Filosofía y Enfermería

Nombre del estudiante: ___ Número de cuenta: ______________9519__

Fecha: ________________

ACTIVIDAD INTEGRADORA 2
Lecturas requeridas:
UNIDAD 3. Ontología de la Enfermería
UNIDAD 6. Antropología Filosófica del Cuidado
Revisar las instrucciones para cada parte.

PRIMERA PARTE. UNIDAD 3. ENSAYO (50 puntos)

cuidado --- enfermería --- sustancia --- complejidad --- trascendencia ---
muerte --- salud --- existencia --- integración --- experiencia

De acuerdo a la siguiente revisión bibliográfica, se puede deducir lo siguiente de cómo

se puede cimentar un puente que permita la combinación entre lo que
conceptualizamos acerca del ser de enfermería así mismo que permita trascender la
enfermería con el objetivo de tener un pensamiento autocritico con este fin de realizar
procesos de investigación realizando así evidencia de los mismo.

Ya que la esencia del cuidado de enfermería es la protección de una vida humana, es

decir que es el centro de la reflexión así como el objeto del conocimiento, del saber y
del que hacer en enfermería. El cuidado de la vida sucede en el contexto del proceso
vital humano que es dinámico, que ocurre entre dos polaridades: la vida y la muerte,
donde está inmerso el proceso salud-enfermedad.

Como profesional de enfermería abarcamos el contactó con el individuo familia y

comunidad, donde se requiere hacer un profundo vínculo de lo teórico con lo práctico,
mediante el razonamiento critico de cada una de las acciones de cuidado, para vivenciar
con los pacientes sus estilos de vida, sus experiencias de sufrir el dolor, la enfermedad y
la secuela que esta deja , en ocasiones se atiende al individuo en su yo más profundo
como lo es el espíritu, el cual no se puede aislar , medir porque no es energía de la que
procede la materia, es imposible comprobar el momento preciso en el que comienza una
vida humana y como esta se presenta durante sus etapas del ciclo vital.

Ya que la sustancia de enfermería se reflejara en los procesos enfermeros para influir en

el bienestar y la salud pero así como son de gran importancia en ejerció, también es
complejidad ya que existen enfermeras de generaciones pasadas que cuentan con
mucha experiencia en ámbito laboral pero también que se niegan al cambio, a la
actualización ya que les resulta difícil llevar acabo los procesos de enfermería conforme
la NANDA,Nic,Noc por ello es de suma importancia capacitarla e integrarlo a las nuevas
1
https://www.youtube.com/watch?v=SxNrCgMpMXQ&feature=youtu.be

Actividad integradora

generaciones con el fin de que se aplique a todos los niveles de atención médica, para
brindar una mejor calidad en la atención médica.

SEGUNDA PARTE. UNIDAD 6. NARRACIÓN (45 puntos)

Leer completo el texto de la Unidad 6. A partir de las ideas establecidas en la lectura

de la Unidad 6, escribe una narración de un hecho real que hayas vivido en tu propia
experiencia como enfermero/a, en el que estés al cuidado de una persona próxima
a morir

Mi caso Hace referencia cuando era pasante de enfermería

Es muy difícil como humano y como profesional de enfermería saber a lo que te
enfrentas ya en el campo clínico ya que la muerte es un proceso individual al que cada
persona le otorga un significado particular, lo que permite desarrollar diversas actitudes y
mecanismos para afrontar y enfrentar tanto la muerte como el proceso de morir y como
abecés reaccionamos nosotros en los caso de la misma ya que mi paciente era una
persona de la 3 edad con cáncer de estómago refería que ella ya no quería estar en el
hospital no quería recibir más quimioterapias pero sus familiares se negaban a tenerla
en su casa ya que no sabía que iban hacer en el lecho de muerte los familiares se refirió
a el era de psicología para hacer para manejar la situación la paciente quería estar en su
casa siempre hacia referencia del anhelo que le hacía estar en su casa . Posterior mente
se platicaba con los familiares pero estos se negaban hacerlo cuando me toco trataba de
darle la mejor atención que tratar de que se sintiera en casa pero realmente no era lo
mismo al pasar las semanas la paciente se iba complicándose ya que empezó con
ulceras por precio y cada ves tenia mas dolor sus familiares no querían hacerse
responsable de ella como familiares se le explicaba los cuidados que deberían tener con
ella pero realmente no obedecían las indicaciones ya que muchas veces se quedaba
solo conforme el paso del tiempo me encariñe con la paciente ya que era muy amable
hasta que empezó con insuficiencia respiratoria y posteriormente falleció a las pocas
horas ya que callo en paro en tres ocasiones y la terapia estaba llena asi que se manejo
ahí lo que me dolió fue el vínculo que hice con ella muchas veces no nos enseñan , los
libros no te dicen que es lo que debes realizar ni cómo actuar pero hasta que lo viviese
realmente te afecta bueno a mi si por que llore por ella y ya no quería regresar a ese
servicio pero mi jefa me explico que ese proceso lo debemos ser fuertes ya que es algo
inevitable pero lo que nos queda como personal es saber que hicimos lo que estaba en
nuestras manos dándole la mejor atención cuidándolos con calidez y calidad eso lo
podíamos mejorar capacitándonos más leer más sobre las patologías así mejoraríamos
como enfermeros un ejemplo el cambio frecuente de posiciones , correcto tendido de
cama se escucha tonto pero cosas así tan simples podían evitar muchas cosas
Con el paso del tiempo me doy cuenta que es cierto cosas pequeñas hacen grandes
cambios la actualización de conocimientos nos hacen mejores personas que a las
nuevas generaciones les debemos inculcar eso la calidez así nuestros paciente, es
cierto que no siempre está todo en nuestra manos pero sé que hice lo menor por mis
2
 Filosofía y Enfermería

Nombre del estudiante: ___ Número de cuenta: ______________9519__

Fecha: ________________
pacientes

ASPECTOS FORMALES. (5 puntos)

Incluir al final del trabajo las referencias completas de las fuentes consultadas (lecturas
base de cada unidad), nombre, fecha. Enviar al espacio correspondiente de plataforma
en tiempo y forma.
Cárdenas, M., Compton, C., Ramírez, A. y Rodríguez, S. (2015). Ontología de la
enfermería (manuscrito no publicado). SUAyED-UNAM. Disponible en Plataforma
SUAYED, Licenciatura en Enfermeria.
file:///C:/Users/belen/Documents/RETROALIMENTACION/unam%20licenciatura/filosofia
%20y%20enfermeria/u3_filosofiayenfermeria.pdf
Consultado 10-oct-2018

Compton, C. (2015). Antropología filosófica del cuidado (manuscrito no publicado).

SUAyED-UNAM. Disponible en Plataforma SUAYED, Licenciatura en Enfermeria.
https://drive.google.com/file/d/1vtSdAeVNLAioaDbrLkx9jP85dUmSv3L4/view
consultado 14/oct/2018