en definitiva, cada deslizamiento que ofrecen las
existe entre dos superficies en
una de estas fuerzas que superficies de dos cuerpos en
contacto, que se opone al soporta la cuerda sin contacto según la intensidad del
movimiento relativo entre
romperse. La física y la apoyo mutuo que
ambas superficies (fuerza de ingeniería hablan de experimentan. Es un coeficiente
fricción dinámica) o a la fuerza
tensión mecánica para adimensional. Usualmente se
que se opone al inicio del referirse a la fuerza por representa con la letra griega μ
deslizamiento (fuerza de
unidad de área en el (mi).
fricción estática). entorno de un punto
material sobre la
superficie de un cuerpo.
Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:
 m1 m2

Revisando el diagrama de cuerpo libre se observa que hay rozamiento 𝐹𝑅1 y 𝐹𝑅2 se oponen a que el sistema se
desplace hacia la derecha

Bloque m1

∑ 𝐹𝑥 = 𝑇 − 𝑃1𝑋 − 𝐹𝑅1 = 𝑚 ∗ 𝑎

𝑃1𝑥 = 𝑃1 𝑠𝑒𝑛 33 = 𝑚1 𝑔 ∗ 𝑠𝑒𝑛 33

𝑃1𝑥 = 3.00𝐾𝑔 ∗ 9.8 𝑚⁄ 2 𝑠𝑒𝑛 33 = 29.4𝑁 ∗ 𝑠𝑒𝑛 33 = 16𝑁
𝑠
𝑃1𝑥 = 16𝑁

∑ 𝐹𝑦 = 𝑇 − 𝑁1 = 0 Pero 𝑃1 = 𝑚1 ∗ 𝑔
𝑃1𝑦 = 𝑃1 𝑐𝑜𝑠 33 = 𝑚1 𝑔 ∗ 𝑐𝑜𝑠 33
𝑃1𝑦 = 3.00𝐾𝑔 ∗ 9.8 𝑚⁄ 2 𝑐𝑜𝑠 33 = 29.4𝑁 ∗ 𝑐𝑜𝑠 33 = 24.6𝑁
𝑠
𝑃1𝑦 = 24.6𝑁

𝐹𝑅1 = 𝜇𝑐𝑖𝑛 𝑁1
𝐹𝑅1 = 𝜇𝑐𝑖𝑛 ∗ 24.6𝑁

𝑻 − 𝒎𝟏 ∗ 𝒈𝒔𝒆𝒏𝟑𝟑 − 𝟐𝟒. 𝟔𝝁𝒄𝒊𝒏 = 𝒎𝟏 ∗ 𝒂 Ecuación (1)

Bloque m2

∑ 𝐹𝑥 = 𝑇 − 𝑃2𝑋 − 𝐹𝑅2 = 𝑚 ∗ 𝑎

𝑃2𝑥 = 𝑃2𝑥 𝑠𝑒𝑛 33 = 𝑚1 𝑔 ∗ 𝑠𝑒𝑛 33

𝑃2𝑥 = 7.00𝐾𝑔 ∗ 9.8 𝑚⁄ 2 𝑠𝑒𝑛 33 = 29.4𝑁 ∗ 𝑠𝑒𝑛 33 = 37.4𝑁
𝑠
𝑃2𝑥 = 37.4𝑁

∑ 𝐹𝑦 = 𝑇 − 𝑁2 = 0 Pero 𝑃2 = 𝑚2 ∗ 𝑔
𝑃2𝑦 = 𝑃2 𝑐𝑜𝑠 33 = 𝑚2 𝑔 ∗ 𝑐𝑜𝑠 33
𝑃2𝑦 = 7.00𝐾𝑔 ∗ 9.8 𝑚⁄ 2 𝑐𝑜𝑠 33 = 68.6𝑁 ∗ 𝑐𝑜𝑠 33 = 57.5𝑁
𝑠
𝑃2𝑦 = 57.5𝑁

𝐹𝑅1 = 𝜇𝑐𝑖𝑛 𝑁2
𝐹𝑅1 = 𝜇𝑐𝑖𝑛 ∗ 57.5𝑁

𝒎𝟐 ∗ 𝒈𝒔𝒆𝒏𝟑𝟑 − 𝑻 − 𝟓𝟕. 𝟓 = 𝒎𝟐 ∗ 𝒂 Ecuación 2

𝑇 − 𝑚1 ∗ 𝑔𝑠𝑒𝑛33 − 24.6𝜇𝑐𝑖𝑛 = 𝑚1 ∗ 𝑎
𝑚2 ∗ 𝑔𝑠𝑒𝑛33 − 𝑇 − 57.5𝜇𝑐𝑖𝑛 = 𝑚2 ∗ 𝑎

−𝑚1 ∗ 𝑔𝑠𝑒𝑛33 − 24.6𝜇𝑐𝑖𝑛 + 𝑚2 ∗ 𝑔𝑠𝑒𝑛33 − 57.5𝜇𝑐𝑖𝑛 = 𝑚1 ∗ 𝑎 + 𝑚2 ∗ 𝑎

𝑎(𝑚1 + 𝑚2 ) = −𝑚1 ∗ 𝑔𝑠𝑒𝑛33 + 𝑚2 ∗ 𝑔𝑠𝑒𝑛33 − 24.6𝜇𝑐𝑖𝑛 − 57.5𝜇𝑐𝑖𝑛
1.50(3.00 + 7.00) = −16 ∗ 37.3 + 24.6𝜇𝑐𝑖𝑛 − 57.5𝜇𝑐𝑖𝑛
15 = 21.3 + 82.1𝜇𝑐𝑖𝑛
82.1𝜇𝑐𝑖𝑛 = 21.3 − 15
82.1𝜇𝑐𝑖𝑛 = 6.3
6.3
𝜇𝑐𝑖𝑛 = = 7.673 𝑥 10−2
82.1
𝝁𝒄𝒊𝒏 = 𝟕. 𝟔𝟕𝟑 𝒙 𝟏𝟎−𝟐
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los
resultados obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton
-Fuerzas de fricción-:
A. 𝝁𝒄𝒊𝒏 = 𝟕. 𝟔𝟕𝟑 𝒙 𝟏𝟎−𝟐 El presente ejercicio nos permitió observar cómo funcionan
las fuerzas de fricción y el coeficiente de rozamiento y como
estas actúan en el sistema propuesto, observamos que en
el ejercicio planteado la fuerza de fricción actúa en dirección
contraria a la tensión generada y evidenciamos como esta
se opone al movimiento generado por las masas.
Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No 3) GRUPO No:
Nombres y apellido del estudiante: Yair Arbey Mozo Patron
Enunciado Durante el desplazamiento de un bloque de 3,00 kg de masa, se le aplica una
velocidad inicial, cuyas componentes son 𝑉ᵢ = (5,00 𝑖̂-4,00 𝑗̂) 𝑚/𝑠. De acuerdo a la información:

A. Determine la energía cinética en este lapso de tiempo.

B. Determine el trabajo total realizado sobre el bloque, si la velocidad cambia a 𝑉 =
(8,00 ̂𝑖 + 6,00 𝑗̂) 𝑚/𝑠 . (Sugerencia; recuerde que 𝑣² = 𝑣 • 𝑣.)
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Trabajo Neto La energía cinética es Magnitud de un Vector.
Se define el trabajo neto como aquella energía que posee un Para calcular la magnitud o
la suma de los trabajos cuerpo o sistema debido a su módulo de un vector A =
realizados desde un punto movimiento. La física la define (Ax, Ay), conociendo sus
inicial a un punto final de la como la cantidad de trabajo coordenadas, se utiliza la
trayectoria, por cada una de necesario para acelerar un siguiente formula:
las fuerzas individuales a las cuerpo de una masa
que está sometido nuestro determinada y en posición de |A| = √ [ (Ax)2 + (Ay)2 ]
sistema físico. reposo, hasta alcanzar una
velocidad determinada. Esta expresión es una
aplicación del Teorema de
Pitágoras.
Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:
Determine la energía cinética en este lapso de tiempo.

Primero hallamos la magnitud de los vectores para determinar la velocidad.

|𝑉0 | = √(5.00)2 + (−4.00)2 𝑚⁄𝑠

|𝑉0 | = √25 + 16 𝑚⁄𝑠

|𝑉0 | = √41 𝑚⁄𝑠
|𝑉0 | = 6.4 𝑚⁄𝑠

Teniendo en cuenta esto, evaluamos la energía cinética en base a la siguiente expresión,

1
𝐾 = 𝑚 ∗ 𝑣2
2

Reemplazamos valores,
 1 2
𝐾 = 3.00𝐾𝑔 ∗ (6.4) 𝑚⁄𝑠
2
𝐾 = 0.5 ∗ 3.00𝐾𝑔 ∗ 40.96 𝑚⁄𝑠
𝐾 = 61.44𝐽

Determine el trabajo total realizado sobre el bloque, si la velocidad cambia a 𝑉 = (8,00 ̂𝑖 +

6,00 𝑗̂) 𝑚/𝑠 . (Sugerencia; recuerde que 𝑣² = 𝑣 • 𝑣.)

Utilizamos la expresión:

𝑊𝑁𝑒𝑡𝑜 = ∆𝐾 o lo que es lo mismo 𝑊𝑁𝑒𝑡𝑜 = 𝐾𝑓 − 𝐾𝑖

Antes debemos hallar 𝐾𝑓 y la velocidad final ya que está dada en vectores y debemos hallar
primero su magnitud;

|𝑉𝑓 | = √(8.00)2 + (6.00)2 𝑚⁄𝑠

|𝑉0 | = √64 + 36 𝑚⁄𝑠

|𝑉0 | = √100 𝑚⁄𝑠
|𝑉0 | = 10 𝑚⁄𝑠

1 2
𝐾 = 3.00𝐾𝑔 ∗ (10) 𝑚⁄𝑠
2
𝐾 = 0.5 ∗ 3.00𝐾𝑔 ∗ 100 𝑚⁄𝑠
𝐾 = 150𝐽

Reemplazamos para hallar trabajo total

𝑊𝑁𝑒𝑡𝑜 = 150𝐽 − 61.44𝐽 = 𝑊𝑁𝑒𝑡𝑜 = 88.56𝐽

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio trabajo, potencia y energía:
A. 61.44J Por medio del presente ejercicio se logró observar cómo actúa la
B. 88.56J fuerza cinética en un cuerpo y cuál es el trabajo que requiere para
su movimiento se observa mayor trabajo en el ejercicio propuesto.
Conclusiones del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 3 Nombres y apellidos: Yair Arbey Mozo Patrón

Conclusión: Por medio del presente trabajo y los ejercicios propuestos se logró abarcar temas
importantes vistos en las temáticas del curso como lo son las leyes de Newton, las fuerzas de
fricción de un cuerpo cuando este se encuentra en reposo o en movimiento y el trabajo,
energía y potencia que se aplica en un sistema en movimiento según su aplicación, y con
estos ejercicios aplicamos los conocimientos obtenidos observando cómo estas actúan según
su función y cómo podemos evaluarlas y detallar su funcionamiento.

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Conclusión:
Referencias bibliográficas del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias bibliográficas utilizadas en
el desarrollo de la tarea; según las normas APA:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 3 Nombres y apellidos: Yair Arbey Mozo Patrón

Referencia bibliográfica:
http://fis.ucv.cl/docs/FIS-131/textos/Serway-septima-edicion-castellano.pdf
Estudiante No 4 Nombres y apellidos:
Referencia bibliográfica:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica: