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DOCENTE:
AREQUIPA- PERU
2018-A
INVESTIGAR Y EXPERIMENTAR.
OBJETIVO:
Comparar las calificaciones de los integrantes del equipo Cheftel obtenidos en tres diferentes
cursos (Estadística, Análisis de alimentos y Ciencia de alimentos).
HIPÓTESIS:
La dificultad del curso influye en las calificaciones de los integrantes del grupo Los Cheftel.
Tabla 1: Tabla 1: Calificaciones de los integrantes del grupo Cheftel en diferentes materias.
EJERCICIO 1:
CASO 1: El director de la Escuela Profesional de Ingeniería de Industrias Alimentarias está
tratando de evaluar las calificaciones obtenidas por los integrantes del grupo Cheftel con
respecto a tres diferentes cursos (Estadística, Análisis de alimentos y Ciencia de alimentos) al
final del ciclo académico; y desea Comparar las calificaciones de los integrantes del equipo
Cheftel, para que pueda determinar si hay dificultad en un curso u otro para dichas
calificaciones. Se observan notas al final del semestre elegidos aleatoriamente de cada curso.
Que conclusiones se pueden obtener con un nivel de significancia del 5 %.
Formulas:
∑ 𝑦 2 = 182 + 162 + 182 + 132 + 172 + 132 + 172 + 152 + 182 + 132 + 152 + 122 +
172 + 162 + 182 + 162 + 172 + 152 = 4546
𝑇2 𝑇2
S.C entre tratamientos: 𝑆𝐶𝑡 = ∑𝑡𝑖=1 𝑛𝑖 −
𝑖 𝑛
6.78
Tratamiento: = 3.39
2
58.33
Error: = 3.89
15
EN EXCEL:
18 17 17
16 15 16
18 18 18
13 13 16
17 15 17
13 12 15
TOTAL 95 90 99 284
# DE
6 6 6 18
OBS.
MEDIAS 15.83333333 15 16.5 47.3333333
Fuente: Excel.
Hipótesis estadística:
𝐹𝑐𝑟𝑖𝑡𝑖𝑐𝑜 = 3.68
EN MINITAB:
Hipótesis:
60
50
40
30
20
10
1
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
RESID1
Tabla 5: Resultados.
AD 0.324
P-valor 0.502
Decisión No se rechaza 𝐻𝑜 .
2) HOMOGENEIDAD DE VARIANCIAS:
Prueba de Bartlett
Estadística de prueba 2.99 > 0.05
ANALISIS DE ALIMENTOS Valor P 0.225
Prueba de Lev ene
Estadística de prueba 1.29
Valor P 0.304
CURSOS
ESTADISTICA
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Intervalos de confianza de Bonferroni de 95% para Desv.Est.
Tabla 6:Resultados.
Bartlett 2.99
P-valor 0.225
Decisión No se rechaza 𝐻𝑜 .
Fuente: Minitab.
CONCLUSIONES: