INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

SESIÓN 7

Tema Fuentes de información: evaluación

Logro Al finalizar la sesión, el estudiante aplica diversos criterios para clasificar, evaluar y
seleccionar fuentes de información para elaborar un trabajo de investigación.

Actividad 1: Reúnete con tu equipo de investigación y clasifica estas fuentes según su origen, su
grado de especialización y el público al que va dirigido. Justifica tus respuestas.
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Actividad 2: A partir de los criterios presentados, evalúa las siguientes fuentes de información.
Identifica qué datos aumentan o disminuyen la confiabilidad de las fuentes.

Peralta, V. (2013). La revolución de la independencia del Perú (1860) de Benjamín Vicuña Mackenna
en la historiografía peruana. Histórica 37 (1), 109 – 133. Recuperado de
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/historica/article/view/7643/7893

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Villasís, G. (6 de diciembre de 2018). El testigo del pedido del aporte para la campaña del No. El
Comercio. Recuperado de https://elcomercio.pe/politica/testigo-pedido-aporte-campana-
noticia-584845
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Wikipedia. (2018). Administración. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Administraci
%C3%B3n

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Gonzales, J. (2001). Aprovechamiento económico de los recursos arqueológicos de la costa norte del
Perú como alternativa de crecimiento del producto turístico. (Tesis de maestría). Pontificia
Universidad Católica del Perú, Perú. Recuperado de
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/594

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Peña, Y. (2017). Sistema de marketing relacional para la organización de eventos deportivos.
Recuperado de https://www.monografias.com/docs115/marketing-relacional-organizacion-
eventos-deportivos/marketing-relacional-organizacion-eventos-deportivos.shtml

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